初一下课外文言文Word文档格式.docx
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⑨与:
同“欤”,语气助词,表示疑问。
阅读训练
1.解释下列加点的词。
①使弈秋诲二人弈____ ②思援弓缴而射之____ ③虽与之俱学____
2.翻译下面的句子。
①惟弈秋之为听。
②虽与之俱学,弗若之矣。
3.本文通过“学弈”这件小事,告诉人们___________________
三、景公出猎⑴
景公⑵出猎,上山见虎,下泽⑶见蛇。
归召晏子而问之,曰:
“今日寡人⑷出猎,上山则见虎,下泽则见蛇,殆⑸所谓不祥⑹也。
”晏子对曰:
“国有三不祥,是不与焉⑺。
夫有贤⑻而不知,一不祥;
知而不用,二不祥;
用而不任⑼,三不祥也。
所谓不祥,乃若此⑽者。
今上山见虎,虎之室也;
下泽见蛇,蛇之穴也。
如⑾虎之室,如蛇之穴,而见之,曷⑿为不祥也?
”
⑴选自《晏子春秋》卷二。
《晏子春秋》是记述春秋时期齐国晏婴的政治思想、政治活动的一部书。
⑵景公:
齐景公,春秋时齐国的国君。
⑶泽:
聚水的洼地。
⑷寡人:
古代君主的自称。
⑸殆(di):
大概,恐怕。
⑹不祥:
不吉利。
⑺是不与焉:
这不同你所说的那些。
⑻贤:
贤人,有才德的人。
⑼任:
信任。
⑽乃若此:
就象这些。
乃,是,就是。
⑾如:
往,去。
⑿曷:
同“何”,为什么,怎么。
1.请从文章中找出两个含有指示代词的句子。
文章中:
①___________________________
②___________________________
2.指出文中的通假字并释义。
“___”通“___”,意思是_________________。
3.请用自己的话解释。
国有三不祥”的具体含义。
原文:
四、 景公闻命①
景公之时,雨雪三日而不霁②。
公被③狐白之裘④,坐堂侧陛⑤。
晏子入见,立有间⑥。
公曰:
“怪哉!
雨雪三日而天不寒。
“天不寒乎?
”公笑。
晏子日:
“婴闻古之贤君,饱而知人之饥,温而知人之寒,逸而知人之劳。
今君不如也。
”公曰:
“善。
寡人闻命矣。
”乃令出裘发粟与饥寒。
①选自《晏子春秋》卷一。
晏子,春秋时齐卤人,齐景公时任宰相。
②霁(j):
雨后或雪后初晴。
③被(p):
同“披”。
④裘:
皮衣。
⑤陛:
宫殿的台阶。
⑥有间:
有顷,一会儿。
1.找出文中的通假字,并解释其意义。
“_______”通“________”,意思是______________________
2.指出“雨雪三日而天不寒”一句中词类活用现象。
3.“雨雪三日而不霁。
中“霁”的读音是___________意思是___________,现代汉语仍保留了这个意思,请举出一个成语:
_________________。
4.翻译句子。
饱而知人之饥,温而知人之寒,逸而知人之劳。
---------------------------------------------------------------------------
5.“雨雪三日”,景公为什么认为“天不寒”?
----------------------------------------------------------------------------
6.宴子巧妙运用什么方法使景公闻命,“出裘发粟与饥寒”的?
五、公仪休相鲁而嗜鱼①
公仪休②相鲁③而嗜鱼,一国争买鱼而献之,公仪子④不受。
其弟日:
“夫子⑤嗜鱼而不受,何也?
”曰:
“夫唯嗜鱼,故不受也。
夫即受鱼,必有下人⑥之色;
有下人之色,将枉⑦于法;
枉于法,则免于相;
免于相,则虽嗜鱼,此必不能致我鱼,我又不能自给鱼。
即无受鱼而不免于相,虽不受鱼,我能常自给⑧鱼。
此明夫恃人不如自恃也;
明于人之为己者,不如已之自为也。
①选自《初潭集·
廉勤相》。
②公仪休:
周代鲁国穆公的相。
③相鲁:
做鲁国宰相。
④公仪子:
对公仪休的尊称。
⑤夫子:
古代对成年男子的尊称。
⑥下人:
退让人,不敢要求别人。
⑦枉:
违法曲断。
⑧给:
供给。
1.解释句中加点的词。
①虽我不受鱼,我能常自给鱼_____________ ②恃人不如自恃也___________
2.将下列句子译成现代汉语。
①夫子嗜鱼而不受,何也?
_
②即受鱼,必有下人之色。
3.公仪休“不受鱼”的目的只是为了“能常自给鱼”吗?
请谈谈你的看法。
4.本文表现了公仪休的什么品质?
六、子罕不受玉《左传》
宋人或得玉
(1),献诸子罕
(2),子罕弗受(3)。
献玉者曰:
“以示玉人(4),玉人以为宝也,故敢献之。
”子罕曰:
“我以不贪为宝,尔以玉为宝(5),若以与我(6),皆丧宝也(7),不若人有其宝(8)。
【注释】
(1)宋:
春秋时宋国。
或:
有的人
(2)诸:
“之于”的合音字。
子罕:
春秋时宋国执政贵族乐喜的字。
(3)弗:
不
(4)以:
把,介词它后面省略了宾语“之”(代玉)。
示:
给人看。
玉人:
治玉的工匠。
(5)尔:
你。
(6)若:
如果
(7)丧:
(sà
ng)丧失,失掉。
(8)不若:
不如。
人:
各人
(9)稽(jǐ)首:
古代一种跪拜礼。
叩头之地。
问题探究
1.文中的故事展示了两个人的价值观,献玉者和子罕,分别看重的是什么呢?
2.文中通过一件事使子罕的形象十分完美,请用两个四字短语概括出来。
3.指出加点的词的反义词。
①
我以不贪为宝
②皆丧宝也
②
③若以与我
3.根据句意解释加点的词。
若
若以与我
(
)
不若人有其宝
)
4.写出文言中相关的人称代词各两个。
①第一人称:
②第二人称:
七、狐假虎威《战国策》
虎求百兽而食之(6),得狐(7)。
狐曰:
‘子无敢食我也(8)!
天帝使我长百兽(9),今子食我(10),是逆天帝命也(11)。
子以我为不信(12),吾为子先行(13),子随我后,观百兽之见我而敢不走乎(14)?
’虎以为然(15),故遂与之行(16),兽见之皆走。
虎不知兽畏己而走也,以为畏狐也。
(6)求:
寻找。
(7)得:
捉到。
狐。
(8)无敢:
不敢。
(9)长(zhǎng)百兽:
做百兽的首领。
长:
名词用作动词,做主管者。
(10)子:
对对方的尊称,相当于“您”。
(11)是:
这。
逆:
违背。
(12)不信:
说谎。
信:
语言真实。
(13)先行:
走在前面。
(14)走:
跑,这里指逃跑。
(15)然:
对,是这样。
(16)故:
所以。
遂:
就。
1.“狐假虎威”是个童叟皆知的成语故事,请你就“狐”和“虎”的形象进行简要分析。
2.解释下列加点词
①今子食我,②是逆天帝命也
③虎求百兽而食之(
④观百兽之见我而敢不走乎?
八、晏予使楚
晏子将使楚①,楚王闻之,谓左右曰:
“晏子,齐之习辞者也。
今方来,吾欲辱之,何以也?
”左右对曰:
“为其来也,臣请缚一人,过王而行,王曰,‘何为者也?
’对曰,‘齐人也。
’王曰,‘何坐②?
’曰,‘坐盗。
晏子至,楚五赐晏子酒。
酒酣,吏二缚一人过王而行,王曰:
“缚者曷为者也?
”对曰:
“齐人也。
”王曰:
“何坐?
“坐盗。
“齐人固善盗乎?
”晏子反顾之曰:
“婴闻之,橘生淮南则为橘,生于淮北则为枳③,叶徒相似,其实味不同。
所以然者何?
水土异也。
今民生长于齐不盗,入楚则盗,得无④楚之水土使民善盗耶?
”王笑曰:
“圣人非所与熙(通嬉)也,寡人反取病焉。
【注释】①楚:
楚国。
②坐:
犯罪。
③枳:
树名,似橘树而矮小,果小味酸。
④得无:
恐怕……吧。
【阅读训练】
一、解释下列句中加点的词。
1.吏二缚一人过王而行
2.晏子反顾之曰
3.齐人固善盗乎
二、下列句中加点部分与“王曰‘何坐?
”’的句式相同的一项是(
)。
A.曰,“坐盗”
B.何以然者
C.技止此耳
D.学然后知不足
三、荆王想要羞辱晏子的最关键的一句话是:
。
晏子针对荆王的答话是:
四、晏子用“橘生淮南则为橘,生于淮北则为枳”作譬喻,“橘”比喻
,“枳”比喻
这段话反映出晏子的
九、王冕故事
王冕者,诸暨人。
七八岁时,父命牧牛陇上,窃入学舍听诸生诵书,听已辄默记。
暮归,忘其牛。
或牵牛来责蹊①田,父怒,挞之,已而复如初。
母曰:
“儿痴如此,曷不听其所为?
”冕因去,依僧寺以居。
夜潜出,坐佛膝上,执策②映长明灯③读之,琅琅达旦。
佛像多土偶,狞恶可怖,冕小儿,恬④若不见。
安阳韩性⑤闻而异之,录为弟子,学遂为通儒⑥。
性卒,门人事冕如事性。
时冕父已卒,即迎母入越城就养。
久之,母思还故里,冕买白牛驾母车,自被⑦古冠服随车后。
乡里小儿竞遮道讪笑,冕亦笑。
【注释】①蹊(xī):
践踏。
②策:
通“册”。
③长明灯:
佛像前的灯,昼夜不灭。
④恬:
心神安适。
⑤韩性:
绍兴人,大学者。
⑥通儒:
指博学多闻、通晓古今的儒者。
⑦被:
披。
一、下列句子中加点的词语解释正确的两项是(
A.听已辄默记(完毕)
B.冕因去,依僧寺以居(离开)
C.安阳韩性闻而异之(不同)
D.夜潜出,坐佛膝上,执策映长明灯读之(躲藏)
二、翻译下列句子。
1.或牵牛来责蹊田。
2.曷不听其所为?
3.门人事冕如事性。
4.自被古冠服随车后。
三、这两段文字说了王冕哪两件事?
请用自己的话简要回答。
十、南辕北撒
魏王欲攻邯郸①,季梁②闻之,中道③而反,衣焦④不申⑤,头尘不去⑥,往见王曰:
“今者臣来,见人于大行⑦,方北面而持其驾⑧,告臣曰:
‘我欲之楚。
’臣曰:
‘君之楚,将奚⑨为北面?
’曰:
‘吾马良。
‘马虽良,此非楚之路也⑩。
‘吾用⑾多。
‘用虽多,此非楚之路也。
‘吾御者善*。
’此数者愈善,而离楚愈远耳。
今王动*欲成霸王,举欲信*于天下;
恃王国之大,兵之精锐,而攻邯郸,以广地尊名e。
王之动愈数,而离王愈远耳*,此所谓南其辕而北其辙也。
(注释)①邯郸:
赵国的都城。
②季梁:
魏国的官员。
③中道:
中途,半路上。
④焦:
皱缩。
⑤申:
同“伸”,伸展。
⑥头尘不去:
头上的灰尘还来不及掸掉。
⑦大行:
大道。
⑧持其驾:
用手持着缰绳,驾着马车。
⑨奚(灯)为:
为何,为什么。
⑩此非楚之路也:
这不是去楚国的路啊。
⑩用:
路上用的资费。
⑩善:
本领好。
⑩动:
举,举动。
⑩信:
取信。
⑩广地尊名:
扩张领地,抬高声望。
⑩王之动愈数,而离王愈远耳:
此处指依仗国大、兵强等条件去进攻别人的次数愈多,离所要达到的目的却愈远了。
一、下列句子中加点的词语,理解不正确的一项是(
1.今者臣来
2.方北面而持其驾
3.我欲之楚
4.吾用多
1.马虽良,此非楚之路也。
2.此数者愈善,而离楚愈远耳。
三、写出这则寓言的寓意或给你的启示。
四、下列句子中加点的词语,理解不正确的一项是(
)(2分)
A.今者臣来
臣:
我
B.方北面而持其驾
北面:
向着北方;
面向北方
C.我欲之楚
之:
往,去
D.吾用多
用:
用处
十一、螳螂捕蝉
吴王*欲伐荆*,告其左右曰:
“敢有谏者死。
”舍人*有少孺子者,欲谏不敢,则怀丸操弹④,游于后园。
露沾其衣,如是者三旦③。
吴王曰:
“子来,何苦沾衣如此?
“园中有树,其上有蝉。
蝉高居悲呜饮露,不知螳螂在其后也;
螳螂委身曲附*欲取蝉,而不知黄雀在其傍也;
黄雀延颈欲啄螳螂,而不知弹丸在其下也。
此三者,皆务欲*得其前利,而不顾其后之有患也。
“善哉!
”乃罢其兵。
[注释]①吴王:
指吴王阉闾。
②荆:
指楚国。
③舍人:
官名,掌宫中之政。
④怀丸操弹:
怀揣弹丸拿着弹弓。
丸,弹子。
弹,弹弓
⑤旦:
早晨。
⑥委身曲附:
弯曲着身体,屈着前肢。
附,同“跗”,脚背。
⑦务欲:
一心想要
1.则怀丸操弹,游于后园——
2.如早者三旦——
3.螳螂委身曲附欲取蝉
1.告其左右曰:
2.黄雀延颈欲啄螳螂,而不知弹丸在其下也。
三、少孺子对吴王讲“螳螂捕蝉”的故事,他的用意是(用文中语句回答)
十二、杯弓蛇影
乐广字修辅,迁河南尹,尝有亲客,久阔不复来,广问其故,答曰:
“前在坐,蒙赐酒,方欲饮,见杯中有蛇,意甚恶之,既饮而疾。
”于时河南听事*壁上有角*,漆画作蛇,广意”杯中蛇即角影也。
复置酒于前处,谓客曰:
“酒中复有所见不*?
”答曰:
“所见如初。
”广乃告其所以,客豁然意解,沈疴*顿愈。
[注释]①河南听事:
河南官府的厅堂。
当时乐广担任河南地方长官。
②角:
弓。
③意:
猜想。
④不:
同“否”。
⑤沈疴(ch6nk6):
重病。
1·
亭甚恶之——
2.沈疴枣愈——3.久阔不复来——
1.酒中复有所见不?
———
2.广乃告其所以。
三、分别比较下列两组句子中的加点词的意义,判断正确的一项是(
①见杯中有蛇,意甚恶之
③既饮而疾
②广意杯中蛇即角影也
④庞涓恐其贤于己.疾之
A①与②相同,③与④不同。
B①与②相同,③与④也相同。
C①与②不同,③与④相同。
D.①与②不同,③与④也不同。
四、“杯弓蛇影”后来作为一个成语,比喻
十三、田 子 退 金(8分)
田子为相,三年归休(休假回家),得金百镒(古代重量单位,一镒合二十两)奉其母。
“子安得此金?
“所受俸禄也。
”母曰:
“为相三年不食乎?
治官(当官)如此,非吾所欲也。
孝子之事亲(侍奉父母)也,尽力致诚。
不义之物,不入于馆(家)。
为人臣不忠,是为人子不孝也。
子其去(拿开)之。
”田子愧惭走出,造朝(上朝)还金,退请就狱。
王贤其母,说(通“悦”,喜欢)其义,即舍田子罪,令复为相,以金赐其母。
1.找出与“归休”的“归”意思相同的一项( )(2分)
A.众望所归 B..暮而归
2.判断下列“为”的读音和用法,对的打“√”,错的打“×
”。
(2分)
①五个“为”都是动词,读第二声。
( )
②四个“为”是动词,一个“为”是介词。
( )
3.翻译下列句子。
王贤其母,说其义。
4.指出加点“之”的用法不同的一项( )(2分)
A.辍耕之垄上 B.吾欲之南海 C.孝子之事亲也 D.送杜少府之任蜀州
十四
董永,少偏孤①,与父居,肆力田亩②,鹿车载自随。
父亡,无以葬,乃自卖为奴,以供丧事。
主人知其贤,与钱一万,遣之。
永行三年丧毕。
欲还主人,供其奴职③。
道逢一妇人曰:
“愿为子妻。
”遂与之俱。
主人谓永曰:
“以钱与君矣。
”永曰:
“蒙君之惠④,父丧收藏⑤,永虽小人⑥,必欲服勤⑦致力,以报厚德。
”主曰:
“妇人何能?
“能织。
“必尔⑧者,但令君妇为我织缣⑨百匹。
”于是永妻为主人家织,十日而毕。
女出门,谓永曰:
“我,天之织女也。
缘君至孝,天帝令我助君偿债耳。
”语毕,凌空而去,不知所在。
注释:
①偏孤:
年幼时死了母亲。
②肆力田亩:
(父子)一起尽力种地。
③供其奴职:
再去做主人的奴仆。
④蒙君之惠:
蒙受您的恩惠。
⑤收藏:
收养。
⑥小人:
贫穷无知的人。
⑦服勤:
勤劳服侍。
⑧尔:
这样,如此。
⑨缣:
细绢。
24.解释下面句中加点的词。
(4分)
(1)凌空而去
(2)与钱一万
(3)知其贤
(4)天之织女
25.凭助注释翻译下面句子。
永虽小人,必欲服勤致力,以报厚德。
26.读了这则神话故事,你得到什么启迪?
十五、魏文侯期猎
魏文侯①与虞人②期猎。
是日,饮酒乐,天雨。
文侯将出,左右曰:
"
今日饮酒乐,天又雨,公将焉之?
文侯曰:
吾与虞人期猎,虽乐,岂可不一会期哉?
乃往,身自罢之。
(选自《魏文侯书》)
①魏文侯:
战国时魏国国君,在诸侯中有美誉,曾任西门豹为螂守。
②虞人:
掌管山泽的官
(1)解释文中加点词的含义。
①魏文侯与虞人期猎( ) ②是日,饮酒乐,天雨( )
③公将焉之( ) ④乃往,身自罢之( )
(2)翻译下面的句子。
岂可不一会期哉?
(3)从一个角度概括这则寓言的思想意义。
十六、炳烛而学
晋平公问于师旷(盲乐师,名旷)曰:
吾年七十,欲学,恐已暮(晚)矣。
师旷曰:
何不炳烛点燃蜡烛学习)乎?
平公曰:
安有为人臣而戏君乎?
盲臣安敢戏君乎?
臣闻之,少而好学,如日出之阳;
壮而好学,如日中之光,老而好学,如炳烛之明。
炳烛之明孰与昧行乎?
善哉!
――刘向《说苑》
注:
①师旷,盲乐师,名旷。
(1)解释下面加点词。
①如日出之阳 ②如炳烛之明
(2)翻译下面句子。
炳烛之明孰与昧行乎?
(3)从某一个角度概括这则寓言的思想意义。
十七、齐景公出猎
齐景公出猎,上山见虎,下泽见蛇。
归,召晏子而问之曰:
今日寡人出猎,上山见虎,下泽见蛇,殆所谓之不祥也?
晏子曰:
国有三不祥,是不与焉。
夫有贤而不知,一不祥;
用而不任,三不祥也。
所谓不祥,乃若此者也。
如虎之室,如蛇之穴而见之,曷为不祥也?
――刘向《说苑》
①殆所谓之不祥也( ) ②是不与焉(