中考生物复习提纲.docx

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中考生物复习提纲

中考生物总复习提纲

第一单元：

生物和生物圈

1.探究实验过程：

提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达交流

2、生物的特征    

1）生物的生活需要营养：

绝大多数植物通过光合作用制造有机物（自养）；动物则从外界获取现成的营养（异养）。

2）生物能进行呼吸。

。

3）生物能排出身体内的废物动物排出废物的方式：

出汗、呼出气体、排尿。

植物排出废物的方式：

落叶。

4）生物能对外界刺激做出反应——应激性。

例：

斑马发现敌害后迅速奔逃。

含羞草对刺激的反应。

（5）生物能生长和繁殖。

（6）除病毒以外，生物都是由细胞构成的。

3、生物圈的慨念：

地球表面的全部生物及其生活领域的总称。

生物圈的范围：

大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面。

生物圈是最大的生态系统。

生态系统具有一定的自动调节能力。

4、生物圈为生物的生存提供的基本条件：

营养物质、阳光、空气和水、适宜的温度和一定的生存空间。

5、影响生物的生存的环境因素：

非生物因素：

光、温度、水分等；生物因素：

影响某种生物生活的其他生物。

例：

七星瓢虫捕食蚜虫，是捕食关系。

稻田里杂草和水稻争夺阳光，属竞争关系。

蚂蚁、蜜蜂家庭成员之间分工合作。

6、生物适应环境，也能影响和改变环境影响：

7、生态系统的概念和组成

  概念：

在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一整体叫做生态系统。

组成：

包括生物部分和非生物部分。

生物部分包括生产者、消费者和分解者。

非生物部分包括阳光、水、空气、温度等

8、食物链和食物网：

  生产者和消费者之间的关系，主要是吃与被吃的关系，这样就形成了食物链。

食物链彼此交错连接，就形成了食物网。

生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的，有毒物质也会通过食物链不断积累。

在同一条食物链中，营养级别越高，生物的数量越少，可利用的能量也越少。

写食物链时注意：

只能以生产者开始，以最高层消费者结束。

食物链中不包含分解者和非生物部分。

第二单元生物体的结构层次

9.利用显微镜观察装片

①  目镜看到的是上下、左右颠倒的像。

例：

在显微镜视野中看到一个“d”，那么在透明纸上写的是“p”。

②  显微镜的放大倍数是物镜和目镜放大倍数的乘积。

10X30＝300

③区分污点的位置：

转动目镜，污点跟着移动，污点在目镜上；移动装片，污点跟着移动，污点在装片上；移动装片和目镜，污点都不动，则污点在物镜上。

10.显微镜放大倍数越小，视野内看到的细胞数目越多，光线越明亮。

倍数越大，视野内看到的细胞数目越少，光线越弱。

目镜镜头越长，放大倍数越小；物镜越长，放大倍数越大。

11、细胞是生物生命活动的基本结构和功能单位。

12、植物细胞特有的结构：

细胞壁、叶绿体和液泡。

 13、洋葱表皮细胞装片的制作和观察

制作步骤：

（1）滴（清水）

（2）撕（薄膜）（3）展平（4）盖（盖玻片）（5）染色（稀碘液）吸水纸（吸引）（6）低倍显微镜下观察

14、口腔上皮细胞装片的制作和观察

（1）滴（生理盐水）。

（2）用（凉开水）把口漱净，刮（3）涂（4）盖（盖玻片）（5）（碘液）染色。

吸水纸（吸）（6）低倍显微镜下观察。

15、细胞膜的功能：

让有用的物质进入细胞，把其他物质挡在细胞外面，同时，还能把细胞内产生的废物排到细胞外。

16、线粒体和叶绿体是细胞里的能量转换器。

17、细胞的控制中心是细胞核。

细胞核控制着生物的发育和遗传，细胞的生活是物质、能量和信息的变化的统一

18、细胞通过分裂产生新细胞。

变化最大的是细胞核中的染色体

19、细胞分化形成组织。

植物的五大组织：

机械、分生、保护、营养、输导。

人体的四大组织：

上皮、神经、结缔、肌肉。

20、人体的结构层次：

细胞→组织→器官→系统→人体

21、植物体的结构层次：

细胞→组织→器官→植物体（植物体无系统）

22、绿色开花植物的六大器官：

根、茎、叶（属于营养器官）、花、果实、种子（属于生殖器官）

23、赤潮形成的原因：

水体富营养化，单细胞生物大量繁殖。

24、病毒的形态结构和生命活动的特点

（1）种类：

按寄生细胞分为动物病毒、植物病毒和细菌病毒（噬菌体）

（2）结构：

有蛋白质外壳和遗传物质（核酸）组成。

没有细胞结构。

           生活：

必须寄生在活细胞中。

离开活细胞，变成结晶体

第三单元生物圈中的绿色植物

25、区分常见的藻类、苔藓和蕨类植物。

藻类植物：

大都生活在水中，能进行光合作用，无根、茎、叶的分化。

常见的藻类植物：

水绵、衣藻、海带、紫菜。

苔藓植物：

大都生活在潮湿的陆地环境中，有茎、叶，根为假根，叶只有一层细胞，没有输导组织的分化，可作为监测空气污染程度的指示植物。

常见的苔藓植物：

葫芦藓、墙藓。

蕨类植物：

大都生活中潮湿环境中，具根、茎、叶，有输导组织。

常见蕨类植物：

肾蕨、卷柏、满江红。

26、区分常见的裸子植物和被子植物

裸子植物：

种子是裸露的，外面没有果皮包被。

如：

松、杉、柏、银杏、苏铁等等。

被子植物：

种子外面有果皮包被。

如：

桃、大豆、水稻、玫瑰等等。

27、种子的主要结构（菜豆种子和玉米种子的异同点）

相同点

不同点

菜豆种子

有种皮和胚

无胚乳，营养物质贮藏在子叶里。

子叶两片。

玉米种子

有种皮和胚

有胚乳，营养物质贮藏在胚乳里。

子叶一片。

在玉米剖面上滴一滴碘液，胚乳被染成蓝色

28、种子萌发的条件自身条件：

种子必须是完整的，而且胚必须是活的、不在休眠期

外界条件：

适宜的温度、一定的水分和充足的空气

29、种子萌发的过程：

先吸收水分（运输营养物质的需要），胚根突破种皮，形成根，胚轴伸长，胚芽发育成茎和叶。

30、植株的生长：

 1）幼根的生长：

分生区细胞的分裂增加数量和伸长区细胞的长大增大体积

  2）枝条是由芽发育成的。

3）植株发育所需营养：

水、无机盐（氮：

促进枝叶的生长磷：

促进果实的生成钾：

促进茎的生长）、有机物。

31、双受精：

胚珠内有卵细胞，与精子结合，形成受精卵，极核与精子结合形成受精极核

32、果实和种子的形成：

传粉、受精后，花瓣、雄蕊、柱头和花柱→凋落

  子房→果实  子房壁→果皮（包括果肉部分）  胚珠→种子  珠被→种皮受精卵→胚受精极核→胚乳（单子叶）

33、根适于吸水的特点：

根吸水的部位主要是根尖的成熟区。

成熟区生有大量的根毛。

导管（由一种死亡的、只有细胞壁的细胞构成）的功能：

运输水分和无机盐（从根部向上输送茎、叶、花、果实、种子等器官），筛管（由一种活细胞，但没有细胞核的细胞构成）的功能：

运输有机物（从叶部向下输送给茎、根）。

34、蒸腾作用：

气孔是植物蒸腾失水的门户，也是气体交换的窗口。

气孔由一对保卫细胞组成。

主要在叶片中进行。

 蒸腾作用的意义：

促进植物体对水分的吸收；促进植物体对水分和无机盐的运输；降温。

35、光合作用：

①条件：

光能、叶绿体　　原料：

二氧化碳、水　　产物：

有机物、氧气  

                 光能

  ②公式：

二氧化碳+水  →有机物  + 氧气

                      叶绿体（储存能量）

③光合作用原理在生产上的应用：

合理密植、增加光照、提高二氧化碳浓度等（提高光合作用的强度）

④“绿叶在光下制造有机物”的实验步骤是：

暗处理（耗尽叶中有机物）；部分遮光；光照数小时后隔水加热（用酒精脱去叶绿素）；清水漂洗，滴加碘液，结果：

遮光部分不变蓝，见光部分变蓝证明：

绿叶在光下制造淀粉

36、植物的呼吸作用

　①概念：

植物细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫做植物的呼吸作用。

呼吸作用主要是在线粒体内进行的。

   ②公式：

 有机物+氧气  → 二氧化碳+水+能量

            （储存能量）（释放）

③呼吸作用是生物的共同特征。

二氧化碳有使澄清的石灰水变浑浊的特性。

④呼吸作用原理在生产中的应用：

保存蔬果：

适当低温、充入氮气或二氧化碳；保存种子时要晒干、低温、充气；松土、排涝可促进根系呼吸；适当加大昼夜温差，降低呼吸作用，可提高作物产量

第四单元生物圈中的人

37.  现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿。

38、男性和女性生殖系统的结构和功能

男性：

睾丸——产生精子，分泌雄性激素女性：

卵巢——产生卵细胞，分泌雌性激素

 子宫——胚胎发育的场所，胎儿与母体物质交换的场所是：

胎盘受精的场所：

输卵管

39、青春期的身体变化

（1）青春期形态发育的显著特点：

身高、体重突增，神经系统以及心脏和肺等器官功能也明显增强。

（2）青春期发育最突出的特征：

性发育和性成熟。

。

40、人体需要的主要营养物质

六大类营养物质：

提供能量的物质------蛋白质、脂肪、糖类。

非供能物质————水、无机盐和维生素。

水：

约占体重60%-70%

第七类营养物质：

膳食纤维

无机盐：

钙—儿童缺钙易患佝偻病（鸡胸、X形或O形腿 ）中老年人，易患骨质疏松症。

 磷——厌食、贫血、肌无力、骨痛

 铁——缺铁性贫血（乏力、头晕） 动物肝脏、菠菜

 碘——地方性甲状腺肿、儿童的智力和体格发育出现障碍  海带、紫菜、碘盐

锌——生长发育不良、味沉发生障碍

维生素A——皮肤干燥，夜盲症，干眼症    鱼肝油、动物肝脏

  维生素B1——神经炎，脚气病，消化不良，食欲不振 。

  维生素C——坏血病，抵抗力下降、牙龈出血    西红柿、桔子

  维生素D——佝偻病、骨质疏松症   牛奶等

41、人体消化系统的组成：

消化道：

口腔→咽→食道→胃→小肠（十二指肠）→大肠→肛门

消化腺：

唾液腺——唾液淀粉酶   肝脏——胆汁（将脂肪乳化成脂肪微粒）

       胃腺——胃蛋白酶胰腺、肠腺——含有消化糖类、蛋白质和脂肪的酶

42、食物的消化和营养物质的吸收过程

淀粉（口腔开始） →  麦芽糖 → 葡萄糖 （小肠）       

脂肪 （小肠）→甘油和脂肪酸（小肠）蛋白质（胃开始）→ 初步产物→氨基酸（小肠）小肠是人体消化和吸收营养物质的主要器官，各种营养物质在小肠等处被吸收后，随着内壁血管中的血液运往全身。

胃能吸收水、无机盐和酒精。

大肠吸收少量水、无机盐和部分维生素。

口腔

糖类开始消化的地方

唾液淀粉酶

胃

蛋白质开始消化的地方

胃蛋白酶

小肠

糖类、蛋白质、脂肪都能消化

消化糖类、脂肪、蛋白质的酶、胰液

43、关注食品安全

①应当关注食品包装上有关营养成分，是否有添加剂，生产日期，保质期，生产厂家和厂家地址等内容。

②根据生产日期和保质期推算有没有过期。

44、人体呼吸系统的组成

呼吸系统由呼吸道和肺组成的。

肺泡是肺的结构和功能单位。

呼吸系统中的呼吸道的作用：

温暖、湿润、清洁。

鼻是呼吸道的起始位置，喉是呼吸的通道，也是发声的器官。

肺是呼吸系统的主要器官。

45、肺泡与血液的气体交换：

吸气时膈肌收缩，胸腔上下径增大，肋间肌收缩，胸腔前后径、左右径增大，肺扩张，肺内气压小于外界气压，气体由外界进入。

呼气则相反。

吸气和呼气末时肺内气压等于外界气压。

呼出的气体中，氧气的含量减少，二氧化碳的含量增加。

气体交换是通过气体扩散实现的。

46、血液的成分和功能

血液是由血浆和血细胞组成的。

（1）血浆（形态）：

血液分层后，上层淡黄色的透明液体。

    （功能）：

运载血细胞，运输维持人体生命活动所需的物质和体内产生的废物等。

（2）血细胞：

包括红细胞、白细胞和血小板。

    A．红细胞：

（形态）两面凹的圆饼状。

成熟的红细胞无细胞核。

（特性）血红蛋白在氧含量高的地方容易与氧结合，在氧含量低的地方容易与氧分离。

（功能）：

有运输氧的功能。

    B．白细胞：

（形态）：

有细胞核，成圆球状。

功能：

防御和保护作用

       特性：

白细胞能穿过毛细血管壁，集中到病菌入侵部位，将病菌包围，吞噬

    C．血小板：

形态：

形状不规则，无细胞核。

  功能：

止血和加速凝血的作用。

47、三种血管的结构和功能

血管种类

概念和功能

管壁

动脉

送血离心

管壁厚，弹性大，管内血液流速快

静脉

送血回心

管壁薄，弹性小，管内血液流慢

毛细血管

连通于最少的动脉与静脉之间的血管，血液和细胞间物质交换的场所

管壁薄，由一层上皮细胞构成，管内血液流速最慢

48、心脏的结构和功能

  心脏壁主要由心肌构成，心脏有左心房、右心房和左心室、右心室四个腔，主动脉连左心室，肺动脉连右心室，上下腔静脉连右心房，肺静脉连左心房，房室瓣和动脉瓣的作用保证血液只能沿一定的方向流动，而不能倒流。

49、 体循环：

左心室 →主动脉 → 各级动脉→全身毛细血管网→各级静脉→上下腔静脉 →右心房（使动脉血变成静脉血）

 肺循环：

右心室 →肺动脉 → 肺部毛细血管网 → 肺静脉 →左心房（使静脉血变成动脉血）

50、动脉血：

含氧丰富，颜色鲜红。

静脉血：

含氧较少，颜色暗红。

 51、输血时候，应以输入同型血为原则。

O型血是万能输血者，AB型血是万能受血者。

从1998年起，我国实行无偿献血制度，提倡18~55周岁的健康公民自愿献血。

健康成年人每次献血200~300毫升不会影响身体。

52、人体泌尿系统的组成：

肾脏（产生尿液）、输尿管、膀胱（暂存尿液）、尿道

53、肾单位是肾脏的结构和功能的基本单位，由肾小球、肾小囊和肾小管组成。

尿液的形成主要经过滤过和重吸收两个连续过程。

血液→肾小球和肾小囊壁（过滤血细胞和大分子的蛋白质）→肾小囊（血浆中的一部分水、无机盐、葡萄糖和尿等形成原尿-----150升）→肾小管（重吸收全部葡萄糖、大部分的水和部分无机盐等送回血液）→尿液（剩下的水和无机盐、尿素等1.5升）→输尿管

排尿不仅可以排出废物，还对调节体内水和无机盐的平衡，维持组织细胞的正常生理功能有作用。

如果尿液中有蛋白质、血细胞，是肾小球出现问题，

尿液中有葡萄糖则可能是肾小管出现病变。

54.眼球的结构和视觉的形成:

与视觉形成有关的主要结构是:

角膜、虹膜、晶状体、玻璃体、视网膜。

瞳孔：

调节进入眼球光线强弱；晶状体的作用：

折射光线、使像成在视网膜上

视觉的形成：

外界物体反射来的光线，经角膜、瞳孔、晶状体和玻璃体，并经过晶状体等的折射，最终落在视网膜上形成一个物像。

视网膜上的感光细胞将图像信息通过视觉神经传给大脑皮层的视觉中枢，就形成了视觉。

假性近视是由于睫状肌长时间收缩，晶状体曲度过大，导致近处物体形成的物像落在视网膜前方，真性近视是由于眼球前后径过长造成。

可配戴凹透镜矫正。

听觉的形成：

外界声波经过外耳道传到鼓膜，引起鼓膜震动，通过听小骨传到耳蜗内听觉感受器，产生神经冲动，经听觉神经到大脑皮层听觉中枢，形成听觉。

55.神经系统的组成和功能：

神经元是构成神经系统的结构和功能的基本单位，具有接受刺激、产生兴奋、传导兴奋的作用。

56.神经调节的基本方式和反射弧的结构：

  神经调节的基本方式是反射。

反射的结构基础是反射弧

 反射：

人体通过神经系统，对外界或内部的各种刺激所发生的有规律的反应。

反射弧的结构：

感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器

反射的种类：

简单的反射——生来就有的，如：

缩手、眨眼、排尿、膝跳等反射。

复杂的反射——人类通过生活经验的积累，逐步形成的，如：

望梅止渴、谈梅分泌唾液等。

谈梅止渴等与语言文字有关的反射是人类所特有的。

57、人体内几种激素的作用：

外分泌腺：

有导管。

如：

唾液腺、汗腺

内分泌腺：

无导管，直接进入血液。

如：

垂体、甲状腺、胸腺、胰岛和性腺

（2）激素：

由内分泌腺的腺细胞所分泌的，对身体有特殊调节作用的微量化学物质。

内分泌腺

分泌激素

作用

症状

甲状腺

甲状腺激素

中枢神经系统的发育和功能，提高神经系统的兴奋性。

呆小症、甲亢、地方性甲状腺肿

垂体

生长激素

促进骨的发育，调节生长发育。

侏儒症、巨人症和肢端肥大症

胰岛

胰岛素

调节糖代谢，降低血糖浓度。

糖尿病、低血糖症状

58、人类活动对生物的影响：

（1）乱砍滥伐，开垦草原，使生态环境遭受严重破坏，水土流失加重，还会引起沙尘暴。

（2）空气污染会形成酸雨。

（3）水污染会破坏水域生态系统。

（4）外来物种入侵会严重危害本地生物。

第五单元生物圈中的其他生物

动物按有无脊柱，可分为脊椎动物和无脊椎动物两大类。

动物已知150万种，其中昆虫100万多种，是种类最多的类群。

59、无脊椎动物的种类如下：

腔肠动物：

身体呈辐射对称；体表有刺细胞；有口无肛门，体壁由两个胚层构成。

如：

海葵、海蜇、珊瑚虫等。

扁形动物：

身体呈两侧对称（左右对称））；背腹扁平，有口无肛门，有三个胚层。

线形动物：

身体细长，呈圆筒形；体表有角质层；有口有肛门。

如：

涡虫、血吸虫等。

   软体动物：

柔软的身体表面有外套膜，大多具有贝壳；运动器官是足。

如：

章鱼、乌贼、河蚌、田螺等

节肢动物：

体表有坚韧的外骨骼；身体和附肢都分节。

如：

蚊、蝇、虾、蟹、等。

环节动物：

身体由许多彼此相似的体节构成，靠刚毛或疣足辅助运动。

。

如：

沙蚕、水蛭、蚯蚓（1、通过肌肉和刚毛的配合使身体蠕动；2、靠可以分泌黏液、始终保持湿润的体壁来呼吸）等。

60、脊椎动物的种类鱼如下：

鱼类：

生活在水中；体表常有鳞片覆盖；用鳃呼吸；通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳。

（胸鳍、腹鳍和背鳍维持鱼的平衡，背鳍：

维持鱼体的直立方向；胸鳍：

转换方向；尾鳍控制运动的方向；侧线感知水流，测定方向。

鳃是鱼的呼吸器官。

卵生。

变温动物）

 两栖动物：

幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体营水陆两栖生活，用肺呼吸，用皮肤辅助呼吸，变态发育。

如：

青蛙、蟾蜍等。

爬行动物：

体表覆盖着角质的鳞片或甲；用肺呼吸；在陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳。

鸟类：

体表覆羽；前肢变成翼；有喙无齿；有气囊辅助呼吸。

（鸟：

1、身体成流线型，前肢特化为翼，有羽毛；2、消化系统发达，直肠短，食物残渣很快排出。

3、胸骨具有龙骨突，便于着生发达的胸肌。

4、有发达的气囊，减轻体重，双重呼吸（鸟类特有），提高气体交换效率。

5、心脏发达，心率快。

5、体温高而恒定。

）

哺乳动物：

体表被毛；牙齿有门齿、犬齿、臼齿的分化；体腔内有膈；用肺呼吸；心脏有四腔；体温恒定；大脑发达；多为胎生、哺乳。

61、关节的结构：

关节面（关节头、关节窝、关节软骨）、关节囊和关节腔。

使关节牢固的结构：

关节囊，及关节内外的韧带；

使关节灵活的结构：

关节软骨（减少摩擦，缓冲震动）、关节囊分泌的滑液

骨胳肌的结构和特性：

结构：

肌腱：

骨骼肌两端较细呈乳白色的部分，一组肌肉总附着在两块不同的骨上。

肌腹：

中间较粗的部分

特性：

肌肉无论受到哪种刺激（包括由神经传来的兴奋）都会发生收缩，停止刺激，肌肉舒张。

62、按照行为的获得方式可分为动物的先天性行为和学习行为：

社会行为的特征：

群体中有明确的分工合作，有的还有等级制度

群体中的信息交流方式有动作、声音、气味等。

蝶蛾类昆虫可用性外激素通讯。

63、动物在自然界中的作用：

（1）维持生态平衡

（2）促进生态系统物质循环（3）帮助植物传粉，传播种子

生物反应器：

利用生物做生产车间，生产人类所需的物质，具有成本低、效率高、设备简单、减少污染等优点。

仿生：

飞机——鸟的飞翔  薄壳技术——乌龟的背甲雷达——蝙蝠的回声定位

荧光灯——萤火虫的发光原理  宇航服——长颈鹿的脖子

64、细菌的形态结构和生殖方式

培养步骤：

制作培养基、高温消毒、接种、恒温培养。

生活条件：

水分、适宜的温度、有机物、一定的生存空间，有的还有特殊条件。

细菌的发现者：

列文·虎克。

微生物学之父：

巴斯德。

细菌的形态：

球状、杆状、螺旋状

细菌的结构：

细胞壁、细胞膜、细胞质、DNA，有的有鞭毛和荚膜。

没有成形细胞核、生活方式：

异养。

生殖方式为分裂生殖。

芽孢是休眠体，不是生殖细胞，对不良环境有较强的抵抗力，落在适当环境中又能萌发成细菌。

65、霉菌和蘑菇的营养方式：

细胞内没有叶绿体，利用现成有机物，从中获得生命活动所需要的物质和能量。

66、细菌和真菌的区别：

细菌体内没有成形细胞核

真菌：

细胞内有真正的细胞核，孢子生殖。

67、细菌和真菌在物质循环中的作用

①  作为分解者参与物质循环：

细菌和真菌把动植物遗体分解成CO2，水，无机盐

②引起动植物和人患病③与动植物共生：

地衣（真菌和藻类共生）根瘤（根瘤菌与植物共生，根瘤菌能固氮）

68、微生物与人类生活：

①食品制作：

酵母菌——无氧时，分解食物中的糖类，产生酒精、二氧化碳，如酿酒时。

有氧时，分解食物中的糖类，产生二氧化碳和水，如制馒头、包子、面包等。

乳酸菌——无氧条件下，将葡萄糖转化成乳酸。

制酸奶、泡菜等。

②食品的腐败原因：

由于细菌和真菌在食品中生长、繁殖活动引起的。

防腐：

脱水法、腌制法、烟熏法、真空包装、冷冻法、罐藏法、巴斯德消毒法等。

③制药：

抗生素和利用转基因生物生产药物 

④净化环境：

厌氧菌将有机物分解产生甲烷。

好氧菌产生二氧化碳和水。

第六单元生物的多样性及其保护

69、植物分类比较形态结构，被子植物中，花、果实、种子是重要依据。

动物分类比较形态结构、生理功能。

70、分类单位：

界、门、纲、目、科、属、种。

基本单位：

种。

分类单位越大，包含生物类别越多，生物间的相似程度越低、亲缘关系越远；分类单位越小，则相反。

若两种或两种以上的生物同属于一个单位必定会同属于比它更大的单位。

71、生物的多样性包括生物种类的多样性、基因的多样性（一个物种是一个基因库）和生态系统的多样性。

种类多样性的实质是基因的多样性。

我国是裸子植物的故乡。

苔藓、蕨类、种子植物居世界第三位。

71、生物多样性面临威胁的原因：

滥砍乱伐、滥捕乱杀、环境污染、外来物种的入侵等。

75、保护生物的栖息环境，保护生态系统的多样性，是保护生物多样性的根本措施，建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施。

第七单元  生物圈中生命的延续和发展

第一章  生物的生殖和发育

一、植物的无性生殖和有性生殖

1、有性生殖：

由两性生殖细胞结合成受精卵，由受精卵发育成新个体的生殖方式。

（优点：

后代具有更大的生活力、变异力）

2、无性生殖：

不经过两性生殖细胞结合，由母体直接产生新个体的生殖方式。

优点：

（保持母体的优良特性，繁殖速度快）

3．无性生殖常见的方式有扦插和嫁接：

嫁接有枝接和芽接，成活的关键是使接穗与砧木的形成层紧密结合。

4、组织培养：

是利用无性繁殖原理，使植物组织在人工控制的条件下，通过细胞的增殖和分化，快速发育成新植株的高新技术手段。

（利用茎尖、根尖、花药、花粉等）

二、昆虫的生殖和发育

1．完全变态:

在由受精卵发育成新个体的过程中,幼虫与成体的结构和生活习性差异很大,这种发育过程叫完全变态发育.卵→幼虫→蛹→成虫。

举例：

家蚕、蜜蜂、蝶、蛾、蝇、

2．不完全变态:

卵→若虫→成虫。

举例：

蝗虫、蝉、蟋蟀、蝼蛄、螳螂

三、两栖动物的生殖和发育过程

1、青蛙发育过程：

雄蛙鸣叫→雌雄蛙抱对→蛙的卵块（体外受精）→蝌蚪→青蛙

2、青蛙发育的四个时期：

受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙。

3、青蛙的幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体生活在陆地，也能生活在水中，用肺呼吸，兼用皮肤辅助呼吸。

导致两栖动物分布范围和种类少的原因是：

两栖动物的生殖和幼体发育必须生活在水中，幼体经变态发育才能上