情到深处才反复《凡卡》教学实录文档格式.docx
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让我们大声说出他的名字。
（齐答）凡卡。
（板书课题）没错，他就是凡卡。
上节课我们初步了解了课文内容，谁来说说课文主要讲了什么？
（指名说：
圣诞节前夜，凡卡给爷爷写信，乞求爷爷来接他回乡下）
二．引发“矛盾”
下面大家快速浏览课文，看看文中直接写求爷爷接他回乡下的句子有哪些？
请大家用波浪线勾画出来。
生1：
亲爱的爷爷，发发慈悲吧……
生2：
快来吧，亲爱的爷爷，我求您看在基督的面上，带我离开这儿。
（大屏幕出示，学生一起读一读）
①亲爱的爷爷，发发慈悲吧，带我离开这儿回家，回到我们村子里去吧！
我再也受不住了！
……
②带我离开这儿吧，要不，我就要死了！
③亲爱的爷爷，我再也受不住了，只有死路一条了！
④快来吧，亲爱的爷爷，我求您看在基督的面上，带我离开这儿。
⑤亲爱的爷爷，来吧！
我们反复地听到了“亲爱的爷爷”出现了几次？
出现了四次。
反反复复地听到“带我离开这儿吧”，又出现了多次，读起来有些啰嗦。
可是，契诃夫作为一位非常了不起的小说家，他说——
（大屏幕出示：
简洁是天才的姊妹）
④快来吧，亲爱的爷爷，我求您看在基督的面上，带我离开这儿。
⑤亲爱的爷爷，来吧！
同学们，看到这些句子，联系契诃夫说过的话，你一定有问题要提了！
契诃夫说文章要简洁，可是这几处却这么啰嗦，这不是自相矛盾吗？
这究竟是为什么呢？
为什么凡卡会反复乞求爷爷接他回乡下呢？
让我们走进凡卡的生活。
四．体味“生活”
课文里有一句直接写出了凡卡的生活，是哪一句？
我的生活没有指望了，连狗都不如……
（大屏幕出示）
“我的生活没有指望了，连狗都不如……”
（板书：
连狗都不如！
）连狗都不如的生活”，那究竟是种怎样的生活啊？
赶快去读读课文，看看哪个自然段写了凡卡“连狗都不如的生活”。
（第8自然段）（大屏幕出示）
昨天晚上我挨了一顿打，因为我给他们的小崽子摇摇篮的时候，不知不觉睡着了。
老板揪着我的头发，把我拖到院子里，拿皮带揍了我一顿。
这个礼拜，老板娘叫我收拾一条青鱼，我从尾巴上弄起，她就捞起那条青鱼，拿鱼嘴直戳我的脸。
伙计们捉弄我，他们打发我上酒店去打酒。
吃的呢，简直没有。
早晨吃一点儿面包，午饭是稀粥，晚上又是一点儿面包；
至于菜啦，茶啦，只有老板自己才大吃大喝。
他们叫我睡在过道里，他们的小崽子一哭，我就别想睡觉，只好摇那个摇篮……
老师把第八自然段的前面部分分成了三节，为什么？
文章从不同的三件事写出了凡卡的生活非常艰辛。
挨打、挨饿、挨困，读这些文字，我们得读出画面，在这些场景中，有哪些细节深深地刺痛着你的心？
读第2句，我想到咱们一日三餐吃得饱饱的，而凡卡只能吃一点东西，可怜呀！
读到“稀粥”这个词语，你似乎看到什么了呢？
我仿佛看到那粥里都是水。
而旁边的老板呢？
他们吃着大鱼大肉。
多么鲜明的对比呀，一起读。
（朗读第2个句子）
是的，所以凡卡这样说——
（齐读此句）
连狗都不如的生活还表现在哪些地方？
（朗读第一句）凡卡被皮带毒打，是多么疼呀！
你注意到了毒打，还有哪一个特写镜头深深地刺痛你的心？
揪！
怎样地扯、怎样地拉才是“揪”啊？
使劲地揪。
狠狠地揪。
生3：
蛮横地揪。
是的，老板不顾一切地、残忍粗暴地拉着、扯着、揪着凡卡啊！
此刻我们再读这个句子，感觉一定不一样！
（朗读第1句）
此时的他不能走动了，被托着走呀，再读。
齐读。
挨打仅仅只有这一次吗？
（朗读第3句）这一句的“戳”，也像一把刀一样刺痛了我的心！
我仿佛看到老板娘恶狠狠地朝凡卡戳过来。
在我们眼前仿佛出现的是一幅惨不忍睹的画面呀！
带着我们的理解读吧！
（朗读第3句）
还有哪些地方给你留下了深刻的印象？
（朗读第15自然段）楦头是非常硬的东西，打下去，凡卡一定很痛。
是的，那么重的木头打下去，凡卡昏过去了，好不容易才醒来。
我们不敢想啊，来，我们读一读这个句子！
你还有什么要交流？
（读句子：
“他们叫我睡在过道里，他们的小崽子一哭……”）凡卡睡觉也睡不好。
你从哪些词语知道他是睡不好觉的？
凡卡没有床，而是睡在过道上。
在你的想像中，过道是个怎样的地方？
过道有蟑螂。
常常有臭虫。
是啊！
在炎炎酷暑里，到处是嗜血的蚊虫，凡卡只能在哪儿睡？
过道。
秋天到了，瑟瑟的秋风吹来，凡卡还在哪儿睡？
凛冽的寒冬里，老板缩在暖和的被窝里，而凡卡仍然在哪儿睡？
我们一起读读这个句子！
（齐读句子：
“他们叫我睡在过道里，他们的小崽子一哭……”）
从哪个词，你猜想凡卡一定很困？
别想。
只好。
对于凡卡来说，睡觉都不能实现！
这是人过的生活吗？
所以凡卡这样说——
读着凡卡蘸着血泪的叙述，听着凡卡悲苦无助的哭诉，我们完全有可能还看到——
（大屏幕出示，音乐响起）
凡卡在莫斯科过着连狗都不如的生活。
我还看到了，有一次
。
（想象写话，老师巡视）
读着凡卡饱蘸血泪的述说，听着凡卡声声悲苦的哭诉，我们完全有可能还看到——
我看到了有一次，老板叫伙计去买酒，伙计却叫凡卡去了，凡卡向伙计抱怨，却遭到了伙计一阵毒打，但是凡卡不敢叫，生怕会再惹上一顿毒打。
我还看到了有一次，店里的伙计喝醉了，拿起扫帚就打凡卡，凡卡哭着，把熟睡中的老板给吵醒了，老板十分生气，伸出他鹰爪一样的大手，凶狠地揪着凡卡的耳朵在屋子里转圈。
然后再回到自己温暖的被窝继续呼呼大睡。
是的，这不是人过的生活！
这甚至连狗都不如的生活啊！
可，凡卡是人啊，还只是一个九岁的孩子啊，一个比你们还小两岁的善良的男孩啊！
每天都是这样度过的！
来，咱们再一次去感受凡卡那度日如年的生活，那连狗都不如的生活！
朗读句子
五．揭示“矛盾”
凡卡再也受不住了，他向爷爷发出了痛苦的哀求，发出了绝望的哭喊！
1．亲爱的爷爷，发发慈悲吧，带我离开这儿回家，回到我们村子里去吧！
2．带我离开这儿吧，要不，我就要死了！
3．亲爱的爷爷，我再也受不住了，只有死路一条了！
4．快来吧，亲爱的爷爷，我求您看在基督的面上，带我离开这儿。
5．爱的爷爷，来吧！
凡卡实在太痛苦了，太想回到乡下去啊！
第一组同学，我们来帮凡卡求求爷爷。
（朗读第2句）
第二组，我们也来帮帮凡卡吧！
第三组同学们，我们也不能无动于衷啊！
（朗读第4句）
让我们全班同学一起，为凡卡哀求，一起哭喊！
（朗读第5句）
（面对生1）你知道老师为什么请了越来越多的同学来帮你一起求爷爷吗？
因为，我写着写着，想起了很多的事，我觉得越来越痛苦，越来越想回到乡下，所以老师让越来越多的同学来帮我一起求！
你在写信，也在回忆着一件件往事。
当越来越多的往事浮上心头，你多么想回到爷爷身边啊！
此时此刻，你还觉得这些话啰嗦吗？
不啰嗦，凡卡实在是太悲惨了！
不啰嗦，凡卡实在是太痛苦了！
是的，文章不是无情物，“情到深处才反复”啊！
正是因为凡卡的生活太痛苦、太悲惨、甚至连狗都不如，所以凡卡才一次次的哀求，才一次次的哭喊，因为他心中只有一个强烈的愿望，那就是——
（齐答）回到乡下去。
对，回到乡下去，回到爷爷身边去，回到他唯一的亲人身边去。
总之，离开这儿，结束这连狗都不如的生活！
（稍顿
轻声）那么，乡下的生活又是如何?
爷爷会来带他回乡下去吗？
这封信能改变凡卡的命运吗？
我们下节课继续学习。
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