七年级音乐上册 第三单元《欢欣的日子》教案 湘艺版Word下载.docx
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后改编成民族管弦乐曲。
乐曲的结构短小,风趣生动,是一首广泛流传的民乐合奏曲。
同学们觉得这首乐曲分为几个部分?
三部分。
是的,全曲由三个部分和引子、尾声组成。
三、再次欣赏《欢欣的日子》(分主题欣赏)
我们再来欣赏一下这首曲子,同学们感受一下每一部分的情绪以及用到的演奏乐器。
我们先从引子开始。
这首乐曲的引子为乐队全奏,旋律是怎样的呢?
旋律热烈欢快。
对,热烈欢快的。
接下来我们听一下第一部分,大家注意听听主奏乐器的音色。
第一部分是由板胡奏出富有陕北风味的主题,明亮活泼。
我们来哼唱一下第一部分的主旋律。
(课本21页)师:
接下来欣赏第二部分。
大家试着听一下,是什么乐器演奏的。
可能是笛子。
第二部分呢,采用对答形式,上句用管子和笛子领奏,下句用拉弦乐器、弹拨乐器及笙合奏。
管子、笛子与乐队呼应,相映成趣。
大家感受一下。
第三部分又是怎样的情绪呢?
热烈高亢的旋律、不同乐器的欢快对答,使情绪层层推进,达到高潮。
大家有没有发现乐曲的尾声跟引子很相似?
是的,最后的尾声是引子的变化再现,乐曲前后呼应,完整统一。
四、总结
同学们这节课表现的非常好。
通过这节课,我们认识了一些民族乐器,了解了他们的分类,还欣赏了民乐合奏曲《欢欣的日子》,下节课我们再来深入了解一些乐器的音色。
好的,这节课就上到这里。
下课!
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