1、让我们大声说出他的名字。(齐答)凡卡。(板书课题)没错,他就是凡卡。上节课我们初步了解了课文内容,谁来说说课文主要讲了什么?(指名说:圣诞节前夜,凡卡给爷爷写信,乞求爷爷来接他回乡下)二 引发“矛盾”下面大家快速浏览课文,看看文中直接写求爷爷接他回乡下的句子有哪些?请大家用波浪线勾画出来。生1:亲爱的爷爷,发发慈悲吧生2:快来吧,亲爱的爷爷,我求您看在基督的面上,带我离开这儿。 (大屏幕出示,学生一起读一读) 亲爱的爷爷,发发慈悲吧,带我离开这儿回家,回到我们村子里去吧!我再也受不住了! 带我离开这儿吧,要不,我就要死了! 亲爱的爷爷,我再也受不住了,只有死路一条了! 快来吧,亲爱的爷爷,我求
2、您看在基督的面上,带我离开这儿。 亲爱的爷爷,来吧!我们反复地听到了“亲爱的爷爷”出现了几次?出现了四次。反反复复地听到“带我离开这儿吧”,又出现了多次,读起来有些啰嗦。可是,契诃夫作为一位非常了不起的小说家,他说 (大屏幕出示:简洁是天才的姊妹)快来吧,亲爱的爷爷,我求您看在基督的面上,带我离开这儿。亲爱的爷爷,来吧!同学们,看到这些句子,联系契诃夫说过的话,你一定有问题要提了!契诃夫说文章要简洁,可是这几处却这么啰嗦,这不是自相矛盾吗?这究竟是为什么呢?为什么凡卡会反复乞求爷爷接他回乡下呢?让我们走进凡卡的生活。四体味“生活”课文里有一句直接写出了凡卡的生活,是哪一句?我的生活没有指望了,
3、连狗都不如(大屏幕出示)“我的生活没有指望了,连狗都不如”(板书:连狗都不如!)连狗都不如的生活”,那究竟是种怎样的生活啊?赶快去读读课文,看看哪个自然段写了凡卡“连狗都不如的生活”。(第8自然段)(大屏幕出示) 昨天晚上我挨了一顿打,因为我给他们的小崽子摇摇篮的时候,不知不觉睡着了。老板揪着我的头发,把我拖到院子里,拿皮带揍了我一顿。这个礼拜,老板娘叫我收拾一条青鱼,我从尾巴上弄起,她就捞起那条青鱼,拿鱼嘴直戳我的脸。伙计们捉弄我,他们打发我上酒店去打酒。吃的呢,简直没有。早晨吃一点儿面包,午饭是稀粥,晚上又是一点儿面包;至于菜啦,茶啦,只有老板自己才大吃大喝。他们叫我睡在过道里,他们的小崽
4、子一哭,我就别想睡觉,只好摇那个摇篮老师把第八自然段的前面部分分成了三节,为什么? 文章从不同的三件事写出了凡卡的生活非常艰辛。挨打、挨饿、挨困,读这些文字,我们得读出画面,在这些场景中,有哪些细节深深地刺痛着你的心?读第2句,我想到咱们一日三餐吃得饱饱的,而凡卡只能吃一点东西,可怜呀!读到“稀粥”这个词语,你似乎看到什么了呢?我仿佛看到那粥里都是水。而旁边的老板呢?他们吃着大鱼大肉。多么鲜明的对比呀,一起读。(朗读第2个句子)是的,所以凡卡这样说(齐读此句)连狗都不如的生活还表现在哪些地方?(朗读第一句)凡卡被皮带毒打,是多么疼呀!你注意到了毒打,还有哪一个特写镜头深深地刺痛你的心?揪!怎样
5、地扯、怎样地拉才是“揪”啊?使劲地揪。狠狠地揪。生3:蛮横地揪。是的,老板不顾一切地、残忍粗暴地拉着、扯着、 揪着凡卡啊!此刻我们再读这个句子,感觉一定不一样!(朗读第1句)此时的他不能走动了,被托着走呀,再读。齐读。挨打仅仅只有这一次吗?(朗读第3句)这一句的“戳”,也像一把刀一样刺痛了我的心!我仿佛看到老板娘恶狠狠地朝凡卡戳过来。在我们眼前仿佛出现的是一幅惨不忍睹的画面呀!带着我们的理解读吧!(朗读第3句)还有哪些地方给你留下了深刻的印象?(朗读第15自然段)楦头是非常硬的东西,打下去,凡卡一定很痛。是的,那么重的木头打下去,凡卡昏过去了,好不容易才醒来。我们不敢想啊,来,我们读一读这个句
6、子!你还有什么要交流?(读句子:“他们叫我睡在过道里,他们的小崽子一哭”)凡卡睡觉也睡不好。你从哪些词语知道他是睡不好觉的?凡卡没有床,而是睡在过道上。在你的想像中,过道是个怎样的地方?过道有蟑螂。常常有臭虫。是啊!在炎炎酷暑里,到处是嗜血的蚊虫,凡卡只能在哪儿睡?过道。秋天到了,瑟瑟的秋风吹来,凡卡还在哪儿睡?凛冽的寒冬里,老板缩在暖和的被窝里,而凡卡仍然在哪儿睡?我们一起读读这个句子!(齐读句子:“他们叫我睡在过道里,他们的小崽子一哭”)从哪个词,你猜想凡卡一定很困?别想。只好。对于凡卡来说,睡觉都不能实现!这是人过的生活吗?所以凡卡这样说读着凡卡蘸着血泪的叙述,听着凡卡悲苦无助的哭诉,我
7、们完全有可能还看到(大屏幕出示,音乐响起) 凡卡在莫斯科过着连狗都不如的生活。我还看到了,有一次 。(想象写话,老师巡视)读着凡卡饱蘸血泪的述说,听着凡卡声声悲苦的哭诉,我们完全有可能还看到我看到了有一次,老板叫伙计去买酒,伙计却叫凡卡去了,凡卡向伙计抱怨,却遭到了伙计一阵毒打,但是凡卡不敢叫,生怕会再惹上一顿毒打。我还看到了有一次,店里的伙计喝醉了,拿起扫帚就打凡卡,凡卡哭着,把熟睡中的老板给吵醒了,老板十分生气,伸出他鹰爪一样的大手,凶狠地揪着凡卡的耳朵在屋子里转圈。然后再回到自己温暖的被窝继续呼呼大睡。是的,这不是人过的生活!这甚至连狗都不如的生活啊!可,凡卡是人啊,还只是一个九岁的孩子
8、啊,一个比你们还小两岁的善良的男孩啊!每天都是这样度过的!来,咱们再一次去感受凡卡那度日如年的生活,那连狗都不如的生活!朗读句子五揭示“矛盾”凡卡再也受不住了,他向爷爷发出了痛苦的哀求,发出了绝望的哭喊!1亲爱的爷爷,发发慈悲吧,带我离开这儿回家,回到我们村子里去吧!2带我离开这儿吧,要不,我就要死了!3亲爱的爷爷,我再也受不住了,只有死路一条了!4快来吧,亲爱的爷爷,我求您看在基督的面上,带我离开这儿。5爱的爷爷,来吧!凡卡实在太痛苦了,太想回到乡下去啊!第一组同学,我们来帮凡卡求求爷爷。(朗读第2句)第二组,我们也来帮帮凡卡吧!第三组同学们,我们也不能无动于衷啊!(朗读第4句)让我们全班同
9、学一起,为凡卡哀求,一起哭喊!(朗读第5句)(面对生1)你知道老师为什么请了越来越多的同学来帮你一起求爷爷吗?因为,我写着写着,想起了很多的事,我觉得越来越痛苦,越来越想回到乡下,所以老师让越来越多的同学来帮我一起求!你在写信,也在回忆着一件件往事。当越来越多的往事浮上心头,你多么想回到爷爷身边啊!此时此刻,你还觉得这些话啰嗦吗?不啰嗦,凡卡实在是太悲惨了!不啰嗦,凡卡实在是太痛苦了!是的,文章不是无情物,“情到深处才反复”啊!正是因为凡卡的生活太痛苦、太悲惨、甚至连狗都不如,所以凡卡才一次次的哀求,才一次次的哭喊,因为他心中只有一个强烈的愿望,那就是(齐答)回到乡下去。对,回到乡下去,回到爷爷身边去,回到他唯一的亲人身边去。总之,离开这儿,结束这连狗都不如的生活!(稍顿 轻声)那么,乡下的生活又是如何?爷爷会来带他回乡下去吗?这封信能改变凡卡的命运吗?我们下节课继续学习。
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