嘉善教育科学规划领导小组文件Word下载.docx

1、 根据嘉善县教育科学研究课题管理办法的规定，嘉善县教育科学规划办组织了2018年度课题申报工作。经各学校发动、申报和专家初评、复审，现评出146项课题为2018年嘉善县教育科学规划立项课题。现予以公布。 各课题承担单位在接到立项通知后，务必在一个月内做好课题的开题论证工作，并按照课题管理的要求扎实开展课题的研究工作，努力提高教育科研水平，为促进我县教育事业的繁荣和发展做出贡献。 附1：嘉善县2018年教育科学规划立项课题名单 嘉善县教育科学规划领导小组办公室 二O一八年五月八日 附1：嘉善县2018年教育科学规划立项课题名单 中学： 序号 课 题 名 称 课题负责人 学校 周耘 王清 王亮 嘉

2、善高级中学 嘉善高级中学 嘉善高级中学 1 培育“我心向党”红色德育经典项目的实践研究 2 TGFU教学法在高中足球选项教学中的应用研究 3 高中历史课堂“跟踪激励式”教学实践研究 4 依托数字化观课平台优化课堂教学行为的研究 5 高中数学“问题串”教学模式研究 6 普通高中开设大学先修课程的现实困境与实施策略研究 7 高中地理喻体资源开发的实践研究 8 微信平台下高中信息技术微课制作与应用探究 9 基于“翻转课堂”的高中信息技术课程中辅助教学微视频的开发和应用 吴珉 鲁和平 刘相芳 李东昕 陈瑞维 薛钦禹 卢培歌 刘鸿 王晶 刘俊斐 徐晋谦 赵春季 洪剑芳 成定富 刘伟 赵亮 台劲松 陆冰燕

3、 沈月强 吴连雄 袁安荣 浦一鳌 周莉黎 史苋青 张敏刚 赵峥桢 张坚勇 于鹤伟 李强 佘鹏 陈育超 俞嘉力 嘉善第二高级中学 嘉善第二高级中学 嘉善第二高级中学 嘉善第二高级中学 嘉善第二高级中学 嘉善第二高级中学 嘉善中学 浙江电大嘉善学院 嘉善信息技术工程学校 嘉善信息技术工程学校 嘉善中专 嘉善中专 嘉善中专 陶庄中学 陶庄中学 天凝中学 天凝中学 天凝中学 嘉善县第三中学 嘉善县第五中学 嘉善县第一中学 嘉善县第一中学 嘉善县第一中学 里泽中心学校 浙师大附属嘉善实验学校 浙师大附属嘉善实验学校 浙师大附属嘉善实验学校 泗洲中学 泗洲中学 泗洲中学 干窑中学 干窑中学 姚庄中心学校

4、10 高中地理基于影视的微课体系资源开发意义与策略研究 11 县域构建“美丽校园”之研究 12 中职旅游英语教学优+策略探究 13 信息化环境下的中职英语“五活”课堂教学模式构建与应用 14 中职校机电专业“职业生涯教育特区”的创设研究 15 基于核心素养的中职语文学历案目标设计的研究 16 “答疑式”微课在高职考语文复习中的运用与实践研究 17 “三i”智慧教学的实践研究 18 “三段八步”英语智慧课堂教学的实践与研究 19 课程整合视野下的“三三”模式教师专业培研的创新研究 20 红船精神引领“乐+善”德育融合发展的探索 21 农村中学家庭作业“四维”管理组织策略的研究 22 基于平板教学

5、背景下初中学生课堂学习力的实践研究 23 初中学生数学学习选择能力的研究 24 初中“四环式”教学模式的实践与研究 25 基于核心素养的校园足球发展的策略研究 26 运用“胜利者效应”培养初中生自信心的策略研究 27 “红船精神”在流动学生“德育”工作中的应用研究 28 初中体育”音伴耐久跑”的实践研究 29 基于思维导图的初中语文思维能力培养的研究 30 数据分析背景下的科学课堂教学研究 31 培育植根“红船精神”的新时代初中生的实践与研究 32 基于绘画转型期学生特点的初中拓展水墨画教学研究 33 电子书包”在初中历史与社会教学中的应用研究 34 传承地域特色，建构“窑善”文化铸魂育人的研

6、究 35 道德与法治主案例教学法的实践研究 36 “适性”教学：农村初中基础性课程“112”分层走班策略研究 黄永新 37 基于学生核心素养的初中英语阅读课“STOP”教学设计研究 38 红船领航，心育班会并行之德育模式探究 39 传承红船精神培养孝德德性的实践研究 40 基于乐高EV3机器人的创客课程实践研究 41 “审美冲突”驱动下，提升学生多维认知能力的实践研究 42 指间创生：非遗文化在乡村学校的传承与创新实践 43 互联网+教育背景下教师科研成果运用的策略研究 44 初中科学“问题教学”的实践与思考 45 农村初中分层走班“三双?三多”策略研究 欧邦州 汪秀云 胡燕勤 邵燕 王静 马

7、春娥 李燕 丁晓波 章年生 姚庄中心学校 姚庄中心学校 实验中学 实验中学 实验中学 大云中心学校 大云中心学校 大云中心学校 丁栅中心学校 小学： 序号 课 题 名 称 课题负责人 冯 宇 江晓峰 学校 杨庙小学 杨庙小学 俞汇小学 俞汇小学 硕士小学 杜鹃小学 杜鹃小学 杜鹃小学 杜鹃小学 天凝小学 天凝小学 天凝小学 天凝小学 天凝小学 大舜小学 大通小学 大通小学 大通小学 车站路小学 车站路小学 干窑小学 1 “STEAM艺术”非遗课程构架与实施的研究 2 农村小学“童心足球”活动项目建设的研究 3 思维导图：小学语文阅读能力培养的运用研究 4 基于小学数学拓展型课程的开发与实践研究

8、 5 气象文化进校园的实践研究 6 家校联动：小学生身体素质提升的研究 7 联动共研3+3模式：城乡教育共同体教师专业成长的探究 8 善文化引领下“五美并育”的美丽学校建设实践研究 9 小学生拓展课挖掘地方人文资源创意绘本的策略研究 10 校本课程“主题式”开发的实践与研究 11 基于红船精神的“红旗塘”德育基地的创建与实施研究 12 基于“二五”模式提升教师课程开发能力的研究 包晓英 朱建明 杨丽红 胡青秀 于志峰 朱 炯 金宇超 沈凌霞 邬正荣 杨春夏 王 晓 13 “以生为本，学训共进” 教体融合模式业余训练的实践研究14 小学数学教学中培养学生发现问题和提出问题的能力研究 15 “三维

9、合力”促进农村教师成长策略 16 基于“成功教师塑造”的校本研修策略研究 17 小学体育潜能生转化的“四重”策略研究 18 农村学生“玩”数学拓展课程的开发研究 19 心理建设主题悦读课程的架构与实践研究 20 “影子”效应对孩子习惯养成影响的研究 21 小学数学课堂中利用人教版配套课件提高课堂效率的实践研究 江佳音 顾敏杰 薛利明 茅汝青 赵金贤 陈丽娜 朱栽华 周悦 22 小学高段数学“交互式”作业云平台建设与应用的研究 23 体验育德：新居民学校德育活动开发研究 24 小学篮球俱乐部运行机制的“三规划”研究 25 农村小学 “小先生制”互助模式的实施研究 26 梯队互促：教师专业发展校本

10、培训的实践研究 27 基于核心素养的小学英语混合式作业实践研究 28 小学数学“五环助学课堂”教学范式的构建与实践 29 基于陶行知教育思想的“三维圆融”智慧教育行动研究 30 小学数学“综合与实践”的教学有效性研究实施方案 31 基于低段小学数学课堂教学的提问能力培养实践研究 32 小学阶段父亲参与融入家校合作的策略研究 33 小学道德与法治“融合教学”的实践研究34 小学综合实践活动“云娃情系红船”的主题研究 35 嘉兴乡村学校基于道法课程弘扬“红船精神”的实践研究 36 跆拳道“特色育人范式”的建构与实践 37 小学美术“簸箕画”课程建构的实施与研究 38 “红船精神”下少先队活动的实践

11、与探究 39 “体态律动”在音乐课堂中运用的实践研究 40 以“GNSS基准站”为科技教育平台推动校园文化建设的研究 41 关注思维力的小学数学作业改进的实践与研究 42 构建“做中学”之“真”课堂的实践研究 43 红船精神引领下小学红领巾微行动的实践与研究 44 基于导学课堂下的小学数学核心问题设计策略研究 45 “三管齐下” 培养小学生公共空间意识的实践研究 46 以主题活动为载体的少先队员行为习惯的培养与研究 47 构建小学“红色经典”涵养课程的探索研究 48 小班化视角下小学数学“私人订制”复习策略的研究 49 “3+K课堂教学能力提升”校本研修模式实践研究 50 “目标驱动式”提升小

12、学生自我管理能力的研究 51 基于微课平台的小学语文“三段式”教学策略的研究 52 基于小学一年级数学课内拓展课程的开发和研究 姚红良 袁丽亚 马静娟 王帅英 徐丽琴 吴志艳 沈 杰 邱毓祎 徐震新 孙靓 杨秀春 董雪春 边玉军 王 刚 杨雪刚 刘晓洁 周晨亮 沈佳丽 蒋宇明 李秀岩 章叙荣 金华 卜凤琴 盛惠莲 顾蓓楠 邵亚强 周敏英 成玉泉 倪晨艳 蔡平钏 丁慧娴 里泽中心学校 里泽中心学校 吴镇小学 下甸庙小学 下甸庙小学 惠民小学 惠民小学 泗洲小学 泗洲小学 泗洲小学 泗洲小学 大云中心学校 大云中心学校 大云中心学校 城西小学 城西小学 陶庄小学 陶庄小学 丁栅中心学校 丁栅中心学

13、校 西塘小学 实验小学 实验小学 实验小学 实验小学 洪溪小学 洪溪小学 枫南小学 第二实验小学 第二实验小学 第二实验小学 幼儿园： 序号 课 题 名 称 课题负责人 学校 1 “游戏故事”视角下的幼儿木工坊设计与实践研究 2 “全纳?共生”教育理念下幼儿园亲职教育的有效实践与研究 3 混龄活动中幼儿玩耍能力的培养与研究 4 “1+2”幼教共同体的构建与实践研究 5 以“体验式”促进保育员专业成长的实践研究 6 幼儿园构建“善味节气”主题课程的构架与实施研究 7 构建“童乐红氧吧”园本微课程之研究 8 课改背景下“幼教教研联盟”之运作研究 9 幼儿园有效利用民防教育校外资源的策略研究 10

14、大班使用“游戏币”促进幼儿自我管理的实践研究 11 基于“核心经验”的幼儿体育游戏组织策略研究 薛琳 陆妍 卓文洁 徐悦燕 林雅琴 黄艳 沈祺琼 董凤珠 叶南燕 徐晨艳 朱晓燕 杜鹃幼儿园 杜鹃幼儿园 杜鹃幼儿园 杜鹃幼儿园 杜鹃幼儿园 干窑镇实验幼儿园 罗星街道实验幼儿园 罗星街道实验幼儿园 罗星街道实验幼儿园 罗星街道实验幼儿园 罗星街道实验幼儿园 罗星街道实验幼儿园 罗星街道实验幼儿园 姚庄镇中心幼儿园 江南幼儿园 江南幼儿园 江南幼儿园 江南幼儿园 罗星街道玉兰幼儿园 罗星街道玉兰幼儿园 罗星街道玉兰幼儿园 天凝镇中心幼儿园 天凝镇中心幼儿园 天凝镇中心幼儿园 大云中心幼儿园 大云中心

15、幼儿园 大云中心幼儿园 魏塘街道第三幼儿园 魏塘街道第三幼儿园 魏塘街道第三幼儿园 魏塘街道第三幼儿园 魏塘街道第三幼儿园 魏塘街道第三幼儿园 魏塘街道第四幼儿园 12 基于“自主游戏”理念的幼儿园体育活动设计与组织策略研究 雷晓芹 13 基于“生态式”幼儿园科学教育的实践与研究 14 幼儿园园本化德育教育“四步曲”的实践研究 15 基于动漫“情景融合”的数学活动实践研究 16 构建悦心课程的实践与研究 17 幼儿园“1+X”融合式民防教育的实践研究 18 “原生态”悦漫童年园本课程的实践研究 19 “地嘉人善”资源课程化的实践与研究 20 中班室内体能锻炼“主题化”课程建设与研究 21 幼儿

16、园“MFC一体式”创意设计工作坊的实践与研究 22 “红船善育”引领下农村幼儿园文明建设的实践研究 23 5分钟微课在大班创意美术中的运用研究 24 幼儿园民防宣教“益趣智”的探索与实践 25 基于本土资源的“甜蜜”课程园本化实施与研究 26 幼儿互动式微花坊创作平台的建构研究 27 中班幼儿压花活动指导策略的实践研究 28 幼儿“和美四季”课程可视化学习轨迹研究 29 教科研“微训增力”园本路径研究 30 幼儿叙事性讲述核心经验“主播升格”路径研究 31 大班幼儿民俗文化“活态传承”路径研究 32 幼儿“童心善育”路径创生与载体创新研究 33 基于核心经验下幼儿“健康联盟”建构研究 34 “

17、红船精神”引领幼儿园德育“善”课程建设的研究 张玲琴 唐丽娟 柴晶晶 金娟 汪舒雅 洪春春 王晓萍 罗小红 余昉 陆彩华 宋春霞 冯 萍 刘燕 姚莹莹 陶玲玲 蒋佩芬 许彦 蒋昉妍 谢春凤 陈峰妹 李燕红 万毓 35 36岁幼儿意外伤害的调查研究 36 “三方四环式”推进小班幼儿良好进餐习惯的研究 37 红船精神引领下幼儿园主题德育教育的架构与实施 38 体验式心理辅导中大班幼儿合作素养的研究 39 幼儿园班级“辅料文化”的实践研究 40 幼儿园时令性“民游教育”的实践研究 41 幼儿园“微剧社”大安全的行动研究 42 农村幼儿园“乡情教育”的行动研究 43 幼儿园体验式德育教学策略的实践研究

18、 44 中班幼儿镂空式创意剪纸的指导研究 45 “善水三尖”行为课程的架构 46 “三维并进”水游戏微课程研究 47 幼儿园节日善文化策略的传承实践研究 48 教师民防游戏策略实施的管理研究 49 “三微”策略提升大班幼儿音乐创造力的实践研究 浦妙华 朱 雯 蒋薇薇 周屹晨 何叶花 沈玉娟 孙秋红 陶美红 章利凤 朱英莲 刘敏 张丽霞 施黎佳 应洁 陈静芳 魏塘街道第四幼儿园 魏塘街道第四幼儿园 西塘镇中心幼儿园 西塘镇中心幼儿园 西塘镇中心幼儿园 西塘镇中心幼儿园 西塘镇中心幼儿园 西塘镇中心幼儿园 西塘镇中心幼儿园 西塘镇中心幼儿园 姚庄镇丁栅幼儿园 姚庄镇丁栅幼儿园 姚庄镇丁栅幼儿园 陶

19、庄镇中心幼儿园 陶庄镇中心幼儿园 35 36岁幼儿意外伤害的调查研究 36 “三方四环式”推进小班幼儿良好进餐习惯的研究 37 红船精神引领下幼儿园主题德育教育的架构与实施 38 体验式心理辅导中大班幼儿合作素养的研究 39 幼儿园班级“辅料文化”的实践研究 40 幼儿园时令性“民游教育”的实践研究 41 幼儿园“微剧社”大安全的行动研究 42 农村幼儿园“乡情教育”的行动研究 43 幼儿园体验式德育教学策略的实践研究 44 中班幼儿镂空式创意剪纸的指导研究 45 “善水三尖”行为课程的架构 46 “三维并进”水游戏微课程研究 47 幼儿园节日善文化策略的传承实践研究 48 教师民防游戏策略实施的管理研究 49 “三微”策略提升大班幼儿音乐创造力的实践研究 浦妙华 朱 雯 蒋薇薇 周屹晨 何叶花 沈玉娟 孙秋红 陶美红 章利凤 朱英莲 刘敏 张丽霞 施黎佳 应洁 陈静芳 魏塘街道第四幼儿园 魏塘街道第四幼儿园 西塘镇中心幼儿园 西塘镇中心幼儿园 西塘镇中心幼儿园 西塘镇中心幼儿园 西塘镇中心幼儿园 西塘镇中心幼儿园 西塘镇中心幼儿园 西塘镇中心幼儿园 姚庄镇丁栅幼儿园 姚庄镇丁栅幼儿园 姚庄镇丁栅幼儿园 陶庄镇中心幼儿园 陶庄镇中心幼儿园