教师资格考试考试真题卷1测.docx

教师资格考试考试真题卷1测.docx

《教师资格考试考试真题卷1测.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《教师资格考试考试真题卷1测.docx（8页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

教师资格考试考试真题卷1测

2022年教师资格考试考试真题卷

（本卷共分为1大题50小题，作答时间为180分钟，总分100分，60分及格。

）

单位：

姓名：

考号：

题号

单选题

多项选择

判断题

综合题

总分

分值

得分

一、单项选择题（共50题，每题2分。

每题的备选项中，只有一个最符合题意）

1.对学习活动所要达到目标的主观估计被称为__。

A．学习动机

B．学习目标

C．学习期待

D．学习诱因

2.态度与品德形成过程经历的第二阶段是__。

A．依从

B．接受

C．认同

D．内化

3.闻一知十、触类旁通指的是学习中的__。

A．定势现象

B．迁移现象

C．记忆现象

D．创造性

4.根据学习的定义，下列属于学习的现象是__。

A．吃了酸的食物流唾液

B．望梅止渴

C．蜘蛛织网

D．儿童模仿电影中人物的行为

5.如果一个家长想用看电视作为强化物奖励儿童认真按时完成作业的行为，最合适得安排应该是__。

A．让儿童看完电视以后立即督促他完成作业

B．规定每周看电视的适当时间

C．惩罚孩子过分喜欢看电视的行为

D．只有按时完成家庭作业后才能看电视

6.衡量一个测验有效性、正确性的重要指标是__。

A．信度

B．效度

C．难度

D．区分度

7.对于成功或失败进行归因时，属于个人内部稳定的不可控因素的是__。

A．能力

B．运气

C．努力

D．任务难度

8.在对学生进行心理辅导时，常使用的“ABCDE”治疗法属于__。

A．行为改变法

B．认知改变法

C．精神分析法

D．运动改变法

9.采用两难故事法对儿童道德判断发展水平进行研究的是__。

A．皮亚杰

B．艾利克森

C．科尔伯格

D．罗杰斯

10.属于自我实现需要的是__。

A．安全需要

B．尊重需要

C．归属需要

D．认知需要

11.心理学家维特罗克在２０世纪７０年代提出的学习模型是__。

A．信息加工模型

B．学习过程模型

C．生成模型

D．开放学习模型

12.下面选项中属于布鲁姆教学目标分类里的动作技能目标的是__。

A．分析

B．综合

C．知觉

D．形成价值观念

13.教师成长与发展的最高目标是__。

A．特级教师

B．教学熟手

C．优秀班主任

D．专家型教师

14.__是我国一贯的教育方针。

A．重点发展

B．全面发展

C．局部发展

D．智力发展

15.智力是人认识事物的能力，其核心是__。

A．观察力

B．记忆力

C．思维力

D．创造力

16.学前阶段美的启蒙重在培养儿童__。

A．美学的知识

B．发现美、欣赏美的能力

C．表现美的技能

D．审美动机

17.幼儿的德育必须从情感入手，把重点放在__的形成上。

A．道德认识

B．道德情感

C．道德行为

D．道德意志

18.__是增强幼儿体质的最积极、最有效的因素之一。

A．科学的幼儿体育活动

B．对体育活动的兴趣

C．教师的示范作用

D．开展与体育相关的游戏

19.下列不属于智育内容的是__。

A．发展智力

B．培养求知兴趣

C．良好的学习习惯

D．爱祖国的情感

20.培养幼儿求知的兴趣和欲望以及良好的学习习惯是__的教学内容之一。

A．体育

B．智育

C．德育

D．美育

21.个体在不同的年龄阶段表现出身心发展不同的总体特征及主要矛盾，面临着不同的发展任务，这就是身心发展的__

A．顺序性

B．不平衡性

C．互补性

D．阶段性

22.班主任工作的中心环节是__

A．了解和研究学生

B．教好与管好学生

C．估好个别教育工作

D．组织和培养班集体

23.教师不得因为各种理由随意对学生进行搜查，不得对学生关禁闭。

否则就侵犯了学生的__

A．名誉权

B．人身自由权

C．受教育权

D．人格尊严权

24.马克思主义关于人的全面发展学说指出实现人的全面发展的唯一方法是__

A．保证学生身心的正常发展

B．保证学生素质的和谐发展

C．教育与生产劳动相结合

D．教育理论与实践相结合

25.教师要具有符合时代特征的学生观。

这就要求教师正确理解学生全面发展与个性发展的关系，全体发展与个体发展的关系以及__

A．智力发展与创造力发展的关系

B．现实发展与未来发展的关系

C．智力发展与体力发展的关系

D．思想发展与心理发展的关系

26.教育目的的对整个教育工作具有导向作用、激励作用和__

A．评价作用

B．选拔作用

C．决定作用

D．主导作用

27.20世纪以后的教育特点有：

教育的终身化、全民化、民主化、多元化和__

A．个性化

B．教育技术的现代化

C．个别化

D．教育权利的平等化

28.当前，我国学校德育内容主要有：

政治教育、思想教育、道德教育和__

A．人生观教育

B．价值观教育

C．素质教育

D．心理健康教育

29.教学过程是一种特殊的认识过程，其特殊性表现在认识的间接性、交往性、教育性和__

A．有差异性的认识

B．有个性的认识

C．有领导的认识

D．有基本的认识

30.学业评价是指根据测验分数、观察和报告，对被测验者的行为、作业的优点或价值作出__

A．判断

B．诊断

C．评定

D．评分

31.校风是学校中物质文化，制度文化和以下哪种文化的统一体？

__

A．社会文化

B．精神文化

C．人文文化

D．地方文化

32.信息技术的日益成熟和普及为实现教育的第几次飞跃提供了平台？

__

A．一

B．二

C．三

D．四

33.班主任的领导方式一般可以分为三种类型：

权威型、放任型和__

A．专政型

B．指导型

C．民主型

D．溺爱型

34.从课程功能的角度，可以把课程分为工具性课程、知识性课程、技能性课程和__

A．程序性课程　

B．练习性课程

C．地方性课程

D．实践性课程

35.教师的教育专业素养除要求具有先进的教育理念，良好的教育能力，还要求具有一定的__

A．研究能力

B．学习能力

C．管理能力

D．交往能力

36.教学工作的中心环节是__

A．备课

B．上课

C．练习复习

D．考试

37.教师按照一定的教学要求向学生提出问题，要求学生回答，并通过回答的形式来引导学生获得或巩固知识的方法叫做__

A．讲授法

B．谈话法

C．讨论法

D．实验法

38.《学记》中提出的“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”，体现了教学的__

A．直观性原则

B．巩固性原则

C．启发性原则

D．循序渐进原则

39.1999年6月中共中央、国务院颁发了《关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》，提出素质教育的重点是培养学生的创造精神和__

A．道德品质

B．健壮体魄

C．实践能力

D．创造能力

40.中国古代就有“不愤不启，不悱不发”这种启发之说，提出这一思想的是__

A．孟子

B．荀子

C．墨子

D．孔子

41.政治经济制度决定教育的__

A．所有权

B．领导权

C．优先权

D．控制权

42.《理想国》一书的作者是__

A．亚里士多德

B．苏格拉底

C．柏拉图

D．卢梭

43.一般被认为是教育学形成规范学科开始的是__

A．《民本主义与教育》

B．《普通教育学》

C．《大教学论》

D．《教育漫话》

44.教师备课和上课的主要依据是__

A．教学大纲

B．教科书

C．学科课程标准

D．教学计划

45.决定教育的规模和速度的是__

A．物质生活水平

B．文化发展水平

C．教育发展水平

D．生产力水平

46.1960年12月，一位美国经济学家在美国第73届年会所做的“人力资本投资”的讲演，被称为人力资本理论的“宪章”。

这位经济学家是__

A．斯蒂格力茨

B．布坎南

C．舒尔茨

D．科斯

47.教育与生产劳动相结合是实现人的全面发展的__

A．根本途径

B．唯一方法

C．主要方法

D．最佳途径

48.教育是一种文化现象，是整个人类文化的有机组成部分。

不过，教育这种文化现象具有__

A．普遍性

B．渗透性

C．特殊性

D．不可替代性

49.教育者在教育教学过程中，在完成某一阶段（如一节课、一个单元或一个学期）工作时，希望受教育者达到的要求或产生变化的结果，这就是__

A．教学目标

B．教育目的

C．培养目标

D．教学目的

50.少年期在人生的过程中是一个身心变化剧烈的时期。

心理学家把这个时期称为__

A．追求独立倾向期

B．自我意识觉醒期

C．似懂非懂期

D．心理断乳期