微机原理字符串动画显示Word文档格式.docx
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字符串动画显示
指
导
教
师
评
语
年月日
一设计目的·
·
1
二设计任务和要求·
三设计内容·
四源代码以及主要代码分析·
5
五效果及功能展示·
12
六自己的贡献和心得体会·
14
字符串的动画显示程序设计
一、设计目的：
1、掌握汇编语言，会利用汇编语言编写一定功能的程序；
2、熟悉DOS环境以及在DOS下会调试编写好的汇编程序；
3、熟悉常用的DOS功能；
4、小组合作完成设计题目。
二、设计任务和要求
1、设计字符串的动画显示程序
2、程序设计基本要求
1）菜单
内容包括：
输入字符串；
字符串动画显示；
退出。
2）输入字符串
选择该项后，可以输入一个字符串。
该字符串即为动画显示时所显示的字符串。
3）字符串动画显示
所显示字符串在一矩形框内从无到有，从右至左移动，完全从框内移出后，又从右至左移动，直到有任意键按下，停止字符串动画显示返回到主菜单。
4）在主菜单中选择退出项，则结束程序返回DOS。
三、设计内容：
1、使用的DOS功能：
1）显示字符串MOVAH,09H
INT21H；
入口参数DS:
DX=缓冲区
2）键盘输入一个字符MOVAH,01H
AL=输入的字符
3）终止当前程序并返回调用程序MOVAH,4CH
AL=退出码
4）输入字符串MOVAH,0AH
2、使用工具和软件：
PC机一台，MASM汇编软件
3、流程图：
1）字符串从右向左移动
2）整体流程图
四、源代码以及主要代码分析
1、字符串从右向左移动程序
CODESEGMENT
ASSUMECS:
CODE,DS:
CODE
START:
MOVAX,CODE
MOVDS,AX
MOVAX,0B800H
MOVES,AX
CLD
AGAIN:
MOVAX,3
INT10H;
显示文字
LEADX,MENU
MOVAH,9;
输出字符串
INT21H
INPUT:
MOVAH,1
INT21H;
从键盘输入字符
CMPAL,'
1'
JNECP2
CALLSUB01
;
JMPINPUT
CP2:
2'
JNZCP3
CALLSUB02;
字符串左右移动
JMPAGAIN;
返回到主菜单
CP3:
3'
返回DOS
JNZINPUT
LEADX,MESG
MOVAH,9
MOVAH,4CH
DELAYPROC
PUSHCX
PUSHDX
MOVDX,0100
D1:
MOVCX,0FFFH
LOOP$
DECDX
JNZD1
POPDX
POPCX
RET
DELAYENDP
CSH:
MOVAL,20H
MOVCX,60;
初始化
CS1:
REPSTOSB
SUB01:
MOVAX,0E0DH
INT10H
MOVAL,0AH
LEADX,STR1
MOVAH,0AH
输入一个字符串
MOVAX,0E0AH
换行
RET
SUB02:
CMPSTR1+1,2;
取串长最短为2个字符
JNBY2
JMPQUIT
Y2:
CALLLINE;
画矩形框
MOVDX,ES
PUSHDS
POPES
MOVDI,1000H
CALLCSH
MOVCL,STR1+1
MOVCH,0;
取串长
LEASI,BUF;
指向串首
MOVDI,1000H
ADDDI,60-1
MOVNUM,DI
ADDNUM,CX
REPMOVSB;
移至显示缓冲区，重复存储字符串
SHOW:
MOVES,DX
MOVBP,1000H;
恢复数据区
Y3:
MOVSI,BP;
置源数据区指针
MOVDI,LEFT;
找屏幕位置
MOVAH,7CH
MOVCX,60-2
Y4:
LODSB
STOSW;
送显存
LOOPY4
INT16H
JNZSSS;
按任意键，返回主菜单
CALLDELAY
INCBP;
源数据区指针后移一位
CMPBP,NUM
JBSS1
SS1:
JMPY3
SSS:
MOVSTR1+1,0
QUIT:
XORDI,DI
MOVCX,80*25
MOVAX,720H
REPSTOSW;
清全屏
JMPAGAIN
LINE:
MOVDI,（18*80+10）*2;
矩形框
MOVAL,201;
左上角
MOVAH,0EH
STOSW
MOVAL,205;
横框
REPSTOSW
MOVAL,187;
右上角
ADDDI,20*2
MOVAL,186;
竖框
MOVLEFT,DI
MOVAL,20H;
空格
MOVRIGHT,DI
MOVAL,200;
左下角
MOVAL,188;
右下角
MENUDB5DUP（0AH）
DB31DUP（'
'
）,'
MAINMENU'
0DH,0AH
DB25DUP（'
）,201,21DUP（205）,187,0DH,0AH
）,186,'
1.InputaString...'
186,0DH,0AH
2.DisplayModel...'
3.ReturntoDOS...'
）,200,21DUP（205）,188,0DH,0AH
DB28DUP（'
Choice（1,2,3）:
$'
MESGDB0dh,0ah,0dh,0ah,9,'
Pressanykeytoexit...$'
NUMDW0
LEFTDW0
RIGHTDW0
STR1DB21
DB0
BUFDB0DH,20DUP（0）
CODEENDS
ENDSTART
五、功能效果展示
（1）运行程序后显示的主菜单
（2）按“1”显示待输入字符串状态
（3）按“2”字符串在矩形框中从右向左移动
（4）按“3”显示按任意键返回
（5）按任意键返回
六、自己的贡献和心得体会
一次微机原理课程设计，一次全新的体验，在这次课程设计中，我们获益良多。
课程设计以小组的形式进行，我们小组五人，每人负责不同的工作，于合作中追求共赢。
张思雨主要负责框图的设计，张哲主要负责设定菜单和字符串的输入，张文娟主要负责字符串移动，我负责边框的设置和程序的返回，姚博朗主要负责内容的串接、最后的检错及报告的编写。
一次程序的设计对于我们这些初入编程界的新手来说，都是一项工作量不少的作业。
在总的程序设计中，需要我们搜集相关的汇编语言，分析每一段程序与其他段之间的联系，并将它们连接起来。
然而这并不是结束，我们还要将其编辑编译运行调试，查询错误，改正错误，使程序正常运行。
说实话，刚得到课程设计题目时，我们真的有点两眼一摸黑，不知如何下手，但经过上网、图书馆查询、课本研究后，我们终于一步步设计好了程序框图，并写出来程序，虽然在程序运行过程中出现了问题，但经过学霸的帮助和相关资料的查找，我们的问题终于得到了解决，完成了本次课程设计。
时间匆匆，转眼就到了考核的日期。
经过这次课程设计，我感觉我的微原知识都经过了一次刷新，添加了更多的内容。
课程设计是一项既考验知识，又考核我们对知识运用的任务。
通过这次课设，我觉得知识不仅要学还要会用，即使老师讲的再好，我们也不能代替老师，所以学到手的知识才是属于我们自己的知识。
另外，对一个团体来说，团结合作很重要。
在这次课设中，我们分工合作，每人负责好自己的，又一起商量课设方向，相互帮助，相互关心，那样再难的问题我们都可以解决。
作为大学生我们应该，锐意进取，团结奋斗，向一个个难题迎难而上，而不悔！
同时感谢赵老师在这一年里的照顾，今后我们也会努力学习，积极进取。
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