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多亏没有送到地狱的大火中去。

要是你挨了一顿桦木棍子,那你该叫喊:

总算不曾挨带刺的棍子。

如果老婆背叛你,你该高兴她背叛的不是国家。

(豁达,乐观,宽容,同情:

胸襟)

歌德遇到公爵。

公交车上撞到妇女。

 

(二)幽默的分类

1、肯定性幽默:

包括歌颂性幽默、哲理性幽默和机智性幽默。

(1)歌颂性幽默:

以外丑衬内美好兵帅克;

七品芝麻官

某个方面的超常变态《今天我休息》中的马天明

机智

(2)哲理性幽默

周恩来与基辛格对话:

美国人昂头——下山;

中国人低头——上山

1984年里根参加竞选总统,年龄最大,成了软肋。

竞选演讲的辩论中他说:

我不希望把年龄当成竞选的话题,也决不以年轻缺少经验来攻击对方。

(也可以属于机智)

(3)机智性幽默

富豪对安徒生:

“你那脑袋上什么破玩意儿(破帽子)?

”安徒生:

“你那漂亮的帽子下面是什么破玩意儿?

林肯演讲收到纸条,上书“笨蛋”。

林肯:

本总统收到很多匿名信,总是有正文而没有署名,今天这封新很特别,只有署名没有正文。

罗斯福四次连任总统,有人问他感想。

他请此人吃蛋糕,连续吃四块,那人连连说:

吃不下。

罗斯福笑问:

您现在知道我的感受了吧?

2、否定性幽默:

批判性幽默;

批评性幽默;

自我批评性幽默

(1)批判性幽默:

江青的卒子吃了张春桥的老帅(迫不及待)

(2)批评性幽默:

给处长批结婚报告,处长批曰:

照发。

(3)自我批评性幽默:

自我解嘲。

意大利作曲家罗西尼听说一些富豪为他在巴黎建造塑像需要1000万法郎,他说:

不如给我500法郎,我站在塑像底座上。

3、中间性幽默:

认知性幽默;

解窘性幽默;

娱乐性幽默

(1)认知性幽默:

爱因斯坦谈相对论:

坐在漂亮的女友跟前与坐在火炉跟前时间的长短不一样。

(2)解窘性幽默:

苏格拉底给学生讲课,妻子破口大骂还不解气,浇来一盆水,学生非常尴尬,苏格拉底说:

雷声过后必将大雨倾盆。

(胸襟)

夜里小偷光顾巴尔扎克家,巴尔扎克正睡不着,看着小偷东张西望,笑道:

我白天找了半天,没找到一文钱,你夜里哪里找得到?

(3)娱乐性幽默

侯宝林被批斗,自己戴高帽子,自己趴在地下,不打自倒。

(4)其他分类:

从生活中发现的幽默现象;

文艺作品中的幽默

视觉——幽默画:

漫画;

听觉——幽默曲调:

诙谐曲

幽默语言包括:

(1)有情节的:

幽默故事、喜剧、相声、部分笑话故事;

幽默的基本环节:

悬念——渲染——反转——突变(以上环节与“紧张化为虚无”的心理过程正好吻合)

(2)无情节:

警句;

俏皮话;

部分笑话;

歇后语、格言。

幽默的基本环节被压缩、省略(悬念、渲染、反转、突变可以只剩下一两句话)

(三)比较中看“幽默”

1、喜剧、笑与幽默

喜剧的范围——广义:

(1)生活中让人高兴的事情(包括物质利益需要得到满足后感到高兴);

生活中无关于物质利益而让人产生审美愉悦的事情(欣赏优美的乐曲、绘画);

其中有

(2)涉及丑陋的东西暴光、出丑(无害)。

狭义:

戏剧的一种,涉及生活中无关于物质利益而让人产生审美愉悦的事情

(1)、好人好报,大团圆

(2)丑陋的东西暴光、出丑(无害)。

蓝色字体所表示的都是美学意义上的喜剧。

幽默在

(2)这类喜剧中存在。

笑:

生理原因引发的笑;

社会原因引发的笑(理智感,道德感,美感);

因为欣赏喜剧(广义)而产生审美愉悦而产生的笑;

幽默的笑声产生于最后一种审美愉悦。

2、幽默与讽刺

同:

讽刺与幽默都有“讽”(劝说);

异:

讽刺对象可能造成严重社会后果,幽默对象一般是局部问题和缺点、弱点。

(对象)

讽刺对讽刺对象愤愤不平,持揭露抨击态度;

幽默从理性态度审视对象,以智慧的力量消除丑恶现象。

讽刺讽而多刺,幽默婉而多讽。

(态度、方式)

笑品不一样。

讽刺未必引发笑声,幽默一般引发笑声。

3、幽默与滑稽

滑稽对丑的揭露是直接的,让人一看就笑;

幽默对丑的揭露是含蓄的,让人越想越好笑。

滑稽可以借助形体动作,幽默主要借助于“语言”媒介。

4、幽默与机智

机智显示的是理趣(田忌赛马;

夏洛克输给鲍西亚),未必引发笑声;

创作幽默可能借助机智,发现对象的不协调之处,应该引发笑声。

二、幽默的形式与构成(综括)

(1)现实生活中的幽默来自现实中的丑,丑的事物包含着某种矛盾、不协调。

(2)具有幽默感的人因为机智,往往善于发现这些不协调(会心一笑);

(3)具有幽默感的人因为胸襟,不因此产生强烈反应,而以各种形式将其加以描绘、表现,表达对于丑的温和、含蓄的批评。

(4)其描绘、表现手法总体上是让现实生活中的丑、不协调更加丑,更加不协调——这就是喜剧艺术创作中内容形式的和谐、统一。

(胸襟;

机智;

游戏心态;

含蓄表达)(5)具有幽默感的人欣赏中发会心一笑,这是欣赏主体与欣赏对象的和谐统一,体现了创作者与欣赏者的和谐统一。

所以,幽默艺术的总的形式美规律就是:

凸显、夸张对象的不协调,使之实现形式与内容的和谐统一,同时艺术作品总体上符合形式美的规律。

生活中的丑本来是“不协调”的,由此产生的“幽默”却包含了许多“和谐”、“协调”的因素,属于美、美感、审美的范畴。

幽默艺术,“通过色彩的超常变化和奇巧组合;

线条的简练和夸张;

形体的正体和变体;

声音的自然与超自然,这二者之间的对立统一,形成整齐与不整齐、对称与失衡、调和与反差、协调与失调之间的对立统一。

其实可以分为两个基本的大类:

生活中情景本身的幽默;

以语言创造的幽默(合起来是:

在生活中幽默情景基础上创作出来的幽默。

还有本来没有幽默因素的生活素材被加工出来的幽默),其中核心的要素是幽默感,没有幽默感,生活中情景本身的幽默发现不了,也谈不上创作幽默作品。

分类阐述如下:

(一)由汉字魔方的奇妙变化构成幽默

(二)由语言美丽的奇巧发挥构成幽默

(三)由舞台艺术的奇巧表演构成幽默

(四)由书法艺术的奇巧变形构成幽默

(五)由雕塑艺术的奇巧造型构成幽默

(六)由工艺美术的奇巧创造构成幽默

(下面详细阐述)

三、语言艺术中的幽默的技巧(三十种技巧)

下面介绍三十种幽默的技巧,其最终目的是暴露、夸张、凸显事物的不协调,加强喜剧效果。

所以创作幽默的关键是:

运用对比(比较),凸显事物的矛盾、不协调。

但是,对比未必产生幽默;

创作幽默的根本之法是以对比凸显事物的不协调之处。

如何运用对比凸显不协调?

一般从两个方面着手:

一是提炼、加工情节;

二是提炼、加工语言。

情节的提炼、加工主要运用岔断(相当于相声中的“设包袱、抖包袱”),反复(情境反复出现,异乎常理),移植(情境变化了,行为不变,显示僵硬),颠倒(事物之间的轻重、因果、主次等逻辑关系颠倒,有悖常理)和交叉(因为误会、自相矛盾等显示事物的乖谬)等方法;

语言的加工中也可以运用上述方法。

有些幽默纯粹用白描手法,在语言运用上似乎不用技巧,一本正经描述事物真实面貌,但是抓住了事物及其发展过程中的可笑之处,在情节提炼、加工上下足工夫,那是上品的幽默。

在情节、语言加工中运用也可运用夸张等手法,凸显事物本身的不协调之处。

那样的幽默与滑稽比较接近,含蓄的韵味稍微少一些。

将以上方法运用于情节设计和语言运用上,便可以具体化为下列技巧。

(一)岔断型叙述中引导受者产生思维定势,惯性,结果全部出乎受者意料之外,强化纵向对比,形成巨大的心理落差。

1、衬跌法

(1)我去年给艺术展览会提供一件作品。

挂在人人看到的地方。

——挂在哪儿?

入口处。

上面写:

参观请向左走。

(2)牙痛,找牙医。

怕痛,医生给喝酒。

四杯下去,大喝道:

谁感拔我牙!

(3)挂钢笔:

一支——高小;

二支——初中;

三支——高中;

四支——大学;

五支:

教授?

——修钢笔的。

(4)爱国。

“我不买外国货”“我不看外国电影”“我外语从来补及格”。

(5)冯玉祥:

为什么和我结婚?

——大英雄;

——官儿大;

李德全:

上帝怕你干坏事,要我监督你!

(6)王蒙:

文化大革命中的经历:

担任音乐教师;

担任珠算教员--------担任牛鬼蛇神

(7)是你把我儿子从水里救上来?

是你吗?

——不值得一提。

什么不值得一提?

我儿子头上戴的帽子呢?

(8)物理课,老师讲振动与共鸣。

问学生:

想鱼塘里扔一块砖头,那会怎么样?

学生:

罚款五元。

(9)足球门员和冰球门员,哪个门难守?

——都没有后门难守。

(10)我年轻时候受顾于纽约一家公司,和家乡一个姑娘恋爱了。

订婚了。

准备回国完婚时,出差到伯明瀚处理业务,耽误了不少时间。

启程时买了一枚钻石戒指,作为给未婚妻的礼物。

在轮船上看报纸,看到未婚妻已经与某某订婚,我愤怒地将戒指扔到了大海里头。

几天后船到上海,我上岸在酒店点菜吃酒,鱼端上来,我心不在焉吃着,忽然被咯了一下,仔细看看,是块鱼骨头。

《读者文摘》

2、顿跌法说话中放慢语速,暗示故事发展方向,再说出结果,出人意料。

(1)今天我要讲很长的话——大家是不欢迎的;

所以只讲三分钟。

(2)“我是县长——(敬佩)派来的。

”“我是专门负责搞妇女——(惊讶)工作的”。

“跟随我来的同志们,路上都牺牲了——(啊?

)休息时间,我要好好感谢他们!

(3)原来抽大烟,现在不抽啦——那好。

改抽白面啦---------

(4)美国是个富裕的国家,每个人都可以有第二套别墅,第二部汽车,第二套高档家电---------只要你有第二次机会,找到第二份工作,第二次抵押----------

(5)司令员给战士发枪,说:

“一个人一支——(欢呼)是不可能的。

“两个人一支——(欢呼)——也是不可能的。

”“三个人发一支——”(反映冷淡)“还是有希望的。

”(欢呼)“但是是木头枪。

3、歇后法

纳鞋底不用锥子——真(针)好

猪八戒的脊背——无能之辈(背)

孔夫子搬家——尽是输(书)

脱裤子打老虎——不要脸不要命

小和尚打伞——无法(发)无天

陈全是明朝人,善于说笑话。

一天上朝被太监拦住,要他说一个字的笑话。

陈:

“屁”。

太监说:

这什么意思?

“放也由公公,不放也由公公。

4、贯一法讽刺死搬硬套

(1)某人岳母去世,请人写祭文。

抄写一篇祭奠亡妻的文章。

人家责怪,此人答:

文章抄自书上,错不了,死错人了。

(2)某人穿错鞋,一只底厚,一只底薄。

责怪路不平。

后来让手下去换鞋,手下答道:

家里那两只,也是一只底厚,一只底薄,换了没用。

(3)小学老师发现几个孩子写作文,都是写搀老奶奶过马路,找他们对证。

答道:

那老奶奶犟得很,非在路这边走。

我们几个硬拖才把她拖过去的。

(4)父亲教导儿子:

说话不可过头。

比如人家借东西,不可说没有,可以说“有些在家,有些不在家”。

第二天人问:

父亲在家吗?

”答:

有些在家,有些不在家。

(5)晚上十点,护士喊熟睡的病人:

起来吃安眠药。

(6)老师教学生“我,你,他”三字,比方说:

“我是你老师,你是我学生,她是你同学(指女生)。

”回家后爸爸问所学,答:

学的是“我是你老师,你是我学生,他是你同学(指母亲)。

”爸爸说:

错了!

应该是“我是你爸爸,你是我儿子,她是你妈妈!

”第二天回学校,责问老师:

你错了,我是你爸爸,你是我儿子,她是我妈妈!

(7)“这数学老师不怎么样。

”“为什么?

”“昨天说6=1=7,今天又说是5=2=7了。

(8)某家子笨伯也,年逾弱冠,为知尊卑,父屡教之:

倘人问汝令尊,须知令尊为我,尔为我子也。

一日果有人来访:

令尊在否?

答曰:

须知令尊为我,尔为我子也。

(9)卓别林和客人谈业务,一苍蝇飞来飞去,卓别林以苍蝇拍驱赶,苍蝇居然沾在其鼻子上,一巴掌打空,卓别林非常恼火,满屋子追逐,后来苍蝇终于停息在窗子上,一下子肯定可以置之于死地。

卓别林仔细瞄准、端详后,回到位子上。

问:

为何不打?

不是原来那只。

二、倒置型

5、颠倒法颠倒事物之间的关系。

(1)上海前往北京的列车上,列车员看到老奶奶票是上海到南京的,提醒她下车,老奶奶说:

难道司机没发现他方向错了?

(2)乞丐责问施舍人:

怎么施舍的钱越来越少了。

施舍人诉说自己的负担如何加重了,乞丐:

你怎么拿我的钱给别人呢?

(主客)

(3)戴毡帽行路者热甚,以帽子掀风,感慨道:

好在有此帽子,不然热死了。

(因果)

(4)一人入虎口,其子拔箭射虎。

人喊道:

儿子,千万别射坏虎皮!

(5)一犯人上刑场,请求刽子手:

忘上砍点,下面有个疖子呢。

(主次)

(6)旅客问出租车司机:

到火车站多少钱?

-------20元。

行李呢?

——免费。

——那么请把行李运去,我自己走去好了。

(7)贼被偷小偷入室偷窃,此户甚穷,主人夜未眠,见小偷脱下棉袄,欲将赃藏其中,下床窃棉袄,贼四处搜索未有所得,寻棉袄,已不见矣。

女主人听得响动,问:

有贼乎?

夫答曰:

无有。

贼着急道:

有贼!

倘无贼,我棉袄何故不见也?

三、转移型故意让语言的语义、用法等发生转移变化,与语境不协调。

6、反语法

(1)坏人——天底下找不到的大好人,肚脐眼儿没有的。

(2)一人说抽烟的坏处,偏偏说:

抽烟三大好处:

1是狗见了跑走;

2是小偷不敢光顾;

三是永远不老。

后又补充道:

1、抽烟驼背,狗见了以为拾砖头打狗;

2、抽烟咳嗽,小偷以为他没睡着;

3、抽烟早死,没老年的。

(3)《艺术理论研究要诀》(幽默语言操作,P118——120)

(4)听话听反话,不会是傻瓜。

可爱唤坐可憎,亲人叫做冤家。

夜里演戏叫做旦,“净”是满脸大黑花。

高贵王侯称孤道寡,你说他是谦虚还是自夸?

君不见小小百姓,偏偏是大大大大的野心家。

7、飞白法读错字,用错词。

巧干——23干;

几个苍蝇——九个苍蝇;

局部有雨——幸亏我们不住在局部。

(1)我们抗战打了两年多日本。

我们中央军进行到我们原籍了。

我们国民党又都“秩序”了。

下面我们吴参谋长严重的讲话。

(2)今天上级派来“解馋团”(检查团),由酒精(久经)考验的喂(魏)队长带队,由白、吃、喝三处长陪同,来饭店烟酒(研究)横向联喝(合)问题,在肠胃(常委)扩大会议,我们经理汇报了全年赢利五元三毛的宝贵经验。

(3)诸位,各位,在其位:

今天是什么天气?

今天是演讲的天气。

开会的都到了没有?

看样子五分之八了吧?

你们来得很茂盛。

鄙人也实在感冒。

今天兄弟召集大家,来训一训,不对的地方大家要互相谅解。

你们是文化人,是乌合之众,懂七八国英语的,兄弟我连中国的英语都不懂。

今天到这里讲话真是蓬筚生辉,感恩戴德。

其实我没有资格给你们讲话,讲起来就像对牛弹琴。

蒋委员长新生活运动很好,就是行人靠右走不好,都靠右走,左边给谁走呢?

外国人在东交民巷都建了大使馆,中国太软弱,为啥不也建一个?

8、易色法改变词语感情、语体色彩(褒贬、古今、书面口头)。

(1)侯宝林《空城计》王平一看马谡太主观啦!

别跟他陪绑,拨一半人马在山下另外扎营,林走马谡还说:

成功之时,你部分不得功劳!

”意思是到时候发奖金,你一个子儿甭想!

幸亏王平依靠领导,汇报及时---------

9、降用法大词小用。

阿Q见自己的勋业得到了赏识------

毛泽东:

洗脸以后还拿镜子照一照,调查研究一番

沙叶新《告状》:

放假了还不让我游戏人间,说是会玩物丧志,硬是每天要背成语词典,让人惨不忍睹,我一看到它就多愁善感了。

你要不背,他就入室操戈;

你要跑,他就要打断你的腿,削足适履。

爸爸打起来重于泰山,一个耳光打得我犬牙交错。

不象妈妈打起来轻如鸿毛。

我只好背,背得肝脑涂地。

10、转类法改变词性。

国将不国——永远国下去。

这个家伙太“军阀”了。

“牛”起来了。

师胜杰:

《小鞋匠》我这点礼物拿来送你实在不好意思,可是我不来意思意思,又怕说我不够意思,其实我也知道这种做法没有什么意思。

四、干涉型语言组合违背规律,造成乖谬、谐趣。

11、双关法谐音双关;

语义双关

(1)地主把田租给农民种,每亩要一只鸡。

张三把鸡放在背后,地主说:

此地不给张三种。

张三连忙把鸡拿出来。

地主:

不给张三又给谁?

张三:

为何变化如此?

原来是无稽(鸡)之谈,后来是见机而作。

(2)秦桧三个儿子一起考上进士。

时人愤恨,问:

谁是主考。

韩信:

“主考若非韩信,何故乃取三秦?

(3)玉帝思以灵霄宫售人间皇帝,需找一中人。

乃请灶王爷下界商议。

天庭所遣中人,何黑如此?

答:

天下哪有中人是白的?

12、矛盾法揭示对象自相矛盾之处。

(1)一人惧内,被殴躲至床下。

妻子喝道:

快出来。

大丈夫,说一不二,说不出去就不出去。

(2)孩子肚子饿,吵着要吃饭。

父亲说:

儿子,要什么尽管说,龙肝凤髓都给你拿来。

孩子:

我只要饭。

父亲:

不懂事的孩子,只管家里没有的要!

(3)医生病将死,喊道:

谁能治好我的病,以长生不老之药酬谢!

(4)发电所墙外挂一告示牌:

五百万伏高压,一触即死。

严禁触摸,违者法办!

(5)纪晓岚朋友母亲做寿,请纪作诗。

“八旬老母不是人,天上仙女下凡尘。

生来儿子都是贼,偷来蟠桃献至亲。

13、误会法

(1)一体育教师让学生去买竹竿,学生听作“猪肝”,分量不够,售货员加一个猪耳朵,学生藏于衣兜内。

老师见猪肝,说:

怎么搞的?

耳朵呢?

学生惊奇,老师有特异功能:

耳朵藏在衣兜里呢!

(2)新娘对新郎说:

亲爱的,从今以后我们说“我的”,总说“我们的”。

新郎进卫生间刮胡子,新娘问“亲爱的,在干什么?

”新郎:

“在刮我们的胡子。

(3)一人过生日请人做客,开席时只来了少数人。

此人说:

咳!

该来的没有来!

客人误以为自己是不该来的,走了不少。

此人着急:

咳,不该走的走了!

剩下的客人以为说自己该走,又走了八九个,只剩下老朋友一个人:

你讲话不讲分寸,把人都得罪了。

此人道:

我那些话本来不是冲他们说的。

好朋友想:

看来那些话是冲我说的啦!

于是也走了。

(4)拿破伦到部队喜欢和士兵聊天,问问题总这个程序:

你多大啦?

来部队多久啦?

对伙食满意吗?

可是一次他问话顺序改了,一切乱套:

你来部队多久啦?

二十二年啦。

——你年龄多大啦?

三个月。

——你把我当疯子吗?

报告长官,非常满意!

(5)日文中常常夹杂中文,不可望文生义。

比如:

手纸——书信;

大丈夫——不要紧;

勉强——学习;

娘——女儿

英文与中文:

芳芳唇膏——FANG(蛇的毒牙);

马戏扑克——MAXIPUKE(最大限度的呕吐)1977年美国总统卡特到波兰访问,他的翻译将“我希望了解你们的观点和愿望”翻译成“我对你们有色欲之感”。

派克钢笔在拉美推销,广告上把“不漏水”翻译成“避孕”。

意大利某时装店打出的广告“出售适合女子上街时的服装”,写的英文是“为妓女服务的服装”。

14、精细法不该精细的精细了。

(1)朋友请客。

被请的问:

今天花了不少钱吧?

246、8毛5分。

被请者也许要掏腰包给钱了。

(2)鲁迅《铸剑》:

妃子坐在皇帝御腿上,特别扭了七十三下,龙眉之间皱纹才逐渐舒展。

(3)王蒙《说客盈门》:

这十二天中,为龚鼎说情的,一百九十五点五人次(前女演员没有明说,以零点五计算之)来电话说项仁慈:

二十七。

来信水项人次:

-------占百分之------。

(4)讲解员指着文物说:

根据专家考证,它已经有四十万另八年三个月的历史。

怎么这么精确?

我来这里工作八年三个月,

来时他告诉我,它出土四十万年了。

(5)“我数三下,不开门我就不客气啦!

”“一-------二-------还不开啊?

-------二点五-----”

(6)张洁写的小说名:

《关于++区++派出所+++揭发+++在文革中砸抢++民主党派我统战对象、社会知名人士+++私人文物金银首饰+++又向法院控告+++诬陷罪之旁证材料经各支部以及全体职工讨论情况之汇报》

五、降格型使崇高者鄙俗化,使庄严者滑稽化。

15、比喻法

(1)三仙姑老了,还穿绣花鞋,裤腿上还镶花边,脸上涂脂抹粉,只可惜官粉摸不平脸上的皱纹,看起来好象驴粪蛋上下上了霜。

(2)一县官见府台,府台问:

闻得贵县出猴子,不知有多大?

县官答道:

大的有大人这么大。

想想不妥,又补充道:

小的有卑职这么大。

(3)一书生多次参加科举考试不中,妻子说:

你考的真是困难,像我们女人生孩子似的。

比你们女人生孩子难多了,你们生孩子肚子里有货,我这肚子里没货啊!

(4)儒生与僧人辩论。

僧人说:

儒学虽正宗,却不如佛学玄妙。

我们僧人能够读儒学的书,你们儒生未必能够读佛学的书。

儒生答道:

这好有一比:

人可以吃的,狗肯定能吃;

狗吃的东西,人不一定能够吃。

(5)男教师对吵闹不休的女生说:

你们女孩子抵得上一千只鸭子。

不久,男教师的太太找男教师。

学生告之:

老师,楼下五百只鸭子在找您。

(6)钱钟书《围城》中形容一女学生鲍小姐爱穿暴露的衣服:

看得男学生心头起火,口角流水,笑个没完。

称她是“熟食铺子”,熟食店会把各色暖热的肉公开陈列;

又称她是“真理”,因为真理是赤裸裸的;

鲍小姐并非一丝不挂,所以他们修正为“局部的真理”。

(7)曹元朗忙得满身是汗,只怕他整个胖身体融化在汗水,像洋蜡烛化成一摊油。

(8)看文学作品而不懂欣赏,

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