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3.实践部人员维持会场的秩序

十一、活动内容

1.关于阮籍生活的时代背景、诗歌成就、历史影响

2.师生关于本次文学沙龙的心得交流

3.社长对此次活动进行综合点评

十二、注意问题

1.人员到场问题,尽量避免与其他的社团发生时间冲

突,争取人员的到位

2.会场秩序问题,维持秩序的人员做好工作,防止吵

闹以及中途退场人员

十三、活动结束后

1.由学习部总结此次活动的得失,并写出工作总结

2.由记者部写活动简讯,收集图片资料

3.秘书处做好活动记录以备后用

方案二:

活动内容:

动画制作的经验分享,动画企业的人才需求,

动画行业的发展趋势!

活动时间:

20XX年6月25日下午15:

00-17

00

活动地点:

第三空间

活动人数:

学生:

35人,两点十分:

8人

活动目的:

让学生了解动画,热爱动画,促成意向学生

的成交

活动嘉宾:

两点十分数码科技有限公司总经理/艺术总

监王世勇

两点十分动画实训基地执行院长余杰

两点十分动画实训基地教学总监郭文政

武汉新天创科技有限公司副总经理钟华

邀约对象:

大二、大三的动画专业的学生和动画爱好者为主,以及大四有意向来参加的学生。

1.

主持人开场,介绍嘉宾和本次活动的内容。

(3分钟)

2.

“动画生涯“精彩分享(时间20分钟):

a.个人动画职业生涯的发展历程

b.动画的创作

主讲人:

陈蔚

3.学生作品赏析(15分钟)

要求来参加活动的学生最好带上自己的作品,最好是视

频文件。

学生可以和在坐的嘉宾做一个互动和交流,嘉宾也

需要给出点评和建议。

4.企业对人才的要求,个人职业的规划(10分钟):

主题内容:

介绍目前动画行业人才的需求以及个人职业

生涯的规划,提高学生的加强学习的紧迫性!

xxx

5.创作分享(10分钟):

由在两点十分动画实训基地学习的学生给大家分享一

下自己的学习乐趣和成果。

学生代表:

xx

6.两点十分动画实训基地人才培养特色(20分钟)

主要介绍两点十分动画实训基地的课程设置、教学等,

可以配合手绘板给学生做一些演示。

主将人:

郭文政

7.游戏、抽奖环节:

(10分钟)

入场卷中抽出5名幸运之星,并颁发奖品。

活动场内组织:

1、现场统一安排,负责人:

2、现场的布置和座位的安排,负责人:

3、现场的音响、投影、笔记本、话筒准备,负责人:

xxx

4、活动现场主持人:

小胖

职责:

负责本次的活动的开场介绍、嘉宾介绍以及各活

动环节之间的窜场。

要求:

有激情,对本次活动内容安排熟

悉、能调动学生参与的积极性。

5、学生签到负责人:

负责在场地入口收取入场券,核实参与者的身份。

6、现在摄影和拍照负责人:

学生报名:

1、如果有学生愿意当场报名的,可以一次性付费的可

以当场优惠500元。

如果有意向或者犹豫的学生可以建议第

2天到公司来参观。

活动前期准备:

1、场地准备,6月22日下班前完成,负责人:

2、学生联系,6月19日-6月24日确认可以参加本次

活动的意向学生数,6月24日上午下班之前根据意向学生数

确认可以到场参加的学生人数,并在下午下班之前提交参加

活动的学生明细给赵利飞,信息包括:

姓名、学校、专业、

到场人数、是否有作品。

负责人:

毛小青

3、活动ppt准备:

需要将嘉宾的交流内容、两点动画

实训基地的介绍、学生作品等通过

ppt的形式展示,在

6月

23日上午下班之前完成。

4、现场的准备:

投影仪、投影幕、电脑各1台,易拉宝2个(影视特训营和两点十分数码),负责人:

宣传品(数码类的杂志15本和宣传单70份),责任人:

现场布置等在活动开始前30分钟全部准备完毕。

责任

人:

5、嘉宾的确认和沟通:

赵利飞,6月22日上午下班前

全部确认。

6、“动画沙龙”的易拉宝1个,标准:

120cm*200cm,6

月24下班之前制作完成,负责人:

7、电子入场卷,6月20日下班之前做完,负责人:

8、礼品:

4件t恤、4个杯子,负责人:

活动预算:

1、场地的租用、茶水和小吃:

44人*17元/人=748元。

2、制作入场券:

6元/张*6张=36元。

3、易拉宝:

110元。

合计:

元。

方案三:

“80后”年轻人已渐渐成为社会、家庭的中坚力量,为

社会、国家的和谐建设发挥着日益重要的作用。

作为“80后”,我们有着类似的成长历程,“生在蜜罐里长在牢笼里”。

们正在为着梦想而奋斗,我们共同面对着蜗居这样的具有鲜

明时代特征的压力,所以我们“80后”是活在战场上的。

我们有太多回忆、太多话题,太多的感悟值得分享。

举办本次“书香社区”文化沙龙,目的是为五台山社区、

南京大学的80后青年们交流沟通提供一个平台。

通过与嘉宾的深入交流探讨,剖析“80后”在房价居高不下,学历不

断贬值,竞争越发激烈的现代社会中,如何坚持自己的梦想,倾听自己内心的呼唤,勇敢奔跑去追梦,从而点亮“80后”的成长之路。

同时让社会重新认识“80后”,聆听“80后”的心声,看到“80后”的奋斗挣扎,展望“80后”创造的幸福。

三、活动主题

面对梦想与现实,面对迷惑与矛盾,现场的嘉宾与观众

共话“80后”的成长、奋斗、追梦之路。

四、举办单位

主办单位:

华侨路街道团工委

南京大学信息管理系团委

先锋书店

协办单位:

五台山社区

承办单位:

南京大学信息管理系研究生会南京大学信息管理系学生会五、活动概况

活动时间:

20xx年4月15日晚19:

00~20:

30

广州路先锋书店(有50-60个座位,最多可容纳100人,有电视机)活动形式:

嘉宾访谈、现场互动提问

主持人:

***

嘉宾阵容:

***

观众构成:

六、活动详细方案

1、前期准备

(1)确定访谈的核心主题,话题线索,访谈问题的设计,以及海报宣传的亮点。

(2)甄选节目主持人,及时与主持人沟通协调访谈问题的设置。

(3)邀请、联系访谈嘉宾,沟通访谈话题。

(4)联系先锋书店、五台山社区,与他们做好沟通协调工作。

(5)邀请函、入场券、宣传海报的制作。

(6)宣传方式:

南大校园宣传:

南大校园bbs宣传,校报宣传(南大青年报、团声等)

五台山社区宣传:

宣传方式由街道安排,可以粘贴海报

先锋书店宣传:

宣传方式由书店安排,现场横幅、海报

(已制作)等

(7)准备活动新闻通稿(提供给先锋,以邀请有关媒体现场报道):

日提交。

(8)撰写完备的策划方案:

4月7日提交老师,修改后,

4月8日提交相关主办单位。

2、活动流程

(一)会场布置(17:

00—18:

30):

(1)工作人员17:

00到场,布置会场,包括桌椅以及物品等安排妥当,调试好多媒体设备,确保可用,并调试好照相机等设备,准备好入场券发放等。

(2)18:

40左右观众入场

(3)18:

50左右嘉宾入场

(二)开始阶段(19:

00—19:

15):

(1)主持人出场,介绍本次活动主题及出席嘉宾(10

分钟)

(2)由宣传部同学控制播放设备,放映开场视频,回忆“80后”的成长历程。

(三)访谈现场(19:

15—20:

30)

(1)嘉宾访谈:

围绕这次活动的主题,针对三位嘉宾不同的成长经历,探讨关于“80后”在面对梦想与现实的种种冲突与矛盾应该如何抉择、理性思考的问题。

(2)现场互动:

在每个嘉宾陈述自己的想法后,主持人引导现场听众提问并请嘉宾作答。

主持人要注意控制提问观众的人数,把握好时间。

备注:

嘉宾访谈和现场互动穿插进行。

风险应对:

事先安排几位同学准备问题,避免冷场。

(四)退场(20:

30之后)

嘉宾及观众退场,工作人员留下清理会场。

七、经费预算

1、海报、传单、门牌等印刷费用:

由街道承担;

2、张嘉佳的车马费:

由南大信管系承担;

3、美国嘉宾和律师的费用,三位嘉宾的礼品:

街道和

先锋协商解决;

4、现场提问观众的小礼品:

请先锋书店酌情考虑(可

以提供书店会员卡、购书优惠券等);

5、现场横幅制作费用:

6、邀请函印刷费用:

嘉宾费用包括:

交通餐补、礼品等。

方案四:

活动名称:

中秋主题沙龙

活动主题:

记忆中最深刻的中秋

9月10日上午10:

00-11:

30活动地点:

中心大厦六层陪读教室

组织人员:

主持-曹沥鑫记录-李宁摄像-王超现场协调-岳丽红

场外协调-于明君

参加人员:

教师-李宁曹沥鑫(2-4名教师)学生-阎靖豪路子叶刁仁政(4-6名学生)家长-阎靖豪妈妈路子叶妈妈(4-6名家长)嘉宾-杨双军、甘云阳、张建生、王宇宁(2-4名嘉宾)

物料准备:

有把手的椅子(10);

圆桌

(1);

人员登记表

(1);

月饼;

纸杯(20);

课桌

(1);

投影仪

(1);

摄像机

(1)

活动流程:

(一)准备工作

1、参加人确和沟通,9月9日18点确名,提

交主持人

2、放,9月9日19点前完成(投影10日上午

放)

3、9月10日上午八点提醒参加人准到

(二)活行

a教提前入(曹鑫、李宁),9:

50

b家入,新到家自然引加入

10:

10:

中秋佳,您家中必不可少的祝

是⋯⋯;

每个家庭特有的中秋故事;

家中的特色中秋食

品⋯⋯

c开始后:

中秋广告回(70年代的月老广

告展播)d参入者加入主,述自己故事,表达点

e束:

中秋的故事中有你有我,有分有合,有笑

有泪⋯各部相同的故事中,不的是无价的情⋯11:

(三)活后

1、影像材料制作,和照片送参与者

2、校区内活宣

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