高三下学期第二次月考语文试题Word下载.docx
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的是深深的母女亲情。
②张学友济南演唱会曲目在大众网上评选的消息公布以后，歌迷们纷纷打来电话
情况并提出建议。
③所谓意想不到的问题，就是那些平时忽略了的隐患、征兆等引发产生的感到很
的问题。
A.贯穿
访问
偶尔
B.贯串
询问
偶然
C.贯串
D.贯穿
3.（2分）（2015高二上·
河北期中）下列各句中没有语病的一项是（）
A.谁能避免自己不犯错误？
关键是犯了错误之后勇于认错，知错即改，而不是遮遮掩掩，推卸责任。
B.社会各界“向雷锋学习”的活动开展得热火朝天，然而有一部分网友却对雷锋及雷锋精神提出了各种各样的所谓质疑。
C.在一些冗长而毫无成效的会上，与会者大多不务正业，有的在发短信、查邮件、玩游戏、“斗地主”、“种菜偷菜”。
D.当白雪皑皑之际，唯独梅花绽放于枝头，对生命充满希望和自信，教人精神为之一振。
4.（2分）（2016高一上·
安徽期中）结合所学的汉字构成知识，选出下列说法完全正确的一项（）
A.“人、目、采、衣”是独体字
B.“体、晶、江、火”是合体字
C.“材、攻、芳、旗”是形声字
D.“炙、射、步、月”是会意字
二、现代文阅读（共2题；
共26分）
5.（6分）（2018高三下·
北京模拟）阅读下面的文字，完成下面小题。
从“抵制韩流”看消费型民族主义
梁文道
韩剧风猛烈吹袭大陆后，就有很多人看不过去要出来说话，这种事我们大可以引为茶余饭后的闲谈话题，一笑置之。
但是我们也应认真思索，为什么我们可以这么轻易地把爱韩剧就等于汉奸、看国产片就等于爱国的逻辑理直气壮地宣之于口，而且竟还有市场？
很多人之所以能够不假思索地说出这种话，是因为近年有一股更大的潮流，这股潮流就是“消费型民族主义”。
首先，我们要注意它与抵制日货的理路不尽相同。
不管你同意与否，提倡抵制日货的人至少还试图搬出一套罢买日货可以打击日本商界，然后日本企业会抱怨日本政府外交政策的推理。
“消费型民族主义”却是诉诸感情直觉，要大家以抵制某产品的方式直接表达爱国情怀。
当然，实际操作起来，“消费型民族主义”又会和抵制日货运动相混杂，成为后者的指导精神。
其次，“消费型民族主义”不是一种经济政策上的保护主义。
奉行保护主义的国家如韩国，会硬性规定电影院每年要有一定日数放映韩片，以保证电影生产数量的稳定，以阻挡外来电影带来的竞争压力，目的是扶持自己国家的特定产业。
保护政策好还是不好，各有各的观点，但它起码也是套言之成理的说法。
“消费型民族主义”着眼的却不是这么深层次的产业发展问题，它只不过是一种浮浅的情绪表达和标签。
“消费型民族主义”的出现，靠的是两种逻辑。
一个是民族主义本身的空洞，另一个是市场营销的文化转向。
什么叫民族主义的空洞呢？
难道民族主义不是很强大很澎湃的一种意识形态吗？
的确，它是的。
但它之所以强大，之所以能够把一切事物都纳在民族旗号下，照研究民族主义的人类学家安德森的说法，正是因为它的内涵是空的。
举个例子，由于没有人能够肯定到底某物的民族性是什么，所以我们才能把一件衣服说成是很有民族性的，一部汽车是很民族的，甚至连一种动物也是很能代表某民族的（尽管他在血统上和这一民族无关，也不是这一民族培育出来的品种），没有什么不可以被命名为很民族的。
也要注意如今的市场营销越来越强调感性和文化，怎样将一件产品从市场上芸芸竞争者中区分出来，靠的不一定是价廉，也未必是物美，而是它带给你的体验与文化印象。
所以广告和设计等创意产业才会变得日益吃香，所以一双外国名牌运动鞋要比同厂生产的本地杂牌贵得多。
诉诸正统的国家印象正是产品营销的手段之一，某个服装品牌标榜自己来自法国，让人穿了就变得很高档很浪漫，与某位明星标榜自己是土产中国人，让人看了就证明自己很爱国，其实是同一回事。
“消费型民族主义”建立在这两种逻辑之上，几乎可以运用于所有商品而无往不利。
它总是呼唤大家的身份认同，要求大家“团结”，叫大家“是中国人的就得看中国片”“是中国人的就得抽中国烟”“是中国人的就要穿中国内裤”，仿佛电影、香烟与内裤和人一样都是有国籍的。
但说到底，“消费型民族主义”只不过是商人们促销的借口，经不起严格分析，纯粹是种循环论证：
我是中国人因为我看中国人投资的电视剧，我看中国人投资的电视剧因为我是中国人。
（选自《噪音太多》，花城出版社2009年版。
有删改）
（1）下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（）
A.“消费型民族主义”不同于抵制日货的理路，从而成为实际操作中抵制日货的指导精神。
B.“消费型民族主义”基于民族主义的空洞和市场营销的文化转向，用于所有商品无往不利。
C.作者认为“消费型民族主义”只着眼于产业发展的浮浅层面，不及经济政策上的保护主义。
D.如今产品的体验与文化印象越来越成为产品的竞争优势，这促进了创意产业的蓬勃发展。
（2）下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（）
A.文章开头写抵制韩流现象，是为了由此引出“消费型民族主义”的概念，随后进一步分析。
B.文章第六段单独作为一个论述层次收束全文，表达作者对“消费型民族主义”的否定批判。
C.文章运用举例论证和对比的方法，从两个不同的角度分析得出“消费型民族主义”的特点。
D.文章在论证中以大量篇幅阐述“消费型民族主义”基于两种逻辑，彰显了作者的理性思考。
（3）根据原文内容，下列说法不正确的一项是（）
A.在如今市场营销的文化转向的背景形势下，物美价廉的商品不一定能在芸芸竞争者中脱颖而出。
B.如果民族主义的内涵充实具体，它就不可能成为把一切事物都纳在民族旗号下的强大意识形态。
C.通过罢买日货来打击日本商界从而引起日本企业的不满，是“消费型民族主义”者的一厢情愿。
D.按照“消费型民族主义”的要求，具有爱国情怀的人就应该抵制其他国家的产品、消费本国产品。
6.（20分）（2017高一上·
泰州期中）阅读下面的作品，完成文后各题。
横八字巷的人们
黄蓓佳
①奈保尔在《米格尔街》中写道：
生活如此绝望，每个人却都兴高采烈地活着。
横八字巷里的人们也是。
他们生活在那个荒凉又贫瘠的年代，随波逐流地游荡在这个世界上，生命中从来没有“希望”这个奢华的词语，却也竭尽所能把自己的日子过出了动静。
②横八字巷长仅有50米，窄到至多二人并行，还得是两个瘦子。
巷子阴暗潮湿，青苔漫地，碎砖嵯峨。
外婆家就在横八字巷里。
③外婆家曾是小城里的富裕家族，可惜好景不长，外公50岁上染病离世，儿女们一个接一个夭折，亲戚们觊觎外公的遗产，之后是日本人来了……可怜我的孤寡外婆，半个世纪风雨飘摇，拐着一双半大的“解放脚”，养大了我母亲，顺带养大了小叔子遗下的孤女，还为她寡苦的妯娌和小叔子送了终。
外婆最后落下横八字巷里一套宽敞院落，以为能终老在此，谁料“文革”中被扫地出门，带着我和弟弟蜗居在曾是门房的两间小屋。
④家中斑驳潮湿的墙壁，墙缝里手一抠便簌簌掉落的石灰，梅雨天满天井的积水，睡一觉起来鞋子里的粘粘虫，冬天屋顶瓦楞上瑟瑟抖缩的草，屋檐下细溜溜的晶莹剔透的冰凌，满脚满手的冻疮……
⑤即便如此，春节时父母回家，家里必定要晒腊肉灌香肠，做馒头蒸米糕，自制花生糖芝麻糖。
清明摊一锅杨柳叶子油香饼。
端午包粽子，熏艾草。
中秋吃月饼。
重阳买一块枣泥糕。
立冬要吃汤圆。
腊八肯定煮腊八粥。
此外，春天要吃杨梅，夏天用井水冰西瓜，秋天菱角上市，冬天萝卜赛梨。
一个季节有一个季节的新鲜，一样下市了，另一样再上桌，有板有眼，纹丝不乱。
那些日子虽然清贫寒酸，我们却过得一丝不苟，庄严排场。
⑥我有个四叔公，膝下无子，解放后摆小人书摊为生。
“文革”开始，书摊不让摆了，靠一点微薄积蓄过日子；
母亲隔三差五给他们十块八块钱。
叔公家也住横八字巷，春节去拜年，两位老人穿戴得格格正正，裤缝都用搪瓷缸子盛了热水熨得笔挺。
桌上一碟糕一碟糖是再也少不了的，甭管是不是做个样子。
⑦邻居的一个姐姐会踩缝纫机，买块花布就能裁剪出各种合体衣服。
有一回她用立体裁剪法帮我做了两条花短裤，我左看右看，惊叹世界上有这等聪明之人！
我恨自己不及她十分之一的心灵手巧。
⑧横八字巷头上，高门楼儿里，黑漆大门偶尔打开，走出来一位斜眼的退休私塾老先生。
他年轻时教过我母亲，因为这层关系，他在巷子里惟一走动的就是我们家。
他是头一个欣赏我的人，大概在那个年代，我是个比较少见的喜欢看书写字的女孩子吧。
他总是在有太阳的日子里出门，拄着拐杖，踱进我家小院，靠壁坐下，跟外婆聊几句，再询问我几句。
他有一张十分自负的沧桑的脸，还有斜视的眼睛——看起来望向别处，实际上却是紧盯住我，这让我觉得像是被别人偷窥，心里一阵阵发紧。
⑨还有位麻脸老太太，是外婆的好朋友，她有一双粽子大的小脚，真正的三寸金莲。
老太太和外婆有一桩共同爱好：
看戏。
像什么越剧、锡剧、扬剧、沪剧、京剧，不挑不拣，来者不拒。
《珍珠塔》《打金枝》《西厢记》《白蛇传》这些传统剧目，她俩讲起来头头是道，余味悠长。
⑩六七十年代横八字巷的往事，没有多少让人兴奋的瞬间，是我那些兴高采烈的长辈和伙伴们，他们喜笑怒骂皆成趣味的家常琐事，让我的童年记忆五彩缤纷。
成年后，走过很多国家，结识过很多人，能够让我刻骨铭心的，深夜想起来心里发紧发疼的，真是没有，实实在在都是过眼云烟。
（有删改）
（1）第①段在文中有什么作用？
（2）请赏析第④段中画线句子的表达特色。
（3）请分析第⑤段中“庄严排场”的含义。
（4）联系全文，探究横八字巷的往事让“我”“刻骨铭心”的原因。
三、文言文阅读（共1题；
共11分）
7.（11分）（2016高二下·
曲沃期中）阅读下面的文言文，完成小题
邓训，字平叔，南阳新野人，大司徒禹第六子也。
少有大志，不好文学，禹常非之。
显宗即位，初以为郎中。
训乐施下士，士大夫多归之。
永平中，理摩沱、石臼河，从都虑至羊肠仓，欲令通漕。
太原吏人苦役，连年无成，转运所经三百八十九隘，前后没溺死者不可胜算。
建初三年，拜训谒者，使监领其事。
训考量隐括，知大功难立，具以上言。
肃宗从之，遂罢其役，更用驴辇，岁省费亿万计，全活徒士数千人。
章和二年，护羌校尉张纡诱诛烧当种羌迷吾等，由是诸羌大怒，谋欲报怨，朝廷忧之。
公卿举训代纡为校尉。
先是小月氏胡分居塞内，胜兵者二三千骑，皆勇健富强，每与羌战，常以少制多。
时迷吾子迷唐，来至塞下，未敢攻训，先欲胁月氏胡。
训拥卫稽故，令不得战。
议者戚以羌胡相攻，县官之利，以夷伐夷，不宜禁护。
训日：
“不然。
今张纡失信，众羌大动。
原诸胡所以难得意者，皆恩信不厚耳。
今因其迫急，以德怀之，庶能有用。
”遂令开城及所居园门，悉驱群胡妻子内之，严兵守卫。
羌掠无所得，又不敢逼诸胡，因即解去。
由是湟中诸胡皆言汉家常欲斗我曹今邓使君待我以恩信开门内我妻子乃得父母咸欢喜叩头日唯使君所命。
训遂抚养其中少年勇者数百人，以为义从。
羌胡俗耻病死，每病临困，辄以刃自刺。
训闻有困疾者，辄拘持缚束，不与兵刃，使医药疗之，愈者非一，小大莫不感悦。
迷唐伯父号吾乃将其母及种人八百户，自塞外来降。
永元二年，大将军窦宪将兵镇武威，宪以训晓羌胡方略，上求俱行。
训初厚于马氏，不为诸窦所亲，及宪诛，故不离其祸。
四年冬，病卒官，时年五十三。
吏人羌胡爱惜，旦夕临者日数千人。
羌俗父母死，耻悲泣，皆骑马歌呼。
至闻训卒，莫不吼号，或以刀自割，又刺杀其犬马牛羊，日：
“邓使君已死，我曹亦俱死耳！
”
遂家家为训立祠，每有疾病，辄此请祷求福。
（节选自《后汉书·
邓训传》）
（1）
对下列句子中划线词的解释，不正确的一项是（）
A.训考量隐括
隐括：
审度，查核
B.更用驴辇
更：
复，再
C.原诸胡所以难得意者
原：
推究，考察
D.悉驱群胡妻子内之
内：
接纳
（2）
对文中划线部分的断句，正确的一项是（）
A.由是湟中诸胡／皆言汉家常欲斗我曹／今邓使君待我以恩信／开门内我／妻子乃得／父母咸欢喜／叩头日／唯使君所命／
B.由是湟中诸胡／皆言汉家常欲斗／我曹今邓使君／待我以恩信开门内我妻子／乃得父母／咸欢喜叩头日／唯使君所命／
C.由是湟中诸胡皆言／汉家常欲斗我曹／今邓使君待我以恩信／开门内我妻子／乃得父母／咸欢喜叩头日／唯使君所命／
D.由是湟中诸胡皆言／汉家常欲斗／我曹今邓使君／待我以恩信／开门内我／妻子乃得／父母咸欢喜／叩头日／唯使君所命／
（3）
下列对原文有关内容的理解和分析，不正确的一项是（）
A.邓训少有远志，礼贤下士。
邓训是东汉官员邓禹的六儿子，他年轻时有远大志向，但他不喜欢文学，因此常常被父亲责怪；
邓训喜欢施恩于人，士大夫大多归依他的门下。
B.邓训心系百姓，治理有方。
肃宗任命邓训为谒者，派他监理漕运，邓训知道这件事难以成功，上报皇上，肃宗听从他的意见停止了漕运，因此保全和救活了服役的几千人。
C.邓训深明大义，以德立信。
羌人迷吾的儿子迷唐为父报仇心切，欲胁迫小月氏胡人一起攻打邓训，在这关键时刻，邓训力排众议，下令打开城门并敞开家门，放胡人进城，派重兵保护。
D.邓训恩施异族，深受爱戴。
羌胡人生病时，邓训找来医生为其治病，羌胡之人非常感动，前来归顺；
邓训死后羌人以悼念父母的方式祭奠他并为之立祠。
（4）
把文中划横线的句子翻译成现代汉语
①今因其迫急，以德怀之，庶能有用。
②训初厚于马氏，不为诸窦所亲，及宪诛，故不离其祸。
四、诗歌鉴赏（共1题；
共6分）
8.（6分）（2015·
浙江模拟）阅读下面材料，完成
（1）—
（2）题。
志不强者智不达，言不信者行不果。
据财不能以分人者，不足与友。
守道不笃，遍物不博，辩是非不察者，不足与游。
本不固者末必几，雄而不修者，其后必惰。
原浊者流不清，行不信者名必耗。
名不徒生，而誉不自长。
功成名遂，名誉不可虚假，反之身者也。
（《墨子·
修身》）
源自这段文字的成语有________
。
墨家提出了哪些修身的内容？
你认为修身最重要是什么？
五、默写（共1题；
共5分）
9.（5分）（2018高一下·
惠阳期末）补写出下列句子中的空缺部分。
（1）杜甫《登高》中，“________，________”两句既表现了秋天的典型特征，也在写景的同时，无形中传达出韶光易逝、壮志难酬的感怆。
（2）李煜《虞美人》中“________，________”两句具体写“回首”“故国”，暗含着对国土更姓，山河变色的感慨！
（3）杜牧《阿房宫赋》大量采用了铺排的手法，叙事言情，极尽其致，如“________，开妆镜也”一段写得不繁缛冗杂，恰到好处。
六、语言表达（共2题；
共10分）
10.（5分）（2019高一上·
宁波期末）下面这首小诗是日本诗人松尾芭蕉的作品，根据诗歌内容展开想象，描写一个场景。
要求：
至少运用两种修辞手法，不超过80字。
古池
古池畔，
青蛙一轻跃，
水叮咚。
11.（5分）认真阅读下列材料，完成问题。
生动、形象、得体。
这是契诃夫笔下的别里科夫，请你根据图片，写一段文字描写别里科夫，并据此概括人物形象特点。
不超过50字。
七、材料作文（共1题；
12.（5分）（2019高三上·
定远月考）阅读下面的材料，根据要求写作。
两亩水田，数丛竹树。
白天种地植树，晚上织布制锦，闲时教村民唱山歌……这是90后小徐的生活状态。
小徐痴迷于本民族传统文化，2016年在大学声乐专业学习两年后，不顾师长挽留、父母反对，退学回到农村老家。
“我知道我想要什么。
”回到村里，他四处拜师走访，学习芦笙和长鼓的做法，组织村民艺术团进行表演。
父母由反对变成支持，村里人也加入其中，积极传承发扬本民族文化。
他说，还有许多灿烂多彩的传统文化值得去挖掘和传承，他背上行囊，这辈子就打算干这事。
对于以上事件，你怎么看？
请写一篇文章表明你的态度，阐述你的看法。
要求综合材料内容及含意，选好角度，明确文体，自拟标题；
不要套作，不得抄袭；
不少于800字。
参考答案
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
5-2、
5-3、
6-1、
6-2、
6-3、
6-4、
7-1、
7-2、
7-3、
7-4、
8-1、
8-2、
9-1、
9-2、
9-3、
10-1、
11-1、
12-1、
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