学校地震疏散演练前动员讲话稿文档格式.docx

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胡锦涛总书记在四川大地震后曾指出“将灾害预防等科学知识纳入国民教育”。

国家教育部、建设部等部门也先后多次下发文件，要求各地各校要切实加强防震减灾宣传教育和应急演练。

为贯彻落实防震减灾宣传教育和应急演练的精神，本学期我们学校的紧急疏散演练活动将于本周二上午9：

58分正式举行。

而这次疏散演练将是我们学校历史上到目前为止人数最多的一次，演练方式也由原来的宿舍疏散演练改为教学过程中的教学楼的疏散演练。

为切实组织好此次演练活动，今天我利用国旗下讲话这段时间，给大家进行演练前的动员同时讲一下疏散演练的意义及有关注意事项和要求，以引起大家的足够重视：

一、疏散演练的意义

大家知道，自然灾害的发生是人类无法抗拒的，但是人们可以通过有效的措施把自然灾害造成的损失降到最低限度。

去年“5·

12”汶川8级大地震时，四川安县桑枣中学紧临着震灾最为惨烈的北川，却在这场举世震惊的特大地震中，学生无一伤亡，老师无一伤亡，而该校的校长叶志平也被网友亲切地称为史上最“牛”的校长。

因为该校从2005年开始，在这位校长的要求下每学期都要在全校组织一次紧急疏散演练。

由于平时多次演练，地震来时全校2200多名学生，上百名老师，仅用1分36秒的时间从不同的教学楼和不同的教室中全部冲到操场上。

要知道，该校每个教学楼内的学生都非常多，人员密集，学生数最多的班级有80多名，能做到安全、快速的疏散很不容易。

桑枣中学抗震救灾的经验告诉我们，平时重演练，震时无伤亡。

因此，开展防灾减灾宣传教育和应急演练，不断提高师生应对突发自然灾害的能力，减少各种自然灾害造成的伤亡和损失，具有重要意义。

同学们，在校园中，需要紧急疏散的机率并不大，但我们必须“居安思危”，做好准备，减少同学受伤的机会。

同学们时刻要有安全意识，了解发生紧急情况时如何应变及紧急疏散的程序。

通过这次演练，希望同学们能学习和掌握逃生自救知识，熟悉逃生疏散路线，增强安全自救意识。

同时，利用这次演练的机会，也是在全体同学们之间开展的一次综合实践活动，通过活动，来展示各系、各班同学们的组织能力、纪律观念和团结合作意识，很有必要，也很有意义。

二、疏散程序：

1、12月29日上午9：

50分，学校广播中将提醒各班学生和班主任迅速回到教室准备进行疏散演练，9：

58分学校广播里将连续三次发出“老师们、同学们：

学校遭遇突发事件，请广大师生马上有序紧急疏散”的语音提示。

然后广播播放防控警报，大家听到防空警报信号后，班主任迅速组织学生打开前后教室门，切断电路，指挥学生开始按预案规定的线路进行有序撤离，并服从各撤离路线上引导老师和保安的指挥。

记住所有的引导老师必须在学生全部撤离后方能离开危险区。

2、各系疏散到集合地后，请各系及时整队，清点疏散学生人数并及时报学校安保处陆新宝老师处。

各系部同时要安排人员检查有无遗留或受伤学生等情况。

3、最后各系组织好学生，就地聆听此次疏散总指挥，学校法人代表梁国忠校长就疏散演练情况进行讲评。

三、演练前工作要求及注意事项：

1、由于目前参加疏散演练的老师和学生人数三千多人，人数多，潜在的危险性大，如果组织不到位，将会导致不可预知的危险后果，所以各部门要引起高度重视，要事先召开部门工作会议，详细部署和安排演练时的各项具体工作，要和老师，和同学们强调演练时的具体要求和注意事项，疏散线路和注意事项要让每个老师和学生事先烂熟于心。

通过周密的安排和不知使广大师生知道学校一旦发生应急突发事件时，如何进行安全撤离，并进行自救互救。

疏散时同学们要按规定的线路进行安全疏散。

疏散下楼时，同学们要靠楼梯左右两侧有序下楼，各路口和楼梯口，我们都安排了引导老师，请大家在疏散时能听从指挥，迅速到指定区域集合。

各班级疏散方向和出口请各系部老师和班主任事先要烂熟于心。

2、各系部在学校疏散演练方案的总体要求的基础上，制定适合本部门特点的疏散演练的分方案，各教学、实训楼楼道、楼梯方向、出口位置、楼梯口等具体位置要安排人员疏散时进行引导，部门每个人员，特别是系部领导要对整个疏散做到心中有底、万无一失，确保全校统一演练任务的圆满完成。

3、各系根据所在教学楼教室、实训楼教室、实训室等各楼道、各楼梯口、都有老师现场指挥引导，防止学生在疏散时发生拥挤、跌倒等情况出现，一旦出现此情况，各部位的引导员应及时采取有效措施，警防踩踏事件的发生，疏散时班主任要在班级最后，做到不让一个学生遗留在教室里。

而同学们在疏散时不要拥挤、不能打闹、不要相互推搡，速度保持适中，不要太快。

疏散时请各班班主任实现指定一位班干部在队伍前面带领本班学生按指定的线路到达指定的集中点集中；

四、各部门及人员的职责：

1、安保处负责制定学校疏散演练的总体方案和现场指挥协调工作。

2、学生处负责协助安保处和各系部对疏散学生进行现场组织、指挥、协调。

2、各系部在学校总体方案的前提下具体负责本系部疏散演练的具体实施方案和现场组织、指挥、协调工作。

3、各班班主任：

负责本班的学生疏散前的思想动员和教育，负责现场疏散的指挥，组织好本班学生安全有序的撤离危险区，最后在指定地点集合，清点本班学生人数，检查本班学生是否全部安全撤离，并上报给系部，由各系部汇总后上报安保处陆新宝处。

4、各楼道、楼梯口、大楼门口及走道的引导教师：

组织指挥学生按事先设计的线路安全有序进行撤离并检查楼面上是否有学生遗漏并撤离危险区。

5、集中安全区的老师：

组织好安全逃离的学生的集合和纪律维持工作。

6、学校保安人员在道路及岔路引导疏散方向。

7、医务室及学校红十字会的人员树起红十字会旗帜，带上红十字袖套，准备必要的医疗器皿，做好随时准备包扎受伤学生的各项准备工作。

8、办公室准备好紧急救援的车辆。

老师们、同学们：

未雨绸缪，防患未然，是安全教育永恒不变的基石；

保障生命，尊重生命是安全教育永恒不变的主题。

对疏散演练的重视，就是对您自己生命的尊重。

相信经过我们大家的共同努力，我们学校的安全管理工作能做得更好。

就会使我们大家拥有一个平安、和谐、祥和的校园环境，我们大家也就会在平安的校园里快乐地工作、学习、同学们能健康地成长。

让我们永远牢记“心中时刻有平安，平安会在我身边！

”

今天我的讲话就到这里，谢谢大家！

Teachersandfellowstudents:

Goodmorning,everyone!

Inrecentyears,Iattachgreatimportancetothesafetyeducationpersemestertobeheldinthesafeknowledgeofemergencyevacuationdrillsandself-careself-helptraining.Especially““Wenchuanearthquake,weareveryseriously.HuJintao,generalsecretaryoftheSichuanearthquakehaspointedoutthat“thescientificknowledgeofdisasterpreventionintothenationaleducation”.MinistryofNationalEducation,theMinistryofConstructionandotherdepartmentshavealsoissuedanumberofoccasions,thefileshouldearnestlystrengthenpubliceducationandemergencydrillsEarthquakeDisasterMitigationrequirementsaroundtheordertoimplementthespiritoftheEarthquakeDisasterMitigationpublicity,educationandemergencydrills,thissemesterourschool’semergencyevacuationdrillswillbescheduledfor9:

58amonTuesday.Thistimeevacuationdrillswillbesofarthenumberofthelargestinthehistoryofourschooloncewalkthroughwayfromdormevacuationdrillsintheteachingprocessofteachingbuildingevacuationdrillsinstead.Effectivelyorganizetheexercises,Itakeadvantageofthistimeofthe国旗下讲话mobilizationbeforetheexerciseatthesametimeforeveryonetotalkaboutthesignificanceofevacuationdrillsandrelatedconsiderationsandrequirementstodrewenoughattention:

Anevacuationdrillssignificance

Asweallknow,theoccurrenceofnaturaldisastersisthathumanscannotresist,butitmaybetheadoptionofeffectivemeasurestolossescausedbynaturaldisasterstoaminimum.Lastyear,““Wenchuan8earthquakeAnxianSangdateSecondarySchoolclosetothemosttragicearthquakeinBeichuan,butinthisdevastatingearthquakethatshockedtheworldwithoutcasualties,students,teacherswithoutcasualties,andtheprincipaloftheschoolYeZhipingfriendsaffectionatelyknownas“cattle”inthehistoryoftheprincipal.Eachsemesterstartingin2005becauseoftheschool,undertherequirementsoftheheadmasterintheschoolorganizationofanemergencyevacuationdrills.Sinceusuallyseveraldrills,earthquaketowholeschoolofmorethan2,200studentsandhundredsofteachers,injust1minuteand36secondsoftimefromdifferentacademicbuildingsandclassroomsallrushedtotheplayground.Toknowthatschoolstudentsineachschoolbuildingareverypersonnel-intensive,andtheclasswiththehighestnumberofstudentsover80,candoitsafe,rapidevacuationisnoteasy.Sangdatesecondaryearthquakereliefexperiencetellsus,usuallyheavydrills,earthquakecasualties.Therefore,tocarryoutpublicityandeducationofdisasterpreventionandmitigationandemergencydrills,andcontinuouslyimprovetheteachersandstudentstheabilitytorespondtosuddennaturaldisasters,toreduceallkindsofnaturaldisasterscausedcasualtiesandlossesofgreatsignificance.

Studentsoncampus,theprobabilityofrequiringemergencyevacuationisnotbig,butwemustbeprepared“topreparetoreducethechanceofinjuryofstudents.Studentshavesecurityawarenessatalltimes,tounderstandhowtoreactintheeventofanemergencyandemergencyevacuationprocedures.Throughtheexercise,studentscanlearnandmasterescapeselfknowledge,familiarescapeevacuationroutes,enhancedsecurityself-helpawareness.Thesametime,theopportunitytotakeadvantageofthisexercise,inbetweenallthestudentstocarryoutacomprehensivepracticalactivities,activitiestodemonstratethevariousdepartmentsofeachclassstudentsorganizationalskills,disciplineandasenseofunityandcooperation,itisnecessaryisalsosignificant.

Second,evacuationprocedures:

1,12May29,2002at9:

50am,schoolbroadcastwillremindeachclassthestudentsandteachertoquicklyreturntotheclassroomtoprepareforevacuationdrills,9:

58minutesofschoolbroadcastthreetimesinarowwillissuea“teachers,studentsThevoicepromptsare:

schoolsufferedemergenciesimmediatelyorderedanemergencyevacuation,themajorityofteachersandstudents“.Thenbroadcastplaybackpreventionandcontrolalarm,weheardtheairraidsirenssignal,theclassteacherquicklyorganizedstudentsaroundtheclassroomdooropen,shutoffthecircuit,directingstudentstobeginorderlyevacuationplansunderthelineandobeytheevacuationroutestoguideteachersandSecurityofcommand.Rememberalltheteacher’sguidemustinordertoleavethedangerzoneafterthewithdrawalofallstudents.

Eachdepartmentevacuatedtothecollectionofland,eachdepartmentinatimelymannertheentireteam,inventoryandevacuationofthenumberofstudentsandsecurityatlandXinbao,TimesSchoolteacherat.ThefacultiesMinistrytoarrangetocheckwhetherthelegacyorinjuredstudents.

3finalfacultiesOrganizestudentsplacetolistentotheevacuationcommander,SchoolLegalRepresentativeLiangGuozhongprincipalscommentedonevacuationdrills.

Exercisesbeforeworkrequirementsandconsiderations:

1,theteachersandthenumberofstudentstoparticipateinevacuationdrillsthreethousandpeople,thenumberofpotentialrisk,iftheorganizationisnotinplace,itwillleadtotheriskofunpredictableconsequences,sothatalldepartmentsshouldpaygreatattentiontomeetingconvenedpriorsectorwork,detailedplansandarrangementsofthespecificdrillwork,andteachersandstudentsstressedthespecificrequirementsandprecautionsdrill,evacuationroutesandprecautionsknowntogiveeveryteacherandstudentinadvanceheart.ThroughcarefularrangementsandIdonotknowthemajorityofteachersandstudentsknowthattheschoolintheeventofemergencyincidents,howtoevacuatesafely,andtocarryoutself-helpandmutualrescue.Studentsaccordingtotheprovisionsoftheevacuationlinesafetyevacuation.Evacuationdownthestairs,thestudentsrelyonthestairsleftandrightsidesoftheorderlydownstairs,theintersectionandthestairs,wehavearrangedtoguideteachers,obeyordersevacuationcollectionquicklytothedesignatedarea.EvacuationdirectionforeachclassandthetheexportpleasetheteacherandtheclassteacherofthefacultiesMinistrypriortooverripeinmind.

2eachdepartmentintheschoolevacuationonthebasisoftheoverallrequirementsofthedrillprogram,thedevelopmenttheevacuationdrillssuitableforthecharacteristicsofthesectorsubprogramtoarrangethespecificlocationofthevariousteaching,trainingbuildingscorridor,staircasedirection,exitlocation,stairsevacuationguideeachdepartmentpersonnel,especiallytheleadershipoftheDepartmentoftheMinistryoftheentireevacuationdomindwithbottomfoolprooftoensurethesuccessfulcompletionofthetaskofthewholeschoolunifieddrills.

3,eachdepartmentaccordingtotheclassroombuildingwheretheclassrooms,trainingbuildingsclassroom,trainingroomcorridor,stairs,teachershaveon-sitecommandandguidancetopreventstudentsoccurredcrowdedevacuation,fallssituation,oncethishappensvariouspartsoftheguid