届高三英语循序写作每周一卷步步登高Word下载.docx
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天津高考满分作文)
二、谓语——主语的行为
谓语用来描述主语的行为动作、状态或特征。
实义动词(短语)可以单独作谓语,有时态、人称和数的变化;
系动词不能单独作谓语,系表结构才可以作谓语;
助动词和情态动词也不能单独作谓语,“助动词/情态动词+实义动词”可以作谓语。
Halfanhourlater,Imanagedtofindtherightanswer.(2015·
湖北高考短文写作)
半小时后,我设法找到了正确答案。
(实义动词作谓语)
1.我认为今天的孩子应当学着尊敬长辈。
(“情态动词+定义动词”作谓语)
Ithinktoday'
schildrenshould_learntorespecttheirelders.
2.手表在我们日常生活中是必要的,但它的功能太简单呆板了。
(系表结构作谓语)
Thewatchis_necessaryinourdailylife,butitsfunctionis_too_simple_and_dull.(2014·
湖南高考满分作文)
三、宾语——动作的对象
宾语是动作的对象或承受者,一般位于及物动词和介词的后面。
可以用作宾语的有:
名词、代词、数词、不定式、动名词和从句等。
Imanagedtopersuademyclassmatesintoacceptingmyidea.(2015·
浙江高考书面表达)
我设法说服我的同学们接受我的想法。
(不定式作宾语)
1.我真的希望你能给我一些如何学习英语的好的建议。
(从句作宾语)
Ireallyhopethat_you_can_give_me_some_good_adviceonhowtostudyEnglish.(2015·
四川高考书面表达)
2.他突然想在启程之前再看看这座城市的美景。
(动名词作宾语)
Suddenlyhethoughtofseeing_the_beautiful_views_of_the_city_againbeforesettingout.
四、表语——主语的特征
表语与前面的系动词一起构成复合谓语(系表结构),用来说明主语的特征、类属、状态、身份等。
可以用作表语的有:
名词(短语)、代词、数词、形容词、副词、不定式(短语)、动名词、分词、介词短语和从句等。
Althoughtheanswerseemedalittlestrange,nobodybutIdoubtedit.(2015·
尽管答案有些奇怪,但只有我对此产生了怀疑。
(形容词作表语)
几分钟过去了,但是整个班级一片寂静。
(介词短语作表语)
Severalminutespassedbutthewholeclasswasin_complete_silence.(2015·
湖南高考书面表达)
五、定语——名词的修饰语
定语是用来描述名词的品质与特征的修饰语,它常和名词构成名词短语。
可以用作定语的有:
形容词、名词、代词、数词、副词、不定式、动名词、分词、介词短语和从句等。
Finally,Iwouldliketoaskafewquestionsabouthispersonallife,whichmustbeveryinteresting.(2015·
安徽高考书面表达)
最后,我要问一些关于他个人生活的问题,这一定很有趣。
(从句作定语)
彼此坦诚相待是交友的最好方法。
(不定式短语作定语)
Beinghonestwitheachotheristhebestwayto_make_friends.
六、状语——动词、形容词、副词或句子的修饰语
状语是用于修饰动词、形容词、副词或整个句子的一种成分。
可以用作状语的有:
副词、名词、数词、形容词、不定式、分词、介词短语、独立主格结构和从句等。
Timepermitting,Iexpecttohavemoresparetimetospendwithmyfriendssothatwecanhaveabetterrelationship.(2014·
全国卷Ⅱ满分作文)
时间允许的话,我希望有更多的业余时间和朋友一起度过,这样我们就会有更加良好的关系。
(独立主格结构和从句作状语)
1.旅行了一周后,他回到了家,感到很累但很高兴。
(形容词作状语)
Afteraweek'
strip,hereturnedhome,tired_but_very_happy.
2.为了解决这个问题,我和同学们进行了讨论,想出了一个建议并汇报给了校长。
(不定式短语作状语)
In_order_to_solve_this_problem,_myclassmatesandIdiscusseditandcameupwithasuggestionandlaterreportedtotheheadmaster.(2014·
北京高考满分作文)
七、补足语——宾语或主语的补充说明
补足语是用来补充说明宾语或主语的性质、状态等的一种句子成分。
补充说明主语意义的句子成分叫做主语补足语;
补充说明宾语意义的句子成分叫做宾语补足语。
可以用作补足语的有:
形容词、名词、不定式、分词和介词短语等。
①Hopefully,thesebookswillhelpthestudentstoknowandlearnChinesebetter.(2015·
天津高考书面表达)
这些书籍有望帮助同学们更好地认识和理解汉语。
(不定式短语作宾补)
②Ourcountrywillbemademoreandmorebeautifulifwetryourbest.
如果我们竭尽全力,我们的国家将会变得越来越美丽。
(形容词作主补)
[即时演练] 根据括号内的提示完成句子
科普书能帮助我们学生对科学和自然更感兴趣。
(不定式作宾补)
Popularsciencebookscanhelpusstudentsto_become_more_interested_in_science
_and_nature.(2014·
浙江高考满分作文)
八、同位语——同等重要的修饰语
对句子中的某一成分作进一步解释、说明,与前面的成分在语法上处于同等地位的句子成分叫做同位语。
可以用作同位语的有:
名词、代词、数词、介词短语、不定式、动名词和从句等。
WearegoingtothelocalnursinghomeforthecomingDoubleNinthFestival,aholidayforustoshowourrespectfortheelderly.(2015·
我们打算去当地一家敬老院过即将到来的重阳节,该节日显示了我们对老年人的尊重。
(名词作同位语)
一方面,我非常自信能在考试中做好;
另一方面,我感觉有点紧张,尽管考试并不难。
(从句作同位语)
Ontheonehand,Ihavestrongbeliefthat_I_will_do_well_in_the_exam;
_ontheotherhand,Ifeelabitnervous,thoughit'
snotdifficult.(2014·
四川高考书面表达)
[综合演练提能]
Ⅰ.分析句子成分
1.
①状语 ②主语 ③谓语 ④宾语 ⑤状语
2.
①状语 ②主语 ③谓语 ④宾语
3.
①主语 ②谓语 ③宾语 ④宾补 ⑤状语
4.
①主语 ②定语 ③谓语(系动词+表语)
5.
①状语 ②主语 ③谓语 ④主补
6.
①主语 ②谓语 ③同位语
Ⅱ.按要求完成小作文
(2016·
东北三校高三联考)Goodmorning,everyone!
It'
smyhonor①to_be_here_to
_make_a_short_speech(在这里作一个简短的报告,用不定式短语作真正主语和状语).
RecentlyIhavefound②that_some_of_our_classmates_can'
t_study_effectively(我们一些同学不能有效地学习,用宾语从句).Somecan'
thelpfallingasleepinclass,③because_they_often_study_too_late_into_the_night(因为他们经常学习到深夜,用状语从句).Othersseldomhavesports,④which_surely_does_harm_to_their_health(这确实对他们的健康有害,用定语从句).
Asweknow,enoughsleepis⑤of_great_importance(非常重要,用介词短语作表语)forusSenior3students.Wecanconcentrateourmindinclasswithsufficientsleep,soweshouldtrytomakewiseuseofourtime,⑥making_a_balance_between_work_and_leisure(在学习和休息上取得平衡,用现在分词作状语).Besides,⑦doing_proper_exercise_every_day(每天适当地锻炼,用动名词作主语)canbenefitusalot,keepingfit,reducingstressandsoon.Let'
ssparesometime⑧to_do_all_kinds_of_sports(做各种运动,用不定式短语作状语).Andonlyinthiswaycanwekeepagoodmoodandstudywell.
That'
sall.Thankyouforlistening!
第二周 万变不离其宗的5种基本句式
句子成分构成了英语中各种各样的句子,其实英语中最基本的句式只有五种,其他各种句式都是由这五种基本句式演变而来。
五种基本句式如下:
一、主语+谓语(不及物动词)
该句式常用来表示主语的动作或状态。
其特点为:
句子的谓语动词都能表达完整的意思,这类动词叫做不及物动词,后面可以跟副词、介词短语、状语从句等。
①This_campwillopenonJuly20th.(2015·
北京高考书面表达)
训练营将于7月20号开始。
②Bathedinthesunshine,wejumpedandcheeredwithjoy.(2013·
江西高考书面表达)
沐浴在阳光中,我们高兴得欢呼雀跃。
[即时演练] 完成句子
1.为了保持健康,我们应该定期锻炼。
Inordertokeepfit,we_should_exercise_regularly.
2.因此,这种新鞋最近才问世。
Therefore,this_new_kind_of_shoes_has_come_into_beingrecently.(2014·
3.这里高楼林立、绿树成荫。
Heremany_high_buildings_have_appearedwithgreentreesgrowingquickly.
二、主语+谓语(及物动词)+宾语
该句式特点为:
谓语动词均为实义动词,都是主语发出的动作,但不能表达完整的意思,必须跟一个宾语(宾语可以由名词、代词、动名词、不定式等来充当),即动作的承受者,才能表达完整的意思。
①Iappreciatedmymathsteacher'
spraiseandencouragementverymuch.(2015·
我非常感谢我的数学老师的称赞和鼓励。
②Attheageoftwelve,Igotanicebikeasabirthdaygift.(2014·
重庆高考写作)
十二岁时,我得到了一辆漂亮的自行车作为生日礼物。
[点津] 该句式的谓语动词要用及物动词或及物动词短语。
③Asanoutgoinggirl,Igetalongwellwithmyclassmates.(2015·
陕西高考书面表达)
作为一名外向的女孩,我和同学们相处得很好。
1.最后,我们应该经常参加运动和户外活动。
Finally,we_should_take_part_in_sports_and_outdoor_activitiesfrequently.(2014·
2.最近几年,我们已经互相培养了良好的友谊。
Overtheyears,we_have_developed_a_good_friendshipwitheachother.
三、主语+系动词+表语
该句式就是常说的主系表结构。
此句式侧重说明主语是什么或怎么样,谓语动词需用系动词(主要是be动词),表语多为形容词,也可以是名词、介词短语、不定式及分词等。
①The_“Foreign_Cultures”_sectioninournewspaperisverypopularamongusstudents.(2015·
全国卷Ⅰ书面表达)
我们报纸的“外国文化”栏目非常受我们学生的欢迎。
②Such_a_positive_attitudetowardslifecanbehelpfulinliftingyourspirits.(2014·
这种对生活的积极态度有助于振奋你的情绪。
1.在我看来,一个没有朋友的人永远不会幸福。
Inmyopinion,apersonwithoutfriendscan_never_be_happy.(2014·
山东高考写作)
2.总之,我的生活会越来越丰富多彩。
Inaword,my_life_will_be_much_richer_and_more_colorful.(2014·
全国卷Ⅱ书面表达)
3.总而言之,乡村生活比城市生活对健康更有利。
Inconclusion,country_life_is_more_beneficialtohealththancitylife.
四、主语+谓语(及物动词)+间接宾语+直接宾语
该句式中的谓语动词必须跟两个宾语才能表达完整的意思。
一个是表示人的间接宾语;
一个是表示物的直接宾语。
一般间接宾语在前面,直接宾语在后面。
①Firstheshowedusthebasicstepsandskillsofmakingdoughfigurines.(2015·
首先他向我们展示了做面人的基本步骤和技能。
②Atthesametime,parentsaregivingtheirchildrentoomuchprotection.(2013·
福建高考满分作文)
同时,父母给孩子的保护太多了。
1.格林先生将就如何学好英语给我们作一场报告。
Mr._Green_will_give_us_a_speechonhowtolearnEnglishwell.
2.幸运的是,她答应给我一个重新面试的机会。
Fortunately,she_promised_me_another_chancetointerview.
五、主语+谓语(及物动词)+宾语+宾语补足语
该句式中的谓语虽然是及物动词,但是只跟一个宾语还不能表达完整的意思,必须加上一个补充成分来说明宾语,才能使意思完整。
宾语补足语是用来补充说明宾语的情况的,直接跟在宾语之后。
①Your_contributionwillcertainlymaketheeventahugesuccess.(2014·
辽宁高考书面表达)
你的贡献将会使得这次活动获得巨大成功。
②Obviously,a_good_learning_habitcanhelpustospeeduptoreachourdestinations.(2013·
四川高考满分作文)
显而易见,一个好的学习习惯能帮助我们尽快达到我们的目标。
1.作为一名中学生,我认为英语是一门非常重要的科目。
Asahighschoolstudent,I_consider_English_a_very_important_subject.
2.从古代起,人们就把早起视为好习惯。
Peoplehave_regarded_getting_up_early_as_a_good_habitsinceancienttimes.
Ⅰ.判断下列句子所属的类型
1.Inotherwords,wearethemasterofourownfuture.
主语+系动词+表语
2.ThismorningourteachertoldussomethingabouttheHopeProjectinclass.
主语+谓语(及物动词)+间接宾语+直接宾语
3.Ablindmanwaswalkingslowlyandcarefullywithastickinhishand.
主语+谓语(不及物动词)
4.Shouldwesacrificeourchildren'
sfutureforourowninterests?
主语+谓语(及物动词)+宾语
5.Friendsmademylifefullofexcitement,imaginationandromance.
主语+谓语(及物动词)+宾语+宾语补足语
Ⅱ.按要求完成句子
1.现在在中学里课外活动正变得越来越普及。
(主语+系动词+表语)
Nowadaysafterclassactivitiesare_becoming_more_and_more_popularinhighschools.
2.我们尚未决定什么时候再讨论这个问题。
(主语+谓语+宾语)
Wehaven'
tdecidedwhen_to_discuss_the_problem_again.
3.奶奶昨晚给我讲了一个有趣的故事。
(主语+谓语+间接宾语+直接宾语)
Grannytold_me_a_very_interesting_storylastnight.
4.每天早上我们都能听到他大声朗读英语。
(主语+谓语+宾语+宾语补足语)
Everymorningwehearhimread_English_aloud.
5.早睡早起是个好习惯。
(主语+系动词+表语,动名词作主语)
Going_to_bed_early_and_getting_up_earlyisagoodhabit.
6.最近10年,我的家乡发生了巨大变化。
(主语+谓语)
Great_changes_have_taken_placeinmyhometowninthepasttenyears.
7.你会发现英语是通往如此丰富知识的桥梁。
YouwillfindEnglish_a_bridgetosomuchknowledge.
8.我真的很感谢你过来帮我补习数学。
(主语+谓语+宾语,动名词复合结构作宾语)
Ireallyappreciate_your_coming_overtohelpmewithmymath.
Ⅲ.按要求完成下列题目
(Ⅰ)用简单句翻译下列各句,并标出所属的基本句式
1.你已经让我了解了你们美丽的城市。
You'
ve_let_me_know_about_your_beautiful_city.(主语+谓语+宾语+宾语补足语)
2.我将要告诉你有关我的家乡江城的一些事情。
I'
ll_tell_you_something_about_my_hometown_Jiangcheng.(主语+谓语+间接宾语+直接宾语)
3.这座城市位于长江沿岸。
The_city_stands_on_the_bank_of_the_Yangtze_River.(主语+谓语)
4.它是一个供人们居住的美丽的地方。
It_is_a_beautiful_place_for_people_to_live_in.(主语+系动词+表语)
5.近十年来它的经济一直在迅猛发展。