山东省滨州市集团校联考学年七年级下学期第三次测试生物试题含答案文档格式.docx
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40
丙
48.2
38
12
丁
8.8
65
10
14
A.表中所列成分中能提供能量的只有糖类B.坏血病患者应多吃食物甲
C.夜盲症患者应多吃食物乙D.出现低血糖症状后应及时补充食物丁
4.图为“探究馒头在口腔中的变化”的实验设计，图中试管均置于37℃温水中10分钟，以下说法正确的是（ ）
A.滴加碘液后，①号试管变蓝色、②③不变蓝色
B.②③对照，②号为对照组，可探究牙齿的咀嚼和舌的搅拌对馒头消化的作用
C.本探究实验的变量不唯一，无法得出任何结论
D.①与②对照，可探究唾液对馒头的消化作用
5.肠道显微胶囊是一种用于诊断胃肠道疾病的可吞咽式小型设备（如图1），它可以在短时间捕捉到消化道内的三维图象。
结合图2判断，下列叙述不正确的是（ ）
A.显微胶囊可依次经过口腔→咽→食道→胃→小肠
B.显微胶囊可进入结构②，②分泌的消化液中含有消化酶
C.显微胶囊可进入结构④，④处可进行蛋白质的初步消化
D.显微胶囊可进入结构⑥，⑥是消化和吸收的主要场所
6.呼吸系统是人体从外界获取氧气的重要系统，下列相关说法正确的是（ ）
A.感冒后痰液增多，痰形成于喉
B.人体呼出的气体中含最多的两种成分依次是氮气、二氧化碳
C.鼻黏膜分泌的黏液能温暖吸入的空气
D.呼吸道有骨或软骨做支架，能保证气流通畅
7.如图是人体在平静呼吸时，肺内气体容量变化示意图，下列相关叙述中，正确的是（ ）
A.图a→b表示人正在呼气，膈肌收缩
B.图b→c时，外界气压＜肺内气压
C.图c→d时，气体出肺，肺收缩，胸廓扩大
D.当人在水中站立时，感觉呼吸不畅，是因为b→c过程受到了影响
8.如图中A、B、C为膈肌三种不同状态，当肺泡内二氧化碳含量最高时，膈肌内应处于（ ）
A.A处B.B处C.C处D.均有可能
9.某同学扁桃体发炎，他在医院注射抗生素进行治疗，他先后进行了肌肉注射、打吊瓶、你知道这分别“打”了什么部位和结构吗（ ）
①皮肤下的静脉
②皮肤下的动脉
③皮肤内的毛细血管
④肌肉内的毛细血管．
A.④①B.①②C.②①D.②③
10.如图为某同学用显微镜观察到的人血永久涂片，有关叙述错误的一项是（ ）
A.血液中含量最多的血细胞是②
B.图中④具有运输营养物质和代谢废物的作用
C.当人体内出现急性炎症时，细胞①的数量会明显增加
D.输血时主要考虑细胞③是否出现凝集现象
11.如图所示三种血管关系示意图，下列叙述正确的是（ ）
A.若b为肺部毛细血管，则a内流的是动脉血
B.若b为肾部毛细血管，则c内血液中尿素的含量比a多
C.若b为肾小球处毛细血管，则c内流的是静脉血
D.若b为小肠绒毛内的毛细血管，则c内的营养物质比a多
12.图示截取人体部位连通的三种血管的片段，其中的血液依次流经（ ）
A.①→③→②B.③→②→①C.②→③→①D.③→①→②
13.5月17日是世界高血压日，今年的主题是“知晓您的血压”。
下列有关血压、心血管疾病、安全用药的叙述，正确的是（ ）
A.一般所说的血压是指体循环的静脉血压
B.高血压病人应遵医嘱服用降压药，血压正常后立刻停药
C.高血压对身体健康有重大危害，低血压不会影响身体健康
D.心血管健康的四大基石：
合理膳食，适量运动，戒烟限酒，心理平衡
14.
如图是心脏、血管示意图，其中“→”表示血流方向。
若手背静脉注射药物运送到咽喉部，所经过路线最合理的是（ ）
A.甲→乙→丙→丁
B.丙→乙→丁→甲
C.丙→甲→乙→丁
D.丁→乙→甲→丙
15.流程图可以表示连续发生的一系列生理活动，以下流程图不正确的是（ ）
A.外界光线→角膜→瞳孔→晶状体→玻璃体→视网膜→视神经→大脑
B.空气→鼻腔→咽→喉→气管→支气管→肺
C.血液→肾小球→肾小管→肾小囊→尿液
D.血液→右心室→肺动脉→肺部毛细血管网→肺静脉→左心房
16.取某健康人肾动脉中的血浆、肾小囊中的原尿和膀胱中的尿液进行分析，得到如下数据。
表中能表示葡萄糖含量变化的一行数据是（ ）
主要成分
血浆（克/100
毫升）
原尿（克/100
尿液（克/100
水
90
98
96
A
8.00
0.03
0.00
B
0.10
C
0.72
1.10
D
1.80
A.AB.BC.CD.D
17.下列结构仅由毛细血管组成的是（ ）
A.肾单位B.肾小囊C.肾小球D.肾小管
18.某人的尿量比正常情况下增加数倍，发生病变的部位可能是（ ）
A.肾小球B.肾小管C.肾小体D.肾小囊
19.以下关于排泄的说法，正确的是（ ）
A.尿素全都是通过泌尿系统排出的B.排尿能调节人体内水以及尿素的平衡
C.冬天，户外的人呼出了“白气”，不能说明呼吸系统排出了水
D.肾脏、肺和汗腺排出废物离不开血液的运输作用
20.下列四幅图，分别表示近视眼成像情况和矫正做法的是（ ）
A.②①B.③①C.②④D.③④
21.疫情期间“停课不停学”，同学们借助网络，在“空中课堂”与老师相见。
同学们在线学习时的视觉感受器、听觉感受器以及视觉和听觉的形成部位分别位于如图中的（ ）
A.6、a、e
B.3、c、e
C.4、c、f
D.3、d、g
22.下列疾病与引发原因叙述错误的是（ ）
A.糖尿病--胰岛素分泌不足
B.夜盲症--缺乏维生素A
C.地方性甲状腺肿--甲状腺激素分泌过多
D.巨人症--幼年时生长激素分泌过多
23.若如图为缩手反射的反射弧结构模式图，箭头表示神经冲动的传导方向。
下列说法正确的是（ ）
A.1是皮肤中的感受器，位于皮肤的表皮层
B.2、4属于周围神经系统
C.3是大脑皮层中的神经中枢
D.5是传出神经的神经末梢
24.下列有关传染病或免疫的叙述，正确的是（ ）
A.引起疾病的细菌、病毒和寄生虫等生物称为传染源
B.李某与流感患者接触过，而没有患流感，说明李某对流感的免疫是生来就有的
C.不是所有的传染病都可以通过接种疫苗来预防
D.溶菌酶破坏病菌细胞壁使其溶解属于特异性免疫
25.
6月11日，时隔56天后，北京新发地批发市场再次出现本土新冠肺炎确诊病例。
当地政府立即实施关停市场、全面消杀，封闭周边社区，进行隔离、覆盖核酸检测等措施，使疫情得到了有效控制。
下列有关叙述错误的是（ ）
A.新冠肺炎的病原体是新型冠状病毒
B.将新冠肺炎患者进行隔离治疗，属于控制传染源
C.防疫人员对新发地批发市场进行消杀处理，属于切断传播途径
D.体液中的杀菌物质具有抗病毒的作用，属于人体的第一道防线
初一生物试卷第卷
26.图1是某人在一次平静呼吸中肺内气压的变化曲线，图2是人体内的气体交换示意图，图3是膈肌的不同运动状态示意图。
请据图回答下列问题：
（1）图1中表示吸气过程的是曲线______段，此时，膈肌处于图3所示的______状态（用字母表示）。
（2）图2中[1]肺泡与外界的气体交换是通过______实现的，过程[2]和[3]是通过______实现的。
氧气最终进入组织细胞内的______，用于分解有机物，为生命活动提供______。
（3）经过图2中的环节2，血液中氧气浓度变化的曲线正确的是______。
（4）肺泡内的氧气扩散进入血液中，需要依次经过______等结构。
27.如图甲为人体血液循环示意图；
图乙为人体的部分生理活动示意图，图乙中①～⑦表示生理活动，Ⅰ、Ⅱ表示尿液形成中两个生理过程。
请据图分析回答问题：
（1）图甲中，肺循环的起点是______（填图中字母），图中流静脉血的血管有______（填图中数字）。
（2）小明同学感冒引起扁桃体发炎，静脉注射药物到达扁桃体的过程中，流经心脏四腔的顺序是______（用图甲中字母和箭头表示），药物从进入血液至患病处需经过心脏______次。
（3）乙图中，食物中的蛋白质经过①过程最终被分解为______，参与的消化液是____________，它可以直接经过②过程进入血液，依次穿过的结构是____________，过程②是______，进行②过程的主要器官是______。
（4）乙图A系统中红细胞单行通过的血管是______。
心脏每跳动一次，就是心脏收缩和舒张各一次。
心脏每次跳动的过程，先是两个心房收缩，同时两个心室舒张，此时心脏内瓣膜的开闭情况是______。
（5）乙图中表示排泄途径的是______（填图中序号），其中最主要的排泄途径通过______系统完成。
Ⅰ与Ⅱ生理过程分别是______和______。
由肾脏流出的血液中明显减少的是______（
至少写出两种）。
28.2019年世界女排联赛中，中国姑娘们逆转意大利获胜，小王同学观察比赛聚精会神。
如图是观赛的有关神经结构，请据图回答下列问题：
（1）小王因为看得太专注，当他习惯性的去拿桌上的零食时，突然手被打了一下，小王立即缩手，就反射类型来说，这属于______，缩手反射的神经中枢位于______内。
小王感觉到手被击打，说明脊髓具有______功能。
（2）小王再次伸手，手又被打了一下，但是小王却没有缩手，说明脊髓里的神经中枢受______的控制。
（3）小王能够在崎岖的山路上“平稳”前行，主要是由于[______]______的调节作用。
（4）小王攀登时呼吸加深、加快，这是位于[______]______内的呼吸中枢调节的结果。
（5）登高望远，远处美景反射来的光线，主要通过[______]______的折射，在[______]______形成视觉。
（6）图中1、2、4、7在结构上的共同点是都由______组成。
29.2020年春节以来，中国人民万众一心、众志成城，取得了抗击疫情重大战略成果。
当前，2019新型冠状病毒（2019-nCoV）仍在全球传播蔓延，国际社会面临更加严峻的挑战。
根据现有病例资料，新型冠状病毒肺炎（以下简称新冠肺炎）以发热、干咳、乏力等为主要表现，少数患者伴有鼻塞、流涕、腹泻等上呼吸道和消化道症状。
重症患者多在一周后出现呼吸困难，严重者快速进展为急性呼吸窘迫综合征、脓毒症休克、难以纠正的代谢性酸中毒和出凝血功能障碍及多器官功能衰竭等。
如图为“2019-nCoV”结构模式图，请据图回答下列问题：
（1）“2019-nCoV”与其他生物体在结构上的主要区别是______。
它只能营______生活，靠图中______中的遗传信息，利用细胞内的物质，制造出新的病毒。
（2）疫情期间有人确诊为新冠肺炎患者，他服用了抗生素之后，发现症状并没有减轻，原因是______。
（3）国家卫健委曾经呼吁新冠肺炎治愈患者捐献血浆，血浆中的抗体是由______产生的，这是人体的第三道防线在发挥作用，该防线主要是由______组成的，这种免疫类型是______。
（4）目前，世界范围内新冠肺炎感染人数持续增多。
对此次疫情的预防你有何好的建议？
______（答出2条即可）。
30.糖尿病是当今世界上危害人体健康的常见病之一，常见症状有多饮、多食、多尿以及消瘦等。
糖尿病的主要危害在于它的并发症，会对人体多种系统造成损害。
目前，糖尿病患者常采取注射胰岛素的方法治疗。
口服胰岛素能治疗糖尿病吗？
为探究这一问题，某科技小组设计了如下方案：
步骤一：
将大小、健康状况相同的甲、乙两只小鼠的胰岛破坏。
步骤二：
甲鼠定时喂全营养饲料，每次喂食前注射适量的胰岛素；
乙鼠定时喂与甲鼠等量的全营养饲料，每次喂食前口服与甲鼠等量的胰岛素。
步骤三：
重复步骤二的操作，几天后，采集两鼠的尿液，检测其葡萄糖含量，分析得出结论。
请根据实验方案回答问题：
（1）作出的假设：
______。
（2）在探究实验中，起对照作用的小鼠是______。
（3）步骤一中将两只小鼠的胰岛破坏，目的是______。
（4）假如按照上述方案进行实验，若出现______（现象），则说明口服胰岛素不能治疗糖尿病。
（5）当实验结果与假设不相符时，正确的做法是______。
A．马上否定原来的假设
B．修改实验数据，使结论与假设一致
C．如实记录，重新再做一次实验
（6）该实验方案在设计上存在一处严重缺陷是：
（7）因为胰岛素是一种蛋白质，会在胰液中胰蛋白酶的作用下分解，所以很难从胰腺中提取胰岛素。
1920年，班廷提出了一个巧妙的想法：
如果将狗的胰导管结扎，一段时间后，狗的胰腺就会萎缩，胰腺中不再产生胰液，再设法从未萎缩的胰岛中分离出胰岛素，这种方法很好地避免了胰液中的胰蛋白酶______。
（8）1921年，在麦克劳德的生理实验室里，班廷先在狗的身上提取出了胰岛素，很快又研究出在酸性和冷冻环境下从牛胰腺中提取出胰岛素的新方法，产量明显提升。
他在该环境下提取胰岛素的理由是______。
（9）用提取出的胰岛素在患糖尿病的狗及志愿者身上多次试验，取得了很好的效果。
胰岛素能够治疗糖尿病，是因为它具有______的功能。
初一生物第三次月考答案
1.C2.A3.B4.D5.B6.D7.D
8.A9.A10.D11.D12.C13.D14.C
15.C16.B17.C18.B19.D20.B21.B
22.C23.B24.C25.D
26
（1）.AB
B
（2）呼吸运动
气体的扩散作用
线粒体
能量（3）
D（4）
肺泡壁和毛细血管壁
27.
（1）右心室；
②⑤⑥
（2）A→B→D→C；
2
（3）氨基酸；
胃液、肠液、胰液；
小肠绒毛壁和毛细血管壁；
吸收；
小肠；
（4）毛细血管；
房室瓣打开，动脉瓣关闭
（5）③⑤⑥；
泌尿
重吸收；
滤过；
氧气、尿素等
28.非条件反射
脊髓灰质
传导
大脑
G
小脑
H
脑干
晶状体
A
视网膜
神经纤维
29.（8分）
（1）无细胞结构；
寄生；
（2）抗生素只治疗细菌感染引起的疾病，对病毒感染引起的疾病无效
（3）淋巴细胞；
免疫器官和免疫细胞；
特异性免疫
（4）勤洗手、戴口罩
30.
（1）口服胰岛素不能治疗糖尿病
（2）甲
（3）避免小鼠自身产生胰岛素干扰实验
（4）甲鼠尿液中没有葡萄糖，乙鼠尿液中有葡萄糖
（5）C
（6）小鼠数量过少，应多用几只小鼠进行实验或设置重复组实验
（7）可以很好地避免胰腺分泌的胰蛋白酶分解胰岛
（8）酸性和低温的环境能抑制胰蛋白酶的活性
（9）调节血糖浓度
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