七年级音乐上册 第三单元《欢欣的日子》教案 湘艺版Word下载.docx

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后改编成民族管弦乐曲。

乐曲的结构短小，风趣生动，是一首广泛流传的民乐合奏曲。

同学们觉得这首乐曲分为几个部分？

三部分。

是的，全曲由三个部分和引子、尾声组成。

三、再次欣赏《欢欣的日子》（分主题欣赏）

我们再来欣赏一下这首曲子，同学们感受一下每一部分的情绪以及用到的演奏乐器。

我们先从引子开始。

这首乐曲的引子为乐队全奏，旋律是怎样的呢？

旋律热烈欢快。

对，热烈欢快的。

接下来我们听一下第一部分，大家注意听听主奏乐器的音色。

第一部分是由板胡奏出富有陕北风味的主题，明亮活泼。

我们来哼唱一下第一部分的主旋律。

（课本21页）师：

接下来欣赏第二部分。

大家试着听一下，是什么乐器演奏的。

可能是笛子。

第二部分呢，采用对答形式，上句用管子和笛子领奏，下句用拉弦乐器、弹拨乐器及笙合奏。

管子、笛子与乐队呼应，相映成趣。

大家感受一下。

第三部分又是怎样的情绪呢？

热烈高亢的旋律、不同乐器的欢快对答，使情绪层层推进，达到高潮。

大家有没有发现乐曲的尾声跟引子很相似？

是的，最后的尾声是引子的变化再现，乐曲前后呼应，完整统一。

四、总结

同学们这节课表现的非常好。

通过这节课，我们认识了一些民族乐器，了解了他们的分类，还欣赏了民乐合奏曲《欢欣的日子》，下节课我们再来深入了解一些乐器的音色。

好的，这节课就上到这里。

下课！

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