陈太丘与友期历年中考阅读及答案.doc

陈太丘与友期历年中考阅读及答案.doc

《陈太丘与友期历年中考阅读及答案.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《陈太丘与友期历年中考阅读及答案.doc（7页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

《陈太丘与友期》阅读

阅读一

1．解释下列加点词语在文中的意思。

（2分）

（1）与友期行（          ）                  

（2）去后乃至（         ）

 （3）相委而去（          ）                  （4）下车引之（         ）

2．“君”“尊君”“家君”的称谓有何不同？

（3分）

  君：

  尊君：

  家君：

3．“友人惭”的原因是什么？

（可用原文语句回答）（1分）

4．通过读文可知元方是个怎样的孩子？

你如何评价元方的“入门不顾”？

（2分）

5．学习本文，你明白了怎样的道理？

（2分）

阅读二

[甲]《陈太丘与友期》

[乙]昔吴起①出，遇故人而止之食。

故人曰：

“诺，期返而食。

”起曰：

“待公而食。

”故人至暮不来，起不食待之。

明日早，令人求故人。

故人来，方与之食。

起之不食以俟②者，恐其自食其言也。

其为信若此，宜其能服三军欤③？

欲服三军，非信不可也！

[注释]①[吴起]战国时著名的军事家。

②[俟]等待。

③[欤yú]句末语气词。

1．给下列加横线的字注音：

（2分）

①尊君在不？

②诺，期返而食。

2．解释下列句中横线的字词：

（4分）

①陈太丘与友期行 ②相委而去

③故人来，方与之食 ④恐其自食其言也

3．根据语句意思，下列句子朗读停顿正确的一项是：

（2分）

A．期日/中 B．对/子骂父

C．下车/引之 D．故人至/暮不来

4．将下列句子翻译成现代汉语：

（4分）

①过中不至，太丘舍去，去后乃至。

②昔吴起出，遇故人而止之食。

5．读了[甲]段和[乙]段之后，你一定对“守信”有了进一步的认识。

请结合文段内容谈谈你对“守信”的看法。

（4分）

阅读三

〔甲〕《陈太丘与友期》）

〔乙〕郭伋始至行部①，到西河美稷②，有童儿数百，各骑竹马，道次迎拜。

伋问：

“儿曹何自远来？

”对曰：

“闻使君到，喜，故来奉迎。

”伋辞谢之。

及事讫，诸儿复送至郭外，问“使君何日当还”。

伋请别驾从事③，计日告之。

行部既还，先期一日，伋为违信于诸儿，遂止于野亭④，须期乃入。

其为人若此。

（选自《后汉书·郭亻及传》，略有改动）

【注释】①〔郭伋（jí）始至行部〕郭伋刚担任并州牧，首次出巡。

行部，出巡。

②〔西河美稷〕地名。

③〔别驾从事〕部下官吏。

④〔野亭〕郊野外的亭子。

1、下列加横线词语的解释不正确的一项是（）（2分）

A.太丘舍去（舍弃、丢下）B.则是无信（不讲信用）

C.及事讫（完毕）D.先期一日（约定的日期）

2、用现代汉语翻译下面的句子。

（2分）

客问元方：

“尊君在不？

”答曰：

“待君久不至，已去。

3、文段理解。

（5分）

（1）甲、乙两文告诉了我们一个同样的道理：

______________________。

但从选材角度看，甲文选取的是友人“无信”“无礼”的反面例子，乙文选取的是__________________的正面例子；从表达方式看，甲文侧重____________，乙文侧重叙述。

（3分）

（2）从甲、乙两文的故事中，你还得到了哪些新的启示？

（就一个或两个故事来谈均可，至少两条）（2分）

阅读四

（甲）《陈太丘与友期》

（乙）魏文侯与虞人①期猎。

是日，饮酒乐，天雨。

文侯将出，左右日：

“今日饮酒乐，天又雨，公将焉之。

”文侯日：

“吾与虞人期猎，虽乐，岂可不一会期哉？

”乃往，身自罢之。

（司马光《资治通鉴·魏文侯书》）

【注释】①虞（yǘ）人：

侍卫。

②焉之：

到哪里。

8下面各组加横线的词语解释都正确的一项是（2分）（）

A.陈太丘与友期行（期待） 魏文侯与虞人期猎（约定）、

B.去后乃至（才） 乃往，身自罢之（于是，就）

C.元方入门不顾（照顾） 是日，饮酒乐，天雨（这）

D.中不至，太丘舍去（去……地方） 天又雨，公将焉之（下雨）

9．翻译下面句子。

（4分）

①君与家君期日中。

日中不至，则是无信。

____________________________________________________________________②虽乐，岂可不一会期哉？

____________________________________________________________________

10．（甲）（乙）两文表现的共同主题是什么?

读两文后你最大的感受是什么?

阅读五

[甲]《陈太丘与友期》

[乙]田子为相，三年归休，得金百镒①奉其母。

母曰：

“子安得此金?

”对曰：

“所受俸禄也。

”母曰：

“为相三年不食乎？

治官如此，非吾所欲也。

孝子之事亲也，尽力至诚，不义之物，不入于馆②。

为人臣不忠，是为人子不孝也。

子其去之。

”田子愧惭走出，造朝还金，退请就狱。

王贤其母，说其义，即舍田子罪，令复为相，以金赐其母。

《诗》③曰：

“宜尔子孙承承兮。

”言贤母使子贤也。

　　【注释】①镒：

二十两。

②馆：

这里指家。

③《诗》：

这里指《诗经》。

7.解释下列加点的词语。

（4分）

①陈太丘与友期行期行：

②田子为相，三年归休归休：

8.翻译下列句子。

（4分）

①友人惭，下车引之，元方入门不顾。

②宜尔子孙承承兮。

9.[甲][乙]两文在为人处世方面各说明了什么道理？

文中的“友人”和“田子”在性格方面有什么共同之处？

（4分）？

阅读六

1．解释下列词。

无信：

              无礼：

                        引：

2．翻译下列句子。

（1）与人期行，相委而去。

（2）友人惭，下车引之，元方入门不顾。

3．元方从哪些方面去反驳他父亲的友人的？

附加题：

背诵默写

1、月光淡淡，。

白云团团，。

2、、天河何处？

。

，？

3、最早由儒家所倡导的待人接物的处事之道的句子是：

，。

4、《观沧海》中体现大海宏伟气魄和诗人博大胸怀的诗句是：

5、《天净沙·秋思》中直接道出天涯游子之悲的一句是，

6、唐代诗人李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中以“，。

”两句，把对友人的怀念之情托付给明月。

7、《观书有感》一诗富有哲理的诗句是：

，。

8、晏殊在《浣溪沙》一词中这样表达对过去美好时光的感伤：

。

9、《题破山寺后禅院》中最能表现此处特点的景物描写是：

。

一、答案（10分）

1．（2分）

（1）约定  

（2）才  （3）丢下、舍弃  （4）拉

2．（3分）君：

对对方的敬称尊君：

对别人父亲的一种尊称。

家君：

对人称自己的父亲，谦词。

3．（1分）“日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。

”或：

言而无信，待人无礼。

4．（2分）聪明、机智的孩子。

评价略，言之有理即可。

5．（2分）为人处理，待人接物要讲究诚信、礼貌，只有这样才会得到别人的尊重。

二、参考答案：

17．①fǒu②shí（2分，各1分）

18．①约定②丢下，舍弃③才④害怕，担心（4分，各1分）

19．C（2分）20．①正午已过（朋友）还没来，太丘不再等候，自己先走了，太丘走后那个朋友才来。

②有一回吴起出门，遇到老朋友便留老朋友吃饭。

21．（4分）答题要点：

可从正面说，可从反面说。

可就[甲]段来谈，可就[乙]段来谈，也可两段联系起来谈。

基本看法1分，结合文段适当展开2分，整体语言表达1分。

例如：

守信，是为人之道。

守信之人，可使三军信服……不守信之人，则连七岁小儿都瞧不起他……

[补充说明]若出现：

赞同做人是该守信，但对吴起的守信事例有所质疑者，可给2分。

若出现：

脱离文段内容泛泛而谈的，有扣守信者，最多给2分；没扣守信者不给分。

三、参考答案：

10．A　　　12．那人便问元方:

“你爸爸在吗?

”（或：

那客人便问元方:

“你爸爸在家吗?

”）元方答道:

“等您好久都不来,他已经走了。

”　　13.

（1）做人要讲信用（答出“讲信用”之意即可）郭伋守信（或：

郭伋不违信于儿童）描写（或：

对话描写；语言描写）

（2）答案示例：

①要有礼貌；②要勇于改正错误；③要容许别人改正错误；④成人要为儿童作出好的表率；⑤对儿童也要说话算数；⑥做人要言行一致。

四、参考答案：

8．（2分）B9．（4分）

（1）您和我父亲约定在中午。

中午时您没来，就是不讲信用。

（2分）

（2）现在即使很乐观，难道不可以相见完成约定吗？

（2分）

10．（4分）为人一定要讲诚信。

（2分）谈感受（2分。

五、参考答案：

7.答案：

①相约同行。

期，约定。

②退休回家。

8.答案：

①友人感到惭愧，便从车里下来，想跟元方握手，元方连头也不回地走进了自家的大门。

②好好教育你的子孙，谨慎小心啊。

评分：

共4分。

每个小题2分，意思对即可。

9.答案：

甲文：

做人要讲诚信；乙文：

为官不贪，忠于国家才能尽孝。

虚心接受批评，知错就改。

评分：

共4分。

每问2分，意思对即可。

六、答案：

1．信用   礼貌   拉 

 2．

（1）和别人约好