小学五月学会感恩热爱劳动主题教育活动方案Word文档下载推荐.docx

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板块一：

主题阅读篇

1.收集有关感恩的故事，利用晨会时间在班内交流，使学生能在正视个人价值的同时，也能顾及他人，学会感恩、懂得感恩，使人更豁达，心胸更开阔。

（各班班主任负责）　　　　

2.利用早读课、午自习诵读积累有关劳动和感恩的古诗和现代诗。

（各班语文老师负责）

3.学唱歌曲“感恩的心”，通过歌唱歌曲，感悟孝德，懂得感恩。

（音乐老师负责）

4.英语学科开展每人收集一句爱劳动方面的谚语或名言，到课堂上与同学分享与交流，从而扩展自己的知识积累，也提高学生学习英语的兴趣。

（四五年级英语老师负责）

5.利用品德与生活，品德与社会课程，教师有意识地渗透感恩教育，让学生通过行为向他人表达感恩之情，同时培养爱劳动的情感。

（品德与生活，品德与社会课程老师）

板块二：

实践操作篇

活动一----行为规则　　

　1、学会说“谢谢”。

在学校，接受老师递送的物品、奖状奖品或得到老师的帮助和教育，或得到同学的帮助时，会说声“谢谢”。

在食堂就餐、到图书馆借书，会说声“谢谢”。

在家里，接受父母兄弟姐妹长辈递送的物品，或父母兄弟姐妹长辈为我们做了事情时，或得到家庭成员的帮助和爱护时，会说声“谢谢”。

在我们生日时，应该谢谢父母给了我生命。

2、学会关心他人，爱护他人

在学校，应主动去关心辛勤工作的老师，关心老师的身体和生活，应主动去关心同学，特别是身体较差、学习困难、家庭特殊的同学，爱护同学特别是小同学。

在家里，应主动去关心辛勤工作抚养子女的父母和年老体弱的长辈，关心父母和长辈的身体和生活，主动问候。

利用节假日经常去看望长辈。

记住父母的生日，在父母生日和母亲节、父亲节时献上诚挚的祝福。

3、学会帮助他人，报答他人、学校和社会

在家里，应该主动承担力所能及的一些家务劳动，以减轻父母的负担。

生日蛋糕的第一块应该切给父母和长辈，父母和长辈生病或行动不便时，应主动端茶送水等。

参与班级：

一至六年级

活动组织者：

各班班主任、

活动二——“小手牵大手，共建美丽乡村”签名活动

通过“小手牵大手，共建美丽乡村”签名活动，向学生宣传文明、卫生、环保及城乡环境综合整治知识，教育学生要热爱劳动，要求学生养成良好的文明卫生习惯，努力营造洁美的环境。

活动时间：

5月9日

大队部

活动三----　各教研组出一期与主题活动相关内容的宣传窗（展板）　

各教研组组长在5月初落实具体负责人，展板主题：

学会感恩，热爱劳动/小手拉大手，共建美丽乡村。

检查时间：

　5月10日　　　

大队部和各教研组负责人

活动四——亲情作业

有针对性地对学生布置“亲情作业”，如“替长辈过一个生日”、“为父母洗一次脚”、“为爷爷奶奶唱支歌”，引导学生做到生活自理、帮助父母分担家务等活动。

5月11日

一至三年级

各班班主任

活动五——各班开展一次主题班会

以班级为主题，各班开展“学会感恩，热爱劳动”为主题的主题班会。

5月16日

一至五年级

活动六——“劳动最光荣”活动

在镇级运动会结束后，开展“劳动最光荣”活动，组织学生清扫校园垃圾，维护校园的整洁卫生，培养学生的责任感及集体荣誉感。

参与对象：

一至五年级各班班长、副班长

活动七——各班出一期与主题活动相关内容的黑板报

各班在规定时间内完成与主题活动相关内容的黑板报，板报主题：

爱劳动，敬长辈/小手拉大手，共建美丽乡村。

5月20日

活动八——学会感恩“一日护蛋行动”

开展一日护蛋行动，根据活动过程中的体验、感想与心得，记录下自己的感受，写一份护蛋日记或作文。

一年级的同学可写两、三句话，二年级的同学写完整的一段或一篇，三——五年级写完整的一篇。

按年级组评出一、二、三等奖。

各班语文、班主任老师

活动九——组织一次“美化校园”卫生打扫与评比互动（具体详见“卫生大扫除”方案）

5月30日

板块三：

展示交流篇

1、三四五年级开展“一日护蛋行动”，每班挑选5份优秀作品上交大队部，大队部按年级段评选一等奖一名，二等奖两名，三等级三名。

2、　资料上交要求：

（要求打印后上交）　　　　

总体要求是资料要齐全且富有个性，具体内容包括：

（1）各班主题方案一份（参考本方案），含总结反思（参照格式）

（2）班会方案一份，小结，照片（参照格式）

（3）“每月之星”上报表及关于学生的事迹介绍各一份（参照格式）

说明：

以上内容以班级为单位整理后请各班班主任5月31日前上交教导处　

板块四：

评价反思篇

1.各班完成总结反思，每班评选2名“每月之星”，颁发“每月之星”奖状。

“每月之星”评选办法：

每班根据学生在2月份的守规表现和参加各项活动的综合表现，评出2名班级“每月之星”上报学校大队部，校宣传窗内进行展示，要求上交一份100字左右的事迹介绍。

（5月31日前上交）（各班班主任）　　　　

2.完成本次活动的反思总结。

（大队部）

小学大队部

　　2012年5月

附件1：

“自主感谢快乐”个人成长协议书

班级：

姓名：

亲爱的爸爸妈妈：

良好的习惯可以让人受益终身，我决心从现在开始，从各方面养成良好的习惯，希望能得到你们的监督和支持。

1、自己整理自己的房间，学会料理自己的生活；

2、凡是爸爸妈妈为自己做的事情都应用各种方式表示感谢；

3、早上出门时和爸爸妈妈说再见；

4、放学回到家，休息片刻后立即完成回家作业；

5、晚上睡觉前把书包整理好；

6、休息日帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务，如：

洗碗、扫地、洗衣、做饭等；

7、当有事耽搁不能及时回家时要及时通知父母；

8、对爸爸妈妈的批评虚心接受；

9、无论遇到什么事，都能与爸爸妈妈坦诚相见、沟通交流；

请爸爸妈妈对你签约后的表现进行监督和评价，最后签上姓名。

爸爸妈妈的评价：

签约人：

监督人：

2012年5月

附件2：

德育家庭作业单

一、温馨提示

当你呱呱落地时，你的每一次微笑，每一次成功，甚至是每一次失败，每一次犯错误父母都会牢牢记在心头，陪在你身边，给予你默默的支持……让我们在这个美好的季节里，感谢我们的父母，感谢所有爱我们的人。

二、教子一得

要学会接受孩子送给我们的爱，一个孩子只有学会了爱与被爱，才是一个完整的人。

三、活动记录

1、傍晚，给辛苦工作了一天的爸爸妈妈递上一杯茶；

2、周末了，给爷爷奶奶读一份报纸；

3、妈妈的生日快到了，给妈妈一份生日惊喜。

如：

做一份礼物，送上一个亲吻。

四、小脚印活动记录

五、父母感言

小学大队部

2012-5-8

小学“学会感恩，热爱劳动”主题班会记录表

附件3：

班级

一（3）

实到人数

49

班主任

黄邢

时间

2012.5.23

周次

十六

主持人

张正东

活动主题

感恩

活动形式

班会

活

动

过

程

一、活动目的:

1、了解父母之爱,感受父母之情,体验爱的圣洁,无私和伟大，增强感恩意识，激发感恩之情。

2、学会理解、孝敬父母,以实际行动报答父母。

二、设计理念：

本节班会本着以“学生为主体”的教育理念，注重学生的“自主、合作、探究”，畅谈并体会父母的爱。

三、活动准备：

1、收集有关感恩的资料。

2、阅读有关感恩的故事。

3、全体队员积极准备活动。

4、活动地点：

一（3）。

四、活动过程

（一）出中队旗、唱队歌，宣布活动开始

1、中队长:

（敬礼）报告老师,一（3）中队应到49人,实到49人,今天我们准备举行“感恩父母”的中队活动,请您批准!

（敬礼）老师（敬礼）：

接受你的报告.预祝活动取得圆满成功!

中队长:

谢谢老师!

一（3）中队“感恩的心”主题活动现在开始!

出旗!

敬礼!

（二）感恩父母：

1、主持人激情引入，背景音乐《感恩的心完美版》：

甲：

当我呱呱落地。

乙：

就迎来了爸爸、妈妈灿烂的笑脸！

爸爸的微笑，就像暖流涌进了我们的心田！

妈妈的微笑，就像人生的第一首歌谣！

合：

从此，你们日日夜夜陪伴着我们。

亲爱的妈妈！

是您教会我第一句话。

敬爱的爸爸！

是您教会我迈开了第一个步伐。

你们就是我启蒙的严师。

同学们，我们已经习惯了父母的关爱,接受父母的帮助，并且认为这都是理所当然的。

因此，我们渐渐忘记了感动,忘记了说声谢谢，也渐渐淡忘幸福的感觉,所以，今天我们开展《感恩的心》主题中队会,希望通过今天的活动，让我们每个人都知道生活中有许多值得我们感谢的人，特别是我们的父母。

2、诗歌朗诵《因为有你》

父母给了我们生命，养育我们成长。

因为有你，在我童年记忆的小河里，朵朵幸福的涟漪时刻荡漾在我们的心田，那幸福的味道最甜、最美、最难忘……让我们共同回忆这美好时光，诉说美丽童年吧！

请听邹游和姚楷琳的诗歌朗诵《因为有你》。

（配背景音乐《优美的钢琴曲》）

附：

诗歌《因为有你》

女：

因为有你，我来到人世，可你从来都不嫌我的哭闹；

男：

因为有你，我开口的第一句话是妈妈，而你从来都听不厌这两个字；

因为有你，我学会走路，而你跟在我身后喂饭从来都不喊累；

因为有你，我上课从不迟到、早退，是你从小就教导我做个守时的学生；

有你，我从不担心饿肚子，因为你会做好饭菜等着我回来；

有你，我从不孤单，因为每个周末你都会一直陪伴我；

有你，我不害怕失败，因为你会鼓励我、找回我的信心；

有你，我不害怕生病，因为你会细心的照顾我；

因为有你，我得到了全世界最美好的事物；

因为有你，我看见的天空是彩色的；

因为有你，我很庆幸我是你今生的唯一。

谢谢你，我最爱的人——妈妈！

3、生向全班解说单人照片，（配乐《优美的钢琴曲》）师引导其回忆起与父母一起的点点滴滴

4、观看小品剧

（1）看小品剧

父母的爱是蓝天，我是一朵白云，飘呀飘，飘不出那蓝色的天空。

父母的爱是大海，我是一只小船，划呀划，划不出那金色的港湾。

父母对我们百般的呵护，无微不至，他给了我们最无私的爱，最慷慨的情，然而，我们对父母又如何呢？

我们在学校里学习就可以回家过一个轻松愉快的双休日，每个双休日对于我们，对于父母多重要呀，那我们该怎样过呢？

首先先请大家看一段我们拍的电视短剧《小梅和小贝的周末生活》（主要讲述了小梅是个体贴、关心父母的孩子，而小贝却是家里的小皇帝，非但不主动体贴、关心父母，还对父母出言不逊）看完后，请大家都来发表自己的看法。

（2）大家齐来说感受

（3）主持人小结

看完小品剧后，大家对小贝和小梅的做法有什么看法吗？

纵有千言万语，也说不尽我们对父母的爱。

无论百歌千曲，也唱不完我们对父母的感恩之情。

同学们，请把握这份爱吧！

因为它会使我们成为世上最富有的人，它会为我们带来一座开掘不尽的宝藏！

让我们的心永远和父母在一起吧！

5、邀请班里的一位同学朗读写给妈妈的一封信甲：

请听龙煊同学写给妈妈的一封信，感受她心中的感动吧。

（背景音乐《秋日私语》）。

6、游戏游戏：

体验母亲十月怀胎的艰辛。

（1）游戏。

同学们，在感动之余，我们是否真正了解母亲怀胎十月生我们出来的艰辛呢？

让每个学生在腹部绑上早已准备好的一个特制沙袋，沙袋就象征着肚子里的宝宝，然后走下楼梯，拿书再走上楼梯、过独木桥，最后再把书放在书架上坐回原位，从而让学生们通过游戏感悟母亲十月怀胎的艰辛和痛苦。

（2）话题讨论：

由游戏延伸出：

为什么要感谢父母？

7、女生独唱：

《烛光里的妈妈》

8、回报亲情

（1）讨论该如何报答父母恩。

不知不觉中，我们长大了！

可岁月的年轮却写在了父母的身上，他们的额头爬上了几丝皱纹，头发中也映出了几根银丝。

这一切，都是为我们操劳的呀！

同学们，我们需要父母的爱，其实，父母也多么想得到我们的爱呀！

那就让我们都以自己的实际行动回报父母吧！

现在你打算为父母做哪些事情呢？

请大家敞开自己的心扉吧！

（2）主持人小结甲：

其实，对父母的孝敬，可以是母亲节里送给妈妈的100分，可以是下班后端给爸爸的一盘菜，当然也可以是一盆热乎乎的洗脚水。

（播放“为妈妈洗脚”公益广告片）。

同学们发自内心的发言，一定让爸爸妈妈心里多了一份快慰和幸福。

很幸运我们来到万里学校，在这里，老师教给我们的不仅是知识，更让我懂得了应该怎样做人，怎样孝敬父母，你们瞧：

这一张张孝心卡（幻灯出示）就是我们对父母拳拳孝心的最好见证。

这是一年来大家的孝心成果，今天在这里，我们要举行隆重的颁奖，表彰我们班的十佳“孝心标兵”，表彰他们为父母所做的点点滴滴。

现在有请在座的叔叔、阿姨为他们颁奖。

（播放名单和背景音乐《感恩的心伴奏完美版》，主持人宣布姓名并上台，请中队辅导员为他们颁奖。

）乙：

让我们以热烈的掌声对他们表示祝贺！

（鼓掌---停顿）乙：

尊敬的爸爸妈妈，虽然我们现在不会赚钱，也不会做惊天动地的事情，但我们一定会在每年的母亲节和父亲节为你们送上一张贺卡或者一束鲜花，以表我们对您的一片孝心。

（在《感恩的心伴奏完美版》中给家长贺卡和献花、拥抱）。

小

结

与

反

思

班会过程中，调动学生积极性还不够。

附件4：

“学会感恩，热爱劳动”主题班会剪影（含黑板报）

（一）年级（3）班

班会剪影

附件5：

小学“每月之星”记录表

姓　名

姚楷琳

班　级

事

迹

介

绍

姚楷琳小朋友像一棵充满生命力的小苗儿，在阳光雨露的哺育下茁壮地成长。

在同学中，别看他长得不高，但是一名挺懂事的“小大人”，每天能早早到校，带领同学们进行认真地早读，老师和同学都很信任他。

在本

月表现非常出色，获得每月之星称号。

班主任意见

好习惯从点滴中来，虽然只是个小小年纪的小学生，心中却有装载全部的情，她的言行，在于她会主动去实践，值得学习，也值得表扬。

注：

最多2名，月底前各班填写完。

打印后连同其余资料上交大队部。

小学“每月之星”记录表

张家怡

张家怡小朋友像一棵充满生命力的小苗儿，在阳光雨露的哺育下茁壮

地成长。

老师和同学都很信任他。

平时关心同学，有哪位同学不舒服，她总是第一个来告诉老师，本月表现非常出色，获得每月之星称号。

好习惯从点滴中来，虽然只是个小小年纪的小学生，心中却有装载全部

情，她的言行，在于她会主动去实践，值得学习，也值得表扬。

附件6：

小学＿5＿月主题教育活动小结

日期

动

我所在的一（3）班，开展了一次“学会感恩”主题班会。

“学会感恩”是学校教育活动的重要内容，是师德建设工作和德育工作的重要内容。

做好“学会感恩”的教育工作，有利于增强学生的感恩意识，培养师学生“感恩老师，感恩朋友，感恩父母”的能力，建立和谐融洽的师生关系，促进学生之间形成的互帮互助、团结友爱的氛围，并从内心理解父母、关心父母、感恩父母，创建和谐校园、和谐家庭，帮助学生形成高尚的道德品质，让学生拥有一颗感恩的心，对父母、老师以及所有有恩自己的人心存感激，从而使学生做一个知恩图报的人

这次班会中的小品非常精彩，几个参与演出小品的学生，他们给了我一个意外的惊喜。

他们的表演既有平实的对话，又有富的肢体语言，还运用了歌唱的形式来表达剧本意思，绘声绘色。

虽然他们几个在班里都是普通的学生，可是即使平凡，他们也拥有自己独特的个性，有着闪闪发光的一面。

老师其实就是一个应当能够发现闪光点的人，用心去观察每个学生，给他们机会向大家展示出自己最自信的一面，帮助他们更快乐更自信地成长。

我真心地希望他们能通过这个“学会感恩”主题班会，可以在每个学生的心中留下一点印记，在心灵上有所触动，带着一颗感恩的心来对待身边的每一个人。

活动

反思

应该多多开展这样的活动，让孩子切身感受“感恩”的力量。

本表于5月31日前打印后连同主题方案等资料上交大队部。

感恩母亲——“一日护蛋”活动方案

一、活动目的：

有一个人，她永远占据在你的心最柔软的地方，你愿意用自己的一生去爱她；

有一种爱，它让你肆意地索取、享用，却不要你任何的回报……，这个人，叫“母亲”，这种爱，叫“母爱”！

今年母亲节前夕（5月11日），少先队大队部将以“体验亲情感恩母亲”为主题，开展“一日护蛋”活动。

让大家在照顾鸡蛋的过程中体验妈妈的辛勤付出和牵挂，体会妈妈长年累月照顾自己，不求任何回报的浓厚亲情，从而懂得如何“感恩”。

二、活动时间：

5月10日准备阶段

5月11日正式体验

三、活动对象：

1——5年级全体学生（自愿参与）

四、活动过程及有关事项：

1、每个同学准备一个生鸡蛋当蛋宝宝，给鸡蛋宝宝画上自己最喜欢的图案，也就是穿上漂亮的花衣服，并给蛋宝宝取一个好听的名字写在蛋身上，每一位同学就是鸡妈妈。

（本周五前准备好）

2、要求大家在5月11日这天护送鸡蛋从家到学校（用一个保鲜袋或塑料袋装好，放在衣服或裤子的口袋里，没有口袋的要求随身带）。

一天中要像妈妈呵护孩子一样精心呵护蛋宝宝，要求蛋不离身，要尽力保护好它，不让它打破，更不能让别人来损坏它。

到下午放学时生鸡蛋还完好无损的同学就获得了成功。

3、活动过程中，班主任可拍下同学们护蛋的情景，给照片取个名字或写上一句话，贴在护蛋情况表上，我们也将择优展示，共同分享护蛋的酸甜苦辣。

4、一日护蛋成功的同学将鸡蛋煮熟后送给妈妈吃，护蛋失败的同学可通过帮妈妈分担家务，给妈妈洗脚、捶背，和妈妈聊天，逗妈妈开心等感恩方式，让妈妈度过美好的一天。

5、护蛋活动结束后，请同学们静下心来想一想活动过程中的体验、感想与心得，记录下自己的感受，写一份护蛋日记或作文。

一年级的同学可写两、三句话，二年级的同学写完整的一段或一篇，三——五年级写完整的一篇。

我们将按年级组评出一、二、三等奖。

小学少先队大队部

二O一二年五月