雷州市教师招聘考试《综合基础知识及应用》试题及答案.docx

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雷州市教师招聘考试《综合基础知识及应用》试题及答案

2020年雷州市教师招聘考试《综合基础知识及应用》试题及答案

注意事项

1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。

2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。

一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。

错选、多选或未选均不得分。

）

1、大约6～10周后，人脸可以引发婴儿微笑，这种微笑被称为（）。

A、社会性微笑

B、愉快

C、交往

D、高兴

【答案】A

2、昔日同窗情，至今常怀念，这属于（）。

A、运动记忆

B、情绪记忆

C、形象记忆

D、语词记忆

【答案】B

3、在下列教学组织形式中，有利于高效率、大面积培养学生的是（）。

A、个别教学

B、班级授课

C、分组教学

D、道尔顿制

【答案】B

4、班级人际关系形成和发展的手段是（）。

A、交往

B、学习

C、课堂

D、课外活动

【答案】A

5、儿童语言最初是（）。

A、对话式的

B、独自式的

C、连贯式的

D、创造性的

【答案】A

6、在问题解决情境中，有的儿童倾向于深思熟虑且错误较少，这种认知方式属于（）。

A、场独立型

B、沉思型

C、冲动型

D、场依存型

【答案】B

7、下列说法不正确的是（）。

A、教育将随国家的消亡而消亡

B、一个国家或民族的教育常常表现出自身的历史继承性

C、教育常常超前或滞后于社会政治经济发展

D、教育现象最早出现于奴隶社会

【答案】A

8、人的心理成熟以具有独立自主的（）为标志。

A、自我意识

B、创造能力

C、预见能力

D、选择能力

【答案】A

9、不属于气质的特性是（）。

A、遗传性

B、先天性

C、易变性

D、稳定性

【答案】C

10、对有关历史生活的领会，不能缺少（）。

A、言语直观

B、形象直观

C、感知直观

D、表象直观

【答案】A

11、90年代以来，学前教育的根本目标是（）。

A、智力开发

B、培养创造力

C、知识传授

D、全面和谐发展

【答案】D

12、以培养忠于统治阶级的强悍的军人为教育目的是古代（）。

A、希腊

B、埃及

C、斯巴达

D、雅典

【答案】C

13、班主任工作千头万绪，但（）是班主任工作的中心环节。

A、对学生进行思想品德教育

B、抓好学生的学习，提高教学质量

C、组织和培养班集体

D、开展多种多样的班级活动

【答案】C

14、教育目的是社会需求的集中反映，它集中体现了（）。

A、教育的性质

B、教育的任务

C、教育的内容

D、教育的规律

【答案】A

15、班主任工作的中心环节是（）。

A、了解和研究学生

B、教育个别学生

C、组织和培养班集体

D、搞好班级教育工作

【答案】C

16、人脑对直接作用于感官的客观事物的综合整体反映是（）。

A、感觉

B、知觉

C、表象

D、后像

【答案】B

17、在教学环节中，备课是上好课的（）。

A、先决条件

B、中心环节

C、决定因素

D、重要环节

【答案】A

18、教学与教育的关系是（）。

A、途径与目的

B、部分与整体

C、过程与结果

D、现象与本质

【答案】B

19、教学与教育的关系是（）。

A、途径与目的

B、部分与整体

C、过程与结果

D、现象与本质

【答案】B

20、通过谈话、讨论对学生进行德育的方法属于（）。

A、情感陶冶法

B、榜样示范法

C、实际锻炼法

D、说服教育法

【答案】D

21、以下正确的表述是（）。

A、幼儿使用动词的频率高于名词

B、幼儿使用频率最高的是动词

C、实词在4～5岁增长最快

D、形容词在3岁增长最迅速

【答案】C

22、角色扮演可分为以下三个阶段。

（）

A、及时模仿和简单再现、认同、内化

B、及时模仿和简单再现、内化、认同

C、认同、内化、及时模仿和简单再现

D、认同、及时模仿和简单再现、内化

【答案】A

23、20世纪60年代以后提出了教学发展思想的教育家是（）。

A、凯洛夫

B、赞可夫

C、布鲁纳

D、巴班斯基

【答案】B

24、如果一个家长想用看电视作为强化物奖励儿童按时完成作业的行为，最适合的安排应该是（）。

A、让儿童看完电视以后立即督促其完成作业

B、规定每周看电视的适当时间

C、惩罚孩子喜欢看电视的行为

D、只有按时完成作业后才能看电视

【答案】D

25、学生的学习受到多方面因素的影响，其中最主要的是受学习动机的支配这要求课堂导入需发挥

（）的功能。

A、激发学习兴趣，引起学习动机

B、引起对所学课题的关注

C、为学习新知识做铺垫

D、明确学习目的

26、将经过精加工提炼出来的知识点加以构造，形成知识结构的更高水平的信息加工策略是（）。

A、元认知策略

B、精加工策略

C、组合策略

D、复述策略

【答案】C

27、教师运用英雄人物的形象对学生进行思想品德教育，这种方法属于（）。

A、说理教育法

B、榜样示范法

C、陶冶教育法

D、实际锻炼法

【答案】B

28、不同气质特点可以有针对性地进行培养；针对（）的孩子，应防止粗枝大叶，虎头蛇尾。

A、胆汁质

B、多血质

C、粘液质

D、抑郁质

【答案】B

29、墨守成规的契约定向阶段属于（）。

A、习俗水平

B、前习俗水平

C、中习俗水平

D、后习俗水平

【答案】D

30、人的自觉能动性的最高表现形式是人不同于动物的（）。

A、特殊性

B、社会性

C、创造性

D、自觉性

【答案】C

31、老师说我是好孩子”说明幼儿对自己的评价是（）。

A、独立性的

B、个别方面的

C、多方面的

D、依从性的

【答案】D

32、校本教研的基本特征是（）。

A、基于学校

B、在学校中

C、为了学校

D、基于学校、在学校中、为了学校

【答案】D

33、不同气质特点可以有针对性地进行培养；针对（）的孩子，应防止粗枝大叶，虎头蛇尾。

A、胆汁质

B、多血质

C、粘液质

D、抑郁质

【答案】B

34、思想品德教育的方法：

（）。

A、说服教育法

B、品德评价法

C、自我教育法

D、情感陶冶法

【答案】A

35、陈鹤琴制定的幼稚园教育内容包括（）。

A、健康活动、社会活动、数学活动、艺术活动、文学活动

B、健康活动、社会活动、科学活动、艺术活动、语言活动

C、健康活动、社会活动、数学活动、艺术活动、语言活动

D、健康活动、社会活动、科学活动、艺术活动、文学活动

【答案】D

36、（）不是标准化成就测验的优越性。

A、客观性

B、计划性

C、可比性

D、公平性

【答案】D

37、（）水平决定教育的规模和速度。

A、政治经济制度

B、科学技术

C、生产力发展

D、文化发展

【答案】C

38、学生看暴力电影习得了一般的攻击性态度，而不只是具体的攻击行为，这体现了（）。

A、直接的观察学习

B、间接的观察学习

C、抽象的观察学习

D、具体的观察学习

【答案】C

39、小学生容易把“B”写成“D”，这说明小学生的（）还不成熟。

A、感知能力

B、注意能力

40、1995年，美国哈佛大学心理学博士戈尔曼提出了（）。

A、最近发展区理论

B、多层智力理论

C、情感智力理论

D、认知发展理论

【答案】C

41、心理辅导的目标有两个：

一是学会调试；二是（）。

A、行为矫正

B、学会适应

C、寻求发展

D、克服障碍

【答案】C

42、以他人的高尚思想、优良品质、模范行为去影响学生思想品德的方法，称之为（）。

A、榜样示范法

B、情感陶冶法

C、说服教育法

D、人格感化法

【答案】A

43、我国草原地区的社区学前教育形式是（）。

A、草原流动游戏点或流动幼儿园

B、巡回辅导班

C、儿童游戏场

D、优生、优育辅导站

【答案】A

44、生产力对教育起（）。

A、辅助作用

B、决定作用

C、主导作用

D、促进作用

【答案】B

45、幼儿典型的思维方式是（）。

A、直观动作思维

B、抽象逻辑思维

C、直观感知思维

D、具体形象思维

【答案】D

46、在人文教育与科学教育的关系问题上，应坚持的是（）。

A、坚持人文教育为主

B、坚持科学教育为主

C、坚持人文教育与科学教育的携手并进

D、要看情况而定

【答案】C

47、儿童刚出生时，最发达的感觉是（）。

A、痛觉

B、听觉

C、味觉

D、视觉

【答案】C

48、教育的经济功能受（）的制约。

A、社会经济制度

B、社会生产力水平

C、科学技术和文化背景

D、文化传统

【答案】B

49、“怎样培养学生的创新意识”这样的问题属于（）的问题。

A、有结构

B、无结构

C、一般性

D、认知性

【答案】B

50、树立正确的学生观，对于教育工作者，特别是（）意义更大。

A、班主任

B、科任教师

C、校长

D、教研组长

【答案】A

51、以下属于智力因素的是（）。

A、注意力

B、动机

C、情感

D、意志

【答案】A

52、当团体中所有的人都能达到目标时，个体才能达到目标是指（）。

A、竞争目标结构

B、合作目标结构

C、个别化目标结构

D、竞争化目标结构

【答案】B

53、古希腊把可见的“现实世界”与抽象的“理念世界”区分开来的思想家是（）。

A、苏格拉底

B、西塞罗

C、亚里士多德

D、柏拉图

【答案】D

54、在指导幼儿观察绘画时，下面哪句指导语易把幼儿的观察引向观察个别事物?

（）

A、“图上有些什么呢？

”

B、“图上的小松鼠在做什么呢？

”

C、“这张图告诉我们一件什么事呢？

”

D、“图上讲的是个什么故事？

”

【答案】B

55、操作技能形成的第二阶段为（）。

A、操作模仿

B、操作定向

C、操作整合

D、操作熟练

【答案】A

56、美国的提前开端计划是对家庭环境不佳的儿童提供（）。

A、经济帮助

B、卫生保健服务

C、负责的学前教育

D、特殊教育

【答案】C

57、下列说法正确的是（）。

A、教育基本法律的制定机关是全国人民代表大会常务委员会

B、教育单行法律的制定机关是全国人民代表大会

C、教育行政法规的制定机关是国务院

D、政府教育规章的制定机关似乎教育部及国务院部委

【答案】C

58、自（）阶段开始，自然科学就成为学校教学内容的组成部分。

A、原始教育

B、近代教育

C、现代教育

D、古代教育

【答案】B

59、儿童记忆策略的发展过程中，转变期一般存在于（）。

A、2～3岁

B、4～5岁

C、5～7岁

D、7～8岁

【答案】C

60、下列说法不正确的是（）。

A、教育将随国家的消亡而消亡

B、一个国家或民族的教育常常表现出自身的历史继承性

C、教育常常超前或滞后于社会政治经济发展

D、教育现象最早出现于奴隶社会

【答案】A

61、教育者创设一定的情境以提升教育对象的智慧水平为目标的教育为（）。

A、德育

B、智育

C、美育

D、体育

【答案】B

62、第一个明确要使儿童的各种能力得到和谐的发展的教育家是（）。

A、夸美纽斯

B、卢梭

C、福禄贝尔

D、裴斯泰洛齐

【答案】A

63、为实现教育的第三次飞跃提供了平台的是（）。

A、科学知识

B、信息技术

C、文化发展

D、政治体制

【答案】B

64、我国社会主义教育目的的总要求是（）。

A、德、智、体等方面全面发展

B、坚持社会主义方向

C、培养劳动者

D、推进素质教育

【答案】C