冀教版二年级数学上册导学案汇编全套最新Word文档下载推荐.docx

冀教版二年级数学上册导学案汇编全套最新Word文档下载推荐.docx

《冀教版二年级数学上册导学案汇编全套最新Word文档下载推荐.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《冀教版二年级数学上册导学案汇编全套最新Word文档下载推荐.docx（18页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

亮亮是从饼干盒的前面观察的,能看到饼干盒的前面,看到“饼干”两个字,还能看到饼干图片和（　　）图片。

红红从（　　）面观察,能看到饼干的图片。

丫丫是从饼干盒的（　　）面观察的,能看到“饼干”两个字。

3.观察教材第4页的长方体。

　从各个面都能看到长方形,从前面和上面看到的长方形的（　　）相等,从上面和侧面看到的长方形的（　　）相等。

（　　）面看到的长方形最大,（　　）面看到的长方形最小

4.观察教材第5页的正方体和球。

从各个方向观察正方体都能看到四条边都相等的（　　　）。

从各个方向观察球能看到（　　　）。

5.长方体的各个面都是长方形,有时有两个相对的面是正方形,正方体的各个面都是（　　）形,从任何方向观察球,看到的都是（　　）。

6.小明在观察一个立体图形时,看到的是一个圆,他可能观察的是哪个立体图形?

XX镇中小学生学案纸

连加运算

1.直接写得数。

9+3+4=　　　　8+6+9=　　　　3+2+7=

2.我国运动员在第29届奥运会上获得金牌、银牌、铜牌数分别是51块、21块、28块。

第29届奥运会我国一共获得多少块奖牌?

分析与解答:

（1）已知第29届奥运会上获得的金牌、银牌、铜牌数量,求一共获得的奖牌数,就是求三个数的和,用加法计算,列式为51+21+28。

（2）计算。

①口算。

把两位数相加转化成整十数和一位数相加。

50+20+20=90

1+1+8=10　

90○10=（　　）

②列竖式计算。

相同数位对齐,从（　　）位加起,哪一位相加满几十,就向前一位进几

③脱式计算。

51+21+28

=72+28

=100（块）　　　

按照从（　　）到（　　）的顺序计算:

先计算前两个数的和,再用前两个数的和加上第三个数

3.通过预习,我知道了计算连加的算式,可以用竖式计算,也可以用脱式计算。

4.列竖式计算时,相同数位对齐,从个位加起,哪一位相加满几十,就向前一位进（　　）。

脱式计算按照（　　　　）的顺序来算。

5.用你喜欢的方法计算。

35+20+38　　　　　　18+36+42　　　　　　24+45+25

加减混合运算

1.小明有4支铅笔,他又买了3支,后来用去了5支,他还有多少支铅笔?

2.商店有18个白皮球,23个花皮球,小羊买了22个皮球,还剩多少个皮球?

（1）求还剩多少个皮球,列式为18+23-22。

（2）计算。

①可以先求一共有多少个皮球,18+23=41（个）,再求还剩下多少个,41○22=（　　）（个）。

　　　先用竖式计算加法,再用它们的和减去第三个数

　18+23-22

=41-（　　）

=（　　）　按照从（　　）到（　　）的顺序计算:

先计算前两个数的和,再用前两个数的和（　　）第三个数

3.通过预习,我知道了计算加减混合算式时,可以用竖式计算,也可以用脱式计算,计算时都按照（　　　）的顺序来算。

4.计算下面各题。

73-39+46　　　　　42+27-50　　　　　42+50-66

连减运算和含有小括号的算式的计算

10-8-2=　　　　　　13-2-7=　　　　　　19-6-5=

2.小华带100元到商店买了一双56元的运动鞋和一个29元的书包。

小华还剩多少钱?

（1）求还剩多少钱,用（　　）依次减去买运动鞋的钱和买书包的钱,列式为100-56-29。

①分步计算和竖式计算与加减混合计算的顺序一样,先算前两个数的差,再用差减去第三个数。

100-56=44　44○29=（　　）

②脱式计算。

　100-56-29

=44-29

=15　按照从（　　）到（　　）的顺序计算

③求还剩多少钱,还可以先算花了多少钱,用加法计算,列式为59+29,再用带的总钱数减去花了的钱,列式为100-（56+29）。

（3）计算含有小括号的算式。

100-（56+29）

=100-85

=15　含有小括号的混合运算,要先算（　　）的,再算小括号外面的

3.通过预习,我知道了计算连减的算式,可以用竖式计算,也可以用脱式计算,计算时都按照（　　　）的顺序计算。

4.计算含有小括号的算式,要先算（　　　）的,再算小括号外面的。

5.计算下面各题。

73-（39+16）　　　　　　42-27-15　　　　　　40+（51-26）

6.二

（1）班图书角有75本图书,周四借出20本,周五借出26本。

现在图书角有多少本图书?

认识乘法

（一）

1.一共有多少个气球?

　　　+　+　=　（个）

　×

　=　（个）

2.观察教材第16页情境图

（1）回答问题。

①跳绳的一组有3人,一共有2组,有多少人跳绳?

列式为3+3=6（人）。

②一辆碰碰车有2人,一共有4辆,有多少人坐碰碰车?

列式为2+2+2+2=8（人）。

③小火车一节车厢有4人,一共坐了5节,有多少人坐小火车?

列式为4+4+4+4+4=20（人）。

（2）用乘法表示连加的算式。

求几个几相加可以用（　　）法计算。

例如,4+4+4+4+4=20

5个4相加

4×

5=20或5×

4=20　　“×

”表示（　　）

5=20读作:

4乘5等于20。

5×

4=20读作:

5乘4等于20。

预

习检测

3.把加法算式改成乘法算式。

4+4+4=　×

　　　6+6+6+6=　×

　2+2+2+2+2=　×

3+3+3+3=　×

　4+4+4+4+4+4=　×

　5+5=　×

认识乘法

（二）

1..　　　　　　

（　　）×

（　　）　　读作:

（　　　　　　）

2.一共有多少只梅花鹿?

（1）列式。

①横着数,每行4只,有3行。

加法算式:

4+4+4=12（只）

乘法算式:

3=12（只）或3×

4=12（只）

②竖着数,每列3只,有4列。

3+3+3+3=12（只）

（2）识算式各部分的名称。

4x3=12

（）（）（）

3.通过预习,我知道了“×

”叫乘号,前面和后面的数叫（　　）,等号后面的数叫（　　）。

4.写出乘法算式,再读出来。

一个乘数是3,另一个乘数是2。

算式:

　　　　　　　或　　　　　　　 

2和3的乘法口诀

1.填一填。

（1）2×

3读作（　　）乘（　　）,表示（　　）个（　　）相加。

（2）2×

4读作（　　）乘（　　）,表示（　　）个（　　）相加。

2.2的乘法口诀。

　　　　　　2+2=4　　　　2×

1=2

　　　　　　2×

2=4　　　　1×

2=2

先说乘号两边的数,再说积,如果积是一位数,在积的前面加上“得”字。

2×

2=4　　1×

二二得四　一二得二　每相邻的两个算式相差1个（　　）,积相差（　　）

3.3的乘法口诀。

△　△△　△△△

3　　　3+3=6　　　3+3+3=9

3×

1=33×

2=63×

3=9

一三得三二三得六三三得九

3的乘法口诀有3句,相邻的两句口诀的积相差（　　）

4.通过预习,我知道了2的乘法口诀有一二得二、二二得（　　）。

每相邻两句口诀相差（　　）。

3的乘法口诀有一三得三、二三得（　　）、三三得九。

5.2的口诀有2句,3的乘法口诀有3句;

几的口诀,每相邻两句的口诀的积就差几。

6.直接写得数。

1=　　　　　2×

2=　　　　　3×

3=　　　　　1×

2=

2=1×

3=2×

3=1×

3=

7.补充口诀。

二三得（　　）　　一二得（　　）　　二二得（　　）

一三得（　　）三（　　）得九

4的乘法口诀

3=　　　　　3×

2=　　　　　2×

1=　　　　　1×

2.4的乘法口诀。

摆一个正方形需要4根小棒,摆2个正方形需要8根小棒,摆3个正方形需要12根小棒,摆4个正方形需要16根小棒。

　　4　4+4=8

1=4或1×

4=44×

2=8或2×

4=8

　一四得（　　）　二四得（　　）

4+4+4=124+4+4+4=16

3=12或3×

4=124×

4=16

　三四（　　）　四四（　　）。

3.通过预习,我知道了4的乘法口诀:

一四得四、二四得八、三四（　　）、四（　　）十六。

4.4的乘法口诀有4句,每相邻的两句口诀的积相差（　　）。

5.直接写得数。

4=　　　4×

2=　　4×

1=

3=2×

4=1×

4=

5的乘法口诀

4=　　　　　4×

2.一只手有5根手指,2只手有几根手指?

5只手呢?

3.5的乘法口诀。

1颗星有5个角,2颗星有10个角,3颗星有15个角,4颗星有20个角,5颗星有25个角。

1=5　　　　5×

2=10　　　　5×

3=15

1×

5=52×

5=103×

5=15

一五得五二五（　　）三五十五

4=20

5=205×

5=25

四五二十五五（　　）

4.通过预习,我知道了5的乘法口诀:

一五得五、二五一十、三五十五、（　　）五二十、五五二十五。

5.我还有（　　　　　　　）不明白。

6.读口诀,写算式。

四五二十　　　×

　=　　　×

　=　

二五一十　×

　=　　×

三五十五　×

7.每只船坐5人,2只船坐多少人?

3只、4只、5只船呢?

四五二十　　　×

=　　　×

　=　　　

　=

XX中小学生学案纸

6的乘法口诀

1.说一说1~5的乘法口诀。

2.算一算。

5=　　　　　2×

2=　　　　　5×

1=　　　　　3×

3.6的乘法口诀。

1只蜜蜂6条腿,2只蜜蜂6+6=12（条）腿,3只蜜蜂是6+6+6=18（条）腿,4只蜜蜂比18条多6条就是18+6=24（条）腿,5只蜜蜂就是24+6=30（条）腿,6只蜜蜂就是30+6=36（条）腿。

6×

1=6　　6×

2=12　　6×

3=18　　6×

4=24

6=62×

6=123×

6=184×

6=24

一六得六二六十二三六十八四六（　　）

6=30

5=306×

6=36

五六三十（　　）三十六

4.通过预习,我知道了有关6的乘法口诀:

一六得六、二六十二、三六十八、四六二十四、五六三十、六六三十六。

5.六的口诀有6句,每相邻两句口诀的积就相差（　　）。

2=　3×

6=　　6×

5=　4×

6=6×

4=3×

5=5×

5=

7

4盘一共有多少个

?

角的认识

（一）

1.说出下面各图的名称。

2.标出角各部分的名称。

角有1个（　　）,2条（　　

3.两个角比较大小,可以借助活动角或三角板比较。

4.通过预习,我知道了角有（　　）个顶点和（　　）条边。

6.是角的画“√”,不是角的画“✕”。

（　　）　　　　　　（　　）　　　　　　（　　）　　　　　　（　　）

角的认识

（二）

1.一个角有（　　）个顶点和（　　）条边。

2.数学书封面上的角和练习本封面上的角一样大吗?

3.认识直角。

　　　长方形和正方形中的角都是（　　）角

4.角的分类。

5.通过预习,我知道了锐角比直角（　　）,钝角比直角（　　）,每个三角板都有两个