华南理工大学网络教育学院《管理学原理》随堂练习及答案1128Word文件下载.docx
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C、发展期
2.（单选题）下列不属于以中国传统文化为核心的东方管理文化的是？
（）。
A、治国学B、治身学C、治生学D、治命学
D、治命学
3.（单选题）儒学主干论的核心是（）。
A、整体论B、协和观C、人本观D、经权观
C、人本观
4.（单选题）谋导论认为，（）是管理者成功的关键。
A、善于谋道B、善于求实C、善于用人D、善于法治
A、善于谋道
5.（单选题）下列不属于辛亥革命后中国近代管理思想的核心的是（）。
A、企业经营应将引进西方管理思想与继承中国传统管理思想结合起来
B、要注重企业文化建设
C、形成了中国特色的民族资产阶级的企业经营管理模式
D、重视引进西方管理人才
D、重视引进西方管理人才
6.（单选题）被誉为引进西方科学管理第一人的是（）。
A、穆藕初B、刘鸿生C、刘国钧D、荣宗敬
A、穆藕初
7.（单选题）中国特色现代管理模式始于（）。
A、建国初的国民经济恢复时期B、全面学习苏联时期
C、大跃进和调整巩固时期D、十年文革期间
C、大跃进和调整巩固时期
8.（单选题）下列不属于改革开放以来中国现代管理思想的内容的是（）。
A、建立社会主义市场经济体制
B、国家创新战略
C、“三个代表”重要思想
D、建立现代企业制度
C、“三个代表”重要思想
9.（单选题）（）在研究经济现象时的基本论点是所谓“经济人”的观点。
A、亚当.斯密B、莫尔C、欧文D、巴贝奇
A、亚当.斯密
10.（单选题）（）被称为“人事管理之父”。
C、欧文
11.（单选题）（）提出了固定工资加利润分享的制度。
D、巴贝奇
12.（单选题）被称为科学管理之父的管理学家是（）。
A、泰勒B、莫尔C、韦伯D、甘特
A、泰勒
13.（单选题）提出实行“职能工长制”的管理学家是（）。
14.（单选题）被称为动作研究之父的管理学家是（）
A、泰勒B、吉尔布雷斯夫妇C、埃默森D、甘特
B、吉尔布雷斯夫妇
15.（单选题）（）设计了直线参谋制组织结构形式。
C、埃默森
16.（单选题）下列不属于古典管理理论的是（）。
A、科学管理理论B、行政组织理论C、行为科学理论D、系统管理理论
D、系统管理理论
17.（单选题）被称作“组织理论之父”管理学家是（）。
A、法约尔B、马克斯.韦伯C、泰勒D、霍桑
B、马克斯.韦伯
18.（单选题）被称作“管理过程之父”管理学家是（）。
A、法约尔
19.（单选题）提出跳板原则的管理学家是（）。
20.（单选题）韦伯认为，（）权力是理想的行政组织的基础。
A、理性权力B、神授权力C、理性-合法权力D、合法权力
C、理性-合法权力
21.（单选题）（）表明，人的心理状态可能是影响效率的最重要因素。
A、工厂照明试验B、继电装配室试验C、接线板工作室试验D、大规模访谈
A、工厂照明试验
22.（单选题）（）认为工人是“社会人”而不是“经济人”。
A、科学管理理论B、人际关系学说C、组织管理理论D、古典管理理论
B、人际关系学说
23.（单选题）下列不属于行为科学的主要研究成果是（）。
A、需求层次理论B、双因素理论C成就需要理论D、科学管理理论
D、科学管理理论
第三章管理的基本原理、方法与伦理
1.（单选题）下列不属于管理原理基本特征的是（）。
A、客观性B、稳定性C、系统性D、实践性
D、实践性
2.（单选题）管理的经济方法不具有（）等特征。
A、利益性B、关联性C、平等性D、公益性
D、公益性
3.（单选题）下列不属于企业的社会责任的是（）。
A、对法律的责任B、对投资者的责任
C、对员工的责任D、对社区的责任
A、对法律的责任
4.（单选题）下列不属于管理伦理的功能的是（）等功能。
A、激励功能B、调节功能C、升华功能D、发散功能
D、发散功能
5.（单选题）下列不属于《联合国全球契约》的基本内容的是（）。
A、不袒护侵犯人权的行为
B、切实有效地废除童工
C、主动承担保护环境保护责任
D、不得干涉企业的经营行为
第四章决策
1.（单选题）下列不属于决策特点的是（）。
A、目标性B、强制性C、选择性D、满意性
B、强制性
2.（单选题）决策是一个过程而非瞬间行动，这句话体现了决策的什么性质？
（）
A、目标性B、过程性C、动态性D、满意性
B、过程性
3.（单选题）（）是决策的前提。
A、目标B、信息C、明确问题D、制定方案
A、目标
4.（单选题）头脑风暴法选择的专家人数为（）为宜。
A、5-10人B、10-25人C、30-50人D、50人以上
A、5-10人
第五章计划
1.（单选题）计划职能不具有（）。
A、目的性B、首位性C、特殊性D、效率性
C、特殊性
2.（单选题）下列不属于计划的内容的是（）。
A、准备做B、谁去做
C、何时做D、怎样做
A、准备做
3.（单选题）下列不属于计划形式的是（）。
A、宗旨B、计谋C、战略D、政策
B、计谋
4.（单选题）下列计划种类中，不是按计划的期限为分类标准的是（）。
A、长期计划B、中期计划C、短期计划D、定期计划
D、定期计划
5.（单选题）下列不属于计划编制的原则是（）。
A、科学性原则B、系统性原则C、灵活性原则D、统一性原则
D、统一性原则
6.（单选题）下列不属于目标管理的优点的是（）。
A、有利于提高管理水平
B、有利于调动人的积极性、责任心
C、有利于长期目标的实现
D、有利于暴露组织结构中的缺陷
C、有利于长期目标的实现
7.（单选题）下列不属于目标管理的基本阶段的是（）。
A、目标体系的制定B、目标的实施
C、成果的评价D、目标改善
D、目标改善
8.（单选题）（）的基本原理是将一项工作或者项目分为若干个活动，然后按照活动的顺序进行排列，应用网络图对整个工作或者项目进行总体规划和调配。
A、定额法B、比例法C、网络计划方法D、滚动计划法
C、网络计划方法
第六章组织
1.（单选题）作为动词的组织是指（）。
A、组织人员群体B、组织职能C组织结构D、组织文化
B、组织职能
2.（单选题）下列不属于组织结构具体内容的是（）。
A、人员结构B、层次结构C、部门结构D、职权结构
A、人员结构
3.（单选题）组织结构设计的成果不包括（）。
A、组织结构图B、职位说明书C、组织手册D、人员说明
D、人员说明
4.（单选题）下列不属于组织设计的原则是（）。
A、专业化分工原则B、统一指挥原则
C、以人为中心的原则D、权责对等原则
C、以人为中心的原则
5.（单选题）下列不属于组织结构设计的影响因素的是（）。
A、组织环境B、组织规模C、技术力量D、组织战术
D、组织战术
6.（单选题）下列不属于部门划分原则的是（）
A、部门力求最多B、组织结构有弹性
C、确保组织目标实现D、检查部门与业务部门分开设
A、部门力求最多
7.（单选题）下列不属于划分部门的方法的是（）。
A、人数部门化B、时间部门化
C、职能部门化D、人员部门化
D、人员部门化
8.（单选题）（）是组织紧密结合的粘合剂。
A、人员B、职权C、结构D、职责
B、职权
9.（单选题）一般来说，职权不包括（）。
A、直线职权B、职能职权C、参谋职权D、岗位职权
D、岗位职权
10.（单选题）财务主管与财会人员之间的职权关系是（）。
A、直线职权关系B、参谋职权关系
C、既是直线职权关系又是参谋职权关系D、都不是
A、直线职权关系
11.（单选题）转移到参谋人员和参谋部门的直线职权称为（）。
A、直线职权B、职能职权C、参谋职权D、指挥权
B、职能职权
12.（单选题）上级把权力或职权委任给中、下层管理人员的组织过程是（）。
A、授权B、分工C、分权D、集权
A、授权
13.（单选题）人员配备包含了（）、育人、评人三个方面的内容。
Ａ、选人Ｂ、挑人Ｃ、组织Ｄ、分配
Ａ、选人
14.（单选题）人员配备是做好领导以及（）工作的关键。
Ａ、组织Ｂ、控制Ｃ、激励Ｄ、沟通
Ｂ、控制
15.（单选题）下列不属于人员培训的目的是（）。
A、交流信息，有效决策B、转变观念，提高素质
C、更新知识，掌握新技能D、情感交流
D、情感交流
16.（单选题）下列不属于培训方法的是（）。
A、理论培训B、职务轮换
C、竞聘会D、辅导
C、竞聘会
17.（单选题）下列不属于对管理人员考评的基本内容是（）。
A、“廉”B、“能”C、“勤”D、“绩”
A、“廉”
18.（单选题）下列不属于对管理人员的主要考评方式的是（）
A、自我考评B、服务对象考评
C、同事考评D、下级考评
B、服务对象考评
第七章领导
1.（单选题）领导的本质是一种（）
A、影响力B、权力C、魅力D、控制力
A、影响力
2.（单选题）下列属于不属于领导的权力性影响的是（）。
A、领导的职位高B、传统的对领导敬畏观念
C、传统的对领导服从观念D、领导的技术水平高
D、领导的技术水平高
3.（单选题）下列不属于领导职能的作用的（）
A、命令作用B、协调作用C、激励作用D、凝聚作用
A、命令作用
4.（单选题）下列哪些不属于鲍莫尔的领导十大条件论中的条件？
A、说话流利B、善于应变C、敢于创新D、品德高尚
A、说话流利
5.（单选题）领导者和非领导者的差异在于领导者具有一些可被确认的基本特性，持这种观点的理论被称为（）。
A、路径―目标理论B、管理方格理论
C、领导特性理论D、归因理论
C、领导特性理论
6.（单选题）吉赛利的十三种特性理论认为，（）是作为领导最重要的能力特征。
A、督察能力B、首创精神
C、自我实现的欲望D、领导性别
A、督察能力
7.（单选题）下列不属于勒温的领导行为风格的是（）
A、放任风格B、民主风格C、自由风格D、独裁风格
C、自由风格
8.（单选题）管理方格图中，9.1型对应的是（）领导方式。
A、任务型B、乡村俱乐部C、中庸之道型D、贫乏型
A、任务型
9.（单选题）管理方格图中，9.9型对应的是（）领导方式。
A、任务型B、乡村俱乐部C、中庸之道型D、团队型
D、团队型
10.（单选题）下列不属于费德勒认为的影响领导行为方式的环境因素的是（）。
A、职位权力B、上下级关系C、工作任务结构D、领导的水平高低
D、领导的水平高低
11.（单选题）在菲德勒模型中，下列哪种情况属于较好的领导环境（）。
A、人际关系差，工作结构复杂，职位权力强
B、人际关系差，工作结构简单，职位权力强
C、人际关系好，工作结构复杂，职位权力弱
D、人际关系好，工作结构复杂，职位权力强
D、人际关系好，工作结构复杂，职位权力强
12.（单选题）领导生命周期理论认为，下属的成熟度是指出（）和心理成熟度两个方面。
A、工作成熟度B、生命成熟度C、身体成熟度D、价值成熟度
A、工作成熟度
13.（单选题）下列不属于基本的激励方式的是（）
A、工作激励B、成果激励
C、教育培训激励D、物质激励
D、物质激励
14.（单选题）下列不属于早期激励理论的是（）。
A、需要层次论B、X-Y理论C、双因素理论D、公平理论
D、公平理论
15.（单选题）马斯洛认为，人的最高层次需要是（）。
A、生理的需要B、安全的需要C、感情的需要D、自我实现的需要
D、自我实现的需要
16.（单选题）下列属于保健因素的是（）。
A、上下级关系B、成就C、晋升D、提职
A、上下级关系
17.（单选题）下列不属于Y理论的观点的是（）。
A、员工天生好逸恶劳，厌恶工作
B、员工有很强的自我控制能力执行完成任务的承诺
C、员工不仅能够承担责任，而且还主动寻求承担责任
D、绝大多数人都具备做出正确决策的能力，而不是只有管理的核心层
A、员工天生好逸恶劳，厌恶工作
18.（单选题）成就需要理论认为，人在基本需要得到满足之后，（）需要地位降低。
A、权力B、成就C、归宿D、感情
D、感情
19.（单选题）期望理论认为，员工对工作的态度不包括基于（）的判断。
A、努力和绩效的关系B、老板和员工的关系
C、绩效和奖赏的关系D、奖赏和目标的关系
B、老板和员工的关系
20.（单选题）下列关于强化理论的说法正确的是（）。
A、强化理论是美国心理学家马斯洛首先提出的
B、所谓正强化就是惩罚那些不符合组织目标的行为，以使这些行为削弱直至消失
C、连续的、固定的正强化能够使每一次强化都起到较大的效果
D、实施负强化，应以连续负强化为主
D、实施负强化，应以连续负强化为主
21.（单选题）下列不属于沟通的基本要素的是（）。
A、信息的发送者B、信息接受者
C、信息的传递渠道D、信息的原创者
D、信息的原创者
22.（单选题）下列关于沟通的作用的说法，不正确的是（）。
A、沟通是正确决策的归宿
B、沟通是明确任务行动一致的工具
C、沟通是改善人际关系、鼓舞士气，建立良好的工作环境的基本手段
D、沟通是加强组织与外部联系，创造良好发展环境的重要途径
A、沟通是正确决策的归宿
23.（单选题）有效沟通的障碍中，个人因素不包括（）。
A、情感因素B、能力因素C、智力因素D、身体因素
D、身体因素
24.（单选题）有效沟通的障碍中，技术因素不包括（）。
A、信息真伪B、非语言暗示
C、媒介的有效性D、信息过量
A、信息真伪
第八章控制
1.（单选题）计划为控制提供依据，控制是计划实现的（）。
A、前提B、基础C、保证D、措施
C、保证
2.（单选题）控制最基本的目的在于（）。
A、寻找错误B、衡量业绩
C、确保行为依循计划发展D、使人们失去自由
C、确保行为依循计划发展
3.（单选题）（）控制发生的实际变化过程之中。
A、前馈B、后馈C、同步D、预防
C、同步
4.（单选题）作业控制应主要从（）和质量控制等几个方面去展开。
A、数量控制B、手段控制C、人员控制D、方法控制
A、数量控制
5.（单选题）直接控制的优点不包括（）。
A、在对个人委派任务时具有较大的不确定性
B、可以促使主管人员主动地采取纠正措施并使其更加有效
C、直接控制还可以获得良好的心理效果
D、由于提高了主管人员的质量，减少了偏差的发生，节约了开支
A、在对个人委派任务时具有较大的不确定性
6.（单选题）间接控制的主要假设不包括（）
A、工作成效是可以计量的，因而也是可以相互比较的
B、分析偏差和追究责任所需的时间、费用等是有充分保证的
C、管理基本原理的应用情况是可以评价的
D、人们对工作任务负有个人责任，且个人责任是清晰的、可以分割的和相互比较的
C、管理基本原理的应用情况是可以评价的
7.（单选题）控制过程中合理的顺序是（）。
A、制定标准、纠正偏差、衡量业绩
B、衡量业绩、制定标准、纠正偏差
C、衡量业绩、纠正偏差、制定标准
D、制定标准、衡量业绩、纠正偏差
D、制定标准、衡量业绩、纠正偏差
8.（单选题）制定控制标准的要求不包括（）。
A、便于控制B、有利于组织目标的实现
C、标准应当带有先进可行性D、应当有较强的刚性
D、应当有较强的刚性
9.（单选题）衡量绩效的频度应根据（）而定。
A、控制主体的方便B、方法的可行
C、对象的性质和要求D、手段的适用
C、对象的性质和要求
10.（单选题）控制原则不包括（）等。
A、及时性原则B、趋势性原则C、刚性原则D、经济性原则
C、刚性原则
11.（单选题）下列不属于控制目标扭曲的是（）。
A、关注局部目标，忽视整体目标
B、对控制方法的重视高于对控制目标的重视
C、不是人在控制，而是在控制人
D、以后控制的关键点
D、以后控制的关键点
12.（单选题）有效控制的基本要求不包括（）。
A、有明确的计划B、有控制的机构和人员
C、有畅通的信息渠道D、有完备的控制战略
D、有完备的控制战略
13.（单选题）（）不是应用了最佳控制原理进行管理。
A、用最大费用来控制生产批量
B、用最低成本来控制生产规模
C、用最大利润率控制投资
D、用最短路程控制运输路线
A、用最大费用来控制生产批量
14.（单选题）下列关于有效控制的要求的说法不正确的是（）。
A、最好能在偏差未产生之前，就注意到偏差产生的可能性，从而预先采取必要的防范措施，防止偏差的产生
B、控制必须尽可能地与计划保持一致
C、控制无需面面俱到，要抓住重点，紧扣关键环节
D、控制要以经济性为第一标准，如果控制需要花钱太多，就不控制了
D、控制要以经济性为第一标准，如果控制需要花钱太多，就不控制了
15.（单选题）下列关于预算的说法，不正确的有（）。
A、预算控制是对未来工作的一种控制B、预算控制不够全面
C、预算控制确定了业绩评估的基础D、预算控制缺乏刚性
D、预算控制缺乏刚性
16.（单选题）下列关于内部审计的说法，不正确的有（）。
A、内部审计有助于分权化管理
B、内部审计操作不当，容易造成组织内部人际关系紧张
C、内部审计很难保持独立、公正
D、管理审计是内部审计
D、管理审计是内部审计
17.（单选题）下列关于“甘特图”不足的说法不正确的有（）。
A、甘特图无法找到关键控制点B、甘特图无法发现问题的原因
C、甘特图对局部控制略显不足D、甘特图可以使用所有的大型工程
D、甘特图可以使用所有的大型工程
第九章管理创新
1.（单选题）下列不属于管理创新的思想基础的是（）。
A、质疑权威B、发现空白C、破除迷信D、尊重传统
D、尊重传统
2.（单选题）管理创新不具有以下哪个方面的作用？
A、提高组织的经济和社会效益B、降低交易成本
C、稳定和推动组织发展D、提高市场化水平
D、提高市场化水平
3.（单选题）管理创新的内容不包括（）。
A、目标创新B、技术创新C、制度创新D、人才创新
D、人才创新
4.（单选题）（）是技术创新的核心内容。
A、要素创新B、方法创新C、产品创新D、过程创新
C、产品创新
5.（单选题）环境创新的主要内容是（）。
A、市场创新B、消费创新C、产品创新D、技术创新
A、市场创新
6.（单选题）管理创新的外部认可不包括（）。
A、学者的认可B、媒介的认可
C、政府的认可D、行业协会的认可
C、政府的认可
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