面向对象程序设计实验教材Word文件下载.docx
《面向对象程序设计实验教材Word文件下载.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《面向对象程序设计实验教材Word文件下载.docx（93页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
有两种选择：
一种是在线安装“WindowsInstallation”；
一种是离线安装“WindowsOfflineInstallation”。
3．
安装SDK
运行下载的“j2sdk-1_4_2_01-windows-i586.exe”软件包，可安装SDK，在安装过程中可以设置安装路径及选择组件，系统默认的安装路径为C:
\j2sdk1.4.2_01（这里选择C盘），默认的组件选择是全部安装。
4．
SDK中的主要文件夹和文件
安装成功后，C:
\j2sdk1.4.2_01中的文件和子目录其中，bin文件夹中包含编译器（javac.exe）、解释器（javac.exe）、Applet查看器（appletviewer.exe）等可执行文件。
（二）设置环境变量
SDK中的工具都是命令行工具，需要从命令行即MS－DOS提示符下运行它们。
很多人可能会不习惯，但这是Sun特意采取的策略，为的是把精力更多地投入到Java语言本身而不是花在开发工具上。
为了能正确方便的使用SDK，可手工配置一些Windows的环境变量，Windows98与Windows/xp/NT/2000的配置略有不同。
下面以Windows/xp/NT/2000为例说明相关配置。
设置WindowsXP/NT/2000
●
在桌面“我的电脑”图标上单击右键，选择“属性”菜单，将出现系统特性设置界面。
在“高级”选项卡中单击“环境变量”按钮。
将出现“环境变量”设置界面。
在“系统变量”框中选择“Path”，然后单击“编辑”按钮，在出现的“编辑系统变量”对话框中。
在“变量值”栏的命令前添加“C:
\j2sdk1.4.2_01\bin”命令。
用同样方法设置环境变量“classpath”，其值为“C:
\j2sdk1.4.2_01\lib”命令。
设置完成后，单击“开始”→“所有程序”→“附件”→“命令提示符”打开DOS窗口，在命令提示符下输入“java”或“javac”，回车后，如果出现其用法参数提示信息，则安装正确。
2．设置DOS起始位置
为了在打开DOS窗口时可以直接进入包含你开发的java程序的路径下，下面以WindowsXP/2000为例说明设置过程。
首先建立一个存放java源程序的路径和文件夹，如将实验中建立的java源程序都存放在为“C:
\j2sdk1.4.2_01\bin”文件夹中。
单击“开始”→“所有程序”→“附件”→“命令提示符”，选择“命令提示符”选项右击，
在出现的下拉菜单中选择“属性”菜单，将打开“命令提示符属性”对话框。
在“命令提示符属性”对话框中选择“快捷方式”选项，在“起始位置”栏输入“C:
\j2sdk1.4.2_01\bin”，单击“确定”按钮。
进行了上面的设置后，打开DOS窗口时将直接进入“C:
\j2sdk1.4.2_01\bin>
”路径下。
如果没有进行上述设置，可使用DOS命令，直接输入“C:
”按回车进入到C盘，再输入“cdj2sdk1.4.2_01\bin”即可到“C:
（三）编写Javaapplication源程序
打开一个纯文本编辑器，键入如下程序：
publicclassHello{
publicstaticvoidmain（Stringargs[]）{
System.out.println（"
Hello,welcome!
"
）;
}
将文件命名为Hello.java，保存为文本文件格式文件，注意保存文件的路径。
根据前面环境变量的设置，Hello.java应该保存在“C:
\j2sdk1.4.2_01\lib>
”的路径下。
编译Javaapplication源程序
Java源程序编写后，要使用Java编译器（javac.exe）进行编译，将Java源程序编译成可执行
的程序代码。
Java源程序都是扩展名为.java的文本文件。
编译时首先读入Java源程序，然后进行语法检查，如果出现问题就终止编译。
语法检查通过后，生成可执行程序代码即字节码，字节码文件名和源文件名相同，扩展名为.class。
打开命令提示符窗口（MS－DOS窗口）进入Java源程序所在路径。
键入编译器文件名和要谝译的源程序文件名。
javacHello.java
按回车键开始编译（注意：
文件名H要大写，否则运行会出问题）。
如果源程序没有错误，则屏幕上没有输出，键入“dir”按回车键后可在目录中看到生成了一个同名字的.class文件“Hello.class”。
否则，将显示出错信息。
运行Javaapplication程序
使用Java解释器（java.exe）可将编译后的字节码文件Hello.class解释为本地计算机代码。
在命令提示符窗口或MS－DOS窗口键入解释器文件名和要解释的字节码文件名javaHello，按回
车键即开始解释并可看到运行结果。
（四）编写Javaapplet源程序
1.
HelloApplet.java
importjava.awt.Graphics;
importjava.applet.Applet;
publicclassHelloAppletextendsApplet{
publicvoidpaint（Graphicsg）{
g.drawString（“Hello,welcome!
”,10,20）;
}
2.
编译java小程序
javacHelloApplet.java
3.
建立index.html文件，嵌入HelloApplet.class
<
appletcode=HelloApplet.classwidth=200height=50>
/applet>
4.
浏览html文件
使用appletviewer
appletviewerindex.html
使用常规的浏览器
（五）浏览SDK自带的Applet应用小程序
在下载的C：
\j2sdk1.4.2_01\demo\applets\Clock文件夹中用浏览器打开网页文件example1.html，
就可以看到一个嵌入到Web页面的Applet开始运行，一个模拟时钟出现在网页上。
（六）声明不同数据类型的变量
1．编写声明不同数据类型变量的程序文件SY2_1.java，源代码如下：
publicclassSY1_1{
publicstaticvoidmain（Stringargs[]）{
byteb=0x55;
shorts=0x55ff;
inti=1000000;
longl=0xffffL;
charc=’a’;
floatf=0.23F;
doubled=0.7E-3;
booleanB=true;
StringS="
这是字符串类数据类型"
;
System.out.println（"
字节型变量b="
+b）;
短整型变量s="
+s）;
整型变量i="
+i）;
长整型变量l="
+l）;
字符型变量c="
+c）;
浮点型变量f="
+f）;
双精度变量d="
+d）;
布尔型变量B="
+B）;
字符串类对象S="
+S）;
}
2．编译并运行该程序。
（七）使用关系运算符和逻辑运算符
1．建立使用关系运算符和逻辑运算符的程序文件，源代码如下：
classSY1_2{
inta=25,b=20,e=3,f=0;
booleand=a<
b;
a=25,b=20,e=3,f=0"
因为关系表达式a<
b为假，所以其逻辑值为：
"
if（e!
=0&
&
a/e>
5）
因为e非0且a/e为8大于5，所以输出a/e＝"
+a/e）;
if（f!
a/f>
a/f="
+a/f）;
else
因为f值为0，所以输出f="
2．编译并运行该程序。
（八）使用表达式语句与复合语句
1．建立包含表达式语句程序，源代码如下：
classSY1_3{
publicstaticvoidmain（String[]args）{
intk,i=3,j=4;
k=20*8/4+i+j*i;
表达式（20*8/4+i+j*i）＝"
+k）;
}
2．建立包含复合语句程序，源代码如下：
classSY1_4{
k=i+j;
在复合块外的输出k="
{
floatf;
f=j+4.5F;
i++;
在复合块内的输出f="
在复合块内的输出k="
在复合块外的输出i="
3．编译并运行上述两个源程序。
4．将变量i在块内定义会怎样？
改变其他变量的位置看看会发生什么变化。
思考：
指出程序的复合结构以及变量的使用范围。
（九）使用选择语句
1．使用if...else语句
程序功能：
使用if...else语句构造多分支，判断某一年是否为闰年。
闰年的条件是符合下面二者之一：
能被4整除，但不能被100整除；
能被4整除，又能被100整除。
编写源程序文件，代码如下。
publicclassSY1_5{
booleanleap;
intyear=2005;
if（（year%4==0&
year%100!
=0）||（year%400==0））//方法1
System.out.println（year+"
年是闰年"
年不是闰年"
year=2008;
//方法2
if（year%4!
=0）
leap=false;
elseif（year%100!
leap=true;
elseif（year%400!
leap=false;
leap=true;
if（leap==true）
year=2050;
//方法3
if（year%4==0）{
if（year%100==0）{
if（year%400==0）
leap=true;
else
leap=false;
编译运行程序
本程序中有几个选择语句，哪些具有嵌套关系？
2．使用switch语句
在不同温度时显示不同的解释说明。
程序源代码如下：
classSY1_6{
intc=38;
switch（c<
10?
1:
c<
25?
2:
35?
3:
4）{
case1:
System.out.println（"
+c+"
℃有点冷。
要多穿衣服。
case2:
℃正合适。
出去玩吧。
case3:
℃有点热。
default:
℃太热了!
开空调。
（十）使用循环语句
1．for循环语句练习
按5度的增量打印出一个从摄氏温度到华氏温度的转换表。
classSY1_7{
publicstaticvoidmain（Stringargs[]）{
inth,c;
摄氏温度华氏温度"
for（c=0;
c<
=40;
c+=5）{
h=c*9/5+32;
+h）;
编译并运行程序。
2．while循环语句练习
运行程序后从键盘输入数字1/2/3后，可显示抽奖得到的奖品；
如果输入其它数，字或字符显示“没有奖品给你!
importjava.io.*;
classSY1_8{
publicstaticvoidmain（Stringargs[]）throwsIOException{
charch;
按1/2/3数字键可得大奖!
System.out.println（"
按空格键后回车可退出循环操作."
while（（ch=（char）System.in.read（））!
=’’）{
System.in.skip
（2）;
//跳过回车键
switch（ch）{
case’1’:
System.out.println（"
恭喜你得大奖，一辆汽车!
break;
case’2’:
不错呀，你得到一台笔记本电脑!
case’3’:
没有白来，你得到一台冰箱!
default:
真不幸，你没有奖品!
下次再来吧。
}
}
编译源程序。
在命令提示符窗口运行程序，然后分别按1、2、3、r,记录结果。
3．do…while循环语句练习
求1＋2＋…+100之和，并将求和表达式与所求的和显示出来。
classSY1_9{
intn=1,sum=0;
do{
sum+=n++;
}while（n<
=100）;
1+2＋...+100="
+sum）;
4．多重循环练习
输出九九乘法表的程序，源代码如下：
publicclassSY1_10{
inti,j,n=9;
System.out.print（"
*|"
for（i=1;
i<
=n;
i++）
\n-------|"
----"
System.out.println（）;
for（i=1;
i++）{
System.out.print（"
+i+"
|"
for（j=1;
j<
=i;
j++）
+i*j）;
System.out.println（）;
（十一）使用数组
1．建立程序文件，源代码如下：
classSY1-11{
publicstaticvoidmain（String[]args）{
intlist[]=newint[5];
list数组的长度为：
+list.length）;
for（inti=0;
list.length;
i++）{
list[i]=i*5;
list["
]="
+list[i]）;
}
编译并运行该程序，写出运行结果。
四、实验练习题
编写一个application，在屏幕上显示如下的信息：
*******************************************
Welcome<
你的姓名>
将上题改写为Applet小程序
一个Javaapplication,输出一个整数数组中最大和最小的元素、平均值以及所有元素的和。
一个班有10名学生，每个学生有姓名、学号、成绩等等信息，请利用对象数组的概念编程，求平均成绩。
窗体底端
实验2类与对象
掌握面向对象程序设计的方法和Java作为面向对象程序设计语言的特点；
掌握如何构造一个类和如何创建一个对象，了解类与对象的关系；
掌握修饰符和构造方法的使用规则；
掌握如何创建包，通过包如何管理类；
5．
掌握Java的继承机制和实现多态的方法。
编写一个体现面向对象思想的程序。
编写一个创建对象和使用对象的方法的程序。
编写不同成员变量、成员方法修饰方法的程序。
编写创建自定义包的程序。
编写体现类的继承性（成员变量、成员方法、成员变量隐藏）的程序。
6．
编写体现类的多态性（成员方法重载、构造方法重载）的程序。
三、实验内容
（一）创建Applet应用小程序
1．创建一个Applet应用程序SY
升级会员 