新人教版必修二 9 赤壁赋 同步练习.docx

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新人教版必修二9赤壁赋同步练习

9　赤壁赋

课时演练·促提升（A）

一、基础巩固

1.下列词语中加点的字,注音全都正确的一项是（　　）

A.扣舷（xuán）　　　　　扁舟（piān）

舳舻（zhú）举酒属客（zhǔ）

B.渔樵（jiāo）窈窕（yǎo）

潜蛟（jiāo）冯虚御风（píng）

C.匏樽（páo）旌旗（jīng）

嫠妇（lí）山川相缪（liáo）

D.肴核（yáo）枕藉（jí）

麋鹿（mí）酾酒临江（shī）

解析:

A项,“舷”读“xián”;B项,“樵”读“qiáo”;D项,“藉”读“jiè”。

答案:

C

2.下列句中加点的词,解释完全正确的一项是（　　）

①清风徐来　　　　　　　徐:

缓慢。

②纵一苇之所如纵:

任。

③舞幽壑之潜蛟舞:

起舞。

④苏子愀然愀:

脸色改变。

⑤山川相缪缪:

缭、盘绕。

⑥固一世之雄也固:

本来。

⑦而卒莫消长也卒:

突然。

⑧酾酒临江,横槊赋诗槊:

长矛。

A.①③⑥⑧　　　　　　　B.②④⑥⑧

C.①④⑤⑦D.②③⑤⑦

解析:

③舞:

动词的使动用法,使……起舞。

⑦卒:

到底。

答案:

B

3.下列句中加点词的解释不正确的一项是（　　）

A.

B.

C.

D.

解析:

D项,“而吾与子之所共适”的“适”不是“适合”,而是“享有”之意。

答案:

D

4.下列句中加点的“乎”字,用法相同的一项是（　　）

①浩浩乎如冯虚御风　②则物与我皆无尽也,而又何羡乎

③相与枕藉乎舟中　④飘飘乎如遗世独立

A.①②　　　B.②③　　　C.①④　　　D.③④

解析:

①④都是形容词词尾,……的样子。

②表疑问语气;③相当于介词“于”,表处所。

答案:

C

5.下列句中加点的词,意义和用法相同的一项是（　　）

A.

B.

C.

D.

解析:

A项,“之”,①定语后置的标志;②助词,的。

B项,“也”,都是判断句的标志,表判断语气。

C项,“为”,①介词,为了;②动词,成为。

D项,“者”,①定语后置的标志;②代词,这里指江水。

答案:

B

6.下列句子从修辞手法看,不是对偶的一项是（　　）

A.诵明月之诗,歌窈窕之章。

B.舞幽壑之潜蛟,泣孤舟之嫠妇。

C.寄蜉蝣于天地,渺沧海之一粟。

D.耳得之而为声,目遇之而成色。

解析:

C项,“天地”与“一粟”从搭配角度看不对应。

答案:

C

二、阅读鉴赏

（一）阅读下面的文字,完成第7~10题。

于是饮酒乐甚,扣舷而歌之。

歌曰:

“桂棹兮兰桨,击空明兮溯流光。

渺渺兮予怀,望美人兮天一方。

”客有吹洞箫者,倚歌而和之。

其声呜呜然,如怨如慕,如泣如诉,余音袅袅,不绝如缕。

舞幽壑之潜蛟,泣孤舟之嫠妇。

苏子愀然,正襟危坐而问客曰:

“何为其然也?

”客曰:

“‘月明星稀,乌鹊南飞’,此非曹孟德之诗乎?

西望夏口,东望武昌,山川相缪,郁乎苍苍,此非孟德之困于周郎者乎?

方其破荆州,下江陵,顺流而东也,舳舻千里,旌旗蔽空,酾酒临江,横槊赋诗,固一世之雄也,而今安在哉?

况吾与子渔樵于江渚之上,侣鱼虾而友麋鹿,驾一叶之扁舟,举匏樽以相属。

寄蜉蝣于天地,渺沧海之一粟。

哀吾生之须臾,羡长江之无穷。

挟飞仙以遨游,抱明月而长终。

知不可乎骤得,托遗响于悲风。

”

7.下列句中加点词的解释,不正确的一项是（　　）

A.击空明兮溯流光

流光:

江面浮动的月光。

B.舳舻千里,旌旗蔽空

舳舻:

船头和船尾的并称,泛指首尾相接的船只。

C.哀吾生之须臾

须臾:

一瞬间,片刻。

D.托遗响于悲风

悲风:

悲凉的箫声。

解析:

D项,悲风:

悲凉的秋风。

答案:

D

8.下列句子全都是客人面对赤壁之景而“悲伤”的原因的一项是（　　）

①月明星稀,乌鹊南飞

②山川相缪,郁乎苍苍

③固一世之雄也,而今安在哉

④吾与子渔樵于江渚之上

⑤哀吾生之须臾,羡长江之无穷

⑥挟飞仙以遨游,抱明月而长终

A.①②⑥　　　　　　B.②③④

C.③④⑤D.①⑤⑥

解析:

①是曹操的诗句,②是赤壁的景色,引出客人对赤壁之战的联想,⑥是“客人”的理想,排除①②⑥句即可选出答案。

答案:

C

9.下列对节选部分的理解和分析,不正确的一项是（　　）

A.节选部分第一段写作者饮酒放歌的欢乐和客人悲凉的箫声。

一曲洞箫,凄切婉转,隐喻了客人怅惘、失意的胸怀,也使作者的感情骤然变化,由欢乐转入悲凉。

B.“客”借夜游赤壁所见的江水、明月与对英雄人物业绩的联想,生发出“哀吾生之须臾,羡长江之无穷”的悲叹与“挟飞仙以遨游,抱明月而长终”的幻想。

C.第二段写客人对人生短促无常的感叹,从客人的回答中,可以看出其中包含着一种消极的人生观,这是苏轼借客人之口流露出自己当时思想的一个方面。

D.文中的“客”一方面“哀吾生之须臾”,另一方面“羡长江之无穷”,可见“客”的内心也是十分矛盾的,这种矛盾来自于“挟飞仙”“抱明月”的空想。

解析:

D项,理解不正确,“哀吾生之须臾”和“羡长江之无穷”不是一个问题的两个方面,不能体现出“客”的内心的矛盾。

答案:

D

10.把文中画横线的语句翻译成现代汉语。

（1）苏子愀然,正襟危坐而问客曰:

“何为其然也?

”

（2）山川相缪,郁乎苍苍,此非孟德之困于周郎者乎?

参考答案:

（1）我不禁感到凄怆,整理衣服端坐问客人说:

“为什么箫声这样悲凉呢?

”

（2）山水盘绕,草木茂盛青苍,这不是曹操被周瑜围困的地方吗?

（二）阅读下面的文言文,完成第11~14题。

秋阳赋

苏　轼

越王之孙,有贤公子,宅于不土之里,而咏无言①之诗。

以告东坡居士曰:

“吾心皎然,如秋阳之明;吾气肃然,如秋阳之清;吾好善而欲成之,如秋阳之坚百谷;吾恶恶而欲刑之,如秋阳之陨群木。

夫是以乐而赋之,子以为何如?

”

居士笑曰:

“公子何自知秋阳哉?

生于华屋之下,而长游于朝廷之上,出拥大盖,入侍帏幄,暑至于温,寒至于凉而已矣。

何自知秋阳哉!

若予者,乃真知之。

方夏潦之淫也,云蒸雨泄,雷电发越,江湖为一,后土冒没,舟行城郭,鱼龙入室。

菌衣生于用器,蛙蚓行于几席。

夜违湿而五迁,昼燎衣而三易,是犹未足病也。

耕于三吴,有田一廛。

禾已实而生②耳,稻方秀而泥蟠。

沟塍交通,墙壁颓穿。

面垢落塈之涂,目泫湿薪之烟。

釜甑其空,四邻悄然。

鹳鹤鸣于户庭,妇宵兴而永叹。

计有食其几何,矧③无衣于穷年。

忽釜星之杂出,又灯花之双悬。

清风西来,鼓钟其镗。

奴婢喜而告余,此雨止之祥也。

蚤作而占之,则长庚④澹其不芒矣,浴于旸谷⑤,升于扶桑。

曾未转盼,而倒景飞于屋梁矣。

方是时也,如醉而醒,如喑而鸣,如痿而起行,如还故乡初见父兄。

公子亦有此乐乎?

”

公子曰:

“善哉!

吾虽不身履,而可以意知也。

”

居士曰:

“日行于天,南北异宜。

赫然而炎非其虐,穆然而温非其慈。

且今之温者,昔之炎者也。

云何以夏为盾而以冬为衰乎吾侪小人轻愠易喜彼冬夏之畏爱乃群狙之三四。

自今知之,可以无惑。

居不墐户,出不仰笠,暑不言病,以无忘秋阳之德。

”公子拊掌,一笑而作。

注:

①无言:

内容空洞。

②生:

发芽。

③矧:

也。

④长庚:

金星。

⑤旸谷:

传说中指日出的地方,亦作“汤谷”。

11.下列句中加点词的解释,不正确的一项是（　　）

A.宅于不土之里　　　　宅:

住宅。

B.若予者若:

像。

C.方夏潦之淫也淫:

过度。

D.蚤作而占之蚤:

通“早”。

解析:

A项,“宅”,名词用作动词,建造住宅。

答案:

A

12.下列给文中画波浪线文字的断句,正确的一项是（　　）

A.云何以夏为盾/而以冬为/衰乎吾侪小人/轻愠易喜/彼冬夏之畏爱/乃群狙之三四

B.云何以夏为盾而以冬为/衰乎吾侪/小人轻愠易喜/彼冬夏之畏/爱乃群狙之三四

C.云何以夏为盾而以冬为衰乎/吾侪小人/轻愠易喜/彼冬夏之畏爱/乃群狙之三四

D.云何以夏为盾/而以冬为衰乎/吾侪小人/轻愠易喜/彼冬夏之畏/爱乃群狙之三四

解析:

可以根据文章大意和虚词断句。

答案:

C

13.下列对原文有关内容的理解和分析,不正确的一项是（　　）

A.贵族公子要写一篇歌颂秋阳的赋,苏轼听了他的构思后哈哈大笑,认为他出生在富贵之家,出入朝廷,养尊处优,缺乏真实感受,矫情为文,写不出好的作品。

B.本文以“秋阳”为题,却花很大篇幅叙述阴雨带给人的苦楚:

小船行走城郭,鱼龙游入房屋,霉菌长满用具等等。

抑扬结合,主旨是表达对贫困百姓生活的关注之情。

C.夏日阴雨连绵,洪水泛滥,人们在连日的阴雨中的困难生活,以及天晴之后人们的欣喜,源于苏轼的亲身经历,亦是他贬居生活的缩影。

D.文章模仿汉赋的对话形式,表现了不同境遇的人对于秋阳的不同感触,行文流畅,不可遏制,文采出众。

解析:

B项,“主旨是表达对贫困百姓生活的关注之情”,与文意不符,本文强调创作要源于真实感受,不能矫情为文,关注百姓不是主要目的。

答案:

B

14.把文中画线的句子翻译成现代汉语。

（1）夜违湿而五迁,昼燎衣而三易,是犹未足病也。

（2）善哉!

吾虽不身履,而可以意知也。

解析:

翻译这两句话,重点是文言实词的含义。

“违”,躲避;“易”,换;“病”,担忧,介意;“身”,亲自;“意”,料想,推测。

参考答案:

（1）晚上睡觉为了躲避漏雨,一夜得换五个地方,白天要换烤多次衣裳,这些都还可以不那么介意。

（2）好啊,虽然我没有亲身经历过,但我能够领会到。

参考译文:

越王的孙子里有一个很贤达的公子,住在十指不沾泥的华屋高堂,他作的诗歌空洞无物。

（一天）他对我（东坡）说:

“我的心像秋天的太阳一样明亮,我的气像秋天的太阳一样澄澈,我喜欢善行并且希望成就善行,就像太阳喜欢让万物生长成熟一样;我讨厌恶行并且希望惩罚恶行,就像秋天的太阳让树叶枯萎凋零一样。

我以这种情怀为乐并把它写成辞赋,你觉得怎么样?

”

我（东坡）笑着说:

“公子哪儿了解秋阳?

你生在漂亮的大房子里,长大后结交的都是朝廷上的人,出去有人给你撑着很大的华盖,回去有人侍候你睡觉。

你在热天感受的只是微热,冬天感受到的只是微冷罢了。

哪儿知道什么秋阳?

像我才是真正知道秋阳的人。

正当夏季,阴雨连绵,整天乌云翻腾,大雨瓢泼,电闪雷鸣,江河湖泊成为一体,大地被淹,城里街道上都可以划船,屋子里时不时还有鱼虾蹦了进来。

屋里的器物都长了霉菌,床几上有青蛙和蚯蚓等爬行。

晚上睡觉为了躲避漏雨,一夜得换五个地方,白天要换烤多次衣裳,这些都还可以不那么介意。

（我）在江南,有一块田地,庄稼正当成熟的时候,却因阴雨而发芽;稻谷正当吐穗的时候,却因淫雨而变成了泥条。

田野里、街道上到处是积水,家里的土墙都浸泡坍圮了。

满脸都是屋顶落下的泥垢,满眼都是被湿柴的青烟呛出的泪水。

家里的盆盆罐罐都是空的,周围也没有什么邻居。

只有鹳鹤这种野鸟在我家院子里叫两声,妻子一天到晚都唉声叹气。

算一算有饭吃的日子该有几天,一年到头,都是衣食难安!

突然,灶里的柴草火星四溅,晚上点灯,见灯芯双悬。

一阵凉风从西边吹来,敲敲鼓面,发出咚咚的干响。

奴婢高兴地告诉我,这些都是雨天将要过去的征象。

（我）早早起来占卜了一卦,说雨天就要过去了,太阳就要出现。

（我）还没有回过头来,太阳的光芒就通过门外的积水反射到屋梁上。

这个时候,我像久睡初醒,像长久的哑巴忽然能唱出歌声一样（兴奋）,好像卧病多年忽然能起来步行,又好像回到故乡见到久违的父兄一样（高兴）。

公子明白这种快乐吗?

”

公子说:

“好啊,虽然我没有亲身经历过,但我能够领会到。

”

我（东坡）说:

“太阳在天上运行,南北冷暖不同是正常的。

很热不是因为太阳要虐待我们,很温暖不是因为太阳疼爱我们。

今天温暖,过去曾经炎热。

为什么要把夏天的太阳和冬天的太阳对立起来?

我们这些平凡的人,易喜易怒,就

像对冬夏不同的喜爱一样,不过是几个宵小的猴子罢了。

现在了解了这些,心中就可以没有什么疑惑了。

居家不需要为盖房子发愁,出门不必依靠斗笠遮阳避雨,炎热不视为太阳的缺点,寒冷也不要忘记秋阳的美德。

”公子拍手大笑,然后把这些写了下来。

三、语言表达

15.（2015·广东茂名模拟）何谓新常态?

《经济日报》评论员文章是这样表述的:

新常态之“新”,意味着