嘉善教育科学规划领导小组文件Word下载.docx

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　　根据《嘉善县教育科学研究课题管理办法》的规定，嘉善县教育科学规划办组织了2018年度课题申报工作。

经各学校发动、申报和专家初评、复审，现评出146项课题为2018年嘉善县教育科学规划立项课题。

现予以公布。

　　各课题承担单位在接到立项通知后，务必在一个月内做好课题的开题论证工作，并按照课题管理的要求扎实开展课题的研究工作，努力提高教育科研水平，为促进我县教育事业的繁荣和发展做出贡献。

　　附1：

《嘉善县2018年教育科学规划立项课题名单》　　　　　　嘉善县教育科学规划领导小组办公室　　二O一八年五月八日　　附1：

嘉善县　　2018年教育科学规划立项课题名单　　中学：

　　序号　　课题名称课题负责人学校周耘王清王亮嘉善高级中学嘉善高级中学嘉善高级中学1培育“我心向党”红色德育经典项目的实践研究2TGFU教学法在高中足球选项教学中的应用研究3高中历史课堂“跟踪激励式”教学实践研究4依托数字化观课平台优化课堂教学行为的研究5高中数学“问题串”教学模式研究6普通高中开设大学先修课程的现实困境与实施策略研究7高中地理喻体资源开发的实践研究8微信平台下高中信息技术微课制作与应用探究9基于“翻转课堂”的高中信息技术课程中辅助教学微视频的开发和应用吴珉鲁和平刘相芳李东昕陈瑞维薛钦禹卢培歌刘鸿王晶刘俊斐徐晋谦赵春季洪剑芳成定富刘伟赵亮台劲松陆冰燕沈月强吴连雄袁安荣浦一鳌周莉黎史苋青张敏刚赵峥桢张坚勇于鹤伟李强佘鹏陈育超俞嘉力嘉善第二高级中学嘉善第二高级中学嘉善第二高级中学嘉善第二高级中学嘉善第二高级中学嘉善第二高级中学嘉善中学浙江电大嘉善学院嘉善信息技术工程学校嘉善信息技术工程学校嘉善中专嘉善中专嘉善中专陶庄中学陶庄中学天凝中学天凝中学天凝中学嘉善县第三中学嘉善县第五中学嘉善县第一中学嘉善县第一中学嘉善县第一中学里泽中心学校浙师大附属嘉善实验学校浙师大附属嘉善实验学校浙师大附属嘉善实验学校泗洲中学泗洲中学泗洲中学干窑中学干窑中学姚庄中心学校10高中地理基于影视的微课体系资源开发意义与策略研究11县域构建“美丽校园”之研究12中职旅游英语教学优+策略探究13信息化环境下的中职英语“五活”课堂教学模式构建与应用14中职校机电专业“职业生涯教育特区”的创设研究15基于核心素养的中职语文学历案目标设计的研究16“答疑式”微课在高职考语文复习中的运用与实践研究17“三i”智慧教学的实践研究18“三段八步”英语智慧课堂教学的实践与研究19课程整合视野下的“三三”模式教师专业培研的创新研究20红船精神引领“乐+善”德育融合发展的探索21农村中学家庭作业“四维”管理组织策略的研究22基于平板教学背景下初中学生课堂学习力的实践研究23初中学生数学学习选择能力的研究24初中“四环式”教学模式的实践与研究25基于核心素养的校园足球发展的策略研究26运用“胜利者效应”培养初中生自信心的策略研究27“红船精神”在流动学生“德育”工作中的应用研究28初中体育”音伴耐久跑”的实践研究29基于思维导图的初中语文思维能力培养的研究30数据分析背景下的科学课堂教学研究31培育植根“红船精神”的新时代初中生的实践与研究32基于绘画转型期学生特点的初中拓展水墨画教学研究33电子书包”在初中历史与社会教学中的应用研究34传承地域特色，建构“窑善”文化铸魂育人的研究35《道德与法治》主案例教学法的实践研究36“适性”教学：

农村初中基础性课程“112”分层走班策略研究黄永新37基于学生核心素养的初中英语阅读课“STOP”教学设计研究38红船领航，心育班会并行之德育模式探究39传承红船精神培养孝德德性的实践研究40基于乐高EV3机器人的创客课程实践研究41“审美冲突”驱动下，提升学生多维认知能力的实践研究42指间创生：

非遗文化在乡村学校的传承与创新实践43互联网+教育背景下教师科研成果运用的策略研究44初中科学“问题教学”的实践与思考45农村初中分层走班“三双?

三多”策略研究欧邦州汪秀云胡燕勤邵燕王静马春娥李燕丁晓波章年生姚庄中心学校姚庄中心学校实验中学实验中学实验中学大云中心学校大云中心学校大云中心学校丁栅中心学校小学：

　　序号　　课题名称课题负责人冯宇江晓峰学校杨庙小学杨庙小学俞汇小学俞汇小学硕士小学杜鹃小学杜鹃小学杜鹃小学杜鹃小学天凝小学天凝小学天凝小学天凝小学天凝小学大舜小学大通小学大通小学大通小学车站路小学车站路小学干窑小学1“STEAM艺术”非遗课程构架与实施的研究2农村小学“童心足球”活动项目建设的研究3思维导图：

小学语文阅读能力培养的运用研究4基于小学数学拓展型课程的开发与实践研究5气象文化进校园的实践研究6家校联动：

小学生身体素质提升的研究7联动共研3+3模式：

城乡教育共同体教师专业成长的探究8善文化引领下“五美并育”的美丽学校建设实践研究9小学生拓展课挖掘地方人文资源创意绘本的策略研究10校本课程“主题式”开发的实践与研究11基于红船精神的“红旗塘”德育基地的创建与实施研究12基于“二·

五”模式提升教师课程开发能力的研究包晓英朱建明杨丽红胡青秀于志峰朱炯金宇超沈凌霞邬正荣杨春夏王晓13“以生为本，学训共进”—教体融合模式业余训练的实践研究　　14小学数学教学中培养学生发现问题和提出问题的能力研究15“三维合力”促进农村教师成长策略16基于“成功教师塑造”的校本研修策略研究17小学体育潜能生转化的“四重”策略研究18农村学生“玩”数学拓展课程的开发研究19心理建设主题悦读课程的架构与实践研究20“影子”效应对孩子习惯养成影响的研究21小学数学课堂中利用人教版配套课件提高课堂效率的实践研究江佳音顾敏杰薛利明茅汝青赵金贤陈丽娜朱栽华周悦22小学高段数学“交互式”作业云平台建设与应用的研究23体验育德：

新居民学校德育活动开发研究24小学篮球俱乐部运行机制的“三规划”研究25农村小学“小先生制”互助模式的实施研究26梯队互促：

教师专业发展校本培训的实践研究27基于核心素养的小学英语混合式作业实践研究28小学数学“五环助学课堂”教学范式的构建与实践29基于陶行知教育思想的“三维圆融”智慧教育行动研究30小学数学“综合与实践”的教学有效性研究实施方案31基于低段小学数学课堂教学的提问能力培养实践研究32小学阶段父亲参与融入家校合作的策略研究33小学道德与法治“融合教学”的实践研究　　34小学综合实践活动“云娃情系红船”的主题研究35嘉兴乡村学校基于道法课程弘扬“红船精神”的实践研究36跆拳道“特色育人范式”的建构与实践37小学美术“簸箕画”课程建构的实施与研究38“红船精神”下少先队活动的实践与探究39“体态律动”在音乐课堂中运用的实践研究40以“GNSS基准站”为科技教育平台推动校园文化建设的研究41关注思维力的小学数学作业改进的实践与研究42构建“做中学”之“真”课堂的实践研究43红船精神引领下小学红领巾微行动的实践与研究44基于导学课堂下的小学数学核心问题设计策略研究45“三管齐下”培养小学生公共空间意识的实践研究46以主题活动为载体的少先队员行为习惯的培养与研究47构建小学“红色经典”涵养课程的探索研究48小班化视角下小学数学“私人订制”复习策略的研究49“3+K课堂教学能力提升”校本研修模式实践研究50“目标驱动式”提升小学生自我管理能力的研究51基于微课平台的小学语文“三段式”教学策略的研究52基于小学一年级数学课内拓展课程的开发和研究姚红良袁丽亚马静娟王帅英徐丽琴吴志艳沈杰邱毓祎徐震新孙靓杨秀春董雪春边玉军王刚杨雪刚刘晓洁周晨亮沈佳丽蒋宇明李秀岩章叙荣金华卜凤琴盛惠莲顾蓓楠邵亚强周敏英成玉泉倪晨艳蔡平钏丁慧娴里泽中心学校里泽中心学校吴镇小学下甸庙小学下甸庙小学惠民小学惠民小学泗洲小学泗洲小学泗洲小学泗洲小学大云中心学校大云中心学校大云中心学校城西小学城西小学陶庄小学陶庄小学丁栅中心学校丁栅中心学校西塘小学实验小学实验小学实验小学实验小学洪溪小学洪溪小学枫南小学第二实验小学第二实验小学第二实验小学幼儿园：

　　序号　　课题名称课题负责人学校1“游戏故事”视角下的幼儿木工坊设计与实践研究2“全纳?

共生”教育理念下幼儿园亲职教育的有效实践与研究3混龄活动中幼儿玩耍能力的培养与研究4“1+2”幼教共同体的构建与实践研究5以“体验式”促进保育员专业成长的实践研究6幼儿园构建“善味·

节气”主题课程的构架与实施研究7构建“童乐红氧吧”园本微课程之研究8课改背景下“幼教教研联盟”之运作研究9幼儿园有效利用民防教育校外资源的策略研究10大班使用“游戏币”促进幼儿自我管理的实践研究11基于“核心经验”的幼儿体育游戏组织策略研究薛琳陆妍卓文洁徐悦燕林雅琴黄艳沈祺琼董凤珠叶南燕徐晨艳朱晓燕杜鹃幼儿园杜鹃幼儿园杜鹃幼儿园杜鹃幼儿园杜鹃幼儿园干窑镇实验幼儿园罗星街道实验幼儿园罗星街道实验幼儿园罗星街道实验幼儿园罗星街道实验幼儿园罗星街道实验幼儿园罗星街道实验幼儿园罗星街道实验幼儿园姚庄镇中心幼儿园江南幼儿园江南幼儿园江南幼儿园江南幼儿园罗星街道玉兰幼儿园罗星街道玉兰幼儿园罗星街道玉兰幼儿园天凝镇中心幼儿园天凝镇中心幼儿园天凝镇中心幼儿园大云中心幼儿园大云中心幼儿园大云中心幼儿园魏塘街道第三幼儿园魏塘街道第三幼儿园魏塘街道第三幼儿园魏塘街道第三幼儿园魏塘街道第三幼儿园魏塘街道第三幼儿园魏塘街道第四幼儿园12基于“自主·

游戏”理念的幼儿园体育活动设计与组织策略研究雷晓芹13基于“生态式”幼儿园科学教育的实践与研究14幼儿园园本化德育教育“四步曲”的实践研究15基于动漫“情景融合”的数学活动实践研究16构建悦心课程的实践与研究17幼儿园“1+X”融合式民防教育的实践研究18“原生态”悦漫童年园本课程的实践研究19“地嘉人善”资源课程化的实践与研究20中班室内体能锻炼“主题化”课程建设与研究21幼儿园“MFC一体式”创意设计工作坊的实践与研究22“红船善育”引领下农村幼儿园文明建设的实践研究235分钟微课在大班创意美术中的运用研究24幼儿园民防宣教“益﹒趣﹒智”的探索与实践25基于本土资源的“甜蜜”课程园本化实施与研究26幼儿互动式微花坊创作平台的建构研究27中班幼儿压花活动指导策略的实践研究28幼儿“和美四季”课程可视化学习轨迹研究29教科研“微训增力”园本路径研究30幼儿叙事性讲述核心经验“主播升格”路径研究31大班幼儿民俗文化“活态传承”路径研究32幼儿“童心善育”路径创生与载体创新研究33基于核心经验下幼儿“健康联盟”建构研究34“红船精神”引领幼儿园德育“善”课程建设的研究张玲琴唐丽娟柴晶晶金娟汪舒雅洪春春王晓萍罗小红余昉陆彩华宋春霞冯萍刘燕姚莹莹陶玲玲蒋佩芬许彦蒋昉妍谢春凤陈峰妹李燕红万毓353——6岁幼儿意外伤害的调查研究36“三方四环式”推进小班幼儿良好进餐习惯的研究37红船精神引领下幼儿园主题德育教育的架构与实施38体验式心理辅导中大班幼儿合作素养的研究39幼儿园班级“辅料文化”的实践研究40幼儿园时令性“民游教育”的实践研究41幼儿园“微剧社”大安全的行动研究42农村幼儿园“乡情教育”的行动研究43幼儿园体验式德育教学策略的实践研究44中班幼儿镂空式创意剪纸的指导研究45“善水三尖”行为课程的架构46“三维并进”水游戏微课程研究47幼儿园节日善文化策略的传承实践研究48教师民防游戏策略实施的管理研究49“三微”策略提升大班幼儿音乐创造力的实践研究浦妙华朱雯蒋薇薇周屹晨何叶花沈玉娟孙秋红陶美红章利凤朱英莲刘敏张丽霞施黎佳应洁陈静芳魏塘街道第四幼儿园魏塘街道第四幼儿园西塘镇中心幼儿园西塘镇中心幼儿园西塘镇中心幼儿园西塘镇中心幼儿园西塘镇中心幼儿园西塘镇中心幼儿园西塘镇中心幼儿园西塘镇中心幼儿园姚庄镇丁栅幼儿园姚庄镇丁栅幼儿园姚庄镇丁栅幼儿园陶庄镇中心幼儿园陶庄镇中心幼儿园　　353——6岁幼儿意外伤害的调查研究36“三方四环式”推进小班幼儿良好进餐习惯的研究37红船精神引领下幼儿园主题德育教育的架构与实施38体验式心理辅导中大班幼儿合作素养的研究39幼儿园班级“辅料文化”的实践研究40幼儿园时令性“民游教育”的实践研究41幼儿园“微剧社”大安全的行动研究42农村幼儿园“乡情教育”的行动研究43幼儿园体验式德育教学策略的实践研究44中班幼儿镂空式创意剪纸的指导研究45“善水三尖”行为课程的架构46“三维并进”水游戏微课程研究47幼儿园节日善文化策略的传承实践研究48教师民防游戏策略实施的管理研究49“三微”策略提升大班幼儿音乐创造力的实践研究浦妙华朱雯蒋薇薇周屹晨何叶花沈玉娟孙秋红陶美红章利凤朱英莲刘敏张丽霞施黎佳应洁陈静芳魏塘街道第四幼儿园魏塘街道第四幼儿园西塘镇中心幼儿园西塘镇中心幼儿园西塘镇中心幼儿园西塘镇中心幼儿园西塘镇中心幼儿园西塘镇中心幼儿园西塘镇中心幼儿园西塘镇中心幼儿园姚庄镇丁栅幼儿园姚庄镇丁栅幼儿园姚庄镇丁栅幼儿园陶庄镇中心幼儿园陶庄镇中心幼儿园