五年级班务上学期工作计划Word文件下载.docx

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　　1、及时了解学生思想状态，从而做到因材施教。

　　2、抓好班主任的平常工作：

检查本班学生值日生工作，做好个别学困生的教育工作。

　　3、营建良好班级学习氛围，使学生主动学习、乐于学习，不断进步。

　　4、培养扶差，发挥优秀生学习带头作用，帮助学困生建立学好的自信心。

　　5、进1步加强学生作业的检查辅导力度，培养良好的作业习惯和书写习惯，打好扎实的学习基础。

　　6、营建宽松愉快的课堂学习惯氛，培养学生自主学习的能力，重视合作探究学习方式的应用，使每位学生积极参与到教学中来，从而学有所获。

　　7、安全教育：

防水、防电、防火、校内安全、校外交通安全等。

　　6、5年级上学期工作方法措施

　　1、了解和研究学生是做好班主任工作的条件。

为了深入了解学生的思想状态，我拟采取以下几种途径：

与学生交谈，有计划地利用班会课与学生交谈，充分了解学生的基本情况，培养学生良好的行动习惯;

不定期检查学生的作业，展出学生的优秀作业，了解学生的学习态度和进度，及时鼓励与表扬进步的学生;

进行家访，了解学生在家庭、社会等方面的表现情况，争取家长对学校工作的配合。

　　2、对学生进行爱国教育;

组织和指点学生的课间操，保证小学生常常锻炼身体，使学生有健康的身体;

加强班级值日制度的完善，对他们进行环境教育、关心集体、酷爱劳动等方面的教育。

　　3、良好的班集体不是自但是然构成的，需要班主任进行长时间的组织和培养。

我希望努力抓好本期班级纪律，由于纪律是学习的保证。

（1）确立共同的奋斗目标、培养良好的班风。

向全班学生提出明确的前进目标，并制定出有效措施，鼓励全班学生努力去实现奋斗目标。

（2）提拔、培养和使用班干部。

班干部定期轮换，让更多的学生有得到锻炼的机会，同时培养学生既能当领导，又能被领导的适应能力。

　　（3）班集体中总有1些比较特殊的学生，他们或是学习差，或是性情孤僻，或是玩皮捣蛋。

班主任必须做好这些特殊学生的教育工作。

思想上不轻视，感情上不讨厌，态度上不粗鲁。

对落后生要善于发现他们身上的积极因素，注意培养他们的自尊心和自信心。

　　4、加强学生学习态度的转变，进1步建立学生学习的自信心，针对学生实际培养和建立优秀典型。

面向全部，提高学习能力，逐渐增强全班同学的学习兴趣和自信心。

　　5、培养学生良好的作业习惯。

针对学生在作业中存在的突出问题，严格要求，使作业进1步规范、工整。

在及时批阅和指点下，使学生重视作业的质量和效力，使学生学到的知识得和时的巩固和吸收。

　　6、转化和增进落后生的进步。

善于发现落后生在学习生活中的闪光点，及时予以肯定和表扬。

同时，教给其学习的方法，纠正其不良知态及习惯，在深情细致的引导下建立他们正确的学习态度，使他们能积极主动学习，以到达转化提高的目的。

　　7、加强各方面的联系，争取共同参与全面提高教育教学质量。

加强学校与家庭联系，使家长明白：

教育子女，家长负有重要的责任，特别表现在家庭环境对学生学习思想上的影响。

改变家长将学生教育全部依赖于学校、教师的片面认识，从而与学校紧密合作，共同教育学生健康成长，提高学业成绩。

　　8、引导家长多关心子女的学习和心理健康，及时反馈学生的学习状态，关注学生的心理成长，处理学生心理上可能产生的问题。

　　9、教师加强自我要求，为人师表，严以律己，做好学生的榜样。

　　7、5年级上学期班务活动安排：

　　9月份：

　　1、布置教室，制定班级计划;

安全教育

　　2、提拔和培养班干部，规范学习行动;

　　3、着力加强学习习惯、作业习惯的培养;

　　10月份

　　1、卫生、生活习惯的养成教育;

　　2、布置教室，美化环境;

　　3、展开读好书活动;

　　4、展开“读书”活动;

　　5、进1步加强学习习惯和作业习惯的养成教育;

　　6、探讨提高学习能力的途径和方法;

　　11月份

　　1、展开“读好书”演讲比赛;

　　2、建立和培养学习小组，建立竞争意识;

　　3、展开健身活动;

　　4、加强对落后生的辅导工作;

　　12月份

　　1、安全教育

　　2、举行“我爱校园”的主题班会;

　　3、加强行动习惯教育;

　　4、展开“读好书”征文活动;

　　1月份

　　1、展开庆“元旦”活动;

　　2、展开环保教育;

　　3、举行学习经验的交换;

　　4、期末温习准备;

　　2月份

　　1、进行安全教育

　　2、班主任写操行评语;

　　3、期终温习与考试;

　　4、本学期班务活动及学生情况总结。

　　5年级班务上学期工作计划

　　1、班级学生概况

　　5年级学生年龄均在10—11岁之间，学生大多数思想品德良好，天真活泼，要求上进，有较好的学习习惯和生活习惯。

但个别学生的思想境地有待于进1步的提高，学习不够自觉，良好的学习和生活习惯需要尽快养成。

　　2、工作要点

　　1、认真做好班级的平常管理工作，保护班级良好秩序，培养学生的责任意识和集体荣誉感，营建民主和谐、团结互助、健康向上的集体氛围。

　　2、采取多种方式与学生沟通，有针对性地进行思想道德教育，增进学生德智体美全面发展。

　　3、建设良好的班风和学风，使学生养成良好的学习习惯和学习风气。

　　4、组织、指点展开班会、团队会、文体文娱等情势多样的班级活动，重视调动学生的积极性和主动性，并做好安全防护工作。

5年级班务工作计划5、常常与任课教师和其他教职员工沟通，主动与学生家长联系，努力构成教育协力。

　　3、具体教育实行

　　1、继续利用班会的时间学习《小学生守则》和《小学生平常行

　　为规范》，明确良好的学习和生活习惯该怎样养成。

在班级设立监督岗，专门负责监督检查学生的平常行动（包括课间纪律卫生安全），并在放学前进行1日总结，通过监督岗的汇报，表扬表现优秀的学生，对表现不够好的学生及时进行指点，加强教育。

及时了解各科教学的动态，协同科任教师对学生进行思想教育工作，提高规范教育的针对性和实效性，加强行动规范养成教育。

重点抓学习习惯、遵章守纪习惯、文明礼仪习惯、劳动卫生习惯的教育和训练。

引导队员依照《纲领》的“爱国遵法、明礼诚信、团结友善、节约自强、敬业奉献”基本道德规范的要求，做“讲文明、懂礼貌、守纪律”的好学生。

　　2、提拔培养得力的班级干部

　　优秀的班干部是班主任的得力助手。

因此，开学初我要根据班级的实际情况，重新调剂班干部，进行班干部竞选。

然后要侧重培养当选的班干部，使其真正起到模范带头作用。

首先，要大力表扬班干部，宣扬他们的先进业绩，帮助小干部建立威望;

其次，鼓励小干部大胆工作，指导他们工作方法;

第3，严格要求干部个人在知识，能力上获得更大进步，在纪律上以身作则，力求在各方面给全班起到模范带头作用;

第4，培养干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动全部班集体展开批评与自我批评，构成集体的组织性、纪律性和进取心。

　　3、抓班风，促学风，培养良好的学习习惯和学习方法。

（1）抓好班级小干部队伍建设，使之成为老师的好助手。

（2）每周召开1次班委会会议，了解班级风采。

了解学生的思

　　想情况，及时采取措施，指点学生改正不足。

　　（3）主动家访，力争家校互动，构成良好的学习氛围。

　　4、继续做好安全教育工作。

制定合适本班的安全公约，做好学生平常的安全工作。

逐日必讲安全要求学生时时、事事、处处注意安全。

努力提高学生的安全防范意识。

　　5、家长工作：

做好家访工作，做到及时联系。

引导家长多关心子女的学习和心理健康，及时反馈学生的学习习惯，以求双向了解。

　　6、培养学生的兴趣，发展学生的特长，激起他们的学习热忱。

　　7、对落后生的教育转化工作

　　针对每个学生的基础和特点，进行正确的指点和必要的帮助，使每一个学生都能得到充分的发展。

帮助他们制定学习计划，并通过划分学习小组的情势提高他们的学习成绩。

　　8、抓好体育与卫生工作，坚持每天的课间活动，展开丰富的课外活动，积极锻炼身体。

展开卫生宣扬活动，教育学生做到“5勤1整洁”养成良好的卫生习惯。

关心学生的生活，体贴他们的冷暖，了解他们的心理，建立同等和谐的师生关系，做学生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。

　　总之，希望能通过本身和全班学生的共同努力，使全部班级构成良好的班风，使每一个学生都能健康，活泼，全面地发展，争创先进班集体。

　　本学期，我班升入小学5年级，进入小学高段的学习，我继续担负了班主任1职。

在本期，我将1如既往地以学校德育教育的工作思路为指点，以学校少先队的中心工作为重心，结合本班学生的实际情况和年龄特点，通过展开符合学生学龄段特点的各种教育活动，培养学生良好的行动习惯和道德意识，增强学生的自我鼓励、自我教育、自我管理的能力，使我班具有“勤学、守纪、团结、向上”的班风，使学生的各方面的能力和素质得到进1步的发展和提高。

　　1、学生情况分析：

　　本班共有学生61人，其中男生36人，女生25人。

大都有着很强的上进心和集体荣誉感。

他们纯洁仁慈，好奇心强，求知欲高。

通过以往的教育管理，基本养成了良好的学习、生活习惯：

课堂上能够认真听讲，积极回答问题，生活中尊重师长，酷爱劳动，能够主动帮助有困难的同学，为班级建设出自己的1份力。

学生的养成教育初见成效。

但任有少数学生没有养成良好的行动习惯，存在着生活自理能力差，学习原动力不足,作业拖拉潦草等现象。

这有待于在本期的班主任工作进1步加强。

本学期将采取公道的措施，使每一个孩子都在原有基础上有所进步。

　　2、本学期班主任工作重点：

　　1、通过各种途径学习贯彻履行《小学生平常行动规范》，加强学生的养成教育和行动习惯教育。

　　2、以丰富多彩的少先队活动和班级活动，对学生进行各种教育。

例如结合教师节、国庆节、元旦节等各种节日，对学生进行爱国主义、中华传统美德、民族精神和尊师重教等教育。

　　3、抓好班级的纪律、卫生、学习、3操等常规工作，增进良好班风的构成，以班风增进学生学习成绩的提高和思想道德水平的提升。

重点要做好转化落后生特别是双差生的教育工作，力争做到班级全部学生的均衡、和谐发展

　　4、与学生建立同等的师生关系，提高学生的自我鼓励、自我教育、自我管理能力。

　　5、加强学生的安全教育，做到安全工作的常常性、及时性，做到防患于未然，在班级中杜绝1切安全事故。

　　6、在学生中培养竞争意识，有“你追我赶”的比学风格；

成绩及表现好的同学要常常鼓励，即要肯定成绩，也要不断催促，使他们不断获得进步；

对学习成绩和表现差的学生更要注意教育的方式方法，善于发现他们身上的闪光点，多鼓励表扬，多加强引导，使他们有信心、有勇气跟上其他同学的步伐。

　　7、展开写好字，读好书，做好文的活动。

　　8、做好班级环境美化工作，在班级中展开有益、健康的课间活动，

　　3、增进良好班风班纪构成的具体措施：

　　1、狠抓班集体建设。

　　进1步加强班委会建设，提拔得才兼备者充实班干部队伍，培养自我管理和管理他人的能力，构成榜样，当好班主任的好帮手。

充分建立班长的威望，实现班级自主化管理，及时指点班长展开各项活动。

班级里全面培养勤奋踏实、团结向上的班风。

建立有影响力的勤奋的孩子的形象，严厉制止背纪现象。

同时引导构成人人都是班级小主人的意识。

坚持每星期1次班会的召开，做到及时了解情况及时反馈处理。

做到严格要求。

　　2、加强学生各方面习惯的培养。

　　加强对学生行动规范的教育，力争逐渐做到：

自我发现、自我管理、自我纠正、自我养成、自我监督。

从学生的平常行动习惯和文明礼貌教育入手，使学生在平常生活中，逐步养成良好的行动习惯。

　　组织好班级中各项任务的评比，构成1套系统的班级评比体系，培养比学赶帮的良好班风。

充分利用好班级评比台。

以评比增进学生自觉养成习惯。

　　3、积极培养学生的浏览兴趣。

（1）展开读书、读报活动。

选举图书管理员，制定好图书管理体制，让学生在有序的借阅中，培养良好的行动习惯做到”有借有还，有损必赔”。

（2）为学生定期选1些学生喜欢读的书籍，供学生浏览。

　　（3）指定时间进行班级集体浏览。

召开读书汇报会。

鼓励学生写读书感，摘抄优美辞汇，办浏览小报等。

　　4、加强个别教育，尊重学生中的差异

　　多接近学生，了解不同学生的不同特点，针对差异采取不同的教育措施和教育方法。

　　5、做好家长工作。

　　做到及时联系，有问题共同解决。

开好家长会，积极引导家长参与到班级工作中来，努力使其成为教育教学的有益补充和助手。

引导家长多关心子女的学习和心理健康，及时反馈学生的学习习惯，以求双向了解，双向教育，起到更好的教育效果。

　　6、重视各项活动的展开，有计划，有落实，把各项工作落实在平时的班级管理中

　　7、面对全部学生，要保全大局，做到抓两头促中间；

成绩、表现好的学生要常常鼓励，既要肯定成绩，也要不断催促，使他们不断获得进步；

关心、爱惜落后生，及时捕捉他们身上的闪光点，多鼓励，以增强他们的自信心

　　总之，本学期我将在实、细、严上下工夫，让班级管理有序进行，更上1个台阶，力争实现班集体的良性发展和学生个体的健康成长。