爱校知校知识竞赛策划书精选5篇修改版Word文档下载推荐.docx
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爱校队,由罗进老师颁奖.
第二篇：
知校爱校策划书
光伏发电1122班班级口号：
聚太阳能量创光伏辉煌湖南理工职业技术学院信息工程系
知校、爱校、荣校
策
划
书
主办单位:
光伏发电1122班
策划时间:
2012年11月
携手并进争学院先锋团结努力创班级辉煌
一、班会主题
《知校、爱校、荣校》
二、班会背景、目的
同学们已经在大学进行了近三个月的生活，大家对学校有了更加深切的认识，对母校更加了解，相信在同学们的心中一定对学校有更多的心理话要说，为了让同学们对学校更进一步的了解，让同学们交流彼此对学校的看法，通过一次别开生面的班会为同学们提供平台，畅谈理想、抱负。
表达自己对母校的热爱，以及今后在日常生活中，在学习上怎么样做到让母校以我为荣，回报母校对我们的教育之恩。
三.班会时间、地点
2012年11月23日晚自习
三教406教室
四、班会前期工作准备
1.确定主题，了解班会目的，通过资料和讲解在班上进行宣传本次班会具体内容。
2.制作有关知校、爱校、荣校的有关的PPT
3.发出会议通知，班委会在此之前确定好时间，并及时通知全体同学，做好开班会的准备工作，以及班会场地布置。
4.邀请班主任，辅导员参加此次班会。
五、班会内容
通过文字、图片、视频等资料让同学们认识学校，对学校一个更加深切的认识，以及让同学们了解到关于学校最新计划安排和学校对未来的建设方针和学校在关于特色方面的建设路线。
让同学们更加对学校充满信心，对自己的未来充满信心，激起同学们对学校的热爱之情。
从而达到让同学们能够以让自己更优秀从而让母校以我为荣的思想境界。
激发同学们对生活、对学校的兴趣及热情。
六、参加人员
林丽群、李晖老师、光伏发电1122班全体同学
七、班会前期工作准备
1团支书负责策划组织此次班会。
2刘盛负责主持人工作。
3宣传委员此次班会。
4组织委员人员进场，布置会场。
5班长、副班长维持会场纪律。
6副班长制作有关文件资料，制作PPT。
八、班会流程
1主持人开场发言。
2播放有关学校的视屏文件，同时向同学们介绍有关有关学校的过去、现在以及未来的建设方针。
3同学们围绕知校、爱校、荣校展开讨论。
4.同学们上台表达自己对通过此次班会收获。
5.林丽群老师对此次班会做班会总结。
6.主持人致感谢词、会议结束。
九、班会注意事项
1全体同学无特殊缘故不得迟到、早退、缺席此次班会。
2会议期间遵守会议纪律，不得有喧哗、起哄的情况发生。
3班会开始时主持人要及时上台讲话，避免冷场的尴尬局面发生。
十、班会总结
我们从孩提刚学会说话不到两三年的时候就开始在学校面学习，我们在学校的时间比在任何地方的时间都多，它就是我们成长的摇篮，见证了我们的成长，见证了我们的蜕变。
在我们十几年的学习生活中它就是我们的第二个家，对于家我们要爱护它，努力建设它，我们要让它以我们为荣，今天我们以能在母校的呵护下成长为荣，明天我们要让母校以我们为荣。
为了达到这个目的，我们今后在生活中尊敬老师，团结友爱同学，发挥自己的特长，在学习中要努力学习，不怕困难，遇到困难要迎头而上。
做一个有特色，有素质，高能力的人才，让母校以我为荣。
光伏发电1122班班委会
2012年10月
第三篇：
校史知识竞赛策划书
交大辞典
北京交通大学第二届校史知识竞赛暨校史馆志愿讲解员选拔赛策划书
（一）活动主题
（二）活动目的
（三）主办单位
（四）活动时间
（五）活动地点
（六）活动流程
①初赛②决赛
（七）安全预案
（八）附录部分
一、活动主题：
传承百年文化，弘扬体育精神。
二、活动简介：
本次活动分为两个部分，第一部分为校史知识竞赛，第二部分是校史馆志愿讲解员选拔赛，时间大概为四月末。
三、活动目的：
新中国六十华诞的刚刚过去，在回首祖国六十年的沧桑巨变的同时，我们也应该以此为契机加强交大百余年校史的宣传。
作为一名交大学生，我们有责任也有义务了解母校的历史，感受交大深厚的历史文化积淀，继承交大“饮水思源，爱国荣校”的优良文化传统。
此活动也是继开学为新生进行校史讲解后的又一次校史熏陶，进一步加深全校师生对交大理事的了解，给大家提供一个锻炼自我的机会，让参与的师生都能铭记校史，同时我们也将面向全校招募校史馆讲解员，为传播校史的志愿者队伍注入新的力量。
面向对象：
这次活动主要是面向全校09级新生，也鼓励其他年级的同学参与进来。
三、主办单位：
北京交通大学校史博物馆
北京交通大学交通运输学院“扬帆”青年志愿者服务团
四、活动时间：
预赛时间：
2010年3月29日中午12：
40-13：
40决赛时间：
2010年4月11日晚上7：
00—9：
00
五、活动地点：
预赛：
普通教室（待申请）决赛：
中心报告厅（待申请）
六、活动流程：
①初赛
宣传工作：
一、面向全校的宣传：
1、在主区和东区各食堂门口发放传单
2、特思上发帖
3、制作宣传海报，放在宿舍楼门口显眼位置或是宣传栏中
4、争取联系广播站、校园电视台，通过媒体进行宣传
二、面向学院的宣传：
1、在学院网发布竞赛相关通知
2、向各班下发活动通知
3、向各班班长、团支书通知竞赛信息并要求其向班级同学转发
三、面向其他学院兄弟青年志愿者服务团
1、联系其他学院青年志愿者服务团负责人通知竞赛相关事宜，邀请其派选手参赛
2、争取该青团在其所在学院为竞赛扩大宣传力度。
初赛安排：
40预赛形式：
以闭卷笔试的方式，每个代表队3人共同完成答卷。
前期准备：
报名工作：
策划部3人负责人:
李成华
工作：
负责各代表队的报名及联系事宜
教室申请：
办公室1人林德花
申请主区两个教室为笔试地点初赛试题：
策划部4人马晓伟李成华陈载朝王娅楠
初赛赛题的命题工作并发放电子版校史资料考场监考：
策划部6人
负责人:
马晓伟王娅楠
工作:
保证考场纪律，确保成绩真实有效
初赛流程：
比赛时间：
3月29日中午12：
40参赛队准时开始答卷。
比赛采用笔试形式，12：
40准时分发试卷。
教室布置以及赛后整理由马晓伟负责组织。
试卷的批改，决赛名单的确定由马晓伟负责
②决赛
1）决赛时间：
4月11日晚上7：
00-9：
002）决赛地点：
中心报告厅
3）决赛形式：
决赛以现场问答的方式进行，穿插观众互动。
前期准备：
场地申请：
办公室1人陈熙怡
申请中心报告厅为决赛场地通知决赛时间地点：
知行部1人车雨锦
通知决赛时间地点决赛及让每个代表队自
备自己的宣传海报。
联系校史馆：
宣传部1人王焕栋
联系校史馆，组织决赛选手实地参观试题准备：
策划部2人宣传部2人
负责人：
陈载朝马晓伟王焕栋彭钊
决赛试题准备
PPT制作：
策划部2人王娅楠李成华
制作决赛PPT请柬制作与发放：
办公室2人
罗加权
制作请柬并负责发放
宣传条幅、证书制作：
外联部2人
李家斌
制作一条15米的冠名条幅
宣传部6人
乔木
决赛前的宣传工作
朗诵人:
待定朗诵词：
交大校歌视频制作：
办公室2人
余明捷
制作朗诵时背景视频评奖方式：
预赛根据各队得分总分取前六，根据决赛最后得分，评出
一、
二、三等奖，并根据现场表现评出2名个人风采奖。
奖励办法：
本次比赛设一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名，均颁发获奖证书；
个人风采奖二名，颁发荣誉证书。
本次比赛获奖同学的思想测评加分以《学生手册》上的规定为准。
竞赛流程：
5:
00—6:
00组委会工作人员安排布置会场。
志愿者团相关工作人员到位，一切竞赛用品到位。
6:
00-6:
50，观众入场：
参赛队伍及亲友团、外校观众到场，维持会场秩序。
安排2名礼仪负责在门口签到，并保管好签到箱，留在抽奖环节交给主持人。
大屏幕播放校史视频。
礼仪到位，各工作人员就位。
50—7:
00，嘉宾入场。
安排礼仪迎接。
7：
00开场：
配乐诗（交大校歌歌词）朗诵；
主持人做开场白，介绍嘉宾，评委。
嘉宾（待定）致开幕词并宣布比赛开始.主持人介绍决赛队伍（介绍时简单介绍一下他们的口号），决赛队伍上场。
通过视频参赛队伍作自我介绍和展示，提出自己的口号，并向台下亲友团及观众示意。
一个代表队的台风和台下亲友团的宣传最后加进总评成绩。
7：
30，竞赛的比赛环节开始，首先由主持人介绍比赛大体流程；
每个环节开始前由主持人宣读比赛规则和现场答题形式等信息。
选手做准备。
主持人读完题，选择题30秒内回答有效，问答题90秒内回答有效。
主持人将提示“准备时间到，请答题”来示意参赛选手。
回答问答题时,由工作人员举提示牌提示时间到.
（一）源远流长---必答题
本环节共有10道题，题型有选择题，填空题和连线提三种。
在主持人读完题目的后，各组选手分别在各自答题板上作答，限时60秒，时间结束后，6组参赛选手共同亮题板。
答对一题加50分，答错不扣分但全组成员要接受特定工作人员用道具进行惩罚。
（二）流金岁月---猜词题
本环节共有九组题，每组题共20个词语，比赛前，各参赛队伍从9组题中任意抽取一组，每个参赛队伍按队伍序号依次派出2人参加，其中一人面对屏幕，另一人背对屏幕，面对屏幕者可以通过语言和肢体动作进行表达让对方猜到屏幕上出现的词语，表述过程中不许提及所猜词中的任何一个字，也不许用英语等其他语言进行直译，限时60秒，不会的词可选择“通过”，每个词分值为10分。
当时间结束或者词语猜完时，比赛结束。
（三）---观众互动
主持人将向观众进行提问（问题要相对简单），参与回答并答对的观众将会有精美礼品赠送。
互动结束，节目欣赏。
（四）激流勇进---论述题本环节为虚拟讲解，要求由小组推优完成，讲解内容为校史馆藏品，限时5分钟；
比赛之前，选手抽签决定各组将要讲解的内容，由工作人员提供相关藏品的资料。
参赛小组全部讲解结束后，由主持人现场随机抽取12名大众评委，大众评委根据选手表现将贴纸贴到最满意的小组台前，贴纸张数乘10即为该组选手人气分；
然后由评委老师现场点评，按百分制依次给予不同分数。
最后将人气分和专家评分综合即为该小组最后得分。
（最后得分=人气分+专家评分×
5）
（五）再创辉煌--风险题
此环节设置不同分值题目若干，大屏幕上给出题目的相应提示，主持人宣读提示并宣布开始后选手才能开始抢答，否则视为违规并扣除该队10分；
选手得题后，根据提示决定自己答题还是将该题卖出。
如果得题选手决定卖题，其他小组可以用自己的所得分进行竞拍，然后由得题选手决定买家。
交易完成后，得题选手加上卖题分值，买家减去相应分值。
最终的得题选手将进行回答，回答正确时加上该题的固有分值，回答错误则减去相应分值。
（六）第二轮观众互动---抽奖环节
由主持人从签到的观众中抽出10名幸运观众，并分发礼品。
8：
30，嘉宾总结。
这段时间抓紧时间计分，并及时送到主持人手中，还要把证书上的名字填上。
8：
40，宣布比赛结果，公布获奖队伍，每队出一名代表上台领奖，嘉宾和礼仪向获奖选手代表颁发证书及奖品。
（颁奖嘉宾待定）颁奖顺序为个人风采奖、三等奖、二等奖、一等奖。
大屏幕此刻播放相应背景音乐。
50，主持人致结束语，嘉宾和选手合影。
55，欢送嘉宾退场，观众由后门及东侧门疏散。
9：
00，竞赛圆满结束，会场整理。
现场人员安排：
PPT播放：
策划部2人王娅楠李成华分数统计：
知行部4人
陆瑶马娟车雨锦计时：
办公室2人林德花陈熙怡现场摄像：
宣传部4人
乔木彭钊
场地安排及会场秩序:
策划部3人外联部3人知行部3人
马晓伟陈载朝张骁赵俊铎工作：
负责比赛场地的布置及会场秩序的维持
机动：
外联2人办公室2人
李家斌罗加权
负责互动环节的话筒递送奖品递送
主持人：
2名会场音响：
宣传部3人负责人：
王焕栋王海余明捷
保证音响设备的正常并负责背景音乐的播放礼仪：
4名
尹怡晓向杰颖
安排礼仪迎宾，签到，为领导续水，颁奖。
物品准备：
请柬20抢答器6个
记分牌6个
题板6个笔10支
麦克8个（两个备用）
音响1套评分表30获奖证书8个（一等奖1名，二等奖2名，三等奖
3名，另设个人风采奖两名）
矿泉水3箱
标签嘉宾席、选手席和亲友团双面胶5个
提示牌2个（分别写有“30秒”和“时间到”）奖品
购观众奖品30份，获奖选手奖品18份。
笔记本2台计算器3个团旗1横幅1海报2相机3
十、安全预案：
由主席团组织各部门之间统一协调及时解决突发紧急事件。
北京交通大学“扬帆”青年志愿者服务团策划部
2010年3月17日
第四篇：
商校悠悠情,文秘展英姿
10WM01洪湜
一,活动主题：
爱校,爱专业
二,班会题目:
商校悠悠情,文秘展英姿----校史,专业知识竞赛三,活动背景,目的:
1、为响应学校百年校庆宣传,鼓励学生用行动来迎接校庆,将爱校落实到行动.
2、了解本校学生对学校历史的熟知程度并对其进行调查;
通过活动让大家了解未知的一些知识;
拓展学生的爱好,陶冶学生情操;
增强班级凝聚力,向心力;
建立学校和谐文化气氛.同时,此次活动也能更有利于学生们的学习，她们可以利用这次活动放松片刻.
3、除了浓厚的学习氛围，这次活动的开始也能让学生们对学校,对自己的专业有一种新的感觉，这能够激发她们对自己未来的展望，给她们一个很好的发展计划和平台。
四,活动时间：
2011年11月8日下午
五,活动地点：
本班教室
六,活动对象：
本班班主任老师,全体同学及实习老师
七、活动内容：
以知识竞赛活动为载体，组织全班同学积极参与到迎接学校60周年校庆系列活动中，学习并回顾我校的发展历程，认识和理解我校的发展宗旨，增强爱校爱专业情怀，促进学生成长成才。
八，活动详情：
1、主持人宣布班会开始
2、奏唱国歌
3、全班合唱班歌
4、风采展示：
各参赛队伍选代表作自我介绍，介绍本方阵名称，口号并阐明含义。
5、主持人宣读竞赛规则
6、正式比赛：
（1）“歌声迎校庆，青春赛风采”：
各方阵分别上场合唱校歌，由吴老师担任评委，选出
二、三等奖及优秀奖，分别加20，15，10，5分。
（2）“商校在我心，校史常铭记”：
A、阵地狙击（必答题），每组选出一位答题代表，回答由主持人抽中的题
目。
答对加10分，答错不扣分。
答题代表加个人分8分。
狭路相逢（抢答题），主持人说开始之后抢答，任何人均可抢答。
答对加8分，答错扣8分，答题者加个人分6分。
C,最后冲锋（风险题），设3套题，每套题分别由分值20，15，10，5分四道题目组成，题目难度随分值增加而增加，低分方阵优先选题，答对加分，答错扣分。
答题代表分别加相应个人分16，12，8，4分。
D,终极对抗（加赛抢答题），分数相同的两组之间进行抢答，答对加分，答错或犯规则对方加分。
7、主持人邀请评委点评
8、主持人宣读分数，并宣布最后结果，评委颁奖。
九、注意事项：
活动正式开始后，维持活动的正常秩序，包括纪律、卫生，更重要的是调动活动氛围，避免有冷场的现象，加强配合其它各项目工作人员工作。
十、竞赛规则：
此次竞赛分为“歌声迎校庆，青春赛风采”和“商校在我心，校史常铭记”两部分，第一部分由评委打分，第二部分由学生竞赛得分，所得分数均计入总分作为最后评奖依据。
十一、程序及其答题细则：
第一环节：
必答题
1、该环节设8道题,各方阵分别回答2道题,分别是选择题,判断题,每题10分。
2、答题规则：
从一号方阵依次开始答题，一人答题，其他人不能提示，如有犯规，将被扣除相应分数。
主持人念完题目后计时30秒内答题完成。
答题正确加10分，答题错误、超时或弃权不得分，也不扣分。
答题代表加个人分8分，答错不扣分。
第二环节：
抢答题：
1、该环节共设有20道题，每题8分。
主持人念题完毕，说“抢答开始/计时开始”后各方阵方能站起抢答，抢答成功者代表本队答题，其他人不能提示，答题队员应在30秒内答题完成。
答题正确加8分，答题错误扣8分；
抢答犯规（主持人说“抢答开始/计时开始”后，队员才能开始抢答；
队员不得提示）、没有按时答题以及答题超时都将被扣除8分。
某队抢答犯规时，取消此题抢答权利，其他队伍继续重新抢答。
第三环节：
风险题：
1、该环节设有分值不等的题目12道，分三轮进行，分值分别为20，15，10，5分。
回答的顺序由上一轮回答所得分数决定，所得分数低者有优先选题权。
2、选定相应分值的题目后，每队选出一名选手进行回答，其他队员不可提示、B、
补充，60秒内答题完毕，在规定时间内回答正确加相应分分值，超时和回答错误扣除相应分值。
回答时可申请向本方阵其他同学求救，但分数减半，个人分加给被求救同学。
第四环节：
加赛题：
同一赛场有两支代表队以上的分数相同，启用加试题，加试题所得分数不计入总分，仅供排名使用。
十二、预期效果：
穿插在紧张的学习中，此次活动开展的非常成功。
有老师的指导下和各位同学的配合,知识竞赛进行的非常顺利。
同学们踊跃参与,热情高涨,自我表现能力和语言组织能力也有了很大的进步，从开学时那胆怯到现在的任意发挥，这是一个很大的突破。
更重要的是,通过此次活动,增添了同学们对学校和专业的热爱以及集体荣誉感,增强班级向心力和凝聚力.同时，缓冲了许多同学的学习压力。
此次班会使同学们的学习热情高涨，让本班在精神风貌等各个方面都有所提升。
通过班会提高了同学们热爱学校、热爱专业、热爱班集体的责任感和使命感。
爱校从现在做起，爱我们的学校、爱我们的老师、爱我们的专业、爱我们自己！
附题目：
1、商务英语专业从2001年创办，每届都在广交会实习。
√1964年省商业职业学校的培养学制是多少年？
A
A一年
B两年
C三年
2、我校在1994年被评为“国内贸易部重点中专学校”√1964年省商业职业学校有哪些专业？
A会计、统计
B物价、管理
C物价、会计
3、我校在1992年被评为“广东省重点中专学校”×
1953年省贸易干部学校的校址位于？
C
A南海大沥
B白云区大朗
C海珠区客村
4、文秘专业在1987年创办时招收的是高中毕业生，学制2年√省商业职业学校全体师生下放到“五七”干校后哪一年复办？
B
A1970
B1972
C1974
1、外语外贸学部“商务英语”专业创办于哪一年？
2001
2、1953年省贸易干部学校的校址在哪里？
客村
3、校园十景之葡萄廊位于男生宿舍7号楼旁错误
4、广东省商业学校哪一年在南海大沥复办？
1972
5、校园十景之荷塘月色位于何处？
爱校楼前
6、请说出我学部文秘专业的一个实习单位？
荔湾区政府、公安局、
人事局、科技局
7、我校成立于哪一年？
1951
8、校园十景之木棉红意为让商校学子严于律己、宽以待人。
错误
9、我校被评为省中职学校“文明校园”是在哪一年？
1993
10、省商校在南海大沥复办的旧址现在属于那个学校？
省财经学校
11、校园十景之曦月园的含义出处是杜甫的《望岳》：
“造化钟神秀，
阴阳割昏晓。
荡胸生层云，决眦入归鸟”正确
12、国际商务专业创办于哪一年？
2005
13、我校迁到广州滘口是在哪一年？
1976
14、我校在哪一年被评为“国家级重点中职学校”？
1993
15、1968年广东省商校被迫停课，师生被下放到哪里？
英德“五七”干校
16、校园十景之双亭分别叫什么名字？
芳菲亭、沧浪亭
17、今年10月的中国进出口商品交易会是第几届？
110
18、校园十景之思源塔的含义是什么？
饮水思源、感恩回报
19、1964年省商业职业学校共招收学生多少人？
17620、“蜿蜒曲折的流水溪涧，配上古朴自然的亭廊、逼真
的塑石码头、古色古香的曲桥，并结合现代的游乐项目，成
为一个老少同乐、观景休闲的好地方。
游走其中，索溪探花，
犹如来到世外桃源。
明代洪英明：
‘宠辱不惊，闲看庭前花开
花落；
去留无意，漫随天外云卷云舒。
’得意时心平气和，失
意时不以己悲。
”这是对校园十景中哪一景观的描述？
庭前花园
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