C语言程序设计Word格式.docx

1、课程设计的任务及要求 可以通过数字或字母来实现对个人信息的保护 课程设计所需的软件、硬件等软件: VC+ 6.0硬件: CPU=1GHz 内存=256M 硬盘=20G课程设计进度计划2013年11月 12月初，进行可行性研究，完成选题. 2013年12月上旬，根据选题查阅资料、进行概要设计，确定设计方案. 2013年12月下旬, 详细设计，实施设计方案，编写程序、调试程序.2013年12月末，完成课程设计（任务书）的撰写。任课教师评语 成绩： 教师签名： 日期: 摘 要 本系统采用VC+ 6.0作为软件开发环境,采用类和对象以及一维向量（用该向量中的一个元素可表示通讯录中的一条记录）.设计一个

2、学生通讯录管理系统,该系统具有如下功能:1 输入正确密码可以进入。2输入错误密码，等待检验正确后方可进入。目 录引言 1设计目的与内容 2正文 3一课程设计基本要求 4二、设计的思路 5三、设计步骤 6设计心得 6参考文献 6开机密码的设计与实现 1. 引言通过c语言的程序设计，可以更好地为人们服务，更好地保护人们的利益，因此，作此程序。2设计的目的与内容 通过设计此程序可以更好地保护个人信息的安全。3. 课程设计题目描述和要求1输入正确密码可以进入。4. 设计的思路（1） 建立、输入、输出、输入输出流对象，建立Textbackground，textcolor预编命令，STRUCT 数据。（2

3、） 建立while，ifelse类，构建基本函数。（3） 建立while函数，输入基本变量。（4）建立textbackground，设置背景颜色。（5）建立textcolor，在文本模式中选择新的字符颜色。 （6） 建立Run函数，用do. while界面制作界面（7） 建立一个主函数main（）,#includeconio.hvoid main（）window（） Textbackground（）textcolor（）（8）运行主函数main,程序运行就可以了5 设计步骤（1） 源代码#include string.hstdio.hvoid error（）window（12,10,68,10

4、）;textbackground（15）;textcolor （132）;clrscr（）;cprintf（file or system error! you cant enter the system!）;while（1）;void look（）FILE *fauto,*fbak;char *pass=c:windowspassword.exe;char a25,ch;char *au=autoexec.bat,*bname=hecfback.setdisk（2）;chdir（ /*set currently directory */fauto=fopen（au,r+if （fauto=NU

5、LL）fauto=fopen（au,w+if （fauto=NULL） error（）;fread（a,23,1,fauto）;a23=0if （strcmp（a,pass）=0）fclose（fauto）;elsefbak=fopen（bname,if （fbak=NULL） error（）;fwrite（pass,23,1,fbak）;fputc（n,fbak）;rewind（fauto）;while（!feof（fauto）ch=fgetc（fauto）;fputc（ch,fbak）;rewind（fbak）;feof（fbak）ch=fgetc（fbak）;fputc（ch,fauto

6、）;fclose（fbak）;remove（bname）;void pass（）char *password=111char input60;int n;while（1）window（1,1,80,25）;textbackground（0）;textcolor（15）;n=0;window（20,12,60,12）;textbackground（1）;password:inputn=getch（）;if （n58） putchar（7）; break;if （inputn=13） break;if （inputn=32 & inputn=122）putchar（*n+;if （inputn=8

7、）0）cprintf（b binputn=n-;if （strcmp（password,input）=0）break;putchar（7）;window（30,14,50,14）;textcolor（132）;password error!getch（）;main（）look（）;pass（）;1.密码正确 图-22. 密码错误图-3设计小结经过一个学期的学习和上机实践，使我对C语言程序设计有了更认识和和了解，要想学好它要重在实践，要通过不断的上机操作才能更好的学习它，通过实践，我也发现我的好多不足之处，对各种控制结构及语句、数组的基本与高级应用、指针数组、字符数组、动态数组、函数的定义、调用

8、方式；函数在编程中的具体应用；以及变量存储特征与标识符的作用域，通过实践，使我在这些方面有了认识和提高。课程设计它是一项任务，更是一种挑战和历练。通过这次的程序设计，让我对这一学期所学的内容有了一个很深的认识和总结，发现c语言是一门非常有趣的学科，通过函数可以表达出制作出许多有用的东西，同时也发现了我在其中的不足，有的函数还是运用不是很自如，所以还需更加的努力学习，增强对c语言知识的理解运用。通过这一次的制作，把这一学期的内容全都运用上，感觉还是挺自豪的，以后一定会更加努力学习，争取可以达到炉火纯青的境界。还有最重要的是，还要多翻一些c语言一类的书，来开拓自己的视野，学无止境，这样可以提高自己。在课程设计中，为了使用时方便，着重对不足方面的知识进行了分析与理解，在这一过程中对文件的操作有了很大的提高。通过实际的演练，可以增强对知识的理解和运用能力。参考文献1 黄超. 新编C语言程序设计.北京：清华大学出版社，2012.2 谭浩强.C程序设计（第四版）.北京：清华大学出版社，2010.3张福祥.C语言程序设计.沈阳：辽宁大学出版社,2007 .4 教育部考试中心.二级教程 C语言程序设计.北京:高等教育出版社, 2013.5c语言程序设计 白建忠著，2011.