白沙中学教师招聘考试真题及答案解析卷2Word格式文档下载.docx
《白沙中学教师招聘考试真题及答案解析卷2Word格式文档下载.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《白沙中学教师招聘考试真题及答案解析卷2Word格式文档下载.docx（20页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
8：
评定量表的评定等级一般有（）。
A、3级
B、4级
C、5级
D、6级
E、7级
9：
心理学家吉尔福特最早关注（）
A、求异思维
B、求同思维
C、发散思维
D、聚合思维
10：
下列哪一项不是广义课堂管理的内容（）。
A、狭义的教学
B、评价
C、管理
D、考试
11：
教学研究的第一步是设计研究方案。
12：
（）方式不属于一般的班主任的领导方式。
A、权威的
B、民主的
C、专断的
D、放任的
13：
对有关历史生活的领会，不能缺少（）。
A、言语直观
B、形象直观
D、表象直观
14：
态度与品德形成过程经历的第二阶段是（）
A、依从
B、接受
C、认同
D、内化
15：
个别化教育的理论基础是学生心理发展具有个别差异性特点。
16：
在教学过程中对学生的学习进行的评价是（）
A、形成性评价
B、总结性评价
C、配置性评价
D、终结性评价
17：
教学技能是一系列教学行为方式和心智活动方式的整体体现。
18：
作为新时期教师角色重要补充的是（）
A、心理治疗者
B、被攻击的对象
C、研究者
D、学校管理者
19：
增加学生的专注学习时间，是提高教学时间效益的极为重要的一个方面。
20：
从狭义上讲，教师职业道德范畴主要包括（）。
A、教师的意识
B、教师的义务
C、教师的行为
D、教师的良心
E、教师的公正
21：
根据强化的性质和目的可以分成（）
A、自然强化物和人为的近似强化物
B、积极强化和消极强化
C、正强化和负强化
D、强化和惩罚
22：
学过高等数学后有利于初等数学的进一步理解和掌握，这属于（）。
A、顺向正迁移
B、逆向正迁移
C、顺向负迁移
D、逆向负迁移
23：
涂尔干说：
“教育在于使青年社会—在我们每一个人之中，造成一个社会的我。
这便是教育的目的。
”这句话反映了（）。
A、神学的教育目的论
B、个人本位的教育目的论
C、教育无目的论
D、社会本位的教育目的论
24：
建立学习时间表属于学习策略中的（）
A、认知策略
B、计划策略
C、组织策略
D、资源管理策略
25：
依据学习内容的不同，可以将学习分为（）。
A、知识学习
B、发现学习
C、机械学习
D、技能学习
E、社会规范学习
26：
教学设计的基本要素主要有（）
A、教学目标
B、教学内容
C、教学策略
D、教学评价
E、教学经验
27：
司马迁自曝其写作《史记》的目的是（）。
A、以舒其愤，思垂空文以自见
B、藏之名山，传之其人，通邑大都
C、究天人之际，通古今之变，成一家之言
D、网罗天下放失旧闻，稽其成败兴坏之纪
28：
检查学生对事物本质和内部联系的把握程度的提问是（）
A、回忆提问
B、理解提问
C、应用提问
D、综合提问
29：
隋唐以后盛行的科举制度毫无积极意义。
30：
桑代克奠定了认知派学习理论的基础，可以说是教育心理学的鼻祖。
31：
下列（）不是学生文化的成因。
A、学生个人身心特征
B、同伴群体影响
C、师生交互作用
D、学校影响
32：
德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程，其进行顺序是（）
A、以知为开端，知、情、意、行依次进行
B、以情为开端，情、知、意、行依次进行
C、以意为开端，意、知、情、行依次进行
D、视具体情况，可有多种开端
33：
生物老师在安排花卉栽培这一节课的时候，让学生在课堂上系统地学习了花卉的栽培知识，然后再带领学生去温室里去亲自动手栽培，这位生物老师的安排遵循了教学过程的（）规律。
A、教师的主导与学生的主体相结合
B、掌握知识与发展智力相结合
C、间接经验与直接经验相结合
D、传授知识与思想教育相统一
34：
在下列选项中，属于教学信息输出技能的是（）
A、讲授的技能
B、检查学习效果的技能
C、体态表达的技能
D、研究学生的技能
E、课堂观察的技能
35：
学生是一个以学习为主要任务的人，意思是（）
A、学生是发展中的人
B、学生以学习为主要任务
C、学生的学习是一种规范化学习
D、学生在教师指导下学习
E、学生是能动的人
36：
教师职业是促进个体（）的职业。
A、系统化
B、专门化
C、社会化
D、复杂化
37：
声音的质量特征称为（）
A、音强
B、音高
C、音色
D、音波
38：
教师专业化应符合的条件有（）。
A、具备专门的知识技能
B、以奉献和服务精神为核心理念的职业道德
C、有为学生和社会所公认的复杂知识技能权威和影响力
D、具有充分的自治和自律性
E、有正式专业组织对行业服务、培训及资格认证进行管理
39：
一节课成败的基本标准是看教学方法是否得当。
40：
德育工作的基本途径是（）。
A、班主任工作
B、政治课教学
C、思想政治课和其他学科教学
D、党支部、共青团、少先队活动
41：
让纪律性较差的学生担当某种临时负责人对其进行转化，这是利用（）
A、期望效应
B、角色效应
C、晕轮效应
D、首因效应
42：
班里要推选l位同学到校迎新晚会上表演。
班长征询同学意见——小王说：
小刘很有艺术细胞，小刘合适。
小白说：
小张是舞林高手，小张最合适。
小刘说：
小白唱歌非常好，小白也合适。
小张说：
小白过奖了，小白或小刘都合适。
如果只有1个人的话与推选结果相符，则推选出来的同学是（）。
（2021年上半年）
A、小王
B、小张
C、小刘
D、小白
43：
在教师指导下，学生巩固知识、形成技能技巧的教学方法是（）
A、讲授法
B、演示法
D、讨论法
44：
有些课题主要包含高度有结构的知识和技能（如数学、物理、化学、计算、语法等），如果教学目标是要求学生尽快地掌握这种知识和技能，则宜于采用（）。
A、以教师为中心的讲授策略
B、师生互动策略
C、以学生为中心的发现学习
D、合作学习策略
45：
教学过程中最基本的部分是（）。
A、检查复习
B、布置课外作业
C、讲授新教材
D、巩固新教材
46：
人之初，性本善，可见品德是先天的。
47：
微格教学有许多特点，但最能体现微格教学含义的是（）
A、训练单元小
B、反馈及时准确
C、训练程序合理
D、利于综合创新
48：
下列选项中，不符合古代“无为”观念的是（）。
A、顺天之时
B、随地之性
C、因人之心
D、无所作为
49：
教师资格认定属于行政管理。
50：
“师者，人之楷模也”，这句话说明教师的劳动具有（）。
A、特殊的复杂性
B、独特的复杂性
C、鲜明的示范性
D、显效的长期性
51：
“蓬生麻中，不扶而直，白沙在涅，与之俱黑”。
这句话反映了下列哪种因素对人的发展的影响（）
A、环境
B、遗传
C、成熟
D、个体实践活动
52：
德育过程的基本矛盾是（）
A、教育者与受教育者的矛盾
B、教育者与德育内容方法的矛盾
C、受教育者与德青内容方法的茅盾
D、道德要求与学生已有品德水平的矛盾
53：
热爱学生是教师的天职。
54：
心理学的研究方法包括（）
A、实验法
B、测验法
C、调查法
D、临床法
E、个案法
55：
师生关系在人格层面上的特点是（）
A、授受关系
B、相互促进
C、民主平等
D、长善救失
56：
认为“教育起源于儿童对成人的无意识模仿”，符合下列哪种观点（）
A、教育的神话起源论
B、教育的生物起源论
C、教育的心理起源论
D、教育的劳动起源论
57：
教材是教师和学生据以进行教学活动的材料，包括（）。
A、教科书
B、教学计划
C、参考书
D、讲义
E、讲授提纲
58：
班级管理的内容主要有（）
A、德育管理
B、学习管理
C、文体活动管理
D、常规管理
59：
影响压力的主要因素有（）
A、经验
B、准备状态
C、认知
D、性格
E、环境
60：
施行义务教育的学校在教育教学和其它活动中，应当推广使用全国普通话。
答案B
解析“该科室所有的人都是四川人”与“该科室有的人不是四川人”矛盾，两者必有一真一假，结合三句中有一句是假话，可知“该科室所有的人都不是四川人”为真，进而可推出B项为真。
故选B。
2：
答案D
解析道德行为是道德观念的外在表现，是衡量品德的重要标志。
3：
答案A
解析
4：
答案A,B,C,D
5：
解析认知阶段是动作技能学习心理过程的第一阶段。
6：
解析地方性法规是地方国家权力机关制定的规范性文件的专称。
制定地方性教育法规，须报全国人大常委会备案。
地方性教育法规只在该行政区域内有效，不得同宪法、法律和国家教育行政法规相抵触。
因此，国家教育法规优先于地方教育法规。
7：
答案错误
8：
答案A,C,E
解析评定等级一般分为3级、5级和7级。
9：
解析心理学家吉尔福特最早关注的研究是求异思维。
10：
11：
12：
答案C
13：
解析言语直观是在形象化的语言作用下，通过学生对语言的物质形式（语音、字形）的感知及对语义的理解而进行的一种直观形式。
例如，在史地教学中，有关历史生活、历史事件、历史人物和有关地形地貌、地理位置的领会，均少不了言语直观。
因此，答案为A。
14：
15：
答案正确
解析因为不同的学生的身心发展存在个别差异性，所以为了对他们进行因材施教，就要对其进行个别化的有针对性的教育，这就是个别化教育的理论基础。
（本解析由张恩凯提供）
16：
17：
18：
解析教师的“研究者”角色，是新时期对教师角色的重要补充。
19：
解析系统暂无解析
20：
答案B,D,E
21：
解析正强化和负强化都是为了增加反应的概率。
22：
解析一种学习对另一种学习起到积极的促进作用是正迁移，高等数学对初等数学而言，属于自上而下的迁移。
23：
解析这是社会本位教育目的论的主要观点。
24：
25：
答案A,D,E
解析依据学习内容，学习可分为：
知识的学习、技能的学习和社会规范的学习。
26：
27：
解析【参考答案】C【名师点睛】司马迁曾在《报任安书》一文自曝其写作《史记》的目的为：
究天人之际。
通古今之变，成一家之言。
因此本题选C。
28：
29：
解析隋唐以后盛行的科举制度并非毫无积极意义，它使得政治、思想、教育的联系更加制度化。
30：
解析（P68）改正：
桑代克可以说是教育心理学的鼻祖，他接受了达尔文进化论和联想主义传统的影响，在动物实验研究的基础上提出自己的“试误一联结”学习理论，奠定了联结派学习理论的基础。
31：
解析
（1）学生个人的身心特征响；
（2）同伴群体的影响家庭社会经济地位（3）师生的交互作用；
（4）家庭社会经济地位；
（5）社区的影响。
（本解析由安宝蓝提供）
32：
解析德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程，并不是一定要以知为开端。
根据具体情况，从哪一个开始都可以，可有多种开端。
因此，本题应选择D选项。
33：
解析系统地学习花卉栽培知识是对别人的经验的学习，属于间接经验的学习，老师带领学生去温室亲自动手栽培是自己的亲身经历，属于直接经验的学习，生物老师的安排是遵循了教学过程中间接经验与直接经验相结合的规律。
34：
答案A,C
35：
答案B,C,D
36：
解析教师根据一定社会要求，向年轻一代传授人类长期积累的知识经验，规范他们的行为品格，塑造他们的价值观念，引导他们把外在的社会要求内化为个体的素质，从而实现个体的社会化。
37：
38：
答案A,B,C,D,E
解析由教师专业化条件可知以上选项均正确。
39：
40：
解析思想政治课和其他学科教学，是学校有目的、有计划、系统地对学生进行德育的基本途径。
41：
解析现实生活中，人们以不同的社会角色参加活动，这种因角色不同而引起的心理或行为变化被称为角色效应。
让纪律性较差的学生担当某种临时负责人对其进行转化，这是利用角色效应。
因此，本题选择B选项。
（本解析由何龙提供）
42：
解析本题考查真假话问题小王：
小刘。
小白：
小张。
小刘：
小白。
小张：
小白或小刘。
假如小王说真话，则小张说真话，所以小王说假话；
假如小刘说真话，则小张说真话，所以小刘说假话；
假如小张说真话，则小王或小刘至少有一人说真话，也会导致有两人说的话与结果相符，与题干的“只有1个人的话与推选结果相符”不符，故小张也说假话，小白说真话，则推选出来的同学是小张。
故选择B项。
43：
44：
解析以教师为中心的讲授策略速度最快。
45：
解析讲授新教材的目的在于使学生掌握新知识，这是教学过程中最基本、最重要的部分。
46：
解析品德的形成具有后天性，人的品德既不是与生俱来的，也不是从他自身中产生和发展的，而是在后天的社会环境中逐步形成和发展起来的。
47：
48：
解析道家的无为，并非不求有所作为，只是指凡事要“顺天之时，随地之性，因人之心”，而不要违反“天时、地性、人心”，凭主观愿望和想象行事。
49：
50：
解析“师者，人之楷模”，强调教师工作的示范性，故选C。
51：
解析“蓬生麻中，不扶而直，白沙在涅，与之俱黑”。
这句话反映了环境因素对人的发展的影响。
52：
53：
54：
55：
56：
57：
答案A,C,D,E
解析教材是教师和学生据以进行教学活动的材料。
包括教科书、讲义、参考书，讲授提纲等。
58：
59：
60：
解析普通话是我国的通用语言，我国所有施行义务教育的学校都有义务在各种教育活动中予以推广。
升级会员 