届全国高三第三次大联考语文试题Word文档格式.docx
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(――广播稿)
B.9月14日,该犯与两个哥们一同到博物馆踩点,回来合计好行动步骤,当晚乘月风高之机,潜入博物馆,盗窃有价值文物多件。
(――法院布告)
c.梅:
落叶乔木,品种很多,性耐寒。
叶子卵形,早春开花,花瓣五片,有粉红、白、红等颜色,味香。
果实球形,青色,成熟的黄色,都可以吃味酸。
(工具书)
D.我校教室一共八间,有五间处在风雨飘摇之中,东倒西歪,气息奄奄,人命危浅,朝不保夕,迫切希望教委伸出援助之手,拨款修整为荷。
(某校给教委的报告)
二、(12分,每小题3分)
阅读下面的文字,完成710题。
隐私保护与法治文明
王歌雅
随着我国法学界对隐私权问题研究的深入,有关隐私权理论的架构日趋成熟,并日益形成严谨完备的体系:
首先,隐私权的界定日益廓清。
隐私权应界定为公民的私人信息、私人活动、私人空间不被窥视、窃听、刺探、披露的一种独立的人格权。
其次,隐私权的范围具体明确。
它包括私人信息、私人活动、私人空间。
私人信息,指与他人无关的个人资料。
再次,隐私权的救济措施完备具体。
对隐私权予以救济,须把握侵害隐私权的构成要件及相应的救济措施。
其构成要件包括:
行为人主观上有过错;
客观上实施了侵害他人隐私权的行为;
给他人造成了损害后果;
侵权行为和损害后果之间有因果关系。
救济措施包括停止侵害、恢复名誉、消除影响、赔礼道歉、赔偿损失和支付精神赔偿金等。
第四,隐私权的相关法益冲突得到平衡。
一是平衡隐私权与知情权的冲突。
知情权,通常被界定为自然人有权知道他应当知道的事情的权利。
其具体内容包括知政权、社会知情权、个人信息的知情权、法定知情权。
当知情权得到满足时,必然会触及他人的隐私权,即某一当事人所要实现的知情权的内容,恰恰是另一当事人的隐私权所要保护的内容,从而形成权利的对撞。
为协调权利冲突,将权利的损害降至最低点,有必要在谨慎、公允的前提下,让隐私权作出让步,而使知情权得到基本满足。
而满足了知情权须以尊重和维护隐私权为前提。
二是平衡隐私权与公开权的冲突。
公开权,通常是指自然人对自己的姓名、肖像、角色的拥有、保护和进行商业利用的权利。
公开权实现得越充分,隐私权所保留的空间就越狭小。
但公开权是否行使以及在何种范围内行使,只能由权利主体自行决定,他人不得僭越;
否则,便构成对他人隐私权的侵犯。
将隐私权作为一项独立的人格权界定在民法典中,既是法治文明的体现,也是法制进步的标志。
其社会价值体现在三方面:
一是凸现了对人格尊严的高度尊重。
无论在社会领域,还是私人空间,人格尊严的享有及不被侵犯均是人之所以为人的标志。
法律通过保护隐私权来维护公民的人格尊严,保障其内心安宁和精神愉快,体现了法治的人道主义和法律的人文关怀。
二是显现了人格权立法的稳步发展。
隐私权作为一项独立的人格权已属不争的事实。
以法律的形式将其明确规定,既完善和发展了我国的民事立法,又使公民隐私权的保护实现了有法可依。
这对协调个人利益与社会利益的冲突,实现对公民隐私权利的高度尊重是有积极作用的。
三是弘扬了尊重隐私的良好风尚。
尊重隐私和保护隐私,既是道德的要求,也是法律的要求。
通过法律的警示功能和强制功能,可以使尊重隐私逐渐内化为我国公民的内心信念和价值判断,内化为他们的法律责任和人文精神,这将是一个历史性的进步。
(摘自xxxx年4月15日《光明日报》有删节)
7.下列各项中有关“隐私权”的解释最准确的一项是
A.隐私权是一种人格权。
B.隐私权是一种独立的权力。
c.隐私权是在私人信息、私人活动、私人空间方面享有的独立人格。
D.隐私权是不被窥视、窃听、刺探、披露的人格尊严。
8.下列有关隐私权、知情权、公开权、保护权关系的表述不正确的一项是
A.拥有隐私权就应该享有保护权。
B.隐私权和保护权是一种权利的对撞,不可协调。
c.公开权和隐私权利益关系成反比。
D.公开权和知情权具有相辅相成的关系。
9.下列说法不符合原文意思的一项是
A.在个人的隐私方面主观上有过错,客观上受到了他人的侵害,从而使自己产了损害后果,隐私权才得以救济。
B.为使知情权和隐私权得以协调、缓冲,需满足两个条件:
一是要尊重和维护隐私权,二是要在谨慎、公允下让隐私权作出让步。
c.隐私权的界定,是法制进步的标志,法制文明的体现,是对我国民事立法的完善和发展。
D.保护隐私是对人格尊严的高度尊重,也是对人格权立法的推动,是道德的要求也是法律的要求。
10.根据原文提供的信息,以下推断有误的一项是
A.满足知情权必然干涉别人的隐私权,而超越权利主体行使公开权则是对权利主体隐私权的侵犯。
B.隐私成为一种隐私权,这是法律的一种进步,也是历史性的进步。
c.我国法学界对隐私权的深入研究,从理论上讲业已成熟且形成了严谨完备的体系。
D.隐私权在民法典中的确立,体现着法治的人道主义和法律的人文关怀,享有隐私权也应负法律责任。
三、(15分,每题3分)
阅读下面一段文言文,完成1115题。
孟尝君名文,姓田氏。
齐王惑于秦、楚之毁,以为孟尝君名高其主而擅齐国之权,遂废孟尝君。
诸客见孟尝君废,皆去。
冯驩乃西说秦王曰:
“王亦知齐之废孟尝君乎?
使齐重于天下者,孟尝君也。
今齐王以毁废之,其心怨,必背齐;
背齐入秦,则齐国之情,人事之诚,尽委之秦,齐地可得也。
君急使使载币阴迎孟尝君,不可失时也。
”秦王大悦,乃遣车十乘黄金百镒以迎孟尝君。
冯驩辞以先行,至齐,说齐王曰:
“今臣窃闻秦遣使车十乘载黄金百镒以迎孟尝君。
孟尝君不西则已,西入相秦则天下归之,临淄、即墨危矣。
王何不先秦使之未到,复孟尝君,折秦之谋,而绝其霸强之略。
”齐王曰:
“善。
”王召孟尝君而复其相位,而与其故邑之地,又益以千户。
自齐王毁废孟尝君,诸客皆去。
后召而复之,冯驩迎之。
未到,孟尝君太息叹曰:
“文常好客,遇客无所敢失,食客三千有余人,先
所知也。
客见文一日废,皆背文而去,莫顾文者。
今赖先得复其位,客亦有何面目复见文乎?
如复见文者,必唾其面而大辱之。
”冯驩结辔下拜。
孟尝君下车接之,曰:
“先
为客谢乎?
”冯驩曰:
“非为客谢也,为君之言失。
夫物有必至,事有固然,君知之乎?
”孟尝君曰:
“愚不知所谓也。
”曰:
“
者必有死,物之必至也;
富贵多士,贫贱寡友,事之固然也。
君独不见夫朝趣市朝者乎?
明旦,侧肩争门而入;
日暮之后,过市朝者掉臂而不顾。
非好朝而恶暮,所期物忘其中。
今君失位,宾客皆去,不足以怨士而徒绝宾客之路。
愿君遇客如故。
”孟尝君再拜曰:
“敬从命矣。
闻先
之言,敢不奉教焉。
” (节录自《史记•孟尝君列传》)
小雪世皆称孟尝君能得士,士以故归之,而卒赖其力以脱于虎豹之秦。
呜呼!
孟尝君特鸡鸣狗盗之雄耳,岂足以言得士!
不然,擅齐之强,得一士焉,宜可以南面而制秦,尚何取鸡鸣狗盗之力哉!
夫鸡鸣狗盗之出其门,此士之所以不至也。
(节选自王安石《读孟尝君传》
11.对下列句子中加点的语的解释,不正确的一项是
A.冯驩乃西说秦王 说:
劝说 B.君急使使载币阴迎孟尝君 币:
钱币
c.先为客谢乎 谢:
道歉 D.君独不见夫朝趣市朝者乎 趣:
同“趋”
12.下列各组句子中,加点的的意义和用法不相同的一组是
A.①王何不先秦使之未到 ②而余亦必其随之而不得极夫游之乐
B.①载黄金百镒以迎孟尝君 ②还军霸上,以待大王来
c.①冯驩乃西说秦王 ②陈涉乃自立为王
D.①敢不奉教焉 ②万钟于我何加焉
13.下列各组句子中,分别表明孟尝君“得士”和“怨士”的一组是
A.①文常好客,遇客无所敢失 ②与其故邑之地,又益以千户
B.①君急使使载币阴迎孟尝君 ②客见文一日废,皆背文而去
c.①冯驩辞以先行,至齐,说齐王 ②闻先之言,敢不奉教焉
D.①冯驩乃西说秦王 ②如复见文者,必唾其面而大辱之
14.下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是
A.孟尝君被罢免有多方面原因。
一是孟尝君的声名盖过了齐王,二是独揽了齐国的政权,三是齐王被秦国、楚国散布的流言蜚语迷惑。
B.众宾客的离去反衬了冯驩的忠诚,西行游说的成功更说明了他的能力。
冯驩并不同于那些鸡鸣狗盗之辈。
c.孟尝君有食客三千,体现了他的礼贤下士,但另一方面也说明了他并无识人的眼光,而他准备狠狠地侮辱弃他而去的宾客,又反映了他心胸狭隘,无容人之量。
D.冯驩不仅善于游说,而且善于劝谏。
他巧用比喻劝说孟尝君,并真心祝愿对方能像过去一样遇到许多门客。
孟尝君最终接受了他的建议。
15.联系全文看,下列对文末王安石一段话的认识,不正确的一项是大胡子录入
A.以政治家的眼光,评价历史现象,对“世皆称孟尝君能得士”提出了自己的看法。
B.孟尝君相位先废后复,并“脱于虎豹之秦”,这都依赖于鸡鸣狗盗之辈。
所以说他只能算是“鸡鸣狗盗”之辈。
c.士不在多而在于精。
齐国倘若凭靠自己的国力,再加上有真才实学的士人的辅助,当可称霸天下并最终制服秦国。
D.启示后人,鸡鸣狗盗之辈并非真正的士,安邦定国需要有真才实学的士人。
第II卷(共105分)
四、(15分)
16、把文言文阅读材料中画线部分的句子翻译成现代汉语。
(5分)
富贵多士,贫贱寡友,事之固然也。
译文:
___________________________________________________
夫鸡鸣狗盗之出其门,此士之所以不至也。
17、阅读下面一首诗,然后回答问题。
(6分)
夜雨寄北
李商隐
君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池。
何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。
近体诗,一般要避免字面重复,可是在这首诗中作者重复使用了“期”字和“巴山夜雨”这个短语,请说说作者这样写的用意。
答:
___________________________________________________________
___________________________________________________________
这首诗抒发了作者怎样的思想感情?
18、补写出下列名句名篇中的空缺部分。
(只选两小题)(4分)
爱其子,择师而教之;
___________________,___________________。
惑矣!
(韩愈《师说》)
乱石穿空,_____________,卷起千堆雪。
(苏轼《念奴娇•赤壁怀古》)
九州气恃风雷,___________________。
我劝天公重抖擞,___________________。
(龚自珍《己亥杂诗》)
五、(18分)
阅读下面的,完成1922题。
芦 苇
那些草从黑色的泥地里长出来,它们和地下的根一样,也是一节一节的,它们有着竹子一样修长的叶子,但是我的祖先却叫它们芦苇。
我不知道这是为什么,父亲告诉我,芦苇到秋天的时候,就开一大团一大团的白花,冬天的时候死去,第二年春天再活过来;
而竹子不开花,竹子一开花就永远地死去了,再活不过来。
我的故乡遍布这种叫芦苇的植物,它们成片成片地长在村庄的周围,跟着一条叫蒲苇河的河流曲折蜿蜒,长成一大片茂密的芦苇荡。
这些植物的年纪比我祖父还大,我的祖先还没有来的时候它们就已经在这儿长了,一年死一次,一年
一次。
它们把根深深地扎进黑色的泥土里,向四周肆意扩展,你拿一把铁锨随便找个地方挖下去,都会切着它们纤细的根。
父亲犁地的时候就常常翻出来一两棵脆脆的白
的苇根,那可是一块种了多少年的熟地啊。
它们藏在地下,一有机会就冒出尖尖的头来,并且趁你不留神的工夫就迅速地
长成一棵挺拔的芦苇。
这些根在土里就像千万只鸟在空中一样任意飞翔,占领着空间和泥土,织成一张巨大的网。
我们整个的蒲苇桥村庄就坐落在这张大网上。
这里到处都长满了芦苇和蒲草,我们的村庄就是以它命名的。
父亲说,实际上都是蒲苇桥一棵一棵活着的芦苇,物价瓣根像芦苇一样深深地扎在大地上,我们永远离不开这黑色的泥土。
父亲说这些话的时候,我还只是一个懵懂的少年,但是我隐约地觉出父亲是一位乡村哲学家,除他之外,我还没听谁说过人是一棵芦苇。
地面是一个界点,芦苇在两个空间里
活。
根向底下使劲扩展,死死地抓住泥土;
茎则直直向上,抢占着地上的位置。
芦苇是一种特殊的植物,它一节一节地长着,就像我们朝廷一次长途的旅行,总要走一走歇一歇一样。
每歇一次,它就挑起一把叶子做绿伞。
我觉得芦苇更像一个人,抑或是人在冥冥之中学了芦苇。
但人和芦苇是不一样的。
一位哲人说,“人是一棵会思想的芦苇”,会思想是人比芦苇高明。
但会思想也使许多人长得歪了,不能像芦苇一样正直地
长。
人群中有歪心斜术之人,但谁见过一棵弯着长的芦苇?
芦苇一路直直地长下去,慢慢高过我们的头顶,我拨开苇丛走进去,后面的芦苇复又合拢,苇荡把我淹没了。
这些细细的苇叶组织成了翠绿的空间。
它们像一叶叶小舟,又像一队队纤柔的少女,这让我想起古老的歌谣:
“蒹葭苍苍,白露为霜。
所谓伊人,在水一方。
”这些长腿细腰的美人儿可就是我二十年中夜夜梦见的伊人?
我顺手捋过一支细长的苇节,做成清脆的苇笛,这是芦苇的情歌,汩汩流淌,滋润着幸福的胸膛。
我看见母亲的羊群走进了苇荡,苇荡里马上就绽开了洁白的花朵。
苇荡里偶尔会有一小片芦苇稀疏的地方,这儿长满了丰茂的野草,有水稗子草,芨芨草,开白花的野荞麦和许许多多不知名的野草,母亲的羊群就在这儿吃草,神秘而又浪漫。
这让我想起我的先人,他们一拨一拨地走进苇荡,最后睡在苇荡里滋养着芦苇,不知道我的身体能出多少棵挺拔的芦苇?
(选自《散文选刊》xxxx年第7期)
19、原文第三段中“这些根在土里就像千万只鸟在空中一样任意飞翔,占领着空间和泥土,织成一张巨大的网”这句话运用了什么修辞手法?
写出了芦苇什么样的特点?
(4分)
20、“我觉得芦苇更像一个人,抑或是人在冥冥之中学了芦苇。
但人和芦苇是不一样的”一句,前面说“芦苇更像一个人”,后面又说“人和芦苇是不一样的”,前后的说法是否矛盾?
对此你是如何理解的?
21、作者在写芦苇时写出了它哪些方面的特征?
联系全文,分条表述。
22、下列对的分析和鉴赏,错误的两项是(4分)
A.的首段运用对比手法,将竹子放在芦苇的对立面上,更突显了芦苇顽强的命力,展现了其不屈的气节。
B.《诗经•蒹葭》中诗句的引用,既写了芦苇的纤柔之美,更体现出作者已把她看成诉说衷情的对象。
芦苇在作者的心目中已经有了情感,有了灵性。
c.文中多次写到了“父亲”。
通过这个具有哲学思想的物,我们两方面可以体会到“我”的幼稚,另一方面则可以感受到活的博大精深。
D.的最后一段内蕴丰厚。
含蓄的语言揭示了人类来自于泥土,最终又将归结于泥土这一事实。
“不知道我的身体能
出多少棵挺拔的芦苇”一句,不仅体现了作者高远的思想境界,同时还升华了的主题。
E.作者在文中托物寓意,写芦苇的同时实际上也是在写人,芦苇的品格也正是许许多多普普通通的劳动者的品格。
缘于象征手法的运用,的思想内涵显得丰富而深厚。
六、(12分)
23、把下列句子画线部分改写成一个对偶结构,作“画卷”的修饰语。
(2分)
经过几百个日日夜夜的奋战,长江截流工程终于胜利完成,中国人民在这奔腾无羁的长江边,展开了一幅把五千里长江斩断,把三峡无数山峰锁住的神奇画卷。
改写:
__________________________________________________________
24、下面一段话有一些语病,请将修改结果写在后面的横线上。
本栏目面向高中语文教师诚招种类优秀作文题目。
题目要求贴近实际,符合近年高考命题趋势为宗旨,尤以既能激发学写作积极性,而且又利于张扬学
修改的题目为佳。
务请赐稿。
删去①_________________;
②_________________。
①将____________改为:
____________;
②将_________改为:
25、在“家电”的身上似乎也可以看到人类自己的影子。
依照下面示例的构想方式,另选两种“家电”,写一段讽喻人类的文字。
[示例]
电视机——自以为拥有一切;
但无论想炫耀什么,都得完全听众人的摆布。
空调——只能在一个狭小空间内改变温度,却总以为自己能改变大气候。
答:
_____________________________________________________________
________________________________________________________________
七、(60分)
26、阅读下面的材料,然后作文。
“非典”流行期间,香港一位心脏科医染上了“非典”并被送到了隔离病房,脱险后,这位医接受了记者的采访。
记者问他,一个人孤独地住在病房里,想了些什么?
医
沉吟一会儿说,想的最多的是,要把众中最重要的事和一般的事儿分开,先做那些重要的事情。
记者追问,你命中最重要的事是什么呢?
医答:
和我的家人在一起。
医在病重时对命的思考,传达了一个直白而简陋的真理:
命里程中的事情,犹如邮局里的邮件,是有轻重缓急之分的,是可以据此排序的。
人有涯,
命也必有大限。
活着就是一个向着死亡的存在,铁闸似的死亡矗立在深邃的尽头,便使命显得异样的美丽和时不我待的紧迫。
因此,我们必须把那些最重要的事情抓紧做完。
那么,什么是众当中最重要的事情呢?
该怎样才能做好这最重要的事情呢?
请以“命中最重要的事情”为话题写一篇。
[注意]①所写内容必须在这个话题范围之内;
试题引用的材料,考在中可用也可不用。
②立意自定。
③文体自选。
④题目自拟。
⑤不少于800字。
⑥不得抄袭。
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xxxx届全国高三第三次大联考语文试题参考答案
1、D 全部读为pá
n。
A项:
觑—qù
,其他读xū;
B项:
旖—yǐ,骥—jì
,其他读qí
;
c项:
噬、恃—shì
,其他读yì
。
2、B 妆—装,耸—悚。
3、A “精当”指言论、等精确恰当,“精辟”多见解或理论;
“吟诵”指有节奏地诵读,“吟颂”指有节奏地颂扬;
③句的关系是前因后果,所以要选“因为”,“是”与“还是”呼应。
4、c 用词不当,“名正言顺”指做事