C语言程序设计Word格式.docx
《C语言程序设计Word格式.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《C语言程序设计Word格式.docx（9页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
课程设计的任务及要求
可以通过数字或字母来实现对个人信息的保护
课程设计所需的软件、硬件等
软件:
VC++6.0
硬件:
CPU>
=1GHz
内存>
=256M
硬盘>
=20G
课程设计进度计划
2013年11月~12月初，进行可行性研究，完成选题.
2013年12月上旬，根据选题查阅资料、进行概要设计，确定设计方案.
2013年12月下旬,详细设计，实施设计方案，编写程序、调试程序.
2013年12月末，完成课程设计（任务书）的撰写。
任课教师评语
成绩：
教师签名：
日期:
摘要
本系统采用VC++6.0作为软件开发环境,采用类和对象以及一维向量（用该向量中的一个元素可表示通讯录中的一条记录）.设计一个学生通讯录管理系统,该系统具有如下功能:
1输入正确密码可以进入。
2输入错误密码，等待检验正确后方可进入。
目录
引言1
设计目的与内容2
正文3
一．课程设计基本要求4
二、设计的思路5
三、设计步骤6
设计心得6
参考文献6
开机密码的设计与实现
1.引言
通过c语言的程序设计，可以更好地为人们服务，更好地保护人们的利益，因此，作此程序。
2．设计的目的与内容
通过设计此程序可以更好地保护个人信息的安全。
3.课程设计题目描述和要求
1输入正确密码可以进入。
4.设计的思路
（1）建立、输入、输出、输入输出流对象，建立Textbackground，textcolor预编命令，STRUCT数据。
（2）建立while，if…else类，构建基本函数。
（3）建立while函数，输入基本变量。
（4）建立textbackground，设置背景颜色。
（5）建立textcolor，在文本模式中选择新的字符颜色。
（6）建立Run函数，用do.while界面制作界面
（7）建立一个主函数main（）,#include"
conio.h"
voidmain（）
｛window（）
Textbackground（）
textcolor（）
}
（8）运行主函数main,程序运行就可以了
5．设计步骤
（1）源代码
#include"
string.h"
stdio.h"
voiderror（）
{window（12,10,68,10）;
textbackground（15）;
textcolor（132）;
clrscr（）;
cprintf（"
fileorsystemerror!
youcan'
tenterthesystem!
!
"
）;
while
（1）;
voidlook（）
{FILE*fauto,*fbak;
char*pass="
c:
\\windows\\password.exe"
;
chara[25],ch;
char*au="
autoexec.bat"
*bname="
hecfback.^^^"
setdisk
（2）;
chdir（"
\\"
/*setcurrentlydirectory\*/
fauto=fopen（au,"
r+"
if（fauto==NULL）
{fauto=fopen（au,"
w+"
if（fauto==NULL）error（）;
fread（a,23,1,fauto）;
a[23]='
\0'
if（strcmp（a,pass）==0）
fclose（fauto）;
else
{fbak=fopen（bname,"
if（fbak==NULL）error（）;
fwrite（pass,23,1,fbak）;
fputc（'
\n'
fbak）;
rewind（fauto）;
while（!
feof（fauto））
{ch=fgetc（fauto）;
fputc（ch,fbak）;
rewind（fbak）;
feof（fbak））
{ch=fgetc（fbak）;
fputc（ch,fauto）;
fclose（fbak）;
remove（bname）;
voidpass（）
{char*password="
111"
charinput[60];
intn;
while
（1）
{window（1,1,80,25）;
textbackground（0）;
textcolor（15）;
n=0;
window（20,12,60,12）;
textbackground
（1）;
password:
{input[n]=getch（）;
if（n>
58）{putchar（7）;
break;
if（input[n]==13）break;
if（input[n]>
=32&
&
input[n]<
=122）
{putchar（'
*'
n++;
if（input[n]==8）
0）
{cprintf（"
\b\b"
input[n]='
n--;
if（strcmp（password,input）==0）
break;
{putchar（7）;
window（30,14,50,14）;
textcolor（132）;
passworderror!
getch（）;
main（）
{look（）;
pass（）;
1.密码正确
图-2
2.密码错误
图-3
设计小结
经过一个学期的学习和上机实践，使我对C语言程序设计有了更认识和和了解，要想学好它要重在实践，要通过不断的上机操作才能更好的学习它，通过实践，我也发现我的好多不足之处，对各种控制结构及语句、数组的基本与高级应用、指针数组、字符数组、动态数组、函数的定义、调用方式；
函数在编程中的具体应用；
以及变量存储特征与标识符的作用域，通过实践，使我在这些方面有了认识和提高。
课程设计它是一项任务，更是一种挑战和历练。
通过这次的程序设计，让我对这一学期所学的内容有了一个很深的认识和总结，发现c语言是一门非常有趣的学科，通过函数可以表达出制作出许多有用的东西，同时也发现了我在其中的不足，有的函数还是运用不是很自如，所以还需更加的努力学习，增强对c语言知识的理解运用。
通过这一次的制作，把这一学期的内容全都运用上，感觉还是挺自豪的，以后一定会更加努力学习，争取可以达到炉火纯青的境界。
还有最重要的是，还要多翻一些c语言一类的书，来开拓自己的视野，学无止境，这样可以提高自己。
在课程设计中，为了使用时方便，着重对不足方面的知识进行了分析与理解，在这一过程中对文件的操作有了很大的提高。
通过实际的演练，可以增强对知识的理解和运用能力。
参考文献
[1]黄超.新编C语言程序设计.北京：
清华大学出版社，2012.
[2]谭浩强.C程序设计（第四版）.北京：
清华大学出版社，2010.
[3]张福祥.C语言程序设计.沈阳：
辽宁大学出版社,2007.
[4]教育部考试中心.二级教程—C语言程序设计.北京:
高等教育出版社,2013.
[5]c语言程序设计——白建忠著，2011.
升级会员 