一年级总复习教案 统计文档格式.docx

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今天，我们来看书上有了几种颜色？

大家一起来数一数。

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2、出示学习目标

学会看简单的条形统计图所表示的数计。

二、学习指导

请大家看书上93页例1，试着回答下面的问题：

1、花的颜色有几种？

每种颜色有几盆？

2、哪种最多？

哪种最少？

　　3、哪种比哪种多？

哪种比哪种少？

　　三、学生自学

1、指导学生按要求自学，教师巡视指导，要注重学困生的学习。

2、检查学生的学习效果。

四：

师生共同探讨,讨论更正.

1、花的颜色有几种？

有红色的；

黄色的；

蓝色的；

粉色4种颜色；

红的有8盆；

黄色的有7盆；

蓝色的有5盆；

粉色的6盆来。

在统计图里涂色,然后按涂色数来写数完成.

3、说一说.哪种最多？

4、哪种比哪种多？

现在大家来一起观擦哪种的颜色最多？

我们一起来说一说：

我们用这些数来比一比.现在看到8盆红色花这个数最大，5盆粉色花的这个数最小，那么红的花盆最多，紫的花盆最少。

五、巩固练习

给93页例1描红

板书设计；

（有4种）

2、每种颜色有几盆？

（红的有8盆；

黄的有7盆；

蓝的有5盆；

粉的有6盆）

　3、哪种最多？

（红色的最多；

蓝色的最少）

　4；

哪种比哪种多？

（红色的比蓝色的多3盆）

教学反思：

9.统计

第二课时

统计

（二）

1、感受数据的整理的过程，认识条形统计图和简单的统计表，能从中获得简单统计的结果。

2、初步的有序观察、有条理思考的习惯和应用的意识，体验与同伴的合作。

会整理原始数计完成条形统计图和统计表。

一．复习

1、教师：

上节课你们学会了统计什么？

引入新课

请大家看黑板师出的题目

2、会根据图表的内容回答简单问题

现在我们班有女生18人.男生13人.我们一起绘统计表.

男生

女生

合计

13

18

31

来看书上94页例2，试着回答

二、自学指导

1、例2里面喜欢红色、黄色、蓝色、粉色各有多少人？

2、喜欢什么颜色最多？

3、喜欢蓝色的比喜欢粉色的多多少人？

三、学生自学

2、每种颜色有几盆？

　　3、哪种最多？

4、哪种比哪种多？

四、师共同探讨

1、喜欢红色的有多少人？

　　生举手.师记数并写在黑板？

2、喜欢黄色的有多少人？

　　生举手.师记数并写在黑板

3、喜欢蓝色的有多少人？

4、喜欢粉色的有多少人？

五、巩固练习

1、做书上练习十七第2题.指导学生按要求自学，教师巡视指导，要注重学困生的学习。

叫一两个学生上黑板演，.师更正.

六．全课总结

这节课我们学会完成统计图和统计表

七．作业

师出有关的题目让学生独立完成

板书设计:

1、红色、黄色、蓝色、粉色各有多少人？

（红色的有9人;

黄色的有4人;

蓝色的有8人；

粉色的有6人）

（喜欢红色的人最多）

（多3人）

统计综合练习课

第三课时

统计综合练习课

1.掌握统计图和统计表,能正确填写统计表,体验数据的收集.整理.描述和分析的过程,会用简单的方法收集.整理数据.

3、让学生解决实际问题的能力,培养学生的协作精神.

复习引入

前两节课你们都学会了分类.整理数据.并画出统计图和统计表.

二.讲授新课

1.教学96页练习十七第1题.

同学们你们喜欢过生日吗？

（1）每个人都有自己的生日,今天我们一起来记住同学们的生日,有办法吗？

（2）.我们一起绘统计图和统计表,我们按什么来分类？

按月份来看看.一年里有十二个月,我们来一起看一月份生日的同学举起手,我们一起数一数.师并记在黑板上相应的表格上,依次类推,现在统计图已完成,

（3）现在我们一起观察有什么问题？

一月份有多少人？

二月份有多少日人？

哪个月份生日人数最多？

哪个月份生日人数最少？

根据这副统计图完成统计表

2.教学96页练习十七第2题.

我们又一起观察第2题的图.，这里有一艘轮船和飞机还有两条鱼,它们由哪些图形拼合的,大家一起来数长方形有几个？

正方形有几个？

三角形有几个？

圆形有几个？

同学们来完成统计表,然后一起来观察哪个图形最多？

哪个图形最少？

互相用这些图形比较数字,哪个图形比哪个图形多？

多了几个？

现在老师问你们;

圆形比正方形多几个？

正方形比三角形少几个？

你们来像老师一样提出一个问题.

3.教学96页练习十七第3题

师引导学生完成,注重学困生的计算.指导他们应用小棒来完成。

4.教学97页练习十七第4题

（1）教师;

现在社会上交通工具越来越多,你们看书上能告诉老师都有哪些吗？

有自行车，.汽车，.工交车，.飞机.

（2）师;

提问;

这些交通工具.你们喜欢那些？

请举手发言,说说自己的理由.

（3）师;

你们喜欢的都不同,怎么办呢？

我们来完成这题的统计图和统计表.一看就会明白的.

（4）师;

问;

喜欢自行车的请举手;

一起.数;

有5人.

我们就用用彩色笔涂画,并填表.依次类推完成这副统计图和统计表.

（5）师;

请一两名学生回答

喜欢什么工具最多？

喜欢什么工具最少？

喜欢自行车的比喜欢飞机的多了几人？

三;

总结全文

让学生自由说

四;

巩固练习

1.师出题在黑板让学生当天完成.师更正.

板书设计;

1.计算

18十6=17十2=17-9=

16-5-4=6十6-7=14-8=

2.我们班有6个女生,有10个男生,完成下面问题

在这16个人中.喜欢打球的有多少人？

喜欢跳舞的有多少人？

喜欢打乒乓球的有多少人？