作文范文之盲目空想作文素材Word格式.docx
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观点：
1、可以论证盲目空想者的一事无成。
2、可以论证脱离实际的理论毫无价值。
3、可以论证单纯苦学苦练而不动脑筋、不讲实效，必然劳而无功。
提纲
1、论点：
任何脱离实际的行为都是没有价值的
2、分论点一：
学习实际用不到的本领是没意义的材料：
屠龙
3、分论点二：
脱离实际的浮夸会带来严重的后果材料：
大跃进
4、分论点三：
只有紧密联系实际才能有效发展材料：
改革开放
【经典事例】
欧文的空想社会主义、永动机的研制、一国两制的构想、空中楼阁的故事、
大跃进、地心说、东施效颦
●经典材料引用
如果我们懂得变通，就不会有“郑人买履”的笑话；
如果我们懂得变通，也不会有“截竿进城”者的无知；
如果我们懂得变通，更不会有《庄子》中的朱平曼一样，徒有一身绝学，却无用武之地了。
变通，变则通。
朱平曼身负屠龙绝技，立志杀尽天下害龙，天下间没有龙便觉得自己一无是处，一文不值。
这就是不懂得变通的表现，一身惊天地、泣鬼神的武艺就只能用来屠龙吗？
难道就不能杀天地间的其它害人的东西吗？
难道就不能除暴安良，保家卫国吗？
如果他懂得变通，他可能成为一名驰骋沙场的将军，就能像岳飞、戚继光那样名垂青史的千古英雄，
被后人歌颂；
如果他懂得变通，那么他可能成为一位纵横江湖，劫富济贫，除暴安良，救黎民于水火的侠客；
如果他懂得变通，那么他可能辅助像包拯，狄仁杰那样的清官，抓尽天下间的犯罪之人。
一切的一切，都比他觉得自己一无是处要好得多。
如果他日渐消沉下去，那么他就有可能成为危害一方的人。
【优秀作文】
以实为本
《庄子》中有一则寓言：
朱平曼的立志要练成一门绝技，听说支离益善屠龙之术，便跑去拜师，苦练三年，终于将屠龙剑术练的炉火纯青。
但当他满怀志气，欲杀尽天下恶龙时，却发现根本找不到一条龙，一身本领空无用武之地
看了这则寓言，不禁让人替朱平曼惋惜，但惋惜之余又说明了一个道理，脱离了实际的任何行为都是没有价值的。
或许朱平曼是想学一身本领为民除害，可他根本没考虑过，现实生活中根本就没有他想杀的恶龙，目标本身是不存在的，即使学习再好的本领也是没有意义的，不从实际出发，再怎么看似勇敢的行为也是没有价值的。
在我国建国初期，由于人们盲目的追求发展、过分的自我膨胀，导致了破坏国家稳步发展的“大跃进”运动，超英赶美的口号被作为目标提出来。
岂不知当时我国的gdp还不到美国的十分之一，基础工业非常薄弱，进出口贸易几乎为零。
人们全然不顾国家的实际情况，一味的追求跃进，其结果使我国经济不但没有发展反而倒退了十年，造成了难以弥补的后果。
脱离了实际，我们所有的希望都成了泡沫。
八十年代末九十年代初，中央看到了我国面临的实际情况，果断实行改革开放，设立经济特区，开展对外贸易，积极引进外资，坦白承认我国正处于初级发展阶段，需要不断完善政治、经济等体制，给国人及国外投资树立了坚定的信心，使社会经济进入健康有序发展。
同时根据不同时期的不同实际情况，及时调整和改进各项政策，在国有企业体制改革、银行利率调整、开放外商投资领域等问题上保证了与实际同步，加入世贸组织更符合了当前国际大形势的需要。
在国家得到快速发展的同时，人民生活也得到了质的飞跃。
所有这些都源于密切联系实际，紧贴实际才能给国家和人民带来有效发展，才具有更高的价值。
实际上，在生活中各个方面都要以实为本，不管是一个企业的产品定位，一个公司的长期发展以及每个人的人生规划，都要从实际出发，避免一切无价值的行为。
也只有在掌握实际情况后，每个人、每件事才会更完美，更有意义，而任何脱离实际的行为只会失败，变得没有任何价值。
希望每个人不会再像朱平曼那样，不去了解实际，只是一味为达到目标，不管结果到底如何，是否有用，是否有价值。
扎根现实，立足眼前
记得在《庄子》中有这样一则寓言：
一个叫朱平曼的人苦练屠龙之术三年之久。
学成之时，本以为可以扬名立万，杀尽天下害龙，却不料遍寻四海，连一条龙都找不到。
这是一则发人深省的寓言。
朱平曼苦练屠龙之术，却忽视了一个最根本的问题：
世上本无龙，何以屠龙？
理想固然崇高，但一旦脱离现实，则三年努力付诸东流，杀尽天下害龙也只是黄粱一梦，甚至是痴人说梦。
然而当我们嘲笑朱平曼无知与愚昧的同时，不应该自我审视一番吗？
你难道不曾有过那些脱离实际、不着边际的想法？
上世纪20年代，第一次世界大战硝烟结束，美国国会通过了禁酒法，希望在全国范围内强制禁酒。
然而人类历史上不曾有过一个时代崇高到可以杜绝酒精的诱惑，奴隶社会不行，封建社会不行，资本主义这样一个利益至上的社会更不行。
禁酒法让黑市中的投机者大赚一把的同时，也把社会推向了动乱的边缘，为20年代末的大萧条埋下了伏笔。
脱离了现实，就会一事无成，美好的理想只能成为泡影。
禁酒法在实行十多年后便退出了历史的舞台。
由此可见，万事须立足于现实，扎根于眼前。
人类的伟大在于具有无边无际、比苍穹更为浩瀚的想象力。
然而任何想法都必须基于现实，否则只能是昙花一现。
短暂的绚丽过后，必然是光环的退去，辉煌的黯淡，比如“大跃进”。
上世纪60年代，美国的肯尼迪总统提出了“阿波罗登月计划”，这在当时成为众矢之的，很多人认为这只是一个美好的愿望罢了。
月亮只能挂在天上供人仰望，而并不可以踩在脚下。
然而这一计划有着深刻的现实基础：
前苏联早已把人类送上了太空，而60年代初美国的航天事业也如日中天。
正因为扎根于现实，阿姆斯特朗才得以在1969年走出了“人类的一大步”。
人类数千年的文明，无不表明只有立足于现实，与实际相符，才能创造伟大的成就。
没有人能够实行“乌托邦”之梦，法西斯式的独裁不行，美国式的民主也不行。
因为归根结底，“乌托邦”式的社会不现实，充其量只是人们一个美好的幻想。
不切实际的幻想只能用来消磨无聊的时光，而不能作为为之奋斗一生的目标。
只有眼前的才是未来的。
屠龙之术固然诱人，但既然世间无龙，学屠龙之术又有何用？
没有人愿意成为又一个朱平曼，既然如此，我们何不放下一切，客观而又现实地重新审视一下自己的理想呢？
【点评】《庄子》的这则寓言引发出小作者的反思，“在嘲笑朱平曼无知与愚昧的同时，应该自我审视一番”，并以美国历史上成功和失败的两个历史事件的对比，来阐明“扎根现实，立足眼前”的中心论点。
语言平实朴素，说理透彻。
【篇二：
新材料作文题集锦
（二）】
新材料作文题集锦
（二）
提示：
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由迷茫到彻悟
这是一则禅宗故事。
从前，有一位少年，渴望练就一身超群的剑术，便千里迢迢来到一座仙山求教于一位世外高人。
这位少年一心想早日成名，跪拜之后，便说：
“我决心勤学苦练，请问师傅需要多久才能学成下山？
”师傅答道：
“十年。
”少年嫌太长，就说：
“假如我全力以赴，夜以继日，需要多长时间？
”师父说：
“这样大概要三十年。
”少年大吃一惊：
“为什么全力以赴反而要三十年呢？
”师父不答。
少年又说：
“我一定要不惜一切代价，拼死拼活修练，争取早日成功。
“那么，你就得跟我学至少七十年。
”少年冥思苦想，良久，
终于大悟。
1、可以论证学业、事业都需要脚踏实地，日积月累，切忌急功近利，妄想一步登天。
2、可以论证成功的道路欲速则不达。
3、可以论证为师者应如何启迪学生战胜自我。
决定胜负的铜钱
这是禅宗里的一个故事。
古代有一位智勇双全的将军，一次，他率军对敌，但双方兵力悬殊，他的全部人马只及对方十分之一，因此众将士有点信心不足。
这位将军就到一座庙里求神问卜，然后，他取出一枚铜钱，当着众将士说：
“胜负在天，就让神灵决定我们的命运吧！
如果铜钱落地后正面朝上，神将保佑我们战无不胜；
如果正面朝下，是神让我们失败，我们只有听天由命。
”说着，将军轻轻向上一抛，铜钱落地，正面朝上，顿时全军欣然。
接着将军又抛了一次，还是正面向上。
这样，将士们欢腾雀跃，士气大振，终于获得全胜。
凯旋归来后，将士们纷纷提出要感谢神灵的保佑。
这时，将军才拿出铜钱让大家看，原来，这枚铜钱的两面都是正面。
众位将士这才恍然大悟，保佑他们获胜的不是神灵，而是自己。
1、可以论证从来就没有救世主，人的命运掌握在自己手中，气可鼓，不可泄。
2、可以论证关键时刻巧妙机智地进行鼓舞激励的重要作用。
3、可以论证充满信心，振奋精神，就能发挥出巨大的潜能。
有人问三个砌砖工人：
“你们在做什么？
”第一个工人不假思索地说：
“砌砖。
”第二个工人想了想说：
“我在赚工资。
”第三个工人却说：
“我正在建造世界上最富特色的房子。
”后来前两个工人一生都是普通的砌砖工人，而第三个工人却成了有名的建筑师。
三个人的回答道出了每个人对这一工作意义的认识。
第一个工人把砌砖看成毫无目的的工作，既看不到工作的意义，又认识不到劳动的价值，自然是敷衍塞责，缺乏责任感与上进心。
第二个工人是为了赚钱而工作，砌砖的目的就在于挣钱，自然是给多少钱干多少活，不思进取，人的主观能动作用就难于发挥出来。
第三个工人热爱本职工作，把它看成是一种创造，他有浓厚的兴趣，有强烈的进取心和高度的责任感，这样的人怎能不成为有名的建筑师呢？
参考论据：
古之人有云：
“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
”王进喜挖井，郝建秀织布，张秉贵站柜台卖糖果，倪志福钻研钻头，雷锋开车?
?
他们都热爱本职工作，在平凡的岗位上做出了不平凡的成绩。
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材料一：
阿基米德是古希腊数学家、力学家。
在他75岁的时候，一天正蹲在地上看他画的几何图形，残暴的罗马士兵闯进来，拔出了
利剑。
阿基米德坦然说：
“等一下杀我的头，给我一会儿工夫，让我把几条定理证完，不能给后人留下不完整的定理呵！
”可是罗马士兵的剑已经砍下，阿基米德大叫：
“我还没完成——”便离开了人世。
材料二：
瑞典化学家诺贝尔，经无数次失败后，终于成功地发明了黄色炸药。
在进行最后一次火药制作实验时，火药爆炸了。
他从爆炸的火与硝烟中跑出来，全身多处都流着鲜血，而他却高兴地大呼：
“我成功了！
”
材料三：
居里夫人成年累月在实验室里与镭、钍、铀等放射性元素打交道。
由于长期受到放射性物质的照射，居里夫人后来患了恶性贫血而死。
她所发现的放射性元素镭，曾用来治疗癌症，医好了许多病人，而她自己却死在镭的手中。
三位科学家不同国度，不同时代，研究领域也各自不同，但他们有着相似点：
那就是对所从事的科研事业，都具有执着忘我的可贵精神。
抓住三则材料的“共性”，进行“求同概括”，便会准确把握材料的中心论点了。
参考命题：
《可贵的执著精神》
《成功者的启示》
某鞋厂派了两名推销员，一同飞往一个海岛开辟市场。
刚一下飞机，他们就了解到所有岛民从来没有穿鞋的习惯。
推销员甲心里凉了半截，立即向厂里发出电报：
“这里没有市场，预计他们的需求量为零！
”推销员乙却惊喜万分，也立即向厂里发了电报：
“市场前景广阔，
他们的需求量将从零开始。
为什么同样的信息，会在甲乙两个推销员身上产生截然不同的反馈呢？
这就要分析他们对同一事物的不同认识。
从市场的需求看，是只看现状，还是看发展？
从观察事物的方法看，是只看一面，还是看两面？
从主观认识上看，是积极地开辟还是消极地对待？
运用辩证的观点，联系现实生活，是写好这类文章的关键。
--------------------------------------------------------------------------------离开了时间/就没有了生命；
生命和时间/紧密相依连；
失去了时间/生命就成了虚幻；
没有了生命/时间就成了云烟。
如果材料的内容，是谈人或事物之间的关系，那么人与人之间，人与物之间，物与物之间的辩证关系就是材料的中心。
这则材料谈的是“生命”与“时间”的辩证关系：
两者相互依存，时间的价值就是生命的价值；
如果说生命的价值在于过程，那么这过程是按时间来计算的、来体现的。
“珍惜生命的分分秒秒”就是这则材料的中心意思。
《时间与生命》
《时间就是生命》
《虚度时光，就是害人害己》
1、战国时期赵王实行胡服骑射政策。
【篇三：
材料作文分类审题训练】
材料作文分类审题训练
寓言故事型
一、根据所给材料，联系实际，写一篇议论文。
二、根据所给材料，联系实际，写一篇议论文。
”少年冥思苦想，良久，终于大悟。
根据所给材料，联系实际，写一篇议论文。
三、根据所给材料，联系实际，写一篇议论文。
2、可以论证关键时刻巧妙机智地进行鼓舞激励的重要作用。
例子：
1、一位农民朋友曾给我讲述了一段他自己的故事。
那天，我拖着沉甸甸的板车疲惫地来到了山脚下。
望着前面那一段长长的上坡路，我不禁畏而却步。
心想，今天靠自己一个人绝对拉不上去了，肯定得有人帮一把才行正在为难之际，正巧过来了一个热心的路人。
他看出了我的窘境，对我说：
“没关系，我来帮你。
”说着，便利落地卷起袖子，拉开一副推车的架势。
于是，我就咬紧牙使劲地拉车。
在热心人“加油，加油”的鼓劲声中，我们终于将车拉到了坡顶。
当我感谢热心人的鼎力相助时，没想到他却说：
“你用不着感谢我。
这两天我的腰扭伤了，根本就不能用劲。
我只是喊喊‘加油’而已。
能将这趟车拉上去，全靠的是你自己。
2、多年前的一个傍晚，一个叫亨利的青年移民，站在河边发呆。
这天是他３０岁生日，可他不知道自己是否还有活下去的必要。
因为亨利从小在福利院里长大，身材矮小，长相也不漂亮，讲话又带着浓厚的法国乡下口音，所以他一直很瞧不起自己，连最普通的工作都不
敢去应聘，没有工作，也没有家。
就在亨利徘徊于生死之间的时候（由[xszw。
org]整理），他的好朋友约翰兴冲冲地跑过来对他说：
“亨利，告诉你一个好消息”
我刚刚从收音机里听到一则消息，拿破仑曾经丢失了一个孙子。
播音员描述的相貌特征，与你丝毫不差“
“真的吗，我竟然是拿破仑的孙子”亨利一下子精神大振。
联想到爷爷曾经以矮小的身材指挥着千军万马，用带着泥土芳香的法语发出威严的命令，他顿感自己矮小的身材同样充满力量，讲话时的法国口音也带着几分高贵和威严。
第二天一大早，亨利便满怀自信地来到一家大公司应聘。
20年后，已成为这家大公司总裁的亨利，查证自己并非拿破仑的孙子，但这早已不重要了。
四、深秋，黄叶纷纷从枝头上落下来。
有位哲人看到了说：
“落叶并非殒落，是胜利凯旋！
要求：
分析、理解材料寓意，联系现实生活写一篇议论文。
所给材料是寄寓性材料，寓意是蕴含在字里行间的，必须透过文字表面，挖掘其深层内涵，方能捕捉材料中心。
“落叶并非殒落，是胜利凯旋”，否定了“殒落”而肯定了“凯旋”。
哲人否定黄叶因死亡而落下，而肯定它是胜利者的归宿。
它落到树根化为另一种生命的营养，再去滋润一种新的生命。
落叶的殒落，只是生命转化为另一种生命，因此，哲人不认为落叶是殒落，而是胜利的回归。
《“落叶”是值得赞美的》
《奉献--永恒的美德》
五、阅读下面这则寓言故事，联系实际，自拟文题，写一篇800字左右的议论文。
枭遇到鸠，鸠曰：
“子将安之？
”枭曰：
“我将东徙。
”鸠曰：
“何故？
“乡人皆恶我鸣，以故东徙。
“子能更鸣，可矣；
不能更鸣，东徙犹恶子之声。
”提示：
1、译文：
枭遇到鸠，鸠说：
“你要去哪里？
”枭说：
“家乡的人都讨厌我的鸣叫声，所以我要向东迁徙。
”鸠说：
“你（若是）能够改变自己的鸣叫声，还可以；
如果不能改变鸣叫声，向东迁徙，（那里的人）仍然会讨厌你的鸣叫声。
2、材料的重心是“治标”与“治本”的问题。
既可以顺向思考，写《治标不如治本》，也可以逆向命题，写《治标未必不如治本》。
还可谈“标本兼治”，谈怎样才能“治本”等问题。
亦可以联系反腐败等现实来写。
六、就一则寓言故事，联系思维方法的实际，写篇叙议结合的文章。
题目自拟。
一位客人到朋友家作客，受到了朋友的热情款待。
为他的到来主人准备了丰盛的午餐，特别是做了十分可口的红烧鲤鱼和鲜美可口的鲍鱼汤。
客人吃得十分满意，临别时主人盛情相让，让客人喝了一大碗鲍鱼汤，之后还嫌接待不周，于是又送上了一大碗，还十分热情地说：
“再喝一碗鲜鱼汤吧！
”于是客人盛情难却，勉强喝了下去，没想到主人又端来一碗，又说：
“再来一碗吧！
”最后客人只好婉言谢绝，心想：
“以后再也不能到这里来做客了?
。
这篇寓言故事的主旨是告诫人们好事也要有分寸地去做。
如果做过了火，就会走向反面。
这是一种思维方法问题。
立论作文时可就这方面问题联系实际。
可以用故事中的一句话（如《再来一碗鲜鱼汤吧！
》）为题，也可综合故事主旨，用自己的语言立题，例如：
《好事也不能过头》或者《分寸是十分重要的》等等。
七、根据所给材料，联系实际，写一篇议论文。
防冻秘方的不同价值
《庄子》中的寓言：
宋国一个家族能制造一种防治皮肤冻伤的药，因此，这一族人世世代代都以在水中漂洗布絮为业。
后来有一个十分精明的商人探听到这一消息，出资百金，买下了他们的秘方。
此人拿着这个“专利”来到南方的吴国，他知道当时吴越两国正在大动干戈，吴军将士若使用了这种药在水战时便不会发生冻疮，于是就将此秘方献给吴王。
吴王得
到这种药后，如获至宝，在严寒的冬天向越军发动进攻。
越军虽奋力抵抗，但因将士生了冻疮，战斗力锐减，终于溃不成军。
后来，吴王封给这个商人一大片土地，顿使一个小小的商贩富敌王侯。
然而，原来发明这一秘方的宋人家族却只能依旧给人家洗布为生。
1、可以论证市场经济需要机敏的反应，精明的头脑。
2、可以论证具备敏锐的分析判断能力才能获得机遇。
3、可以论证安于现状、循规蹈矩就不能有大成。
4、可以论证要善于发现和利用潜在财富的价值。
八、阅读下面给出的这篇短文，自拟题目，写一篇议论文。
日本所编《欧美逸谭》中，有一则艺术家摔琴的故事：
有位着名提琴家将用文艺复兴时期流传下来的最珍贵的提琴演奏，这张琴价值连城。
一曲终了，那宝贝乐器的美妙乐音使听众如醉如痴，一致惊叹昔日提琴制造师超群绝伦的手艺。
这时，提琴家一挥手，竟将琴摔了个粉碎，顿时四座皆惊。
此刻，主持人上场宣布：
“刚才打碎的，只是一把价值一元多的琴。
提琴家这样做，是为了告诉诸位，音乐之妙，并不在于乐器好或歹，而在于演奏它的人。
现在，请大家欣赏以真正珍贵的提琴演奏的乐曲。
”于是，提琴家再一次操起琴，同样美妙的乐音悠然而起。
听众再不去注意琴的价值，而专心致志地进入了艺术境界。
1、可以认证不能看重表面，而要注意实质。
2、可以论证事业成败，人是决定性的因素。
3、可论证艺术的内容与形式的关系。
九、世界球王贝利喜得贵子，有记者贺道：
“看他长得多壮
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