兰州小学教师招聘考试真题含答案及部分解析文档格式.docx
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C、敬重儿童意见原那么
D、提早独立原那么
E、无卑视原那么
8:
学校教育在影响人进展上的独特功能主要表如今〔 〕
A、有效掌握影响人进展的各种因素
B、加强个体进展
C、对个体进展的影响具有即时和延时的价值
D、开发个体特别才能和进展独特
E、对个体进展做出社会性规范
9:
以下能力属于智力范畴的是〔 〕。
A、观看力
B、记忆力
C、想象力
D、思维力
10:
指导教学包括的活动有()。
A、复习和检查过去的学习
B、呈现新材料
C、提供有指导的练习
D、提供反馈和纠正
E、提供独立的练习
11:
打印机是使用较多的输出设备之一,它的作用是〔 〕。
A、把计算机中的数据输出到纸张上的设备
B、把纸张上的图片输入到计算机中的设备
C、把计算机中的数据保存到软盘上的设备
D、读取光盘上的信息的设备
12:
看法与品德形成过程经受的第二阶段是〔 〕
A、依从
B、接受
C、认同
D、内化
13:
对遗忘缘由的一种最古老的解释理论是〔 〕。
A、消退说
B、干扰说
C、同化说
D、动机说
14:
少先队的社团的组织原那么是〔 〕。
A、辅导员组织
B、学生自我发起
C、学生自我管理
D、学生自我评价
E、学校统一管理
15:
孔子的主要教育主见包括()。
A、有教无类
B、不愤不启,不悱不发
C、教学相长
D、兼爱非攻
E、学而不思那么罔,思而不学那么殆
16:
在心理测验中,智力测验属于〔 〕。
A、认知测验
B、人格测验
C、兴趣测验
D、成就测验
17:
《学记》指出,“时教必有正业,退息必有居学。
〞这句话表达了〔 〕。
A、教育与政治的关系
B、主见课内与课外相结合
C、提倡启发性教学
D、主见教学应遵循学生的心理进展特点
18:
提出假设就是通过肯定的方法确定假设是否合乎实际,是否符合科学原理。
〔 〕
推断题
对
错
19:
试卷设计是对试卷的全局性支配,主要解决〔 〕。
A、试题内容分布
B、试题编制的问题
C、试卷的拼组问题
D、试题类型分布
E、试题教学目标分布
20:
“狼孩〞的故事说明了教育必需顺应儿童进展的〔 〕。
A、顺序性
B、不平衡性
C、个别差异性
D、阶段性
21:
甲、乙、丙分别是北京、上海、重庆人,分别学习金融、法律、外语。
已知:
①乙是重庆人;
②学外语的是北京人;
③学金融的不是上海人;
④甲不学金融,丙不学外语。
以下推断完全正确的选项是〔 〕。
A、甲是上海人,学法律
B、甲是北京人,学外语
C、丙是北京人,学外语
D、丙是上海人,学金融
22:
教育和学校是同时产生的。
23:
既为“初唐四大家〞之一又是“楷书四大家〞之一的书法家是〔 〕。
A、颜真卿
B、褚遂良
C、欧阳询
D、柳公权
24:
在人文教育与科学教育的关系问题上,应坚持的是〔 〕。
A、坚持人文教育为主
B、坚持人文教育与科学教育的携手并进
C、坚持科学教育为主
D、要看状况而定
25:
以下哪部作品不是《安徒生童话》中的作品?
A、《海的女儿》
B、《小红帽》
C、《丑小鸭》
D、《皇帝的新装》
26:
个体品德的核心部分是〔 〕。
A、道德认识
B、道德情感
C、道德意志
D、道德行为
27:
以下关于课外活动的论述,正确的选项是〔 〕。
A、课外活动是学生自愿选择的、自愿参与的
B、课外活动也能在校内进行
C、选修课是学生自己选择的,属于课外活动
D、课外活动是近代学校才出现的教育活动
E、课外活动可以扩大学生的活动领域
28:
课的类型是由〔 〕课的种类。
A、教师备课时确定的
B、教学任务确定的
C、学生的学习过程确定的
D、教学的阶段性确定的
29:
布鲁纳对〔 〕的教学设计提出了四项原那么。
A、启发式教学
B、情境教学
C、合作学习
D、程序教学
30:
这些教法有何可取之处?
A、让学生学会把握事物之间的联系
B、让学生学会开动脑筋
C、让学生学会在理解的基础上进行识记
D、让学生学会意义识记
31:
以下关于使用言语劝说策略提高学生道德认知水平的观点,不恰当的是〔 〕。
A、对高年级的学生而言,充分说理、规律性强的劝说内容更有效
B、对低年级的学生来说,富有感情色彩、生动感人的劝说内容更简单产生影响
C、正面的观点和材料在短时间之内难以见效,不简单解决当务之急的问题
D、同时提供正反两面的论据和资料更利于培育学生长期稳定的看法
32:
“举一反三〞与“触类旁通〞表达的是〔 〕。
A、创造性
B、学习动机
C、学习迁移
D、学会学习
33:
一个小学生总是一遍遍地数课本或其他图书的人物数目或自己走过了多少台阶。
判定这个学生可能有的心理问题是()。
A、学习困难综合征
B、焦虑反应
C、厌学症
D、强迫症
34:
记忆的三个基本环节中〔 〕是信息的提取和输出。
A、识记
B、保持
C、回忆
D、遗忘
35:
一般来说,各种教学方法既有启发性质,又有注入性质。
36:
问一名4岁儿童:
“你有兄弟吗?
〞他回答:
“有。
〞“兄弟叫什么名字?
“吉姆。
但反过来问:
“吉姆有兄弟吗?
“没有。
〞这说明儿童思维具有〔 〕。
A、单维性
B、不行逆性
C、自我中心性
D、抽象规律性
37:
依据材料回答{TSE}题:
师:
上节课我们学习了“句型1〞、“句型2〞……今日我们练习一下这些句型。
出示句型1师:
请同学们将黑板上的这些关键词以句型1造句,大家先在小组里进行练习。
(学生按座位以四人为一组开始练习句型,学生各自依据要求,将黑板上的名字说一遍。
十分钟后……)师:
好,停。
×
同学,你来说第一句。
……(随机抽取学生逐一汇报练习结果)出示句型2……{TS}这位老师旨在运用哪一种学习方式?
〔 〕[单项选择题]
A、实践学习
B、合作学习
C、探究学习
D、网络学习
38:
《一般教育学》一书的是〔 〕
A、洛克
B、卢梭
C、夸美纽斯
D、赫尔巴特
39:
能够激起有机体的定向行为,并能满足某种需要的外部条件或刺激物称为〔 〕。
A、需要
B、动机
C、强化
D、诱因
40:
以下说法中,不正确的选项是〔 〕。
A、两组对边分别相等的四边形是平行四边形
B、平行四边形的对角线相互平分
C、平行四边形的对边相等
D、对角线相等的四边形是平行四边形
41:
指导教学是以〔 〕为中心,在教师指导下使用结构化的有序材料的课堂教学。
A、学生
B、学业
C、学习成果
D、学习方法
42:
小学班主任工作的具体任务包括〔 〕。
A、对学生进行品德教育
B、教育学生努力学习
C、指导学生校外、课外生活和活动
D、管理班集体,指导少先队工作
E、协调各任课老师的工作
43:
教育在人的身心进展中起着主导作用。
44:
做好心理辅导工作,必需遵循的原那么有〔 〕。
A、面向全体学生原那么
B、预防与进展相结合原那么
C、敬重与理解学生原那么
D、学生主体性原那么
E、个别化对待原那么
45:
我国如今实施的义务教育的年限目标是〔 〕。
A、10年
B、6年
C、9年
D、12年
46:
备课是教师教学工作的起始阶段,是上好课的先决条件。
以下哪一项不是教师备课的内容?
A、钻研教材
B、激发动机
C、了解学生
D、制定教学打算
47:
测验前的打算包括〔 〕。
A、确定测验的目的
B、的确测验要考查的学习结果
C、列出测验要包括的课程内容
D、写下考试打算或细目表
E、针对打算测量的学习结果,选择适合的题型
48:
自述法的具体形式有〔 〕。
A、日记
B、周记
C、作文
D、自传
E、内心独白
49:
教育心理学作为一门独立的学科,从60年月到70年月末为〔 〕
A、初创时期
B、进展时期
C、成熟时期
D、完善时期
50:
在教学过程中,学生以学习直接阅历为主。
51:
某寄宿制小学一位学生睡觉时突然小腿抽筋,生活老师应马上实行的措施是〔 〕。
A、让学生平躺,在其抽筋部位贴上止痛膏
B、让学生平躺,按摩抽筋部位
C、让学生下床,站直抽筋的腿
D、让学生下床,用冷水冲洗抽筋的腿
52:
《中华人民共和国未成年人爱护法》规定,国家对未成年人实行〔 〕与爱护相结合的原那么。
A、教育
B、敬重
C、爱惜
D、关怀
53:
1922年公布的《壬戍学制》将我国的学制设定为〔 〕
A、五四二制
B、五三三制
C、六三二制
D、六三三制
54:
人们的思想观点和世界观的形成都离不开人们的认识,都需要以肯定的感觉为基础。
55:
孔子的弟子颜回评价老师说:
“夫子循循然善迷人,博我以文,约我以礼,欲罢不能〞,这句话表达了德育的[ ]
A、导向性原那么
B、疏导原那么
C、因材施教原那么
D、教育的一致性与连贯性原那么
56:
教师专业化有利于教师地位的提高。
57:
构成思想品德的四个基本要素是知、情、意、行,其中关键性的要素是〔 〕。
A、行
B、情
C、意
D、知
58:
关于Word打印操作的说法正确的有〔 〕。
A、打印格式由Word自己掌握,用户无法调整
B、在Word开始打印前可以进行打印预览
C、Word的打印过程一旦开始,在中途无法停止打印
D、Word每次只能打印一份文稿
59:
世界上最早的智力测验是〔 〕。
A、比纳一西蒙智力量表
B、斯坦福一比纳量表
C、韦克斯勒智力量表
D、韦氏儿童智力量表
60:
开心教学法是上海特级教师倪谷音首先提倡的。
查看答案
答案B
答案A
解析A项是九九重阳节的典故。
解析略
答案A,C,D
答案D
解析合作学习指在学习中由几个能力不同的学生组成小组共同学习,并强调小组之间的互动。
答案A,B,C,E
解析1989年11月20日联合国大会通过的《儿童权利公约》,其基本原那么有:
儿童利益最正确原那么、敬重儿童尊严原那么、敬重儿童观点与意见原那么、无卑视原那么。
答案B,C,D,E
答案A,B,C,D
解析智力,是指个人在认知过程中表现出来的认知能力系统。
它包括观看力、记忆力、想象力和思维力。
答案A,B,C,D,E
解析指导教学包括六个主要活动:
①复习和检查过去的学习;
②呈现新材料;
③提供有指导的练习;
④提供反馈和纠IE;
⑤提供独立的练习;
⑥每周或每月的复习。
解析【参考答案】A【名师点睛】打印机是使用较多的输出设备之一,它的基本作用是把计算机中的数据输出到纸张上的设备。
答案C
解析消退说是对遗忘缘由的一种最古老的解释理论。
答案B,C,D
答案A,B,E
解析“教学相长〞是《学记》中的观点,“兼爱非攻〞是墨家的主见。
解析略。
答案错误
解析检验假设是通过肯定的方法确定假设是否合乎实际,是否符合科学原理。
答案A,D,E
解析个体身心进展具有不平衡性的特点,“狼孩〞错过了进展的关键期,因此得不到应有的进展。
解析题干中有三种元素,可考虑画图表示,如:
解析【参考答案】C【名师点睛】“初唐四大家〞是指薛稷、褚遂良、欧阳询、虞世南。
“楷书四大家〞是指颜真卿、赵孟頫、柳公权和欧阳询。
因此,既是“初唐四大家〞又是“楷书四大家〞的是欧阳询。
故此题选C。
解析在人文教育与科学教育的关系问题上,应坚持人文教育与科学教育携手并进,不能偏废任何一科。
解析《小红帽》是《格林童话》中的名篇作品。
应选B。
解析道德认识是个体品德的核心。
解析凡是学校在课堂教学任务以外有目的、有打算、有组织地对学生进行的教育活动,都属于课外活动。
但选修课属于课堂教学。
解析课的类型是指依据教学任务划分的课的种类。
解析布鲁纳对发觉教学的教学设计提出了四项原那么,发觉教学,又称启发式教学。
解析当劝说的任务是解决当务之急的问题时,应只提出正面观点,以免延误时间,那么C项的说法不恰当。
应选C。
解析这些都是学习迁移,是习得的阅历对完成其他活动的影响。
解析强迫症包括强迫观念和强迫行为。
题干中的小学生出现的可能是强迫行为。
强迫行为指当事人反复去做他不盼望执行的动作.假如不这样想不这样做,他就会感到极端焦虑。
应选D。
答案正确
解析可逆性指转变人的思维方向,使之回到起点。
前运算阶段的儿童不能这样思维。
解析能够激起有机体的定向行为,并能满足某种需要的外部条件或刺激物称为诱因。
解析对于A项,两组对边分别相等的四边形是平行四边形,说法正确;
对于B项,平行四边形的对角线相互平分,说法正确;
对于C项,平行四边形的对边相等,说法正确;
对于D项,对角线相等的四边形是平行四边形,说法错误,例如,等腰梯形对角线相等,但不是平行四边形。
解析指导教学是以学习成果为中心,在教师指导下使用结构化的有序材料的课堂教学。
解析ABCDE五选项均为小学班主任工作的具体任务。
解析教育包括家庭教育、社会教育和学校教育。
其中,学校教育以系统化的形成作用于学生对人的身心进展起主导作用。
解析心理辅导与教学目标一致,要到达学生心理健康,必需遵循面向全体学生、预防与进展相结合、敬重与理解学生、学生主体性、个别化对待等原那么。
解析我国如今实施的义务教育的年限目标是9年,小学6年,初中3年。
解析自述法是通过学生书面形式的自我描述来了解学生生活经受及内心世界的一种方法。
日记、周记、作文、自传、内心独白都是自述法的具体形式。
解析教育心理学的进展经受了四个时期:
①初创时期(20世纪20年月以前);
②进展时期(20世纪20~50年月);
③成熟时期(20世纪60、70年月);
④完善时期(20世纪80年月以后)。
解析在教学过程中,学生以学习间接阅历为主,间接阅历的学习以直接阅历为基础。
解析小腿抽筋时轻轻按摩抽筋的部位可缓解不适。
解析【参考答案】A【名师点睛】《中华人民共和国未成年人爱护法》第五条规定:
“爱护未成年人的工作,应当遵循以下原那么:
(一)敬重未成年人的人格尊严;
(二)适应未成年人身心进展的规律和特点;
(三)教育与爱护相结合。
〞
解析在Word中,提供了打印预览功能,使得用户在打印之前就可通过屏幕看到文档实际打印后的效果。
解析最早的智力测验是由法国心理学家比纳和西蒙于1905年编制的,称为比纳一西蒙智力量表。
解析