环境艺术设计人才培养方案Word文件下载.docx

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项目经理资格证

拓展就业岗位

实习预算员

建筑、装饰企业

造价员

第五学期

预算员助理

五、专业课程体系

（一）课程体系设计思路

（二）工作任务与职业能力分析

序号

职业岗位

能力要求

对应课程开设

1

1.能运用CAD软件制图和画图的能力

2.具备能现场测量室内户型图的能力

3.具备一定的居住空间测量能力

4.具备一定的公共空间测量能力

美术基础

CAD制图

居住空间设计

公共空间设计

2

装饰设计员

1.具备基础的室内规划设计能力

2.具备基础的色彩搭配、色彩表现方法

3.具备平面图、立面图、剖面图的识别及绘制能力

三大构成（色彩、素描、速写）

室内设计专题

装饰预算

3

装饰材料员

装饰预算员

1.具备一定的材料识别能力

2.具备一定的材料预算能力

3.具备一定的装饰材料搭配能力

装饰材料

4

施工管理员

1.具备一定装饰施工技术能力

2.具备一定的装饰施工管理能力

建筑装饰施工技术

（三）主要实践教学环节

实践教学包括与课程匹配的实习实训及独立设置的实验课程专业认识实习、社会实践、毕业实习、毕业设计等多种形式。

学校实践教学

环境艺术设计专业实践教学安排表

课程名称

类别

教学方式

学期

教学场地及设备

美术基础（素描、色彩）

专业基础

集中进行

一

画室

三大构成

建筑工程测量

二

操场（户外）

5

AUTOCAD△

计算机实训中心

7

3DMAX效果图设计表现

三

8

透视与表现技法△

专业主干实训

9

（项目一）计算机辅助2（PHOTOSHPO、CORELDRAW）△

四

10

景观专题设计

五

计算机实训中心（现场）

11

室内设计专题设计

计算机实训中心（校企合作单位）

12

建筑外观设计表现

13

居住空间设计△

专业核心实训

14

（项目二）公共空间设计（1、2）

15

（项目三）工程材料学及概预算△

16

建筑装饰工程施工技术△

校外实践及毕业设计实践

教学周数

学分数

开课学期及学分

考核

六

军训

考察

暑期社会实践

跟岗实习

顶岗实习

21

合计

35

39

（四）、核心课程

课程名称1

学时

84

学分

技术标准

以XXX设计公司设计标准

课程目标

通过本课程的学习，使学生掌握居住空间设计、规划、居住空间造型和空间规划原理；

并熟悉居住空间的测量方法；

培养安全文明、规范操作等的意识。

教学方法

理实一体化教学+校企一体化（现场参观）

考核要求

过程考核：

以平时出勤、作业、学习积极性等进行考核；

理论考核：

在课程教学完成后（或期末）进行综合考核，

技能考核：

以岗位需求能力进行课程考核（一套完整的设计方案）。

课程名称2

公共空间设计（XXX公司技术支持）

88

以XXX公司设计标准

通过本课程的学习，使学生掌握公共空间设计、规划、公共空间造型和空间规划原理；

并熟悉公共空间的相关法律法规；

实训项目

及内容和教学场地

1.常用测量工具、现场测绘与制图；

2.现场规划和设计；

3.装饰材料搭配与计算。

教学场地：

集团张湾新校区

任务驱动项目教学

课程名称3

装饰材料与装饰预算（XXX技术支持）

以XXX装饰装饰施工技术为标准

通过本课程的学习，使学生掌握装饰材料搭配、材料规划、空间装饰材料的的使用量计算；

并掌握装饰预算的基本方法和基本技巧；

培养学生严谨的工作态度和细心的预算能力。

1.校企合作单位预算定额（XXXX装饰定额预算）；

2.室内设计预算；

3.公共空间设计材料预算。

计算机实训中心、材料室

以岗位需求能力进行课程考核（一套完整的装饰预算和材料搭配）。

课程名称4

装饰施工技术（XXX公司核心技术支持）

通过本课程的学习，使学生掌握装饰施工技术（木工、泥工、水电工、漆工等）基本施工方法和检验施工技术；

培养学生严谨的工作态度和检验装饰工程质量的基本能力。

1.木工施工工艺标准；

2.泥工施工工艺标准

3.水电工施工工艺标准

4.漆工工艺标准和几大工种的检验标准

施工工艺实训室

以岗位需求能力进行课程考核

课程引用企业技术标准，将企业运营项目融入课程教学环节（开展理实一体化教学）

六、教学组织与计划

（一）学期周数分配表（单位：

周）

项目

入学或回校报到

课堂教学（含课内实训和理实一体化教学）

专项实践

机

动

考

试

总周数

专项

训练

生产

实习

顶岗

<

20

17

19

4+6

24

6

59

（二）教学进程表

学年

教学周历

18

22

15-16

入

◆

◇

〓

●

＃

→

回

16-17

☆

7-8月6周左右

☆☆☆☆☆☆

17-18

★

♀

符号说明：

入：

入学报到回：

回校报到机：

机动周◇：

入学教育◆：

军事训练〓：

课堂教学（含课内实训和理实一体化教学）●：

专周实践☆：

生产实习（企业实习）★：

顶岗实习◎：

综合技能鉴定○：

社会实践⊕：

企业参观、专业考察（专业认识）＃：

考试→：

假期♀：

毕业

（三）课程结构及最低学分学时比例

课程类别

公共素质

必修课

选修课

专业必修课

专业选修课

专项实践课

总实践实训（含课内实训、专项实践）

学时

594

224

1046

200

780

1366

学时占比（%）

20.8

7.8

36.8

27.4

75

学分

29

52

学分占比（%）

9.7

36.1

6.9

27.1

总学时

2844

学生最低毕业学分

130

（四）课程设置及教学安排表

环境艺术设计专业课程序化及学时学分分布表

课程性质

课程编码

课程类型

考核类型

总学时

理论

实践

课程专周实训

周学时

开课学期

公共素质课（学生必须完成43学分）

必修课（29学分）

思想道德修养与法律基础

115000106

B

考查

54

36

1,2

毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论

115000104

72

60

3,4

形势与政策

115000302

体育与健康

115900510

108

104

含运动会

职业生涯规划与专业导论

115700102

30

创新创业概论

516100101

就业与创业指导

115700304

28

计算机应用基础

110500906

考试

68

48

非/计算机专业全国Ⅰ/Ⅱ级替代

职业语言应用与沟通

115000704

38

职业英语

115000407

SCET3及以上等级成绩替代

军事理论

115300102

A

应用数学

115000607

工科类专业必修

必修小计

352

222

选修课（最低选修14学分）

大学生心理健康教育

516200104

1,2,3,4,5

疾病防疫、卫生健康教育

115900102

普通话

515000102

硬笔书法

515000202

音乐欣赏

515000302

文学欣赏

515000402

美术

515000502

计算机实用技术

515000604

C

爱国主义教育

515000804

汽车驾驶知识

515000906

形体训练

515001004

智能制造技术概述

500000101

32

专业与“互联网+”

500000102

大数据分析与挖掘

500000103

云计算技术

500000104

大学语文 

115000804

大学英语

115000406

高等数学

115000606

入学教育

815400100

　16

选修小计

公共素质课小计

43

818

556

262

专业素质课（学生必须完成63.5学分）

必修基础课

310500106

3.5

78

310500210

2.5

设计美学

310500308

310500404

计算机辅助设计△

310500506

PHOTOSHOP辅助设计

310500606

310500806

80

310501006

56

40

旧物改造设计（创新创意）

创新创业专业课

计算机综合表现实训△

310501106

3w

室内设计综合实训

310501708

3W

25

310501906

26

小品设计

310501117

小计

766

654

必修核心课

310501206

310500908

23

工程材料学及概预算

310501306

4W

建筑装饰工程施工技术

310501406

280

250

专业拓展素质课（学生必须完成2学分）

园林景观设计

310502006

植物配置设计

310502104

Coreldraw辅助设计

310502116

工程图学基础

310502208

VI设计

310502304

专项实践（学生必须完成37学分）

军事训练

115400104

2W

2w

专周实训（专业技术训练、认识实习、企业工厂参观）

815400101

100

10W

1、2、3、4

815400102

160

8w

毕业顶岗实习

815400103

420

21w

创新创业大赛与创业实践

815400104

c

1w

有创业需求学生选修

780　　

公共素质必修课

公共素质选修课

2146

学生毕业最低学分

注：

1、各周课时按20——24节计；

集中实践教学一周按20-24节计，计1学分；

学时最低以16——20学时计1学分；

“W”代表“周”。

2、第四期：

学生6月份生产实习4周，连接暑假7——8月（8周）共开展10周左右。

3、第五期后半期、第六期连接：

学生毕业顶岗实习21周（6+15）。

七、素质培养组织与计划

第一、二、三课堂联动，整合学生教育教学管理资源对学生进行素质教育，充分发挥第一课堂主渠道作用，对学生进行思想素质教育、科学素质教育、文化素质教育，把学生培养成有理想有道德有文化守纪律的合格人才，毕业须获得学院颁发的“素质教育合格证书”。

1．第二、三课堂联动，学生须参加学院有关部门举行的各种素质教育活动,部分素质课程如下表:

项目编号

开展方式

组织单位

115400204

安全教育

线上线下学习/实践活动等

保卫处

115400304

文体活动

学生处

115400405

社团活动

115400508

社会实践活动（志愿服务、三下乡等）

实践活动等