第十三章《内能》单元测试题(有答案)经典.doc
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第十三章《内能》单元测试题
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一、单项选择题（每小题2分，共20分）
1.下列现象中能说明分子在不停地做无规则运动的是（）
A.炒菜时，香味四处飘逸B.沙尘暴卷起漫天的黄尘
C.煮稀饭时，米粒在水中翻滚D.扫地时，空中尘埃飞扬
2.如图所示，图甲是一个铁丝圈，中间松松地系着一根棉线；图乙是浸过肥皂水并附着肥皂液膜的铁丝圈；图丙表示用手轻轻地碰一下棉线的任意一侧；图丁表示这侧的肥皂液膜破了，棉线被拉向另一侧。
这一实验说明了（）
A.常见的物质是由分子、原子构成的
B.分子之间存在间隙
C.分子之间存在着引力
D.物质的分子在不停地做无规则运动
3.生活中的下列现象，用分子热运动的相关知识解释不正确的是（）
A.湿衣服在日照下比在阴凉处干得更快，说明分子运动快慢与温度有关
B.水沸腾时，掀起壶盖，说明分子大小随温度升高而增大
C.成熟的菠萝蜜会散发出浓浓的香味，说明分子在不停地运动
D.液化石油气经加压后贮存在钢瓶中，说明分子之间有间隙
4.下列事例中，属于做功改变物体内能的是（）
A.冬天晒太阳感觉暖和B.冬天在暖气房里感觉暖和
C.冬天围着火炉烤火感觉暖和D.冬天两手互相摩擦，手感觉暖和
5.下列现象中是内能转化为机械能的是（）
A.钢锯锯木头时，锯条发热B.火车经过铁轨后，铁轨发热
C.保瓶瓶的塞子被水蒸气冲开D.砂轮打磨工件时火星四溅
6.爆米花是将玉米放入铁锅内，边加热边翻动一段时间后，“砰”的一声变成玉米花。
下列说法正确的是（）
A.玉米粒主要通过翻动铁锅对其做功，使其内能增加
B.玉米粒主要通过与铁锅间的热传递，使其内能增加
C.玉米粒水份受热膨胀对粒壳做功爆开，内能不变
D.玉米粒水份受热膨胀对粒壳做功爆开，内能增加
7.两个物体放在一起并互相接触，它们之间没有发生热传递，则它们具有相同的（）
A.温度B.比热容
C.内能D.质量
8.将一个铝块截成相同的两半，取走一半，则余下的一半铝块（）
A.密度和比热容均减半B.密度减半，比热容不变
C.密度不变，比热容减半D.密度和比热容均不变
9.铜的比热容是铅的3倍，质量相等的铜块和铅块，如果它们吸收的热量一样多，则铜块温度升高的度数是铅块温度升高的度数的（）
A.1倍B.倍
C.9倍D.3倍
10.质量、初温相同的水和铜块，吸收相等的热量后，再将铜块投入水中，则会出现（）
A.铜块与水之间不发生热传递B.铜块吸热，水放热
C.铜块放热，水吸热D.水的内能传递到铜块上
二、填空题（每空1分，共17分）
11.两个人向相反的方向拉一根绳子，绳子没有拉断，这是因为分子之间存在着力，除此以外，分子之间还存在着力。
12.如图所示，火柴头在火柴盒侧面轻轻划过就能擦燃，从
能量转化的角度讲，是将能转化为能，
这是通过的方式实现的。
13.物理学中的“热”可以表示温度、内能、热量等含义，下面几句话中“热”的含义分别表示：
①摩擦生热：
，②冰块吸热而熔化：
，③夏天天气很热：
。
14.水稻是喜温植物，春季育秧时，通常傍晚向秧田灌水，早晨将水放出，以防秧苗冻坏。
隐含的物理知识是，水的较大，气温降低时，水（选填“放出”或“吸收”）较多的（选填“温度”、“内能”或“热量”）。
15.“城市尚余三伏热，秋光先到野人家”，说明在陆游那个时代，人们就已觉察到城市暖于郊区。
分析城市“热岛效应”的主要原因：
一是工厂、交通工具排放大量的；二是建筑群、马路中的砂石、水泥的小，在相同日照条件下温度上升更明显；三是城市水面小，水的吸热少；四是楼群林立，难以形成对流。
16.水的比热容为4.2×103J/（kg·℃），若将2kg的水倒掉一半，则剩下的水的比热容是
J/（kg·℃）；水结冰后它的比热容将（选填“改变”或“不变”）；初温为20℃、质量为1kg的水吸收2.1×105J的热量后温度将升高到℃。
三、实验探究题（共19分）
17.（5分）如图所示，拿一个大口玻璃瓶，瓶内装少量的水，用塞子塞紧，通过塞子上的开口往瓶里打气。
（1）当塞子从瓶口跳起来时，可以看到瓶内会出现。
（2）产生上述现象的原因是：
瓶内的空气膨胀做功时，内能
，温度，使瓶内空气中的水蒸气液化
成小水珠。
（3）由此实验及其它大量实验可以得出这样一个结论：
。
水4.2×103
冰2.1×103
铝0.88×103
铜0.39×103
酒精2.4×103
蓖麻油1.8×103
干泥土0.84×103
水银0.14×103
煤油2.1×103
砂石0.92×103
铁、钢0.46×103
铅0.13×103
18.（6分）阅读下表：
几种物质的比热容[J/（kg·℃）]
通过阅读上表，你一定能有所发现，请填出其中任意三条：
（1）；
（2）；
（3）。
19.（4分）小红同学在做“比较不同物质吸热能力”的实验时，使用相同的电加热器给水和煤油加热，用加热时间的长短来表示物质吸收热量的多少。
她得到如下数据：
物质
次数
质量m/kg
升高的温度Δt/℃
加热的时间t/min
水
1
0.1
10
2
2
0.2
10
4
物质
次数
质量m/kg
升高的温度Δt/℃
加热的时间t/min
煤油
3
0.1
10
1
4
0.2
10
2
（1）分析第1、2次或第3、4次的实验数据，可以得出的结论是：
同种物质升高相同的温度时，质量，吸收的热量。
（2）分析第1、3次或第2、4次的实验数据，可以得出的结论是：
。
20.（4分）为了探究热水瓶盛水量与保温效果之间的
关系，某实验小组用规格和保温性能完全相同的
热水瓶（容积均为2L），在相同的环境条件下进行
实验。
他们在7个热水瓶中装入不同水量但初温
相同的热水，经过相同时间，测量各个热水瓶中
的水温，并根据所得数据经计算绘出下如图所示的图象。
（1）该实验记录的实验数据是盛水量、初温和。
（2）由图象可知，本次实验中保温瓶的盛水量为L时，保温效果最好。
四、综合应用题（共14分）
21.（6分）植树造林可以调节气温，防止水土流失，对改善生态环境有着重要意义。
据资料介绍，一公顷森林每天吸收的太阳能约为1.08×1010J，如果这些能量全部被一公顷、质量为4×106kg的泥土吸收，可使其温度升高3℃，试求出泥土的比热容。
22.（8分）使20g冰的温度从-10℃升高到0℃，但未熔化成水，需要多少热量？
如果这些热量是由温度从5℃降低到0℃的水来供给的，需要多少质量的5℃的水？
[已知c水=4.2×103J/（kg·℃），c冰=2.1×103J/（kg·℃）。
]
第十三章《内能》单元测试题参考答案
一、单项选择题
1～10.A，C，B，D，C，B，A，D，B，C。
二、填空题
11.引，斥。
12.机械，内，做功。
13.内能，热量，温度。
14.比热容，放出，热量。
15.高温废气，比热容，蒸发。
16.4.2×103，改变，70。
三、实验探究题
18.
（1）白雾。
（2）减少；降低。
（3）物体对外做功时，本身的内能减少，温度降低。
19.
（1）水的比热容最大。
（2）同种物质的比热容跟物态有关。
（3）不同物质的
比热容一般不同等。
20.
（1）质量。
（2）质量相同的煤油和水升高相同的温度时，煤油比水吸收的热量少。
21.
（1）末温（后来温度）。
（2）1.9。
四、综合应用题
22.0.9×103J/（kg·℃）。
23.4.2×102J，20g。
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