病句类型缺乏主语Word格式文档下载.docx

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（2）10月1日，抱着向文科班学习的想法，我们的黑板报也创刊了。

（前句的主语是蒙后的“我们”，后面的主语是“黑板报”，后句可改为“我们也办起了黑板报”。

（3）可惜，这部在他心中酝酿了很久，即将成熟的巨著未及完篇，就过早地离开了我们。

（“过早离开我们”的主语只能是“他”，而不会是承上省的“巨著”，本句缺少主语“他”。

（4）女公安局长任长霞的事迹，强烈地震撼着读者的心弦，在不知不觉中受到了深刻的教育。

（“在不知不觉中”前加“读者”（原句成了复句）或“使读者”（原句成了单句）结构才完整，意思才明确。

3、主语的定语较长造成残缺

复读的第一天，上语文课，一位戴着眼镜，额上略带几丝皱纹，约摸四十岁，精神抖擞，带着微笑走进了教室。

（“四十岁”后加上“的老师”或“的人”。

来做下习题练习一下吧！

深圳八年级语文病句修改复习之课外模拟题集

【篇二：

缺少主语的病句范文一：

主语残缺类病句解析

武汉市近几年的大型考试中，病句修改题特别忠情于因为滥用介词造成主语残缺这种类型，如：

【例1】2010年四调：

冬奥会上，经过中国小将周洋的奋力拼搏，终于获得女子1500米短道速滑金牌。

【例2】2010年中考：

在本届世乒赛上，经过运动健儿们的奋力拼搏，再次赢得了男子团体冠军。

【例3】2011年四调：

通过利比亚撤侨事件，使中国政府的国际形象更加令人瞩目。

【例4】2011年中考：

通过加强校园周边道路交通安全的管理，使学生的人生安全得到了保障。

2012年中考考查了“成分残缺”中“宾语残缺”这个类型后，2013年四调再次回到主语残缺这个题目上：

【例5】随着黄浦江死猪事件的曝光，引起了人们对病死动物如何善后这个重要话题的热议。

从武汉市近年的考题上来年看，主语残缺主要是因为滥用介词而造成的。

滥用介词淹没句子的主语，造成了主语残缺。

主要分为两种情况。

一种情况是，当病句是一个由两个分句组成的复句时，原本两个分句的主语是一致的，在这种情况下，为了句子的简洁，所以后一分句就承前省略了相同的主语。

现在因为介词的使用，前一分句变成了一个介宾短语，从而褪变成后一分句的一个成分：

状语，现在第一分句变成了状语成分，自然就没有主语一说，所以后一分句的主语也就无从谈起了,整个复句也降级为一个带有状语成分的缺少主语的单句了。

所以要修改这类病句，只需要把省略掉的主语补充完整就行了。

而补充主语有两种补充方法，在【例1】中，可以把状语中的“中国小将周洋”提前到“经过”之前，删除掉其后的助词“的”，整个句子就修改成：

冬奥会上，中国小将周洋经过奋力拼搏，终于获得女子1500米短道速滑金牌。

也可以把“中国小将周洋”这个主语直接从状语中提取出来放到后面作主语：

冬奥会上，经过奋力拼搏，中国小将周洋终于获得女子1500米短道速滑金牌。

上面5个例句中，【例1】、【例2】和【例4】都是同类型的题目。

第二种情况就是【例3】和【例5】这一类型的题目，本身就是一个单句，但是主语成分被逗号和后面的句子隔开了，而这一类的主语往往是一个较长的偏正短语，在这个主语前加上介词之后，看似强调了这个主语部分，却在这个句子

的主语的身份发生了变化，变成了介词后的宾语成分，这样整个句子又失去了自己了独立的主语成分。

所以，只要去掉介词，还原主语的本来面目，就可以把病句修改过来了。

【例3】就修改成：

利比亚撤侨事件，使中国政府的国际形象更加令人瞩目。

当然，这类病句另有一种修改方法，就是去掉句子中的“使”字，让“使”字引导的成分上升为句子的主语，前面介词短语依然保留介词，使之充当整个句子的状语成分，这样【例3】就修改成

通过利比亚撤侨事件，中国政府的国际形象更加令人瞩目。

只有当学生真正理解了句子成分分析法这个语法知识后，这类病句修改就不再成为一个问题，但是实际情况远非想像中的那么简单，从学生答卷中反馈出来的情况来看，这类题却往往成为学生的一个失分点，而且人数往往还不低。

分析出现这种现状的原因，究其根源当然是学生的句子成分分析这个语法知识没有过关，但是新课标又淡化了语法知识的传授和考查，要想让学生尽量少在此类题型上少丢分，还需要从其他方面寻找突破口。

以前为了便于学生掌握这类病句，给学生总结了一个修改病句的口诀：

看到“通过”就去“使”。

【例3】和【例4】就是一个典型。

当学生机械记住了这个口诀后，面对这类“规范”的病句，学生当然知道判别和修改了。

可是，不知其所以原的修改，往往当“规范”的病句摇身一变成【例5】的样式后，学生又开不知所措了。

只要用语法方法分析，【例5】其实就是一个典型的滥用介词短语造成的主语残缺的例子。

但是因为“通过”变成了“随着”，后面又没有出现“使”，学生就糊涂了。

所以，要想杜绝此类病句修改丢分情况的发生，只能让学生掌握一点相关语法知识，碰到“介词短语”作主语时，就要小心了。

说到介词这一语法用词，有必要让学生掌握一些常见的会掩盖主语的介词，大致有如下一些：

从、自、自从、由、往、朝、到、在、向、当、于、和、跟、与、同、以、用、将、把、被、比、对、对于、为、为了、为着、除、除了、根据、通过、随着、作为等。

再辅以相关的例句，让学生真正明白此类题型的来龙去脉及各种变式后，我想，武汉市今年中考如果再考此类病句，应当不在话下了。

另附：

高考中主语残缺的几种具体情况

【例1】在这部电影中，刻画了一个女知识分子的典型。

【分析】删去“在”“中”。

【例2】经过这次谈话，对我启发很大。

【分析】删去“经过”。

【例3】观摩了这次关于农村经营承包合同法的庭审以后，对我们这些“村官”的法律水平有了很大的提高。

（2004青海卷）

【分析】介词“对”的使用使句子没有了主语，去掉它，“我们”就是主语。

【例4】由于《古文观止》具有特色，自问世以后近三百年来，广为传布，经久不衰，至今仍不失为一部有价值的选本。

【分析】该句“由于”的存在使整个句子没有了主语，去掉它就完整了。

2、滥用使动句式造成主语残缺

【例5】看到老师们认真负责地工作，忘我地劳动，使我很受教育。

【分析】去掉“使”字。

【例6】在老师和同学们的帮助下，使我很快有了进步。

【分析】可以直接去掉“使”字，也可去掉前面的介词。

3、暗中更换主语造成残缺

【例7】《王老虎抢亲》中江南才子周文宾男扮女装，被王老虎抢回家，把他送到妹妹王秀英房中。

【分析】前句主语是周文宾，后句主语是王老虎，在“把”字前加“王老虎”。

【例8】10月1日，抱着向文科班学习的想法，我们的黑板报也创刊了。

【分析】前句的主语是蒙后的“我们”，后面的主语是“黑板报”，后句可改为“我们也办起了黑板报”。

【例9】可惜，这部在他心中酝酿了很久，即将成熟的巨著未及完篇，就过早地离开了我们。

（2001年春季高考题）

【分析】“过早离开我们”的主语只能是“他”，而不会是承上省的“巨著”，本句缺少主语“他”。

【例10】女公安局长任长霞的事迹，强烈地震撼着读者的心弦，在不知不觉中受到了深刻的教育。

【分析】“在不知不觉中”前加“读者”（原句成了复句）或“使读者”（原句成了单句）结构才完整，意思才明确。

4、主语的定语较长造成残缺

【例11】复读的第一天，上语文课，一位戴着眼镜，额上略带几丝皱纹，约摸四十岁，精神抖擞，带着微笑走进了教室。

【分析】“四十岁”后加上“的老师”或“的人”。

5、不恰当的主语省略造成残缺

【例12】风儿掠过麦田时，恰似黄河的滚滚波涛上下起伏。

【分析】在“恰似”前加上“麦浪”。

【例13】每当花红果熟，正是鸟雀野兽的乐园。

【分析】“正是”前加“这里”。

原文地址：

范文二：

《病句辨析之主语残缺专题》微课教学设计

江西省高安市石脑中学王勤330818

一、教学目标：

1、了解成分残缺类型。

2、掌握主语残缺的辨析方法。

二、教学思路：

1、通过实例让学生了解主语残缺的语病类型；

2、在课堂上及时进行课堂演练，从而巩固学生对此类语病类型的了解。

三、教学特色：

1、选取的知识点比较细，学生接受知识的负担比较轻，能够轻松愉快地学习；

2、讲练结合，效果较好。

四、教学步骤：

（一）、考点阐释：

句子一般有主语、谓语、宾语、定语、状语和补语。

成分残缺主要表现在主、谓、宾和修饰成分的残缺。

本课主要介绍主语残缺的问题。

（二）、例题引路

通过两道高考语病辨析题，让学生了解成分残缺的语病类型。

a.“感动中国”将镜头对准生动的现实生活，聚焦于推动当代中

国发展进步的主体力量，解读了平凡中的伟大。

b.微博一经推出，就以其强大的即时通信功能，受到了广大网民的追捧，它正有力地介入我们的社会生活。

c.新生代农民工除了关注工资待遇外，对工作环境和社会保障条件也越发重视，那些环境恶劣、保障缺失的企业，他们将说“不”。

d.全面建设小康社会，建设社会主义现代化国家，实现中华民族伟大复兴，为我国广大有志青年提供了创造精彩人生的广阔舞台。

a．在网络时代到来以后，争鸣性质的学术文章，更强调要得到作者本人认可的文本为学术争论的起点。

b．中国正在经历一场从“吃饱”向“吃好”“吃健康”的转变，在这一历史进程中，能否保证公众的食品安全，取决于政府的执政水平，事关百姓的切身利益。

c．最近，国家发改委下调了青霉素、罗红霉素等162个品种、近1300个剂型的药品，平均降幅是调整前规定价格的21%。

d．由于核废料衰变缓慢，所以一旦发生地质变动，或者因建筑、地铁建设等人为因素的影响，导致核废料泄露事件，那么后果将不堪设想。

（三）介绍主语残缺类型的语病题及其应对措施

少年心智尚未成熟，好奇心又强，对事物缺乏分辨力，容易被大众媒介中的不良信息诱导，从而产生思想上、行为上的偏差。

（09年江苏卷d项）

【解析】滥用介词“由于”致使主语缺少。

例2、当丁医生经过住院治疗回到家后，感到体力和思维都大不如以前。

【解析】滥用介词“当”致使主语缺少。

方法小结：

看介词是否掩盖主语，句首容易滥用的介词有“在、当、从、由于、通过、经过、对于、为了”等。

例３、可惜，这部在他心中酝酿了很久、即将成熟的巨著未及完篇，就过早地离开了我们。

例４女公安局长任长霞的事迹，强烈地震撼着读者的心弦，在不知不觉中受到了深刻的教育。

看是否暗中更换主语

例５、在社会主义市场经济体制建立的今天，任何脱离国际化市场需要去谈志愿、兴趣，都是不恰当的。

例６、教育部实施的学历证书电子注册即将推行，这将会给假文凭致命一击，使假文凭无藏身之地，最终退出历史舞台。

看定语过长是否丢失主语

?

主语残缺的辨析方法

1、看介词是否掩盖主语

2、看是否暗中更换主语

3、看定语过长是否丢失主语

（四）课堂演练

1、在这部电影中，刻画了一个女知识分子的典型。

2、由于计算机应用技术的提高和普及，为各级各类学校开展多媒体教学工作提供了良好的条件。

3、看到老师们认真负责地工作，忘我地劳动，使我很受教育。

4、可惜，这部在他心中酝酿了很久，即将成熟的巨著未及完篇，就过早地离开了我们。

5、关于《品三国》，粗粗一看，似乎与其他同类的书没有多大的区别，但反复品读，就会发现其意味深长。

范文三：

《病句辨析之主语残缺专题》教学反思

在诸多高考考点中，语病辨析题是属于难度较大的一种题型。

在帮助学生解决这一难点的同时，我也在不断思考，如何才能够做到高效，让学生较快而且扎实地掌握这一难点。

在本堂微课上，我没有像往常那样，笼统地向学生讲解“成分残缺”这一知识点，而是选取了更细的点——主语残缺来进行教学，起到了较好的效果。

1、学生在听讲的过程中针对性更强，在5分钟的教学过程中始终围绕着“主语残缺”进行思考；

（自评）

2、讲练结合的教学模式，教学效果明显；

（同行点评）

3、题目的设置比较系统，让学生在思考问题的时候指向性更强。

不过，在教学过程中仍有一些不尽如人意的地方，比如：

1、例题的设计不够新，旧题陈题比较多，应该多搜集一些新题；

2、由于时间较仓促，课件的制作还有待完善。

3、学生在本堂微课后，觉得教师在讲解的时候还是讲得有点不够透彻。

（学生反馈）

范文四：

在中考语文试卷中，有一种病句是最常见的，这就是“动词缺少宾语”的病句题。

很多及物动词，是需要带宾语的，有些句子，因为动词后面比较长，往往就把宾语给隐含掉了，而读起来又比较难发觉。

中考命题者最喜欢设计这样的病句来考查我们，我们一定要明白这一点。

比如，今年中考语文试卷中，就有大量这样的病句题，请看下面11题。

1.第27届浙江省青少年科技创新大赛注重培养青少年科学探究和创新实践。

（2013年浙江丽水市第4题b项）此句中的“培养”是个动词，其后面没有宾语，应该在句尾加“精神”二字作其宾语才正确。

2.近一两个月来，北京、杭州、成都等城市纷纷出台政策，开始严惩无视红绿灯信号乱穿马路。

（2013年四川绵阳市第4题b项）此句中的“严惩”是个动词，其后面没有宾语，应该在句尾加“的人”二字作其宾语才正确。

3.中考和高考评卷已经采取了对字迹潦草的试卷酌情扣分。

（2013年山东济宁市第3题b项）此句中的“采取”是个动词，其后面没有宾语，应该在句尾加“的原则”（或“的细则”）三字作其宾语才正确。

4.针对“假羊肉”事件，全市公安机关进一步开展了严打危害食品安全犯罪。

（2013年山东滨州市第4题c项）此句中的“开展”是个动词，其后面没有宾语，应该在句尾加“的活动”三字作其宾语才正确。

5.又到酷暑时节，学校再次发出不要到陌生水域游泳，更不要独自一人去游泳。

（2013年江苏扬州市第4题a项）此句中的“发出”是个动词，其后面没有宾语，应该在句尾加“的通知”三字作其宾语才正确。

6.本产品具有抗紫外线、抗摩擦和防静电，能够满足室内外环境要求。

（2013年河北省第5题第2小问）此句中的“具有”是个动词，其后面没有宾语，应该在“静电”后加“的作用”（或“的功能”）三字作其宾语才正确。

7.市卫生监督部门要求各餐饮单位切实提高食品安全管理。

（2013年天津市第3题c项）此句中的“提高”是个动词，其后面没有宾语，应该在句尾加“的能力”三字作其宾语才正确。

8.读《望岳》，只有理解了作品内容，走进了诗人心灵，才能读出“会当凌绝顶，一览众山小”。

（2013年重庆市第4题a项）此句中的“读出”是个动词，其后面没有宾语，应该在句尾加“的豪情”三字作其宾语才正确。

9.出席十二届全国人大一次会议的贵州代表纷纷表示，一定要认真履行好参政议政，为祖国发展建言献策。

（2013年贵州黔东南州第4题c项）此句中的“履行”是个动词，其后面没有宾语，应该在“参政议政”后加“职责”二字作其宾语才正确。

10.今年年初，一些餐饮企业开展了杜绝“舌尖上的浪费”。

（2013年黑龙江东南地区第4题c项）此句中的“开展”是个动词，其后面没有宾语，应该在句尾加“的活动”三字作其宾语才正确。

11.充满功利色彩的教育，只能培养出只有小聪明而无大智慧。

（2013年湖北荆州市第4题c项）此句中的“培养”是个动词，其后面没有宾语，应该在句尾加“的人”二字作其宾语才正确。

…………这些句子的毛病，都是由于动词缺少宾语而造成的。

这种病句在中考语文试卷中是最常