党校老师实习总结文档格式.docx
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首先，课堂体现课程特点，刚开始学生学习语言的高涨热情和对于语言学习结果的速成愿望，使得他们对于每门课程的要求几乎一致：
要求每一位教师解释清所接触课文的知识点。
我和教师们经过协商，为了既保持学生初学热情而又维护每门课的课程特点采取了三步走：
一、教学方法归零，即先依学生的要求，全部精读，以保护其学习热情；
二、在精读时向学生灌输本课程的教学目的、教学特点和科学的教学方法。
使学生明白，在不同的课堂上，有不同的教学侧重点，有不同的学习重点。
；
三、教学方法复位，即采取各门课程应有的科学有效的教学法，既保护学生的热情的学习态度，又使其明确了不同课程有不同的培训侧重点，也暗合了学生由只有主观热情到理性学习的初学心理。
学生的学习方法与教学同步过渡，自然、科学。
其次，各门功课的教学各有侧重而有互有联系。
在教学中，在突显本科特点的同时，与其他教师保持经常性沟通，使得学生应掌握的知识点，会因课程特点在某一门课上淡化，却不会被忽略，在另一门课堂上得到补充与强调。
各门课的教学与学习成为有机的整体。
学生在不同的课堂上，同一知识点，以不同的方式得到呼应，既不显重复，又得到巩固。
第三，汉语的教学方法与外语教学方法结合。
在教学中，我注重教学方法
的不断改进，有的教师结合个人对外语的学习体会，将外语教学方法融入汉语教学进行教学方法的尝试与改进，有力地促进了教学的推进，提高了教学质量。
第四，定期进行模拟考试，帮助学生查漏补缺，明确学习重点。
三、坚持科研，笔耕不辏
刻苦学习、加强自身业务素质，对教育学心理学及自己本专业的知识、从未放松自学，以使自己能熟练，有效地进行教学。
并能将自己的体会写成文章与大家一起商讨。
我在完成教学任务的同时，一直坚持科研。
我订阅了大量有关科研资料，并经常到小学进行教学研究调查，结合教学实际写出了不少教研论文。
200*年10月底参与市局小学与时俱进打造教改新天地----小学教学‘自学诱导式’教改课题的理论与实践国家级课题组二所小学的校外指导兼组稿工作。
一年来以来投稿五篇，发表的文章有2篇，《论现代化综合教学手段在汉语教学中的应用》200*年7月在由中国语言大学、中国汉语水平考试中心组织的庆祝hsk在少数民族地区实施10周年大会上作为大会经验交流材料受到全国与会同仁的好评。
此文将刊登于（《汉语教学与研究》杂志200*年第12期），克拉玛依汉语水平考试中心被中国语言大学、中国国家汉语水平考试中心评为国家级hsk优秀考务管理奖。
论文谈阅读教育的三要素发表在《克拉玛依日报》（201X年1月）
四、在其他方面积极参加大量工作，成绩突出
1、2016年4月《观反腐教育片有感》获《中国教育研究与实践》杂志社编辑部颁发的优秀论文荣誉称号。
2、。
参与《克拉玛依教育现代化发展战略课题研究》（200
4、7）、获三等奖
3、201X年6月被评为院级2016年度优秀共-产-党员
4、、201X年6月20日第二基础教研部（原教育系）获院级2016---201X年度民族团结先进集体
5、200*年3第二基础教研部（原教育系）被评为201X年度市局级巾帼建功示范岗（由中共克拉玛依市巾帼建功委员会颁发
6、200*年7月在由中国语言大学、中国汉语水平考试中心组织的庆祝hsk在少数民族地区实施10周年大会上，克拉玛依汉语水平考试中心被中国语言大学、中国国家汉语水平考试中心评为国家级hsk优秀考务管理奖。
五、自我加压，永不满足；
立足本职，着眼未来。
在多年的教学工作中，我深知"
逆水行舟，不进则退"
的道理，在瞬息万变的信息时代，教学要想始终踏准时代节拍，教师自己就要能紧跟社会前进的步伐。
在积极做好本职工作的同时，能自觉加压，注意在理论知识上不断充实提高自己。
几年来，利用业余时间学习、进修了计算机等相关知识、参加了各种培训，开阔了眼界，拓展了思维，借用计算机与英语的授课方法，有力地促进了教学方法的改进和授课技能的提高。
在教育这个光荣而神圣的岗位上，我走过了艰辛而自豪的一段历程，在我的前面还有更长、更宽的路。
相信在新的世纪，我一定会戒骄戒躁，锐意进取，在党的十六大精神和"
三个代表"
重要思想指引下，以更加饱满的激-情投入到自己心爱的事业中去，在平凡的工作去履行自己的的入党誓言。
总之，用自己的行动证明了是一位令人敬佩的人类灵魂工程师。
我无愧于优秀骨干教师的光荣称号。
在今后的工作中我会百尺竿头，更进一步。
我坚信，我部在我的带领下，会不断地走向前进。
篇五：
党校教师个人总结
201X年，在各方面的领导和帮助下，个人总结如下：
一、承担了学校较多的重要活动，主要表现在：
1．给力60周年校庆，有效率有质量地完成相关校庆项目组布置的任务。
（1）参加校史《回眸60年》一书的编写工作。
本人开始并不在这个项目小组，后因承担写作的同志原因，便邀请我进组，虽然进组时间晚，但通过抢时间，连续奋战18天，按时完成了校史中重要部分——主体班教学改革的写作任务。
在评优指标小于编书人数时，向组领导表示愿主动放弃评优。
（2）参加校庆电视专题片《使命》项目组工作。
主要是协助首席教授做电视片辅助性的工作，包括寻找参考资料、撰写工作总结等；
协调《使命》电视片拍摄工作的相关事宜，给力《使命》，圆满完成拍摄任务。
（3）参加《党校人足迹》项目组。
提供和撰写记录党校60年来发展历程中教学改革的稿件两篇。
2．担任世博会培训项目自飞团团长工作（培训结束团长资格自动取消）。
赴上海参观世博会是我校今年重要的培训项目之一。
本人义务担任自飞团（F5）团长。
期间，充分依靠本团团员的智慧，细致周到考虑问题，就有关问题多次与组织处有关人员和旅行社有关人员进行广泛沟通并得到解决；
在活动期间，全团人员精神饱满，凝聚力强，团结友爱，并顺利进入中国馆参观，还降低了培训成本。
上述活动无疑会花去很多时间和精力，但本人能从大局出发，尽责完成；
同时也从中得到很多向他人学习的机会。
二、严格履行教师工作职责，尽责尽力完成教学科研工作。
1．教学工作方面：
全年完成教学工作量405。
36个课时。
全年完成主体班教学工作量259。
98个课时。
开设16个专题课程（含党性分析2次，警示教育一次），其中开设新专题4项：
即《自我认知与心智发展理论》、《大力弘扬党的优良作风》、《理想信念与社会主义核心价值体系》、《学习型组织的理论与实践运用》，教学过程中注重创新讲授的理论内容，积极开展互动式教学。
教学效果学员评价较好。
承担理论辅导员1期，市厅班研讨助理1期。
在第一届广西党校优质课比赛中，参赛作品《理想信念与社会主义核心价值体系》获第四名。
全年完成研究生班教学工作量145。
38个课时。
开设新课程《党性修养与党性锻炼》、《中共-党史及重大历史事件和人物》，担任201X级党史党建专业研究生班班主任。
指导研究生毕业论文7篇。
2．科研工作方面：
全年完成科研工作量545小时。
主要是参加马基地课题研究并结题一项，省级刊物发表论文一篇等。
另外，成功申报马基地课题1项，校级课题1项；
待出版专著一部。
分别到柳州市和天峨县就有关课题调研两次。
三、不断提升学习能力，积极参加学校组织的各项活动。
作为党校教师，读书学习、更新处理分析信息是一项家常便饭的事。
除了自己努力自学外，还积极参加学校组织的各类读书活动，并在校园网上发表读书体会一篇（《宅在家里追梦想》）；
参加学校组织的培训者培训班（1月）、党支部（委员）工作培训（7月），中央党校学习十七届五中全会精神培训班（11月）、教学改革与创新（深圳）培训班（11月）、科研管理、咨询培训班（12月）等培训，这些培训，促进自己从思想上不断更新观念，汲取新知识，提高工作能力。
四、不足之处及原因分析
回顾这一年，仍然存在着一些问题，表现在：
一是在个别场合讲错话，俗称乱放炮。
主要是宅得太久了，常生活在一种自我的、理想状态中，思想还跟不上形势的发展，不知外面的世界已是斗换星移，繁花似锦。
二是别人已经过了河，我还在摸着石头过河。
表现在科研上还没有令人满意的作品，深度的研究还不够；
教学上也还有不少短板，理论-功底还不够足。
三是处理问题有点轴，原则性讲得多了一点，灵活性表现得少了一点，伤了你的我的他的和气。
今后，要更加努力地学习，更多地阅读社会，做一个不愧于新时代的人。
附送：
党校进修毕业总结
从今年3月15日至6月日，干部理论进修班全体48名学员，在领导和厅机关党委的高度重视和亲切关怀下，在机关党校领导、老师的精心组织和辛勤工作下，经过党支部、班委会和全体学员的共同努力，顺利圆满地完成了各项学习任务，达到了预期的教学目的，学员的马克思主义理论水平、战略思维能力和党性修养都有了不同程度的提高。
现将主要情况总结如下：
一、基本情况
1、端正学习态度，明确学习目的，提高学习自觉性。
3月15日，在开班典礼上，同志为我们做了开班动员，介绍了基本情况，布置了教学计划，明确了学习要求。
之后，我们又学习了入学教育的有关文件，观看了中央党校副校长石泰峰同志《XX年春季学期教学引言》的录象，通过入学教育，使我们端正学习态度，明确学习目的，提高学习自觉性，很快实现了从领导干部向普通学员的转变，从业务工作到理论学习的转变，从机关环境到学校环境的转变。
2、边读原著边看录象边思考边研讨，密切联系实际，深入理论学习。
3个月来，围绕“马列主义、毛泽东思想、邓小平理论基本问题研究”、“‘三个代表’重要思想研究”、“发展中国特色社会主义经济”、“以改革的精神推进执政党建设、党性锻炼”、“重大理论与现实问题研究”等5个大的专题进行了系统学习，自学指定原著45篇，观看辅导录象43次，听取了中央党校张绪文教授关于《邓小平理论的精髓》、中国军事科学院战略二室主任罗援大校关于《台海局势及解决台湾问题的战略思考》、北京大学国政系主任李茂春教授关于《台海局势与中美关系》的报告，组织小组研讨17次，大组交流4次。
学习中，同志们能够紧密联系国际和国内的形势，联系发展改革中出现的新情况、新问题，联系自身的工作和思想实际，学会了读书思考，养成了动笔的习惯，在理论素养、党性修养、业务素质等方面都有了新的收获、新的体会、新的提高。
3、长知识、长见识，留印象、树形象，认真开展社会实践和学习调研活动。
5月30日至6月10日，全班分四个组分别赴四省区，通过举办座谈、实地参观、听取汇报、随机调研等方式，围绕实施西部大开发战略与落实科学发展观等问题进行了社会调研。
通过学习调研，我们进一步加深了对西部地区的省情、区情、民情的直观的感性认识；
见证了实施西部大开发战略所取得的新成效和新业绩；
切实观察到了西部广大干部群众在落实科学发展观，加快西部经济社会发展方面所进行的积极探索和大胆实践，对以科学发展观为指导实施西部大开发战略的美好前景充满了信心。
调研中，同志们讲安全、讲纪律、讲团结、讲形象，圆满地完成了调研任务，并将调研学习的所见所闻所思所感结合系统学习的收获体会，形成了四篇调研报告。
5月份，党校还组织我们到顺义农业“三高”科技园区、北京现代汽车公司进行参观，通过社会实践，对首都农业高新技术发展趋势、汽车制造业的发展情况有了进一步的了解，对科技发展对生产力飞跃的促进作用有了切实的体会和感受。
4、强化技能、开发潜能，不断提高个人素质能力。
为提高我们应用计算机的能力、增加对信息技术的了解，党校安排2周的时间专门开设了计算机基础知识与操作课程，并根据我们对计算机知识的掌握程度和操作水平，按照初级班和提高班分别进行了授课，以个人上机操作为主，重点学习了计算机基础、ord汉字编辑、poerpoint幻灯片制作、互联网应用、电子政务等方面的知识，深受学员的欢迎，取得了较好的效果。
5月18日、19日，结合“以人为本与人才强国战略”的学习，以潜能开发为目的，党校组织进行了拓展训练。
通过空中抓杠、背摔、过缅甸桥、攀岩等多个项目的训练，同志们在模拟的危机场景中，不惧艰险、战胜恐惧、团结一心、突破极限，最终都较好地完成了任务，达到了训练的目的。
通过训练，同志们对自我潜力、自身素质的认识，对团队精神、集体力量的理解都有了强烈的全新认知。
特别有很多同志还联系工作生活中的相关体验做了较深入的思考，触动了思想，悟出了道理。
拓展---这一新型人才教育培训形式，因其形式新颖、方式独特、效果明显也深受同志们的欢迎和好评。
5、加强团结、活跃气氛、增进友谊，积极开展丰富多彩、健康向上的文体活动。
为配合教学活动，活跃业余生活，从月日开始，我们开展了乒乓球、跳绳、踢毽、“拖拉机”、“三先”五项比赛。
同学们积极报名，踊跃参加，5项比赛共？
人参赛，其中有很多同志同时报了多个项目，最后有43人次获前三名，其中3项获奖的3人，2项获奖的10人，单项获奖的14人。
这些活动的开展，锻炼了身体，活跃了气氛，增进了友谊，促进了学习，也从一个侧面反映出我们进修班团结上进的精神风貌。
二、基本特点
1、领导重视，严格管理。
同志对党校工作十分重视，对许多工作亲自过问，十分关心党校的教学情况。
特别是他对调研工作所做的注意安全、注意节俭、讲求实效、负起责任的详细批示，使大家深受感动。
党校的领导和老师们为确保我们的学习效果，一是周密计划。
为保证教学质量，他们精心制定教学计划，周密编排教学内容，认真选择辅导录象，专题安排面授报告。
同时严格执行教学计划，确保教学质量和效果；
二是准备充分。
在每个学习阶段都认真为大家准备好教材、讲义及参考资料，使学员们能够及时看到最新、最权威的信息、观点和成果；
三是加强引导。
每个学习阶段，都提示大家需要注意的重点和难点，引导学员在学习中把握主题；
校长还经常和同学们一起听辅导报告，坚持参加每次的大组交流，对大家各阶段的学习成果给予客观准确的肯定和评价，并对下阶段的学习提出更高要求；
四是深入学员。
领导和老师们经常深入到学员、班组中间，参与学习讨论，了解学习情况，听取大家的意见和建议，关心大家的学习和身体健康情况。
大家深切感到，党校领导和老师们以扎实的工作在教学中认真践行着“三个代表”重要思想，在日常的管理中处处体现出以人为本的精神要求，工作务实、扎实、落实，作风朴实，使大家深受教育和感动。
2、精心安排，确保质量。
教学内容和形式是直接关系到教学质量和效果的两个关键因素。
为提高机关干部队伍素质，保工作的质量和水平，针对党校教育的特点和工作的实际，党校的教学安排从入学教育、系统学习、社会调研到毕业总结，内容十分丰富。
为提高学习效果，学习期间，既有读书自学，又有面授讲座，既有辅导录象，又有讨论交流；
既有课堂学习，又有社会调研。
这种灵活多样的教学形式，使我们在轻松的气氛中接受理论知识，克服了理论学习的枯燥感，增加了我们的学习兴趣，加深了我们对理论知识的理解，保证和提高了学习质量。
3、奋发向上，团结上进。
全班48名同学来自中办12个单位，我们经历不同、年龄不同、性格不同、业务不同，但在18期班这个集体中，大家很快就组织起来，熟悉起来，团结起来，通过共同努力，把全班建设成一个奋发向上、团结上进的集体。
一是党支部、班委会认真负责，积极发挥作用。
开学后，临时组成了党支部和班委会，虽然是临时受命，但大家都能服从组织安排，以高度的责任心和自觉性为大家服务。
大家明确分工，制定工作计划。
学习期间，积极协助老师组织学习和讨论；
利用宣传板报展示和交流大家的学习成果；
积极组织丰富多彩的文体活动，营造良好的学习氛围。
二是同志们热爱集体，争先为班集体作贡献、争荣誉。
卫生值日人员积极搞卫生，不值日的同志也抢着干，大家自觉维护学习环境的整洁。
有的同志上课来的早，主动打开水、擦桌子；
有的同志为班里的活动出主意、想办法、提建议。
三是学员们克服困难，珍惜机会，努力学习。
来自厅内各单位的学员，都是各个工作岗位上的业务骨干，且大都正值中年，不仅工作任务十分繁重，家庭负担也比较重。
大家都能严格要求自己，正确处理工学矛盾。
许多学员克服家庭和自身困难坚持上课，从未请过一天假；
有的学员带病坚持上课；
有的学员家与党校距离较远，又无班车，顶风冒雨，从不迟到早退。
大家都珍惜难得的学习机会，服从党校的学习安排，克服各种困难，顺利圆满地完成学习任务。
三、主要收获
1、通过系统学习，提高了理论素养。
通过对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想的学习，使我们对马克思主义理论原理的把握比过去更准确，对马、恩、列、毛、邓几大思想体系的发展脉络更加清晰，对马克思主义的立场、观点和方法的运用更实际，特别是对“三个代表”重要思想有了进一步的深刻理解和认识。
一是加深了对“马克思主义与时俱进理论品质”的理解。
认识到马列主义、毛泽东思想、邓小平理论是一脉相承的科学体系。
马克思主义是一个开放的不断创新和发展的理论，不是静止的封闭的教条，而是为我们随时代的发展进行理论创新开辟了一条宽广的道路，它的与时俱进的品质正是其蓬勃的生命力之所在。
二是进一步认清了在实践中发展马克思主义的必要性。
一切从实际出发，实事求是，大胆进行实践创新和理论创新，不断地丰富和发展马克思主义，这正是马克思主义自身固有的品质。
在新的历史条件下和环境下，只有在实践中不断地发展马克思主义，才能真正地坚持马克思主义。
三是进一步准确理解了“三个代表”重要思想的科学内涵。
认识到“三个代表”重要思想是对我党奋斗业绩和历史经验的新概括，是对马克思主义理论的新发展，是对党的建设和事业提出的新要求。
我们贯彻“三个代表”重要思想，关键在坚持与时俱进，核心在保持党的先进性，本质在坚持执政为民，在任何情况下，都必须坚持党的群众路线，把实现人民群众的利益作为一切工作的出发点和归宿。
2、开阔了眼界，提高了各方面能力。
一是通过学习和研究“当代世界经济”、“当代世界科技”、“当代世界法制”、“当代世界军事”、“当代世界思潮”和“当代世界民族与宗教”，对中国面临的世界形势和国际环境有了进一步的认识，提高了科学判断形势的能力；
二是通过对发展中国特色社会主义经济的学习，对中国市场经济建设的基本经验、存在问题、面临形势、发展战略等有了进一步的了解，提高了运用基本原理掌握运行的客观经济规律的能力；
三是通过对重大现实和理论问题的学习研究，特别是对科学发展观的深入学习，使我们深刻认识、正确把握了中央关于全面建设小康社会的奋斗目标、战略部署和各项方针政策，提高了战略思维能力。
3、进一步加强了锻炼，提高了党性修养。
通过学习，我们认识到：
加强党性锻炼就是要树立马克思主义的世界观、人生观和价值观，坚定共产主义的理想信念；
就是要遵守党的政治纪律，贯彻民主集中制；
就是要提高科学素质，加强道德修养和文明水平；
就是要坚持理论联系实际，勇于践行“三个代表”。
通过学习，大家认为，加强党性锻炼，必须讲奉献，就是要有远大的理想和抱负，一身正气，勤政廉政；
必须讲务实，就是说老实话，办老实事，做老实人，办事务求实效，不做表面文章；
必须讲纪律，就是严格党风党纪，自觉接受群众监督。
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