高等数学C潍坊学院生物与农业工程学院Word格式.docx
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无机及分析化学B
0712503课程总学时/学分：
45/2.5
该课程综合了以往的无机化学、分析化学两门基础化学课程的内容,无机及分析化学是阐述化学变化和分析测试基本原理的基础学科。
本课程是生物与农业工程学院相关本专科专业的大一新生必修基础课。
通过对本课程的学习与实践，使学生掌握物质结构基础理论、化学反应基本原理、元素化学知识、分析测试的基本原理与方法，培养学生的科学态度和创新能力，为学生进一步学习后续课程打下基础。
掌握溶液与胶体、化学热力学、化学平衡、化学动力学的基本理论，理解化学反应的基本原理。
掌握原子结构、分子结构基本理论，理解物质结构与物质性质的关系。
了解s区元素、p区元素、d区元素、f区元素中一些重要生命元素。
掌握溶液中的四大平衡规律，掌握以四大平衡为基础的化学分析的基本原理和方法。
了解配位化学、电化学、生命元素化学的基础知识。
教材编选强调课程内容在生物与农业工程相关专业中的应用，培养学生科学的思维方法。
培养和训练学生的科学思维方法，培养学生对理论问题的分析和计算能力。
本课程是生物类各专业学习其它专业基础课和专业课的基础。
与本课程平行开设的是《无机及分析化学实验》课程。
[1]傅洵，许泳吉，解从霞编著，《基础化学教程》，科学出版社，2007
[2]呼世斌，黄蔷蕾编著，《无机及分析化学》，高等教育出版社，2005
[3]北京师范大学等校合编．《无机化学》．高等教育出版社，2002
[4]吉林大学等校合编．《无机化学》．高等教育出版社，2010
无机及分析化学实验B
0702503课程总学时/学分：
28/1.5
无机及分析化学实验是生物学专业必修的基础课程，是配合无机及分析化学课堂教学的一门独立的实践性实验教学课程，实验内容具有科学性、启发性、思考性，能调动学生勤于动手，积极思维，扩大知识面的兴趣。
使学生学会归纳总结，举一反三，并具备一定组织实验进行科学研究的能力。
教材还应适当与生产实际相联系，培养学生科学的思维方法，严谨求实的实验态度，良好的实验素质和工作作风。
课程要求熟悉并正确使用各类相关化学仪器；
掌握无机化合物一般制备、分离、提纯及定性和定量的方法原理；
加深无机及分析化学基本理论、基础知识的地理解和掌握，为提高解决实际问题的能力打好基础。
掌握无机及分析化学实验的基本操作、基本技术和基本技能。
培养学生独立完成实验和分析、归纳、处理实验结果的能力。
[1]山东大学．山东师范大学等高校合编．《基础化学实验I-无机及分析化学》．化学工业出版社，2004
[2]南京大学编写组．无机及分析化学实验（第四版）．高等教育出版社，2006年
[3]王术皓．分析化学实验（第二版）．中国海洋大学出版社，2013年
[4]范玉华．《无机及分析化学实验》（修订版）．中国海洋大学出版社，2013
线性代数
0512506课程总学时/学分：
36/2
线性代数是理工科大学生必修的数学基础课,是深入学习专业课程的必备基础。
本课程主要包括行列式、矩阵、向量组的线性相关性、线性方程组、相似矩阵和二次型等内容。
通过本课程的学习，使学生掌握线性代数的基本概念、基本理论、基本方法和运算技能，培养学生分析问题、解决问题的能力，为学习后继课程及从事工程技术、科学研究和开拓新技术领域，打下必要的数学基础。
在计算机日益普及的今天，解大型线性方程组，求矩阵的特征值、特征向量等已经成为工程技术人员经常遇到的课题，因此本课程所介绍的方法广泛地应用于各个学科，这就要求工科学生必须具备有线性代数基本理论知识，并熟练地掌握它的方法。
高等数学A
（一）
[1]同济大学应用数学系．线性代数（第五版）．高等教育出版社，2007
[2]同济大学应用数学系．线性代数（第四版）．高等教育出版社，2001
[3]居余马．线性代数．清华大学出版社，2001
[4]王萼芳．线性代数．清华大学出版社，2000
[5]任开隆．新编线性代数．高等教育出版社，2006
有机化学A
0712502课程总学时/学分：
有机化学是园林专业、设施农业科学与工程专业必修的一门基础课，它是化学学科的一个组成部分，它的研究对象是有机化合物。
开设本课程的目的就是使学生掌握必要的有机化学基础知识，为将来参加工作或进一步深造打下坚实的基础。
有机化学与生命科学相关的研究发展迅速，分子识别、超分子化学、组合化学及生物转化在有机化学中的应用等领域均处于不断快速发展之中，作为化学学科的一门基础课，将这些内容融入之中也势在必行。
因此，本课程将全部基础化学知识分为三大部分：
一、有机化合物的结构和性质；
二、有机化学反应；
三、有机化合物专题讨论。
无机化学
[1]曾昭琼主编．《有机化学（第四版）》．高等教育出版社，2006
[2]胡宏纹主编．《有机化学（第三版）》．高等教育出版社，2006
[3]徐寿昌主编．《有机化学》．高等教育出版社，2004
[4]汪小兰主编．《有机化学》（第四版）．高等教育出版社，2005
有机化学实验
0702502课程总学时/学分：
18/1
有机化学实验与有机化学理论教学紧密结合，又是一门独立的实践性实验教学课程，实验内容具有科学性、启发性、思考性，能调动学生勤于动手，积极思维，扩大知识面的兴趣。
使学生学会归纳总结，举一反三，并具备一定组织试验进行科学研究的能力。
培养学生科学的思维方法，严谨求实的实验态度，良好的实验素质和工作作风。
通过本课程的学习加深对有机化学基本理论、基础知识的理解和掌握，正确和熟练的掌握有机化学实验的基本操作方法、技能、技巧，培养学生独立准备、独立实验和分析、归纳、处理实验结果的能力。
实验分为三部分：
①基本操作②合成实验③设计实验。
无机化学、无机化学实验A。
[1]山东大学等校编．《有机化学实验》．山东大学出版社，1988
[2]兰州大学，复旦大学合编．《有机化学实验》．高等教育出版社，1994
[3]华中师大，东北师大，陕西师大，北师大合编．《有机化学实验》（第三版）．高等教育出版社，2000
植物学B
0812076课程总学时/学分：
48/2.5
植物学是高等院校设施农业科学与工程专业、种子科学与工程专业、园林工程专业中的基础课程。
主要讲授植物细胞的基本结构和组织的结构类型；
营养器官和繁殖器官的形态结构；
介绍植物界中各类群的特征及代表植物，建立植物演化发展的概念；
掌握被子植物分类的一般知识和重要科、属、种的特征。
为学生将来从事和植物学相关的工作打下基础，也为学好植物生理学、植物生态学、园林花卉学、遗传学等课程及其他相关的选修课程奠定必要的专业基础。
[1]陆时万等．《植物学》（上、下）．高教出版社，1991
[2]李阳汉．《植物学》（上、中、下）．高教出版社，1989
[3]李正理．《植物解剖学》．高教出版社，1983
[4]扬继．《植物生物学》．高教出版社，1999
植物学实验B
0802036课程总学时/学分：
24/1.5
植物学实验是高等院校设施农业科学与工程专业、种子科学与工程专业、园林工程专业中的一门基础课程，包括植物形态解剖和植物系统分类两方面内容。
要求学生能熟练使用显微镜并掌握实验要求的基本技能如徒手切片、生物绘图等；
掌握植物细胞组织器官的观察方法及特征，了解植物界各类群的基本特征，掌握各类植物标本采集制作和鉴定的基本技术，认识一定数量的植物种类。
为进一步学习植物生理学、细胞学、遗传学实验和将来承担科学研究工作打下扎实的基础。
植物学。
[1]郭祖宝等．《普通生物学实验指导》．济南出版社，2001
[2]高信增等．《植物学实验指导》．高等教育出版社，1986
[3]周仪．《植物形态解剖实验》．北京师范大学出版社，1987
[4]尹祖棠．《种子植物实验及实习》．北京师范大学出版社，1987
概率论与数理统计
0512507课程总学时/学分：
《概率论与数理统计》是研究随机现象客观规律性的数学学科，是数学中与现实世界联系最密切，应用最广泛的学科之一，是物理及工科各本科专业的一门重要的基础理论课。
本课程主要包括随机事件的概率及性质，古典概型，几何概型和贝努利概型。
随机变量的概念及其分布函数，概率分布和概率密度，二维离散型、连续型随机变量的边缘分布函数，联合分布，条件分布。
相互独立的随机变量的概念，随机变量的函数的分布，多维随机变量的概念。
随机变量的数字特征，数学期望与方差，协方差及相关系数。
大数定律，中心极限定理，数理统计简介等。
通过本课程的教学，应使学生掌握概率论与数理统计的基本概念，基本理论和计算方法，系统地掌握概率论与数理统计的基础知识，并使学生初步掌握处理随机事件的基本思想和方法，力求把理论学习与解决实际问题相结合，使学生能够对随机现象进行演绎和归纳，培养学生抽象概括能力，逻辑思维能力，逐步提高学生运用概率统计的方法分析和解决实际问题的能力。
通过本课程的学习为后续专业课程的学习和深造打下必要的理论基础。
高等数学A
（一）、高等数学A
（二）、线性代数。
[1]王松桂等．《概率论与数理统计》（第三版）．科学出版社，2012
[2]王福保等．《概率论及数理统计》（第三版）．同济大学出版社，2001
[3]中山大学数学系．《概率论与数理统计》．高等教育出版社，2000
[4]王梓坤．《概率论基础及其应用》．科学出版社，1996
[5]范大茵，陈永华．《概率论与数理统计》．浙江大学出版社，1996
生物化学B
0812022课程总学时/学分：
54/3
生物化学是设施农业科学与工程专业、种子科学与工程专业、园林专业必修的基础课程。
通过该课程的学习，使学生系统掌握生物化学的基本理论。
本课程的主要内容包括蛋白质化学、核酸化学、酶、糖代谢、生物氧化、脂类代谢、氨基酸代谢、核苷酸代谢、DNA的生物合成、RNA的生物合成、蛋白质的生物合成、物质代谢的联系和调节等。
要求学生掌握生物体的基本化学组成，主要组成物质的结构特点、性质和功能，物质在体内合成、降解和相互转化的代谢规律；
熟悉常用的生物化学研究方法，了解重要学说和理论的实验证据；
了解代谢活动与各种重要生命现象之间的关系。
为学习后续课程打好基础，学会综合运用所学的基本理论知识和技术来解决实际问题。
无机及分析化学、有机化学。
[1]王金胜.《生物化学》.科学出版社，2007
[2]王镜岩．《生物化学教程》．高等教育出版社，2008
[3]杨荣武．《生物化学原理》．高等教育出版社，2006
[4]罗纪盛．《生物化学简明教程》．高等教育出版社，1999
[5]王镜岩．《生物化学》（第三版）．高等教育出版社，2002
[6]杨丽萍，杨建雄．《生物化学简明教程》（第5版）．高等教育出版社，2015
生物化学实验
0802005课程总学时/学分：
30/1.5
生物化学实验是配合生物化学理论教学设置的专业基础课，通过本实验课的学习使学生了解生物大分子的分离纯化方法，蛋白质、核酸及主要代谢产物的定性、定量分析技术，酶活性测定的方法和技术。
本课程是在有机、无机及分析化学实验的基础上，学习生物化学研究的基本方法，较熟练地掌握比色、层析、电泳、离心等基本实验技术的原理和操作，力求使学生能够对生物化学实验技术的基本理论和概念有更加深刻的认识，激发学生对探索生物化学规律的浓厚兴趣。
培养学生严谨的科学态度，培养学生观察、分析问题和解决问题的能力，锻炼学生的实际操作能力，为学习后续课程和将来的实际工作及科学研究打好基础。
[1]刘箭．《生物化学实验教程》（第二版）．科学出版社，2010
[2]陈钧辉．《生物化学实验》（第五版）．科学出版社，2014
[3]余冰宾．《生物化学实验指导》．清华大学出版社，2004
[4]童耕雷．《生物化学实验》．上海交通大学出版社，2005
动物解剖与组织胚胎学
0812065课程总学时/学分：
动物解剖与组织胚胎学是设施农业科学与工程及相关专业的一门重要的专业基础课，主要研究家畜、家禽有机体正常的形态构造、位置关系和发生发展规律的科学。
其内容包括：
动物解剖学、动物组织学和动物胚胎学三部分。
动物解剖与组织胚胎学属于生物学中形态学的领域，特点是实践性强，强调动手能力。
通过本课程的学习，使学生主要了解家畜、家禽有机体正常的形态构造、位置关系和发生发展规律；
熟悉细胞、基本组织的概念；
掌握动物各器官系统的基本形态、结构，以及各器官系统的主要生理功能，从而为后期相关课程的学习，打下雄厚的理论基础和直观的形态学基础。
因而，动物解剖与组织胚胎学既是有关专业基础课和专业课的先导，同时为学生拓宽知识面和提高其学习能力奠定坚实的理论基础。
动物学、动物生理学。
[1]马仲华．《家畜解剖学及组织胚胎学》．中国农业出版社，2002
[2]董常生．《家畜解剖学》．中国农业大学出版社，2001
[3]彭克美．《组织与胚胎学》．中国农业出版社，2002
[4]沈霞芬．《家畜组织学与胚胎学》．中国农业出版社，2000
[5]雷治海．《动物解剖学实验教程》．中国农业大学出版社，2005
[6]杨倩．《动物组织胚胎学实验教程》．中国农业大学出版社，2005
动物解剖与组织胚胎学实验
0802037课程总学时/学分：
27/1.5
动物解剖与组织胚胎学实验是设施农业科学与工程、动物营养、畜牧和兽医学等相关专业的一门重要的实验课，其内容包括：
熟悉显微镜的操作和石蜡组织切片的制作；
掌握动物各器官系统的基本形态、结构，以及各器官系统的主要生理功能，为学生拓宽知识面和提高其动手操作能力奠定坚实的基础，从而为后期相关课程的学习，打下雄厚的理论基础和直观的形态学基础。
[2]雷治海．《动物解剖学实验教程》．中国农业大学出版社，2005
[3]杨倩．《动物组织胚胎学实验教程》．中国农业大学出版社，2005
微生物学
0812066课程总学时/学分：
微生物学是生物、农学专业的基础课程之一，它既是基础学科，又是应用科学，在工、农、环保以及医疗卫生等方面都有着主要作用，通过本课程的学习，应使学生建立较深刻的微生物学观点，使学生掌握微生物的形态、结构、微生物生命活动规律等系统的基础理论和基本知识以及其在实践中的应用。
教学的重点为微生物的形态结构、微生物的营养与代谢以及微生物的遗传和变异。
该课程与分子生物学联系较为密切，在教学中注意相互交叉的部分。
微生物学是实践性很强的学科，要求在学习系统理论知识的基础上，注重理论与实践相结合，充分突出试验科学的特点，使学生掌握研究微生物的基本方法和基本技能，为今后从事教学、科研和利用微生物奠定必要的基础。
动物学、植物学、有机化学、生物化学。
推荐教材及参考书：
[1]沈萍，陈向东．《微生物学》（第二版）．高等教育出版社，2010
[2]黄秀梨,辛明秀．《微生物学》（第三版）．高等教育出版社，2010
[3]周德庆．《微生物学教程》（第三版）．高等教育出版社，2011
微生物学实验
0802071课程总学时/学分：
本课程是配合《微生物学》的实验课程，旨在通过本实验课程的学习，加强对微生物学基本理论、知识的系统学习，掌握微生物学实验的基本操作和技能。
是完成微生物教学目的和任务的必需手段。
本课程要求在学习系统理论知识的基础上完成实验教学，使学生掌握微生物学实验的设计原理和基本的实验技能，培养学生有较强的动手能力。
教学重点为微生物的形态结构观察，微生物的纯培养以及生理生化反应，达到在实践的过程中把握微生物学、学好微生物学的目的。
在教学过程中注意与分子生物学实验和遗传学实验的结合，对有关重复内容的实验没有进行选取，着重强化微生物学实验基本技能。
微生物学、动物学、植物学、生物化学。
推荐教材及参考书目:
[1]沈萍，陈向东．《微生物学实验》（第四版）．高等教育出版社，2010
[2]黄秀梨，辛明秀．《微生物学实验》（第三版）．高等教育出版社，2010
[3]杨革．《微生物学实验教程》（第二版）．科学出版社，2015
工程力学
（一）
2812052课程总学时/学分：
工程力学
（一）是土木工程、建筑学及工程管理专业的专业基础课。
本课程的目的是介绍物体机械运动的一般规律及其研究方法，以及运用这些规律对简单的实际问题进行分析、科学的抽象，进而予以解决。
通过本课程的学习使学生能够熟练掌握杆件结构的计算原理和方法，了解本专业有关结构的受力特性，培养结构分析与计算等方面的能力。
本课程的重点内容为物体的受力分析及受力图、物体系统的平衡、轴向拉压杆及圆轴扭转的强度刚度计算等。
本课程的内容能够为学习有关专业课程及进行结构设计和科学研究打下基础。
学生通过本课程的学习具有把简单的实际问题抽象为力学模型的能力。
对常用的杆件结构具有选择计算简图的能力；
对简单的物体系统能进行受力分析，能够正确画出其中任一物体的受力图；
能正确运用各种力系的平衡方程求解物体和简单物体系统的平衡问题（包括考虑摩擦问题）；
能够理解掌握有关工程概念；
能够提高相应的计算能力、文字和图像的表达能力。
高等数学。
[1]刘鸣，翟振东．《工程力学》（第一版）．中国建筑工业出版社，2004
[2]孙训方．《材料力学I》（第5版）．高等教育出版社，2009
[3]刘鸿文．《材料力学I》（第5版）．高等教育出版社，2011
植物生理学
0812067课程总学时/学分：
植物生理学是研究植物生命活动规律及其与外界环境相互关系的一门科学，是生物、农学类各专业的一门专业基础课。
生命活动是在水分代谢、矿质营养、光合作用和呼吸作用等基本代谢的基础上，表现出种子萌发、生长、运动、开花、结果等生长发育过程，这些生命活动是相互联系、相互依赖和相互制约的。
近年来，随着研究的不断深入，植物生理学正朝着宏观和微观两个方向发展，从宏观上转向生态、环境研究，微观上把植物体的各种生理活动、物质、能量、信息的转化还原到细胞和分子水平。
植物生理学的任务是研究和了解植物在各种环境条件下进行生命活动的规律和机理，并将这些研究成果应用于一切利用植物生产的事业中。
植物学、生物化学。
[1]王宝山．《植物生理学》．科学出版社，2004
[2]潘瑞炽．《植物生理学》．.高等教育出版社，2001
[3]王忠．《植物生理学》．中国农业出版社，2000
植物生理学实验
0802032课程总学时/学分：
植物生理学实验是生物、农学类各专业的专业必修课程。
目的是通过本课程的学习，使学生进一步掌握植物生理学的基本原理，提高学生的实验技能、分析和探索研究的能力。
本课程与《植物生理学》同步进行，实验内容分三个方面，一是验证性实验，通过实验使学生进一步掌握所学植物生理学的基本原理；
二是综合性实验，通过实验使学生对所学的知识进行综合运用，提高学生综合分析问题的能力；
三是探索性实验，通过实验使学生利用所学知识进行探索研究。
随着实验条件的进一步改善，课程将逐步加大综合性实验和探索性实验的比例。
植物学、植物学实验、生物化学、生物化学实验。
[1]侯福林等．《植物生理学实验指导》．科学出版社，2004
[2]张志良等．《植物生理学实验指导》．高等教育出版社，2003
动物生理学
0812025课程总学时/学分：
本课程是研究动物机体基本生命活动及其规律的学科，是动物医学、动物生产类、水产养殖、动植物检疫、生物科学及生物技术等专业必修基础课。
通过学习，使学生掌握动物在适应环境变化的过程中所发生的包括行为、各器官系统、细胞及其组成物质分子在内的活动变化与机制的基本规律、基本理论；
了解其和其它相关学科间的相互关系及该学科发展的前沿热点问题，为后续课程的学习和今后从事《动物生理学》及其相关学科的研究、发展打下宽厚的理论基础。
动物学、动物解剖与组织胚胎学、动物生物化学、微生物学。
[1]杨秀平．《动物生理学》．高等教育出版社，2002
[2]姚泰．《生理学》．人民卫生出版社，2001
[3]张玉生等．《动物生理学》．吉林人民出版社，2000
[4]南京农业大学主编．《家畜生理学
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