走进细胞测试题Word文档下载推荐.docx
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A．改用凹面反光镜、扩大光圈
B．改用凹面反光镜、缩小光圈
C．改用平面反光镜、扩大光圈
D．改用平面反光镜、缩小光圈
8.下列叙述，正确的是（ ）
A.大肠杆菌和蓝细菌在结构上有统一性，具体体现在它们都有细胞壁、细胞膜、细胞质（核糖体）及相同类型的遗传物质等
B.蓝细菌与变形虫结构上的根本区别是前者营养方式为自养，后者营养方式为异养
C.颤蓝细菌与发菜的共同点是都能进行光合作用，但颤蓝细菌含光合色素，而发菜细胞含叶绿体
D.细胞学说揭示了动物和植物统一性和生物体结构多样性
9.如图为生物概念图，对a、b、c所代表的生物分析正确的是（ ）
A.a-真核生物、b-真菌、c-霍乱弧菌
B.a-真核生物、b-植物、c-颤蓝细菌
C.a-原核生物、b-细菌、c-流感病毒
D.a-原核生物、b-细菌、c-大肠杆菌
10.对下列生物分类错误的是（ ）
①颤蓝细菌 ②酵母菌 ③变形虫 ④小球藻
⑤肺炎双球菌 ⑥HIV ⑦大肠杆菌
⑧SARS流感病毒
A.无核糖体的生物是⑥⑧
B.具有核膜的生物只有③④⑤
C.①⑤⑦有核糖体但无染色体
D.①④是自养生物
11．发菜细胞群体呈黑蓝色，状如发丝；
生菜是一种绿色植物，两者分别因与“发财”和“生财”谐音而备受百姓青睐。
下列属于发菜和生菜的相同点的是（ ）
A．是真核生物B．含有叶绿体
C．是自养生物D．有核膜
12．下图是用集合的方法，表示各种生物学概念之间的关系。
其中正确的是（ ）
13.从生命活动的角度理解，人体的结构层次为（ ）
A.原子、分子、细胞器、细胞
B.细胞、组织、器官、系统
C.元素、无机物、有机物、细胞
D.个体、种群、群落、生态系统
14.下列有关生命系统的叙述正确的是（ ）
A.生命系统中各生物体均具有多种组织、器官和系统
B.生物圈是地球上最基本的生命系统
C.H7N9流感病毒不属于生命系统，但其增殖离不开活细胞
D.肌肉细胞里的蛋白质和核酸属于生命系统的分子层次
15.下列关于原核生物的叙述，错误的是（ ）
A.大肠杆菌的细胞内有核糖体
B.细胞对物质的吸收具有选择性
C.拟核区中含有环状的DNA分子
D.蓝细菌细胞的叶绿体中含有叶绿素
二、综合题（本大题共4小题，共40分）
16.如图是某同学在目镜10×
，物镜40×
的显微镜下看到的图像，据图回答:
（1）下列选项是有关显微镜的使用步骤的，前一项是操作，后一项是目的，其中对应错误的是（ ）
A.转动转换器:
换用不同放大倍数的物镜
B.调节细准焦螺旋:
调节物镜与玻片标本之间的距离
C.调节光圈:
调节视野的大小
D.调节反光镜:
调节视野的亮度
（2）欲将图中③所指的细胞移到视野的中央进行观察，则装片应向________方移动。
（3）若装片上的细胞单层均匀分布，那么该同学在目镜不变的情况下，换用10×
的物镜去观察相同部位的细胞，按理论计算，视野内可容纳的完整细胞数目为______个。
（4）在一架光学显微镜的镜盒里有4个镜头，甲、乙一端有螺纹，甲较长、乙较短；
丙、丁无螺纹，丙较长、丁较短。
则放大倍数最大的镜头组合是________。
（5）观察玻片标本时，若发现视野左侧较暗，右侧较亮，则应调节（ ）
A.目镜 B.物镜 C.光圈 D.反光镜
17．草履虫是单细胞生物，能独立完成自身所需要的一切生命活动。
请完善下面探究草履虫对刺激反应的实验方案。
（1）提出问题：
草履虫能否对外界刺激作出反应？
（2）作出假设：
草履虫对外界刺激________作出反应，能________有利刺激，________有害刺激。
（3）实验观察：
准备草履虫培养液，放大镜，显微镜，3支滴管，镊子，4片载玻片，清水，肉汁，小盐粒。
实验设计如表所示：
载玻片
1号
2号
3号
4号
①把每个载玻片中的两个液滴连起来，一段时间后，观察草履虫的变化，发现________________________。
②用镊子取少许小盐粒，放入3号载玻片左侧液滴中，发现________________________。
③用滴管取肉汁滴入4号载玻片右侧液滴中，发现_____________________________。
④由此得出结论：
__________________________________________________。
18.幽门螺杆菌是引起胃炎、胃溃疡和十二指肠溃疡等疾病的“罪魁祸首”。
如图是幽门螺杆菌结构模式图。
请回答：
（1）幽门螺杆菌与酵母菌比较，二者共有的结构是__________（填序号）；
二者的主要区别在于幽门螺杆菌
________________________________________________________________________。
（2）沃伦和马歇尔用高倍显微镜观察慢性胃炎活体标本时，意外地发现了某种细菌，而且这种细菌总是出现在慢性胃炎标本中，而在正常的胃窦黏膜中则无这种细菌。
他们根据这一现象，提出了关于慢性胃炎病因的假设。
该假设最可能是___________________________。
（3）为了进一步探究影响幽门螺杆菌生长繁殖的因素，某研究性学习小组在培养该菌过程中，发现了在某种细菌（简称W菌）的周围，幽门螺杆菌的生长繁殖受到抑制。
他们把W菌接种在专门的培养基上培养，一段时间后，除去W菌，在此培养基上再培养幽门螺杆菌，结果是幽门螺杆菌仍然不能正常生长繁殖。
①据材料分析，研究小组的同学对W菌周围的幽门螺杆菌不能正常生长繁殖的原因最可能的假设是
②试参照上述材料设计实验验证①中的假设。
A．方法步骤：
a．制备培养基：
取两个培养皿，按相同的营养成分配制成甲、乙两个培养基。
b．设置对照：
_______________________________________________________
c．接种幽门螺杆菌：
___________________________________________________
d．培养观察：
_____________________________________________________________
B．实验结果：
____________________________________________________________
19.草履虫是单细胞生物，能独立完成自身所需要的一切生命活动。
请完善下面探究草履虫对刺激反应的实验方案:
（1）提出问题:
_________________________________?
（2）作出假设:
草履虫对外界刺激__________反应，能__________有利刺激，而__________有害刺激。
（3）实验观察:
准备草履虫培养液、放大镜、显微镜、3支试管、镊子、4片载玻片、清水、肉汁、小盐粒。
载玻片
液滴
甲
培养液
清水
乙
①把每个载玻片上的甲、乙两个液滴连起来，观察草履虫的变化，发现____________________。
②用镊子取少许盐粒，放入3号载玻片甲侧液滴中，发现_________________________。
③用滴管取肉汁滴入4号载玻片的乙侧液滴中，发现_____________________________。
④由此得出结论__________________。
高一生物下学期期中测试卷
（考试时间：
90分钟试卷满分：
100分）
一、选择题：
本题共25个小题，每小题2分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1.下列有关细胞结构与功能的说法，正确的是（
）
A.
人的胰岛素和胰蛋白酶的化学成分都是蛋白质，且都是胰腺分泌的，但它们的功能却截然不同，原因是参与二者合成和分泌的细胞器不同
B.
叶绿体的外膜和内膜属于生物膜系统，但类囊体不属于生物膜系统
C.
矿工患硅肺的原因是硅尘破坏吞噬细胞溶酶体膜，导致水解酶释放致使肺的功能受损
D.
细胞核是遗传信息库，是细胞代谢中心和遗传的控制中心
2.螺旋现象普遍存在于多种物质或生物结构中，下列有关说法不正确的是（ ）
某些蛋白质具有的螺旋结构，决定了其特定的功能
染色体解螺旋形成染色质的同时，DNA分子的双链也随之解旋
DNA具有规则的双螺旋结构，决定了其结构的稳定性
水绵的叶绿体呈螺旋式带状，便于实验时观察光合作用的场所
3.下列有关化合物的说法正确的是（
腺苷是构成ATP、DNA和RNA的组成成分
多糖、脂肪和核酸都是由许多单体连接而成的生物大分子
线粒体和叶绿体中的核酸彻底水解后得到6种有机小分子物质
由C，H，O，N，S元素构成的化合物不能为胞吞和胞吐的过程直接供能
4.经测定，某生物的所有核酸分子中，嘌呤碱基和嘧啶碱基的含量不相等，则此生物不可能（
T2噬菌体
人
大肠杆菌
烟草花叶病毒
5.一个家庭中，父亲是色觉正常的多指（由常染色体显性基因控制）患者，母亲的表现型正常，他们却生了一个手指正常但患红绿色盲的孩子。
下列叙述正确的是（
）
该孩子的色盲基因来自祖母
父亲的基因型是纯合子
这对夫妇再生一个男孩，只患红绿色盲的概率是1/4
父亲的精子不携带致病基因的概率是1/3
6.进行性肌营养不良是伴X染色体隐性遗传病，患该病的男孩，其双亲基因型不可能是（
XHXH和XhY
XhXh和XHY
XhXh和XhY
XHXh和XhY
7.如图表示某DNA片段，有关该图的叙述正确的是（
①②③相间排列，构成DNA分子的基本骨架
④的名称是胞嘧啶脱氧核苷酸
⑨既容易断裂又容易生成，所以DNA稳定性与之无关
该DNA片段有两种碱基配对方式，四种脱氧核苷酸
8.对于一个染色体组成为XXY的色觉正常的男孩，其双亲可能有如下几种情况：
则关于以下两种情况，说法正确的一项是（
①色盲的母亲和正常的父亲；
②色盲的父亲和正常的母亲（不携带色盲基因），
属于基因突变，且两种情况都发生在精子中
属于染色体变异，前者发生在卵细胞中，后者发生在精子中
属于基因突变，两种情况都发生在卵细胞中
属于染色体变异，前者发生在精子中，后者发生在精子或卵细胞中
9.某生物双链DNA分子的一条链中腺嘌呤和胸腺嘧啶之和占该链碱基总数的40%，在限制的作用下被切成D1和D2两个DNA片段（酶切位点如图所示），下列叙述正确的是（
该DNA分子中A+T占碱基总数的50%
若D1中的A/C=m，则D2中的A/C=1/m
D1和D2片段中（A+C）/（T+G）的比值相等
D2片段中一条链上的碱基通过氢键相互连接
10.下列有关科学家与其科学成就，不相符的是（
孟德尔——分离定律和自由组合定律
摩尔根——证明基因位于染色体上
赫尔希和蔡斯——首次证明了DNA是主要的遗传物质
沃森和克里克——DNA分子双螺旋结构模型
11.在根尖生长过程中，都能发生碱基互补配对的结构有（
）
叶绿体、线粒体、细胞核
核糖体、线粒体、细胞核
叶绿体、核糖体、细胞核
高尔基体、线粒体、细胞核
12.红绿色盲为伴X染色体隐性遗传病，一个家庭中父母色觉正常，生了一个性染色体为XXY的孩子．不考虑基因突变，下列说法正确的是（
若孩子色觉正常，则出现的异常配子不会来自父亲
若孩子色觉正常，则出现的异常配予不会来自母亲
若孩子患红绿色盲，则出现的异常配子不会来自父亲
若孩子患红绿色盲，则出现的异常配子不会来自母亲
13.下列物质从复杂到简单的结构层次关系是（
染色体→DNA→脱氧核苷酸→基因
基因→染色体→脱氧核苷酸→DNA
染色体→DNA→基因→脱氧核苷酸
染色体→脱氧核苷酸→DNA→基因
14.下列说法正确的是（
①生物的性状和性别都是由性染色体上的基因控制的
②XY型性别决定的生物，雄性个体XY为杂合子；
雌性个体XX为纯合子
③人体色盲基因b在X染色体上，Y染色体上既没有色盲基因b，也没有它的等位基因B
④女孩若是色盲基因携带者，则该色盲基因一定是由父亲遗传来的
⑤男性的色盲基因不传儿子，只传女儿，但女儿不显色盲，却会生下患色盲的儿子，代与代之间出现了明显的间隔现象
⑥色盲患者一般男性多于女性
③⑤⑥
①③⑤⑥
①②④⑥
②③⑤⑥
15.下列关于二倍体哺乳动物减数分裂与受精作用的叙述，错误的是（
减数分裂过程中，染色体复制一次而细胞分裂两次
次级精母细胞与精原细胞中染色体的数目一定相同
卵细胞与精子形成过程中染色体的行为变化相同
减数分裂和受精作用保证了生物前后代染色体数目恒定
16.下列关于某二倍体动物生殖细胞减数分裂过程中某时期及与之对应的变化正确的是（ ）
选项
时期
发生的变化
A
间期
染色体和DNA经过复制均加倍
B
减数第一次分裂的前期
非同源染色体随着联会配对的发生而自由组合
C
减数第一次分裂的中期
同源染色体排列在赤道板上
D
减数第二次分裂的后期
同源染色体加倍后均分到两个子细胞中
A
B
C
17.DNA的复制、遗传信息的转录和翻译分别发生在
细胞核、核糖体、核糖体
细胞核、细胞核、核糖体
核糖体、细胞核、细胞核
核糖体、核糖体、细胞核
18.人的红绿色盲是由X染色体上隐性基因控制的，如图是某家族红绿色盲的遗传系谱图，图中Ⅲ﹣10个体的色盲基因来自于（
Ⅰ﹣1
Ⅰ﹣2
Ⅱ﹣4
Ⅱ﹣6
19.下列关于图的说法，错误的是（
图1所示过程相当于图3的⑥过程，可以发生于细胞核中
若图1的①中A占23％、U占25％，则DNA片段中A占24％
图2所示过程相当于图3的⑨过程，所需原料是氨基酸
正常情况下，图3中在动、植物细胞中都不可能发生的是⑥⑦⑧过程
20.若含有100个碱基的DNA分子中，有40个胸腺嘧啶，该DNA分子复制两次，需要游离的胞嘧啶脱氧核苷酸为（
30个
60个
120
180
21.下列人体内有关生理过程的描述，错误的是（
甲、乙、丙三个过程均有氢键的破坏也有氢键的形成
甲、乙、丙三个过程中只有一个过程能在胰岛B细胞核内进行
图乙表示翻译，通过多个核糖体的工作，细胞可在短时间内合成多条肽链
图甲表示DNA的复制，通过增加复制起始点，细胞可在短时间内复制出大量的DNA
22.BrdU能替代T与A配对，从而滲入新合成的DNA链中。
当用姬姆萨染料染色时，不含BrdU的链为深蓝色，含BrdU的链为浅蓝色。
现将植物根尖分生组织放在含有BrdU的培养液中进行培养，下图a〜c依次表示加入BrdU后连续3次细胞分裂中期，1条染色体的各染色单体的显色情况（阴影表示深蓝色，非阴影为浅蓝色）。
有关说法正确的是（
1个DNA复制3次所产生的DNA分别位于2条染色体上
b图每条染色体的四条脱氧核苷酸链中只有一条不含BrdU，其余都含
1条染色体形成2条染色体的同时，DNA也完成了复制
c图中有2条染色单体的所有脱氧核苷酸链都不含BrdU
23.纯种的芦花雄鸡（ZBZB）与非芦花雌鸡交配，产生F１个体间相互交配，F２中芦花鸡与非芦花鸡的比例是
3：
1
2：
1：
3
24.如图为与细胞分裂有关的示意图，下列叙述中正确的是（
图A中乙→甲可与图B中a对应
在高等植物细胞内，两组中心粒之间发出星射线形成纺锤体发生在图A的甲→乙过程
图B中a完全对应图C的AB段
图C中出现CD段变化的原因是细胞质分裂
25.如图为基因组成为Aa的动物在形成精子过程中某一时期示意图．下列对此细胞相关叙述中，正确的是（
若A在1号染色单体上，2号染色单体上与A相同位置的基因最可能是a
若姐妹染色单体没分离，则后代性染色体组成一定为XXY
若同源染色体非姐妹染色单体交叉互换将导致染色体结构变异
若该动物一个精原细胞产生一个AaaX精子，则同时产生的另外三个精子是AX,Y,Y
二、非选择题：
本大题共4个小题，共50分。
26.甜瓜茎蔓性状分为刚毛、绒毛和无毛3种，由非同源染色体上的两对等位基因（A、a和B、b）控制。
为探究A、a和B、b之间的关系，某小组用纯合刚毛品种和纯合无毛品种做杂交实验（Ⅰ），F1全表现为刚毛，F1自交得到10株F2植株，表现为刚毛、绒毛和无毛。
针对上述实验结果，甲同学提出以下解释：
A、B基因同时存在时表现为刚毛；
A基因存在、B基因不存在时表现为绒毛；
A基因不存在时表现为无毛。
回答下列问题：
（1）F1的基因型是________。
（2）根据甲同学的解释，理论上F2中刚毛︰绒毛︰无毛=________。
（3）乙同学提出另一种解释：
________。
据此，理论上F2中刚毛︰绒毛︰无毛=9︰6︰1。
（4）请从杂交实验（Ⅰ）的亲代和子代甜瓜中选择材料，另设计一个杂交实验方案，证明甲、乙同学地解释是否成立。
选择杂交组合为________，若子代表现型及其比例为________，则甲同学解释成立，乙同学解释不成立。
（5）若甲同学解释成立，能否用杂交实验（Ⅰ）获得的F2中的任意一株绒毛甜瓜为原始材料，通过多倍体育种方法获得无毛甜瓜的三倍体种子？
27.
如图表示真核细胞内某DNA片段遗传信息的传递过程，①～⑤表示物质或结构，a、b、c表示生理过程。
据图回答下列问题：
（可能用到的密码子：
AUG-甲硫氨酸、GCU-丙氨酸、AAG-赖氨酸、UUC-苯丙氨酸、UCU-丝氨酸）
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