五年级下册数学期末复习计划.docx
《五年级下册数学期末复习计划.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《五年级下册数学期末复习计划.docx(20页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
![五年级下册数学期末复习计划.docx](https://file1.bdocx.com/fileroot1/2023-4/24/2e1b68eb-b1a2-4963-9bc3-0be32385d293/2e1b68eb-b1a2-4963-9bc3-0be32385d2931.gif)
五年级下册数学期末复习计划
五年级下册数学期末复习计划
一、复习目标:
通过总复习,把本学期所学的知识进一步系统化,使学生对所学的概念、计算法则、规律性知识得到进一步巩固,计算能力和解决问题的能力得到进一步提高,代数思想、空间观念、统计观念得以进一步发展,获得自身数学能力提高的成功体验,全面达到本学期规定的教学目标。
二、各单元复习目标与措施:
(一)复习目标:
1、生活中的负数:
结合气温认识负数,用负数表示生活中的简单事物,用直线上的点表示负数。
知道整数。
2、方向与路线:
通过看平面示意图,用方向和角度描述物体的位置,描述稍复杂的线路图。
3、方程:
认识等式与方程,用方程表示等量关系,用等式的基本性质解简单方程,并能用方程解决生活中的实际问题。
4、分数乘法除法:
分数乘除法的计算,简单分数乘除法问题,能解决生活中的实际,认识倒数。
5、找规律和解决问题的策略:
借助生活中的一些实际情况具体分析。
6、长方体和正方体:
复习时让学生体会长它们的特征,认识多种展开图,并能灵活的应用。
7、使学生在整理与复习的过程中,进一步体会数学知识和方法的内在联系,能综合应用本册教材所学习的知识和方法解释日常生活现象、解决简单实际问题,进一步发展数感、空间观念和统计观念,提高解决简单实际问题的能力。
8、使学生在整理与复习的过程中,进一步评价和反思本册教科书的整体学习情况,体验与同学交流和成功学习的乐趣,感受数学的意义和价值,发展数学的积极情感,增强学好数学的自信心。
(二)、复习措施
复习措施:
1、逐单元、有重点进行复习
提纲挈领式的队本学期所学内容进行复习。
采用“看、读、想、练、说、评”的方法进行复习。
看,看课本中有关运算方法、算理的语句。
读,读这些词句,做到对本单元心中有数。
想,通过自我反思,自查这个单元有些什么困难,及时提出,解决。
练,通过作课本以及练习册上的有关练习,做到巩固知识。
说,对于练习中有关的算理、数量关系等思维过程说出来,理清思路。
评,通过学生自评、互评,加深对题的印象。
2、抓薄弱环节,进行集中练习
针对逐单元复习中出现的比较集中的内容,采用多练精讲的策略,使学生做到巩固复习的目的。
多练精讲中使学生做到举一反三,触类旁通。
3、多做综合训练试卷,形成综合处理能力。
用作综合试卷的方法,对学生本学期所学的知识进行综合考验,培养学生的解题能力,了解学生的不足,采取个别有针对性的复习。
4、抓住个别落后生,采取一对一的复习。
抓住落后面较大,在逐一复习和集中复习效果不好的个别学生,采取一对一式的复习。
让落后生也能跟上步伐,巩固知识,缩小落后面。
注重对个别学困生的转化工作,知识补差与思想补差双管齐下;并根据他们的实际情况,有针对性地补差,开好“小灶”,让他们有进步。
5、口算练习常抓不懈,坚持每节课前2分钟口算练习。
三、时间具体安排:
6月1日至24日:
分单元复习并检测 (检测以白皮试卷为主)
6月25日至30日:
按知识领域分块复习并检测
7月3日至期末考试:
综合复习并检测 (以少年智力开发报为主)
第一单元生活中的负数知识点分类复习题
一、概念
1、温度的单位有()和()。
℃表示(),℉表示()。
在我国通常使用()来计量温度。
2、0℃是()温度与()温度的分界点。
3、科学家把一个标准大气压下,水结冰时的温度定为(),
沸水的温度定为()。
4、-3℃表示(),4℃表示()。
5、比0大的数是()数,比0小的数是()数。
()既不是正数,也不是负数。
6、写数时注意,“+”是()号,“-”是()号。
()可以省略,()不能省略。
7、()在0的左边,()在0的右边;
从0往右数越来越(),从0往左数越来越();
所有的负数都()正数。
(等于、大于、小于)
8、整数分为()、()、()。
9、生活中,通常增加的量用()数表示,减少的量用()数表示。
10、根据一定的标准,超过的数量用()数表示,不足的数量用()数表示,符合标准的用()表示。
11、用正数表示()的温度,用负数表示()的温度。
(上升、下降)
12、一天中最高气温和最低气温的差距叫做()。
13、我们通常获取天气情况的途径有()、()、()……
二、数的分类。
将下列各数填入相应的大括号里:
-16,0.04,
,
,
,0,25.8,-3.6,-4,9651,-0.1
正数:
{,…};
负数:
{,…}。
正整数:
{,…};
负整数:
{,…};
自然数:
{,…};
整数:
{,…};
三、数的比较
-1()1-20()-20.1+9()9
-39()20.24()-1.30()-6
四、数的读写
-3读作:
+9读作
负90写作:
正100写作
五、易错题
1、下列结论中正确的是()
A、0既是正数,又是负数B、0是最小的正数
C、0是最大的负数D、0既不是正数,也不是负数
2、判断题
(l)0是自然数,也是偶数( )
(2)温度0℃就是没有温度( )
(3)海拔-155米表示比海平面低155米( )
(4)一个数如果不是正数,就一定是负数。
()
(5)如果向南走记为正,那么-10米表示向北走-10米( )
六、用正数或负数表示下列各量:
1、零上24摄氏度表示为(),零下3.5摄氏度表示为(),高于海平面1998米的地方表示为海拔()米,低于海平面56米的地方表示为海拔()米。
2、“某地一天24小时的气温在±5℃之间”的含义是().
3、一个物体沿着南北两个相反方向运动,如果把向南的方向规定为正,那么走6千米表示(),走-4.5千米表示()、走0千米表示()。
4、足球比赛,赢2球可记作()球,输一球应记作()球。
5、
(1)如果上升20米记作+20米,那么下降15米记作();
(2)前进4米记作+4米,那么后退6米记作();
(3)如果支出500元记作-500元,那么收入800元记作();
(4)如果运进货物8.5吨记作+8.5吨,那么-6.5吨表示()。
6、甲、乙两人同时从A地出发,如果甲向南走48m,记为+48m,则乙向北走32m记为(),这时甲、乙两人相距()m。
7、小小百货店每个月的营业成本是12万元。
今年上半年月收入分别是:
1月份14万元,2月份15万元,3月份11万元,4月份10万元,5月份16万元,6月份11万元。
小小百货店今年上半年营业盈亏情况表
五、看图回答问题。
1、下图每格表示1米,小华刚开始的位置在0处。
(1)小华从0点向东行5米,表示为+5米,那么从0点向西行3米,表示为米。
(2)如果小华现在+7米处,说明他是向行米。
(3)如果小华现在-8米处,说明他是向行米。
(4)如果小华从0点先向东行5米,又向西行8米,这时小华的位置在米。
2、
(1)上海与天津,哪个城市温度高?
5℃( )-2℃
(2)天津与青岛,哪个城市温度高?
(3)长春与天津,哪个城市温度低?
(4)把4个城市的温度从高到低排列出来。
3、
(1)与昨日相比:
同盟水位上涨米,哈尔滨水位上涨米,佳木斯水位上涨米。
(2)想一想,松花江的水流方向是什么?
在上图中用箭头表示出来。
(3)三座城市中超出警戒水位最多的是,超出米。
第一单元——第四单元知识点分类专项练习
【计算】
一、口算(最简)
二、怎样简便怎样算。
(步骤)
1.先约分再计算
2.运用乘法分配律
+
+
+
三、解方程(“解”)
200+254505x+24=498x-6.4=13.6
2.5x+1.5x=3612x-5x=59.520x-13x=59.5
70-6x=3135-4113x+2.5×2=33
【列式、列方程】
一、看图列方程。
1、2、
二.列方程并求解。
(解设未知数)
⑴一个数的4倍加上3.2得13.2。
这个数是多少?
⑵一个数的7倍减去这个数的2倍,差是22.5。
这个数是多少?
⑶一个数减去16.5等于28,这个数是多少?
三、列式计算
(1)
的差的2倍是多少?
(2)
的积的
是多少?
【应用题】
一、列方程解决
①育红小学校园里有柳树140棵,是杨树棵数的2倍。
杨树有多少棵?
②爸爸的身高是180厘米,正好是女儿身高的2倍。
女儿的身高是多少厘米?
③一个停车场有大汽车和小轿车共150辆,其中小轿车的数量比大汽车数量的4倍还多20。
这个停车场有大汽车和小轿车各多少辆?
④奶奶比丫丫大55岁,今年奶奶的岁数是丫丫的6倍。
今年丫丫和奶奶各是多少岁?
⑤鸡兔一共有35个头,116条腿。
鸡兔各有多少只?
二、分数应用题
①学校举行“我爱科学”科技小制作评比活动,共收到作品356件,有80件获奖。
其中一等奖占,二等奖占,三等奖占。
获一、二、三等奖的作品各有多少件?
②果园去年收苹果36000千克,今年估计比去年增产,今年估计比去年多收多少千克?
今年估计收多少千克?
③一段钢材长8米,做一个零件用米。
已经做了20个这样的零件,还剩多少米?
④一筐橘子重30千克,卖了后,还剩多少千克?
⑤一套桌椅原价360元,如果以八折出售,商家实际让利多少钱?
⑥一件红色衬衣50元,一双旅游鞋45元,一个小背包40元,一律六折优惠。
这些商品各便宜了多少元?
【重点、易错概念】
一、填空。
1、比0大的数是()数,比0小的数是()数。
()既不是正数,也不是负数。
2、在一个标准大气压下,水结冰时的温度定为(),沸水的温度定为()。
3、写数时注意,“+”是()号,“-”是()号。
()可以省略,()不能省略。
4、()在0的左边,()在0的右边;从0往右数越来越(),从0往左数越来越();所有的负数都()正数。
(等于、大于、小于)
5、整数分为()、()、()。
6、表示()关系的式子叫做等式。
7、含有()的()叫做方程。
8、等式和方程的关系是:
()一定是();()不一定是()。
9、等式的基本性质:
等式两边(),等式仍然成立。
等式两边(),等式仍然成立。
10、求方程的解的()叫做解方程。
11、使方程左右两边相等的未知数的()叫做方程的解。
12、乘积是1的两个数()。
13、1的倒数是()。
14、()没有倒数。
二、判断并改错。
1、一个数乘假分数,积一定大于这个数。
()
2、真分数的倒数大于1。
()
3、任何一个数的倒数都大于它本身。
()
4、a的倒数是。
()
5、整数分为正数、负数、0。
()
6、含有未知数的式子叫做方程。
()
【方向与路线】
1、下图是某市5路汽车运行线路图。
(1)从火车站向()行驶()站到汽车站,再向()行驶()站到医院。
(2)从医院向()偏()45°行驶()站到十五中学。
(3)从气象台向()行驶()站到十五中学,再向()偏()45°行驶()站到少年宫。
2、量一量再填空。
以花坛为观测点:
()在南偏西74°方向。
托运处在()方向。
快餐厅在()方向。
出站口在()方向。
招待所在()方向。
候车室在()方向。
3、
长方体和正方体复习概要
一、知识整理
名称
顶点
面
棱
表面积
体积(容积)
个数
个数
形状
大小关系
条数
长度关系
棱长总和
长方体
正方体
二、基础训练
1、根据你的经验填上合适的单位。
课室讲台的体积2(),一支粉笔的体积8()一瓶可乐250()教室地面有50()
2、40立方米=()立方分米4立方分米5立方厘米=()立方分米
30立方分米=()立方米0.85升=()毫升
2100毫升=()立方厘米=()立方分米
5.3升=()升()毫升3000平方厘米=()平方分米
3.3平方米=()平方分米=()平方厘米3.3平方米=()平方米()平方分米
3、棱长总和200厘米的长方体,相交于一个顶点的三条棱的长度和是()厘米。
4、下图是一张茶几的钢架构图。
做一个这样的茶几框架,需要多长的不锈钢管(接口处不计)?
5、用一根80厘米的铁丝做一个长为9厘米、宽为5厘米的长方体框架后还剩8厘米,这个、方体框架高为()厘米。
如果用这个长方体框架再改制成一个正方体框架棱长是()厘米。
6、把一个正方体切成两个完全相等的长方体,每个长方体有()顶点。
7、一个长方体中,最多有()个面面积相等,最多有()条棱长度相等。
8、用棱长1厘米的小正方体木块拼成一个较大的的正方体,至少要( )块这样的小木块,拼成的正方体的棱长是( ),表面积是( )。
9、一个长方体木箱,竖着放和横着放时所占的空间不一样大。
( )
10、一个棱长为6分米的铁皮箱,体积和表面积完全相等。
( )
11、正方体的棱长扩大2倍,它的体积就扩大8倍。
( )
1将一个正方体钢坯锻造成长方体,正方体和长方体的( )
A体积相等,表面积不相等。
B体积和表面积都不相等。
C表面积相等,体积不相等。
2、棱长1米的正方体可以切成()个棱长1分米的小正方体。
A10B100C1000D10000
3、一个长6,宽4,高5的长方体盒子,最多能放()棱长为2的正方体木块。
A12B13C14D15
三,能力拓展。
1、李老师在商场买了一盒礼品,礼品盒是一个长4分米,宽3分米,高2.5分米的长方体。
如果用彩带把礼品盒扎起来(扎法如下图,打结处彩带长2分米)。
求彩带的长度。
2、把一个棱长是20厘米的正方体铸成一个横截面是10平方厘米的长方体,长是多少分米?
3、学校运来8立方米沙子,铺在一个长4米,宽2米的沙坑里,可以铺多厚?
4、一间教室长10米,宽8米,高3米,门窗占了25平方米,要对它的四壁及顶棚进行粉刷,要刷多少平方米?
若每平方米用涂料0.6千克,至少需准备多少涂料?
5、在一个长20米,宽8米,深1.5米的长方体游泳池里面贴瓷砖,已知瓷砖是边长为2分米的正方形,贴完共需瓷砖多少块?
6、把一个长为12厘米的长方体横截成三等份后,表面积增加30平方厘米,原来长方体的体积是多少立方厘米?
7、单位(厘米)
(1)把这个鱼缸放在桌子上,需要留多大的地方?
(2)制作这个鱼缸需要多少玻璃?
(3)如果把鱼缸放在客厅需要多大的空间?
(4)如果壁厚是1厘米,这个鱼缸最多能盛多少升水?
(5)如果注入它容积的
后,再放入一条小鱼,此时的水面高度是44.35厘米,这条小鱼的体积是多少?
(6)如果把它放在一个长3米,宽1米,高1米的包装箱中,最多能放多少个?
(7)顾客要四个这样的鱼缸,做为经理的你,怎样高设计一个包装箱?
如果把你设计的包装箱用绳子包捆起来,最少需要多少米?
分数乘除法复习
复习内容
1、分数乘除法计算方法;比的意义和基本性质等。
2、用分数乘除法解决问题。
复习目标
1、通过复习,使学生熟练掌握分数乘除法的计算方法、求比值,化简比等知识,提高计算能力,进一步体会数学之间的内在联系。
2、通过复习,帮助学生熟练掌握分数应用题的数量关系和解题思路,培养学生分析和解决实际问题的能力,发展学生思维。
3、通过复习,帮助学生掌握一些复习方法,培养良好的学习习惯。
教学过程
一、回顾本单元的知识点。
师:
同学们,在第二、第三单元已经学习了分数乘法和分数除法,你还记得第这两个单元都学了些什么内容?
(根据学生回答,板书知识网络。
)
二、理练结合
1、口算。
(1)分组比赛。
(2)总结计算方法:
分子相乘的积做分子,分母相乘的积做分母,能约分的先约分再计算。
师:
分数除法又是怎样计算?
(一个数除以一个不等于0的数等于乘这个数的倒数。
)
2、复习倒数
3、归纳分数乘除法的联系:
分数除法是分数乘法的逆运算,也就是说分数除法是已知两个因数的积与其中的一个因数,求另一个因数的运算。
4、复习分数乘除法解决问题。
出示:
(1)地球总面积是51000万平方千米,海洋面积占地球总面积的12/17,海洋面积是多少万平方千米?
(2)地球上海洋面积是36000万平方千米,占地球总面积的 12/17
,地球总面积是多少万平方千米?
a.学生独立完成。
b.汇报。
(3)出示:
①一种服装原价是120元,现在降价 1/5,现在售价多少元?
②一种服装降价1/5后,售价为96元,这种服装原价是多少元?
a.小组合作完成。
b.汇报
(3)对比前面两组题目,总结解题规律。
三、课堂小结
通过本节课的复习,你想说些什么?
一、基础训练。
1.3/2的倒数是(),10与()互为倒数。
2.4个1/7的和是();3米的1/8等于1米的()()。
3.1又1/2的倒数是(),0.25的倒数是()。
4.60的1/6是(),()的8/9是72。
5.一个数的倒数是7/12,这个数的5/6是()。
6.()的倒数是它本身,()没有倒数。
7.30里面有()个5/6。
8.两个因数的积是28,一个因数是7/12,求另一个因数,列式为()
9.一个数的5/8是4,这个数的8/9是()。
10.()的3/4是最小的两位数。
11.18的1/2等于36的()。
12.0和1都没有倒数。
()
13.真分数的倒数一定大于1。
()
14.甲数的1/3小于乙数的1/4(甲、乙为非零自然数),那么甲数一定小于乙数。
()
15.一个数除以假分数,商一定大于被除数。
()
二、能力训练。
1、五年级运砖150块,六年级运的是五年级的2/5,六年级运砖多少块?
2、六年级运砖15块,六年级运的是五年级的2/5,五年级运砖多少块?
3、五年级运砖150块,六年级比五年级多运2/5,六年级比五年级多运多少块?
4、五年级运砖150块,六年级比五年级多运2/5,六年级运了多少块砖?
5、五年级运砖150块,五年级比六年级多运2/5,六年级运砖多少块?
6、五年级植树145颗,六年级植树210颗,五年级是六年级的几分之几?
7、五年级植树145颗,六年级植树210颗,六年级比五年级多几分之几?
8、五年级植树145颗,六年级植树210颗,五年级比六年级少几分之几?
9、五年级植树145颗,六年级比五年级少植树20颗,六年级比五年级少几分之几?
10、五年级植树145颗,六年级比五年级少植树20颗,五年级比六年级多几分之几?
11、五年级植树145颗,五年级比六年级多植树20颗,五年级比六年级多几分之几?
12、五年级植树145颗,五年级比六年级多植树20颗,六年级比五年级少几分之几?
13、文具店有72个新书包,第一天卖出这批书包的1/3,第二天卖出的是第一天的1/2,第二天卖出书包多少个?
14、小明看一本书,第一天看了一半,第二天看了全书的1/4,还剩24页没有看,这本书有
多少页?
15、小明看一本240页的故事书,第一天看了3/8,第二天看了余下的2/5,还剩多少页没有看?
16、有一桶油,第一次取出总数的1/4,第二次取出总数的2/5,第二次比第一次多取出7.5千克。
第一次取出多少千克?
17、饲养场养小鸡400只,比母鸡只数的1/2少100只,饲养场养的母鸡多少只?
18、一个三角形三个内角度数的比是3:
4:
5,这个三角形的三个内角各是多少度?