初三物理总复习专题测试实验综合.doc
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初三物理总复习测试综合实验二
1．在“测定小灯泡额定功率”的实验中：
电路如图1所示，小灯泡的额定电压为2.5V，电阻约为10Ω，电源为两节干电池。
A
V
图1
L
S
图2
S
L
（1）请用笔画线代替导线，将图2中的元件连成符合这个实验要求的电路（连线不能交叉）。
0.2
0
1
2
3
A
0
0.4
0.6
0.63
-
图3
（2）正确连好电路后，闭合开关S，发现灯L不发光，故障的原因不可能是（）
A．电流表处有开路 B．电压表正负接线柱处开路
C．小灯泡L短路 D．小灯泡L的灯丝断了
（3）排除故障后，当小灯泡L正常发光时，电流表指针位置
如图3所示，则小灯泡L的额定功率为 W。
图4
2.按图4的电路对额定电压为3.8V的小灯泡进行实验时，测得5组实验数据，并记录在表中，同时记录了小灯泡亮度变化情况。
次数
1
2
3
4
5
U/V
3.0
3.5
3.8
4.0
4.5
I/A
0.28
0.30
0.31
0.32
0.34
亮度
增加
请你仔细分析实验数据和实验现象，回答以下问题：
（1）小灯泡的额定功率是W；
（2）小灯泡亮度变化规律是；
（3）除了表格中列出的数据和现象外，你还能发现的问题是。
3.小丽要研究“电磁铁的磁性强弱跟什么因素有关”。
现有线圈匝数分别为50匝和100匝的外形相同的电磁铁，她先后将这两个电磁铁接入图5的电路中，闭合开关S后用电磁铁吸引大头针，并移动滑动变阻器的滑片P。
重复了多次实验，记录如下：
50匝的电磁铁
100匝的电磁铁
实验次数
1
2
3
4
5
6
电流表示数（A）
0.8
1.2
1.5
0.8
1.2
2.0
吸引大头针的最多数目（枚）
5
8
10
10
16
25
图5
（1）实验中小丽是通过电磁铁_____
来判定其磁性强弱的。
（2）分析第1、2、3次的实验记录，会发现_____相同时，
______磁性越强。
（3）分析第________次的实验记录，会发现相同时，________磁性越强。
4.在伏安法测电阻实验中，电源电压为6V，待测电阻大约为10Ω，请完成如下问题：
（1）画出实验电路图，其测量原理是_______。
（2）本实验中，电流表的量程应选_______，电压表的量程应选_______，在连接电路前，滑动变阻器的阻值应处于_______处，且开关应_______。
（3）图6两图中，电压表的读数为_______V，电流表的读数为_______A，则待测电阻的阻值为_______Ω，此时滑动变阻器连入电路中的电阻的大小为_______Ω。
0
10
5
V
3
2
1
0
15
0
A
0.6
0.4
0.2
3
2
1
0
图6
（4）为了不损坏电流表、电压表，电路中滑动变阻器的阻值至少应接入_______Ω。
5.请你仔细观察如图7所示的漫画，究竟小猴和小兔谁分的萝卜重？
简要说明理由。
图7
图8
6.在探究滑轮组机械效率与物重关系的实验中，用同一滑轮组装置做了三次实验，测量的有关数据如下表所示。
实验次数
重物质量（kg）
重物上升距离（m）
弹簧测力计的示数（N）
拉力作用点移动距离（m）
滑轮组机械效率（%）
1
0.1
0.1
0.6
0.3
2
0.2
0.1
0.9
0.3
74.1
3
0.3
0.1
1.1
0.3
90.9
（1）根据表中的数据，计算出第一次实验中的机械效率。
（g取10N/kg）
（2）图8是某公司的一幅广告宣传画：
一个巨大的滑轮提起一个小皮箱，宣传文字写着“事无大小，必尽全力”。
请你分析上述实验数据，得出机械效率与物重的定性关系，并利用这个关系对这幅宣传画发表自己的评述。
7.为了探究液体的压强与哪些因素有关，小红同学提出了一些猜想与假设，并进行了一些相关实验进行验证。
（1）下列A、B、C是小红同学提出的三个猜想，题中已经写出一个，请写出另外两个。
猜想A：
液体的压强可能与液体的面积有关；
猜想B：
液体的压强可能与液体的______有关；
猜想C：
液体的压强可能与液体的_______有关。
（2）如果影响液体的压强的因素有多个，要研究液体的压强与某个因素的关系，需要先控制其他几个因素不变，这在科学探究中被称作控制变量法。
下面是小红同学设计的用U型管压强计研究影响液体压强因素的实验：
实验一
水
水
水
酒精
实验二
水
水
水
实验三
请你在认真观察每个实验的基础上，回答下列问题：
实验一是想验证____________________相同时，液体的压强与_________________的关系；
实验二是想验证____________________相同时，液体的压强与_________________的关系；
实验三是想验证____________________相同时，液体___________________的压强都相同。
（3）根据你学过的知识与生活经验，你认为液体的压强与猜想A有关吗？
答：
______________（填“有关”或“无关”）
图9甲
8.妈妈在做菜时问小刚，你知道花生油的密度是多大？
（1）小刚想，花生油是油类，它的密度应该比水小，于是他滴了一滴油在水中，发现油浮在水面上，由此可以证明他的猜想是______的。
图9乙
（2）到学校后，他做了如下实验：
先用调好的天平测出烧杯和花生油的总质量150g，然后将一部分花生油倒入量筒中，再测出剩余花生油和烧杯的质量为107.6g，读出量筒中花生油的体积，如图9甲所示，最后算出花生油的密度，请你将测得的结果填入下表。
（3）图9乙是他在实验结束后整理器材的情景，其中操作不规范的是_______________。
烧杯和花生油的总质量（g）
烧杯和剩余花生油的质量（g）
花生油的质量（g）
量筒中花生油的体积（cm3）
花生油的密度（g/cm3）
150
107.6
9.在学习吉他演奏的过程中，小华发现琴弦发出声音的音调高低是受各种因素影响的，他决定对此进行研究。
经过和同学们讨论，提出了以下猜想：
猜想一：
琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的横截面积有关
猜想二：
琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的长短有关
猜想三：
琴弦发现声音的音调高低，可能与琴弦的材料有关
为了验证上述猜想是否正确，他们找到了下表所列9种规格的琴弦，因为音调的高低取决于声源振动的频率，于是借来一个能够测量振动频率的仪器进行实验。
编号
材料
长度（cm）
横截面积（mm2）
A
铜
60
0.76
B
铜
60
0.89
C
铜
60
1.02
D
铜
80
0.76
E
铜
F
铜
100
0.76
G
钢
80
1.02
H
尼龙
80
1.02
I
尼龙
100
1.02
（1）为了验证猜想一，应选用编号为____、____、____的琴弦进行实验。
为了验证猜想二，应选用编号为____、____、____的琴弦进行实验。
（2）表中有的材料规格还没填全，为了验证猜想三，必须知道该项内容。
请在表中填上所缺数据。
（3）随着实验的进行，小华又觉得琴弦音调的高低，可能还与琴弦的松紧程度有关，为了验证这一猜想，必须进行的操作是：
_________________________________________。
（4）课本中所涉及的探究实验中，有些实验的研究方法与上述方法类似，例如：
________________________。
综合实验
（2）参考答案
1、
（1）略
（2）B（3）0.652、
（1）1.18，
（2）电压越高，灯越亮。
（3）电流越大灯越亮（或功率越大灯越亮）3、
（1）吸引大头针数目的多少
（2）线圈匝数；电流越大（3）1、4（或2、5）；电流；线圈匝数越多4、
（1）图略；R=U/I
（2）0~0.6A；0~15V；阻值最大；断开（3）4.5；0.5；9；3（4）1；5、小猴分的重；平衡时粗的那段重力的力臂短，重力大。
6、
（1）55.6%
（2）提升物体越重，滑轮组的机械效率越高。
图中提升的物体太小，滑轮组的机械效率太低。
7、
（1）猜想B：
密度；猜想C：
深度
（2）实验一：
薄膜朝同一方向和液体密度；物体浸没在液体中的深度实验二：
薄膜朝同一方向和在液体中的深度；液体的密度实验三：
液体的密度和在液体中的深度；薄膜朝不同方向（3）无关8、
（1）正确或对
（2）42.4；53；0.8（3）用手直接拿砝码9、
（1）A、B、C；A、D、F
（2）100；1.02（3）取横截面积相同、长度不同的同种材料做实验（4）控制变量法
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