文言文词类活用专项训练及答案Word文件下载.docx

文言文词类活用专项训练及答案Word文件下载.docx

《文言文词类活用专项训练及答案Word文件下载.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《文言文词类活用专项训练及答案Word文件下载.docx（8页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

可，能，欲，足，应，当，宜

（5）名词+补语 

谓语+补语

（6）所+名词

（7）“而”前后的名词：

保持词性一致。

（8）方位名词作动词

**其中，（5）—（8）不作考试要求

2、名词活用为使动词：

使某事物（宾语）具备那个名词的某种性状。

3、名词活用为意动词：

表示人主观上认为某事物是怎样的。

译为“以……为”

二、将下面所列的成语或例句填入“名词活用为状语”部分的恰当位置。

道听途说日理万机土崩瓦解风餐露宿金榜题名车载斗量

烟消云散拳打脚踢蚕食鲸吞南征北战

道芷阳间行（《鸿门宴》）吾得兄事之（《鸿门宴》）

名词活用为状语：

状语+谓语（动词）

1、表比喻：

像……一样

2、表状态：

3、表态度：

像对待……一样

4、表处所：

在……

5、表时间：

在……，每……

6、表工具（方式）：

用……

7、表方向（方位名词）：

向……

**注意区分名作动与名作状的区别

三、将下面所列的成语或例句填入“形容词活用为名词”部分的恰当位置。

十全十美千奇百怪万紫千红好高骛远见异思迁

扶老携幼温故知新披坚执锐取长补短

不知其浅深（《石钟山记》）圣益圣，愚益愚（《劝学》）

形容词活用名词

1、 

动词（介词）+形容词

2、 

其+形容词

3、 

形容词作主语

4、 

数量词+形容词

四、根据老师讲义的相关提示，将下面所列的成语或例句填入“形容词活用为动词”部分的恰当位置。

言无不尽无足轻重不远千里恃才傲物正本清源富国强兵

光宗耀祖独善其身兵贵神速不耻下问是古非今。

以夭梅病梅为业求钱也。

（《病梅馆记》）成以其小，劣之。

（《促织》）

形容词活用为一般动词 

动宾

（1）形容词+名词（名词性短语）：

如果形容词不是起修饰限定作用，那么活用为动词。

（2）形容词+代词

（3）副词+形容词 

（4）能愿动词+形容词

2、形容词活动为使动词：

使某事物（宾语）具备那个形容词的某种性状。

3、形容词活用为意动词：

主观上认为宾语具有形容词的某种性状。

以……为……

五、根据老师讲义的相关提示，将下面所列的成语或例句填入“动词活用”部分的恰当位置。

飞沙走石沉鱼落雁闭月羞花救死扶伤量入为出道不拾遗

兴风作浪惊天动地盖其又深，则其至又加少矣。

（《游褒禅山记》）

动词活用

1、动词活用为名词

（1）动词（介词）+动词：

后面的动词作宾语，活用为名词

（2）其+动词

2、动词活用为使动：

不及物动词+宾语后多活用为使动词。

词类活用

（一）答案

名词活用

（一） 

名词活用为动词

（1） 

名词+名词（名词性短语）：

成语：

车水马龙（如流水一样流动，如游龙一样游动）、 

心猿意马（如猿猴跳跃，如快马奔腾）

（2） 

名词+代词（宾语）动宾

成语卷：

无。

而余兄子瞻名之曰“快哉”（《黄州快哉亭记》） 

（3） 

副词+名词 

不毛之地（长草木）

先礼后兵（讲礼貌，用兵）

（4） 

能愿动词+名词：

可，能，欲，足，应，当，宜 

能文能武。

左右欲刃相如（《廉颇蔺相如列传》）

假舟楫者，非能水也。

（《劝学》）

（5） 

名词+补语 

沛公军霸上（《鸿门宴》）

上于盆养之（《促织》）

（6） 

所+名词

所友者以百数。

不胫而走（长腿）、

不翼而飞（长翅膀）

华而不实（同“花”，开花，结果实）

（《垓下之围》）

汗牛充栋（使……流汗）

成语卷：

鱼肉百姓（以……为鱼肉），

草菅人命（以……为野草），

幕天席地（以……为幕，以……为席）

（二） 

名词活用为状语状语+谓语（动词）

1、表比喻：

烟消云散（像烟一样，像云一样），

土崩瓦解（像土一样，像瓦一样），

蚕食鲸吞（像蚕吃桑叶一样，像鲸吞吃小鱼一样）

2、表状态：

道芷阳间行（《鸿门宴》）

3、表态度：

吾得兄事之（《鸿门宴》）

4、表处所：

道听途说（在路途上），

风餐露宿（在风中，在露天），

金榜题名（在金榜上）

5、表时间：

日理万机（每天）

6、表工具（方式）：

拳打脚踢（用拳，用脚），

车载斗量（用车，用斗）

7、表方向（方位名词）：

南征北战（向南，向北）（也可看作表处所，在南面，在北面）

一、 

形容词活用

形容词活用为名词 

动宾

1、动词（介词）+形容词

好高骛远（过高过远的目的），

见异思迁（新奇的东西），

取长补短（长处，短处），

披坚执锐（坚固的铠甲，锐利的武器），

温故知新（旧知，新知），

扶老携幼（老人，小孩）

2、其+形容词

不知其浅深（《石钟山记》）（偏义复词，深度）

3、形容词作主语

圣益圣，愚益愚

4、数量词+形容词

万紫千红

十全十美，千奇百怪

形容词活用为动词（用法与名词活用为动词基本一致）

1、形容词活用为一般动词 

如果形容词不是起修饰限定作用，那么可断定活用为动词。

恃才傲物（傲视）

上以无隐，益重之。

（《训俭示康》）

言无不尽（说尽）

无足轻重（偏义复词，重视）

正本清源（使……正、清），

富国强兵（使……富强），

光宗耀祖（使……光耀），

独善其身（使……善）

（《病梅馆记》）

兵贵神速（以……为贵），

不耻下问（以……为耻），

是古非今（以……为是，以……为非），

不远千里（以……为远）

例如：

成以其小，劣之。

二、 

动词活用

1、动词活用为名词

动词（介词）+动词：

救死扶伤（死伤的人），

量入为出（收入、支出的财物），

道不拾遗（遗失的财物）

其+动词

盖其又深，则其至又加少矣。

2、动词活用为使动：

飞沙走石（使……飞，跑），

沉鱼落雁（使……沉，落），

闭月羞花（使……闭），

兴风作浪（使……兴起）， 

惊天动地（使……惊动）