《影视原动画设计》教学大纲基础篇.docx
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《影视原动画设计》教学大纲基础篇
《影视原动画设计》教学大纲（基础篇）
适用专业：
影视动画
课程编号：
总学时：
课内练习学时：
学分：
第一部分使用说明
一、课程的性质、地位和教学目标
１.课程的性质、地位
本门课程是艺术类动漫设计与制作专业学生的一门基础专业课，对于学生掌握动画艺术创作的技能具有重要地位。
本课程的任务是学习人和事物运动的绘制方法，通过课堂训练，使学生掌握绘制动态事物的相关技巧。
能熟练和正确运用Flash、TBStudioRetas、等软件绘制二维图形，逐步培养创造运动、表现运动的思维、正确分析和解决绘制二维动画时出现的问题及能力。
以便较好的适应动画片中期设计的工作需要。
同时为后续课程的学习打下坚实的基础。
２.教学目标
（1）、知识目标：
了解运动规律的“基本原理”以及“人物的基本运动规律”、“动物的基本运动规律”和“自然现象的基本运动规律”；掌握力学原理在动画中的作用及运动事物绘制原理基础知识。
（2）、技能目标：
通过教学实践和训练，掌握绘制动画中人物和事物运动及表演方法，能利用各种工具合理表现对象的运动和速度。
培养有创造力，能充分发挥自身想象力和表现力的动画表演设计人才。
二、教学要求
1、了解：
了解动画中运动的基本规律、力学原理和动画的关系。
2、熟悉：
人物、动物、植物以及自然事物运动规律的基本原理。
3、掌握：
熟练掌握人物、动物、植物以及自然事物运动的表现方法.
三、实施说明
1、授课方式
授课过程分为两个部分：
理论讲授部分与课内实践部分。
理论讲授部分以教师授课为主，学生随堂练习为辅，形式为边讲边练。
课内实践部分以设计任务为驱动，学生自己动手进行设计实践，教师专题指导、示范、修改作业，形成与学生的互动式教学。
作业课上未完成部分可由课下完成。
2、成绩考核方法
平时成绩（出勤情况）占20%，实践表现成绩（包括课堂表现、授课笔记、课堂练习）占20%，结课作业成绩（包括3套完整的动作原动画设计图）占60%，三者合计，90分以上为优；80-90分为良；70-80分为中，60-70分为及格，60分以下为不及格。
3、教学方法、教学手段
根据课程性质，要求在专业设计教室（能放四开画板的桌椅）上课。
理论课教授时，需要多媒体教学设备，方便学习理解和掌握。
本课程在教学方法上应理论联系实际，在教学中多采用引导、启发性教学，使学生能够融会贯通、举一反三。
运用典型案例组织教学，启发学生独立思考，增强学生的感性认识，提高学生的实践能力，同时伴随理论讲解相应安排练习，理论与实践要求紧密结合；在教学过程中注重结合具体运动实例进行讲解，加强与实际例子的结合；并建议使用设计教室与多媒体结合方式授课。
在教学中，对基本理论和基本方法的教学要求分为了解和理解两个层次；对基本方法和技能的教学要求分为了解和掌握两个层次。
属于了解层次的，考核时所占分量较轻；属于理解或掌握层次的，是考核的重点，学生对这部分内容一定要十分清楚。
四、课内实践环节的要求
1、人物运动绘制、动物运动绘制、自然现象运动绘制
2、主要包括：
人物的走跑跳、动物的走跑跳、自然现象风雨雷电
具体要求：
结合实际所讲授理论进行相应运动的绘制，要求学生能够准确表达出各种动作运动规律，利用电脑无纸绘制或传统二维动画的绘制方法完成连贯的动作的绘制。
五、作业要求
根据教学安排，伴随课内实践环节完成。
作业应当按照大纲规定的知识、能力、素质结构比例要求来安排。
1、总体要求：
画具：
铅笔、橡皮、定位尺、透台、动画纸、透写台、电脑、扫描仪
作业数量及要求：
平时课上作业封面自行设计（标明课程名称、班级、姓名、学号、指导教师）、5套完成的动画运动图，A4，横版，抽杆夹装订;设计一个人物的走跑跳连贯动作，不少于60张，Flash短片。
上交时间：
结课当天即上交作业。
2、具体要求：
（1）根据课程性质，作业要求动作清楚准确，连贯性强，能够完整出片。
图纸包括：
一套人物基本动作表演、一套人物走路动作、一套人物跑步动作、一套动物走路动作、一套动物跑步动作、一套自然现象的动画;一个人物走、跑、跳的连贯动作。
（2）纸质版：
封面（标明课程名称、班级姓名学号、指导教师），所有动作过程的每一帧图纸，装订成册。
（3）电子版：
将所有图电子版装进以学生姓名命名的文件夹中，以班级为单位刻录光盘，盘面标明课程名称、班级、授课教师。
六、本课程与其它课程的联系
学习本课程前应先学习Flash、TBStudioRetas、透视学、人体解剖、结构素描、动画原画角色设计，对学习本科目大有帮助。
该课程在动画学科体系中处于重要的地位，是进一步学习后续专业主干课程的必要前提和基础。
主要使学生掌握绘制二维动画的基础知识和基本技能，包括人物动作的绘制、动物动作的绘制等主要角色动画的绘制，同时为后续专业主干课程如动画技法等课程的学习打下坚实的基础，为将来的实际工作奠定理论基础和一定的职业技能。
第二部分教学内容纲要
理论部分
第一部力学原理与原动画运动规律学时（学时次课，以下内容按课次分解）
力的三要素：
大小、方向、作用点
第1章弹性运动
教学内容
第1节弹性运动
一、力学原理与弹性
1、外力作用与弹性
2、弹力与塑性变形
二、不同属性物体的弹性与表现形式
第2节弹性变形
影响弹性的因素：
1、物体自身属性
2、外作用力
第3节弹性变形中的细节与完善
一、预备
二、弹出
三、减速
四、缓冲
五、停止
第4节弹性变形中的运动形式
1、直线运动
2、曲线运动
3、复合性运动
教学要求
学习弹性运动的规律，并注意其中的弹性变形在动画片中的夸张处理。
教学重点难点
弹性运动中，掌握不同材质的物体夸张变形的形态以及细节上的创新表现。
第2章惯性运动
教学内容
第1节惯性运动
一、力学原理与惯性
1、外力作用与惯性
2、外力与惯性的运动方式
二、不同属性物体在外力作用下的惯性与表现形式
第2节惯性变形
影响惯性变形的因素：
1、物体自身属性
2、外作用力
第3节惯性变形中的细节完善
一、预备
二、变形
三、缓冲
四、变形恢复
第4节惯性变形的要点
一、力的速度
二、力的方向
三、力的强弱
四、变形的幅度
教学要求
学习惯性运动的规律，并注意其中的惯性变形在动画片中的夸张处理。
教学重点难点
运用夸张变形的手法来表现物体的惯性运动。
第三章曲线运动
教学内容
第一节弧形曲线运动
特点：
一端固定、成抛物运动形态或不固定、成抛物运动形态
表现：
1、抛物线的弧度大小的前后速率变化
2、物体运动过程中的加速与减速
第二节波形曲线运动
特点：
起伏不定、扭曲变形的运动状态
表现：
1、方向的变化：
顺应力的方向顺次推进
2、速度的变化：
保持运动的韵律，顺畅有节奏
3、幅度的变化：
具有大小快慢变化，生动活泼
4、柔顺细长的物体运动末端表现为S运动而非弧形
要领：
1、受力点的移动（主动力、被动力）
2、受力方向的转移
3、物体的不同质感
第3节“s”形曲线运动
特点：
扭曲运动成S型
表现：
1物体运动整体表现为S型
2、尾端的运动同为S型
第4节曲线运动的综合运用
一、曲线运动的多重结合
二、运动中力的作用与表现
第5节曲线运动动画的基本要领
一、主动力与被动力【动作的力点（起动点）、被动点（带动点）的相互关系】
二、运动的方向【物体被力所推动的方向】
三、顺序朝前推进【力的作用不断延续】
教学要求
了解曲线运动的规律，掌握曲线运动的类型特征，并能灵活地综合应用。
教学重点难点
掌握波形和曲线的运动特征，注意中间画的位置、形态，避免动作的呆板、机械。
第4章动画速律与时间
教学内容
第一节动画的时间
一、什么是卡“CUT”
二、什么是格“Frame”（24格）
视觉暂留与24格
三、什么是摄影表“Timeseed”
四、如何填写“律表”
五、动画的空间
1、作画空间（透视空间）
2、表演空间（动作幅度）
六、动画的速度
1、匀速
2、加速
3、减速
七、决定时间的因素
1、时间
2、空间
3、张数
第2节动画的中割与偏割
一、中割（匀速）
二、偏割（变速）
第3节轨目
一、加速轨目
二、减速轨目
三、匀速轨目
四、关键帧与过度帧
第4节动画的节奏
一、剧情与节奏
二、物体属性与节奏
三、表演方式与节奏
四、音乐节拍与表演节奏
教学要求
掌握理解动画的时间概念
教学重点难点
学习影响动画时间和运动规律的相关因素
第五章原画设计的基本方法
教学内容
第1节原画设计中的注意事项
一、画面比例
二、设定的影响区域
三、画面的角色透视空间距离
第2节原画设计的基本要求与程序
一、熟读剧本分析剧情
二、理解分镜表达明确
三、深入生活感受生活
四、与团队沟通，制定设计方向
五、把握角色造型明确技术要求
六、角色动作分析、绘制角色概念草图
七、控制时间填写律表
八、动作检查、通过原画
第3节原画的思考方法
一、观察生活提炼生活
二、思考原画表演中的力学原理
三、研究角色的心理活动
四、运用可变性元素用于绘画
第4节原画中的分层设计
一、在主次要求下分层
二、在运动规律不同情况下分层
三、在速率不同情况下分层
四、在空间位置不同的情况下分层
第5节循环动作的设计与作用
一、单循环
二、复合循环
第6节原画中的动作兼用
一、全部兼用
二、局部兼用
教学要求
掌握理解原动画的要求与流程
教学重点难点
学习思考运动规律表演方式间的关系并运用在设计中去
练习部分
第二部分人物基本运动规律学时（学时次课，以下内容按课次分解）
第一章人的结构与运动
教学内容
第一节人的结构
一、头身与四肢
二、自身比例
第2节影响人运动的几个因素
一、骨骼
二、关节
三、肌肉
教学要求
掌握人的基本结构特征，理解人在运动时的结构、肌肉变化。
教学重点难点
注意影响人物运动的几个因素，准确刻画出各个骨骼关节的变化状态。
第二章人的走路动作
教学内容
第一节人的走路动作
第二节行走的循环画法
第三节人的不同角度行走
第四节不同情绪的行走
教学要求
掌握人的基本走路规律，使走路的动作富有生命力。
教学重点难点
注意人物的结构特征、细节上的变化处理及不同风格的走路方式。
第三章人的跑步动作
教学内容
第一节跑步的运动规律
第二节有角度的跑步
第三节跑步循环
教学要求
掌握人的跑步基本规律，做到活学活用
教学重点难点
学习基本的跑步特征，注意跑步时的动态，同时掌握解剖、透视方面的知识。
第四章人物的跳跃动作
教学内容
第1节跳跃的运动规律
第2节不同的跳跃方式
教学要求
掌握人物跳跃时的基本规律，做到活学活用。
教学重点难点
注意人物在跳跃时，压缩和拉伸原理在人体运动上的具体体现。
第五章人物的其他基本表演方式
教学内容
第一节人的表情与情绪（面部、肢体）
第二节口型与眨眼
第三节人物的转头
第四节人物转身
教学要求
掌握人的基本表演动作规律
教学重点难点
注意人物的结构特征、细节上的变化处理及用不同情绪方式进行表演。
第三部分动物的基本运动规律
第六章兽类
教学内容
第一节兽类四肢的结构特征
第二节兽类的行走运动规律
第三节四足动物的基本走路规律及绘制
第四节兽类的跑步动作
第五节兽类的跳跃动作
教学要求
学习四足动物的特性及行走规律
教学重点难点
实际掌握四足动物行走的具体运动形态。
第七章禽类
教学内容
第一节家禽（涉禽）
第二节飞禽
教学要求
掌握禽类动物的动作特点、运动的姿态变化及运动规律，并能灵活运用。
教学重点难点
鸟、鸡等禽类动物的运动规律。
第八章鱼类
教学内容
第一节鱼的类型及其运动方式
第二节另类的“鱼”
第三节海豚
教学要求
掌握鱼类动物的动作特点、运动的姿态变化，及其运动规律，并能灵活运用。
教学重点难点
鱼的运动规律。
第九章昆虫类
教学内容
第一节飞虫的运动特点
第二节爬虫的运动特点
第三节跳虫的运动特点
教学要求
掌握昆虫类动物的动作特点、运动的姿态变化及其运动规律，并能灵活运用。
教学重点难点
昆虫的运动规律。
第十章两栖类
教学内容
第一节青蛙的运动特点
第二节乌龟的运动特点
第三节蛇的运动特点
教学要求
掌握两栖动物的动作特点、运动的姿态变化及其运动规律，并能灵活运用。
教学重点难点
两栖类的运动规律。
第四部分自然现象的运动规律
第十一章风
教学内容
第一节风的形成
第二节动画片中风的表现
第三节动画片中风的绘制
教学要求
了解风的运动规律，运用多种风格进行演绎。
教学重点难点
研究被风吹动的各种物体的运动规律和具体的表现方法。
第十二章云、雾
教学内容
第一节云
第二节雾
教学要求
了解云、雾的运动规律，用多种风格进行演绎。
教学重点难点
研究云的运动规律和动画的表现方法。
第十三章雷、电
（一）教学内容
第一节雷电的形成
第二节闪电的运动规律
第三节闪电的制作特点
第四节闪电的两种表现方法
第五节制作要点
第六节闪电中人和物的处理方法
教学要求
解雷电的运动规律，学习用特技效果制作。
教学重点难点
研究雷电的运动规律和动画的表现方法。
第十四章雨
教学内容
第一节雨的运动规律
第二节雨的两种表现方法
第三节暴风雨的表现方式
教学要求
了解雨的运动规律，学习用特技效果制作。
教学重点难点
研究雨的运动规律和动画的表现方法。
第十五章雪
教学内容
第一节雪的两种表现方法
第二节设计稿的具体画法
第三节表现暴风雪
教学要求
了解雪的运动规律，学习用特技效果制作。
教学重点难点
研究雪的运动规律和动画的表现方法。
第十六章水
教学内容
第一节水的基本运动规律
第二节在动画设计中水的7种形态
教学要求
了解水的运动规律，学习用特技效果制作。
教学重点难点
研究水的运动规律和动画的表现方法。
第十七章火
教学内容
第一节火焰的基本运动状态
第二节火的三种表现方法
教学要求
了解火的运动规律，学习用特技效果制作。
教学重点难点
研究火的运动规律和动画的表现方法。
第十八章爆炸
教学内容
第一节爆炸时发出的闪光
第二节爆炸物
第三节爆炸时冒出的烟雾
（二）教学要求
了解爆炸的运动规律，学习用特技效果制作。
（三）教学重点难点
研究爆炸的运动规律和动画的表现方法。
第十九章烟、汽、灰尘
教学内容
第一节烟
第二节汽
第三节灰尘
了解烟、汽、灰尘的运动规律，学习用特技效果制作。
教学重点难点
研究烟、汽、灰尘的运动规律和动画的表现方法。
第三部分学时分配
理论部分
内容
学时
讲课
实践
上机
备注
第一章弹性运动
1.课内实践未完成部分可在课下完成
2.课内练习部分穿插教师指导
3.课堂讲授部分穿插课堂练习
第二章惯性运动
第三章曲线运动
第四章动画速律与时间
第五章原画设计的基本方法
练习部分
内容
学时
讲课
实践
上机
第一章人的结构与运动
第二章人的走路动作
第三章人的跑步动作
第四章人的跳跃动作
第五章人的其他基本表演
第六章兽类
第七章禽类
第八章鱼类
第九章昆虫类
第十章两栖类
第十一章风
第十二章云、雾
第十三章雷电
第十四章雨
第十五章雪
第十六章水
第十七章火
第十八章爆炸
第十九章烟、汽、灰尘
合计
动画运动规律课程知识点和考核点总结
教学目标：
通过本课程的学习，学生能够：
1.掌握动画基本动作的运动规律。
2.掌握人物、动物、植物及自然现象的运动规律。
3.掌握不同运动规律的表现手法。
知识点考点分布表
理论部分
弹性运动
目标
学习弹性运动的规律，并注意其中的弹性变形在动画片中的夸张处理。
知识点
理解
应用
弹性运动
√
弹性变形
√
弹性变形中的细节完善
√
弹性变形状态
√
惯性运动
目标
学习惯性运动的规律，并注意其中的惯性变形在动画片中的夸张处理。
知识点
理解
应用
惯性运动
√
惯性变形
√
惯性变形中的细节完善
√
惯性变形时的要点
√
曲线运动
目标
了解曲线运动的规律，掌握曲线运动的类型特征，并能灵活地综合应用。
知识点
理解
应用
弧形曲线运动
√
波形曲线运动
√
“s”形曲线运动
√
曲线运动动画的基本要领
√
动画速律与时间
目标
学习影响动画时间和运动规律的相关因素和绘画方法
知识点
理解
应用
动画的时间
√
动画的中割与偏割
√
√
轨目
√
√
动画节奏
√
√
原画设计的基本方法
目标
学习思考运动规律表演方式间的关系并运用在设计中去
原画设计中的注意事项
√
原画设计的基本要求与程序
√
√
原画的思考方法
√
原画中的分层设计
√
循环动作的设计与作用
√
√
原画中的动作兼用
√
√
人物基本运动规律
目标
掌握人的基本结构特征，理解人在运动时的结构、肌肉变化。
知识点
理解
应用
人的结构
√
影响人运动的几个因素
√
练习部分
人的走路动作
目标
掌握人的基本走路规律，使走路的动作富有生命力。
知识点
理解
应用
人的走路动作
√
行走的循环画法
√
人的不同角度行走
√
不同情绪的行走
√
人的跑步动作
目标
掌握人的跑步基本规律，做到活学活用
知识点
理解
应用
跑步的运动规律
√
有角度的跑步
√
人物的跳跃动作
目标
掌握人物跳跃时的基本规律，做到活学活用
知识点
理解
应用
跳跃的运动规律
√
人物的其他基本表演方式
目标
知识点
理解
应用
人的表情与情绪（面部、肢体）
√
√
口型与眨眼
√
√
人物的转头
√
√
人物转身
√
√
兽类
目标
学习四足动物的特性及行走规律
知识点
理解
应用
兽类四肢的结构特征
√
兽类的行走运动规律
√
四足动物的基本走路规律及绘制
√
兽类的跑步动作
√
兽类的跳跃动作
√
禽类
目标
掌握禽类动物的动作特点、运动的姿态变化及运动规律，并能灵活运用。
知识点
理解
应用
家禽（涉禽）
√
飞禽
√
鱼类
目标
掌握鱼类动物的动作特点、运动的姿态变化，及其运动规律，并能灵活运用。
知识点
理解
应用
鱼的类型及其运动方式
√
另类的“鱼”
√
海豚
√
昆虫类
目标
掌握昆虫类动物的动作特点、运动的姿态变化及其运动规律，并能灵活运用。
知识点
理解
应用
飞虫的运动特点
√
爬虫的运动特点
√
跳虫的运动特点
√
两栖类
目标
掌握两栖动物的动作特点、运动的姿态变化及其运动规律，并能灵活运用。
知识点
理解
应用
青蛙的运动特点
√
乌龟的运动特点
√
蛇的运动特点
√
风
目标
了解风的运动规律，运用多种风格进行演绎。
知识点
理解
应用
风的形成
√
动画片中风的表现
√
动画片中风的绘制
√
云、雾
目标
了解云、雾的运动规律，用多种风格进行演绎。
知识点
理解
应用
云
√
雾
√
雷电
目标
解雷电的运动规律，学习用特技效果制作。
知识点
理解
应用
雷电的形成
√
闪电的运动规律
√
闪电的制作特点
√
闪电的两种表现方法
√
制作要点
√
闪电中人和物的处理方法
√
雨
目标
了解雨的运动规律，学习用特技效果制作。
知识点
理解
应用
雨的运动规律
√
雨的两种表现方法
√
暴风雨的表现方式
√
雪
目标
了解雪的运动规律，学习用特技效果制作。
知识点
理解
应用
雪的两种表现方法
√
设计稿的具体画法
√
水
目标
了解水的运动规律，学习用特技效果制作。
知识点
理解
应用
水的基本运动规律
√
在动画设计中水的7种形态
√
火
目标
了解火的运动规律，学习用特技效果制作。
知识点
理解
应用
火焰的基本运动状态
√
火的三种表现方法
√
爆炸
目标
了解爆炸的运动规律，学习用特技效果制作。
知识点
理解
应用
爆炸时发出的闪光
√
爆炸物
√
烟、汽、灰尘
目标
了解烟、汽、灰尘的运动规律，学习用特技效果制作。
知识点
理解
应用
烟
√
汽
√
灰尘
√
第四部分实验学时分配
序号
实验项目
实验学时
实验类型
实验要求
内容提要
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