部编道德与法治三年级下册问答题分类复习简答题+讨论交流+活动园+案例分析+阅读角Word下载.docx
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讨论交流：
p2你能结合学习、玩耍、运动等活动，说说自己的特点吗?
①镜子中的我，一张小圆脸，扎着马尾辫儿。
我做事比较细心。
②我的个子高高的，喜欢打篮球。
③我喜欢阅读。
案例分析：
p3赵兴的调查结果
1.我认同（老师和同学）的看法，因为（我的调皮只是想逗大家开心，我一直在坚持学习和踢球）。
2.假如你并不认同某些人对你的看法，你会以什么方式与他们沟通呢?
【我会与他们面谈、写信或打电话等方式和和气气地沟通。
】
p4在生活中，我们常常对自已有特别的期望。
1.假如你有一种神奇魔法，可以将自己变成你想成为的事物，你想变成什么呢?
①假如我能变成一种植物，我愿意成为一株玫瑰，拥有玫瑰花的美丽。
②假如我能变成一种动物，我愿意成为一只蜜蜂，拥有这种动物勤劳的特点。
③假和我能变成一个星球，我愿意成为大阳，拥有给人间光明和温暖的特点。
④假如我能变成动画片中的卡通人物，我愿意成为孙悟空，拥有这个人物勇敢智慧的特点。
⑤假和我能变成一个神话中的人物，我愿意成为嫦娥，拥有她奔月的本领。
2.你是否能从这些自我期望中，找到自已呢?
【我美丽、勤劳、乐于帮助他人、勇敢智慧。
阅读角：
p5我独特的内心世界
【鼓励学生先想后说，再写下来交流。
（2）我能变得更好
p6我是不是很差劲呢?
问题：
1.你是不是和小健一样，会感到自己有这样那样的缺点，有时候甚至认为自己很差劲呢?
【是的。
我上课总爱做小动作，学习不认真，老师和父母经常批评我，我感到很差劲。
2.猜猜小健有棒的地方吗？
你能找到自已棒的地方吗?
【小健肯定有棒的地方。
我也有棒的地方，比如我扫地很认真，我还喜欢踢足球，并且球技很好。
3.假如你是小健的同学，知道小健完全否定自己，看不到自己的优点，你会对他说什么呢？
【小健，你棒的地方很多啊!
比如你活泼可爱，运动能力强。
再棒的人都会犯错误，以后改正就行了。
小健，如果你足够自信，还会发现自己有很多很棒的地方。
重要的是你要始终相信自己是很棒的，只有这样，你才能越来越棒!
p7——8
你想知道小健的后续故事吗?
请继续读小健的故事《其实，你也很棒!
》。
1.想一想，“不倒翁先生”的话有道理吗?
【有道理，每个人既有缺点也有优点，认识到自己的缺点就是一个优点。
2.假如你是小健的同学，知道小健完全否定自己，看不到自己的优点，你会对他说什么呢?
【每个人都不是十全十美的，既要找出自己的不足，也要发现自己的优点。
3.如果你也把自已的差劲事告诉了“不倒翁先生”，你认为他会对你说什么呢?
【我们总有这样或那样的缺点，但是，这些缺点都不足以完全否定自己。
学会改进自己、接纳自己，让自己变得更好，我们就能做更好的自已....】
4.听了“不倒翁先生”的鼓励，你能找到自已棒的地方吗?
【鼓励学生发现自己的优点，也可以请老师、同学、家长帮助说说自己的优点。
“我真棒”颁奖会：
p9三（3）班正在开展“我真棒”颁奖会，看看大家都给自己颁发了什么奖。
①我每次打扫教室卫生时，做得最干净。
.
（做事认真奖）
②我会将一些废品制作成有用的东西。
（创意奖）
你打算给自已颁发一项什么奖呢?
【我将给自己颁发学习认真奖，因为我上课专心听讲，做题仔细，读书认真。
第2课不一样的你我他
（1）找找我们的“不同
比一比：
p10
每个人在校园里捡一片树叶。
和同桌比一比,你们的树叶一样吗?
前后四位同学比一比，你们的树叶各有什么特点?
【即使是同一棵树上的树叶，也不完全相同呢!
找不同：
p11
请在班上找两个看起来相像的同学，仔细观察下，找一找他们之间有哪些不同。
①她们的性格不一样
②她们的特长不一样
展开想象：
1.下面有一个圆，你会把它想象成什么呢?
把你的想象画出来，并涂上颜色。
然后互相介绍一一下自己的创意。
【我会把它想象成一个太阳，涂上红红的颜色。
太阳的周围放射出万道金光。
2.为什么同样是在圆上作画，每个人画得各不相同呢?
【同学之间有很多相同点，可又各有不同。
（2）与“不同”友好相处
p12
你觉得周同同能找到好朋友吗?
为什么?
【我觉得周同同不能找到好朋友。
因为同学之间有很多相同点，可又各有不同。
如果过于强调相同点，不能与“不同”友好相处，那是不能找到朋友的。
p13
换个思路想一想吧！
①胡小东就喜欢和女生一起玩，我才不想理他呢。
想一想，男生和女生一起玩就不好吗?
反过来，女生喜欢与男生一起玩呢?
②我是个急性子，陈燕是个慢性子，做什么都慢吞吞的，活动时我最讨厌和她分在同一小组。
想一想，急性子就好吗?
急性子和慢性子交朋友有什么益处呢?
③我都会上网了，可是李雨对电脑还不太懂，太土了，觉得没法跟他谈到一起去。
想一想，不太懂电脑就土吗?
李雨会不会有其他方面的优点呢?
p14
你有和“不同”的同学打交道的好经验吗?
打扫卫生时，我的力气大，负责拎水，力气小的王艳就负责拖地，我俩配合得可好了。
我特别爱说话，和沉默少语的赵文交朋友后，我学会了安静地倾听,这让我更受大家欢迎了。
我们都很喜欢看科幻故事，这就不会为玩球的事发生争执了。
（3）不同”让生活更精彩
p15
生活中充满了各种“不同”，当这些“不同’和谐相处时，是什么样的情景呢?
①不同的乐器，不同的音色，不同的旋律，交织在一起，组成优美的音乐。
②不同国家、不同肤色、不同服饰、不同语言的运动员欢聚一堂，不仅为我们献出一场体育盛宴，更传播了和平与友谊。
1.看到这些场面，你有什么感受和想法?
【我们喜欢这充满不同的世界，我们愿意和各种不同的人打交道。
学会接纳不同，欣赏他人，我们的生活会更丰富、更精彩。
2.你还能找到哪些由于“不同”给生活带来精彩的例子吗?
①花园里的花朵五颜六色、千姿百态。
②树林里的动物形态各异，和睦相处。
③我们国家的56个民族团结一致，共创美好生活。
第3课我很诚实
（1）诚实与说谎
p16
①李东不小心把同学的本子弄湿了，虽然对方并不知道是他弄的，他还是主动向对方道了歉。
②老师表扬邓彬板报画得好。
邓彬说:
“这是陈明明画的，我只是涂了颜色。
"
③张敏忘记完成老师布置的作业。
课代表催交作业时，她谎称自己的作业完成了，忘在家里没有带来。
1.你赞成图中同学的做法吗?
【我赞成李东、邓彬同学的做法。
因为这些行为体现了他们诚实的品质。
诚实是中华民族的传统美德，是做人之本。
2.你认为哪些行为体现了一个人诚实的品质?
把你想到的行为写在下面空格里。
我心中的诚实行为：
a.实话实说。
b.主动向别人承认错误。
c.不欺骗家长和老师。
故事屋：
p17
明山宾卖牛
有人认为，明山宾太傻了。
你同意这种观点吗?
【不同意。
因为明山宾讲诚信。
活动园：
p17
召开一个诚实故事会，讲一讲有关诚实的故事。
【鼓励学生搜集资料，然后各组内交流。
p18
“我们家养了几条非常好看的金鱼!
”
“放学后我们到你家去看看吧!
小文是个热情的孩子。
一天，同学们都在谈自己家里养的小动物。
小文家根本没有养金鱼，但他....
小文很后悔，因为自己爱面子，没说实话，结果出了丑。
他决心改掉这个毛病，但后来同学们不再相信他的话，也不愿意与他一起玩了。
小文很苦恼，你能帮小文解决这个问题吗?
1.小文为什么说家里养了金鱼?
【小文虚荣好胜而说谎。
2.设想一下后面会发生什么事。
【同学们去小文家后，发现小文说谎。
小文出了丑，同学们也不再相信他。
3.同学们会怎么看小文?
【同学们会认为小文虚荣心强，是个不诚实的人。
4.这件事给了你什么启示?
【要做诚实的人，不能虚荣好胜而说谎。
出主意：
p19
1.请你判断一下，下面两位同学各是因为什么原因没有说实话。
你能帮他们摆脱困境吗?
①李宏单元考试没考好，害怕父母责怪，就让表哥在试卷上代爸爸签字。
【原因:
恐惧、胆怯。
【我的建议是:
如实向爸妈解释没考好的原因，获得他们的谅解，同时吸取教训，力争下次考好。
②学校要举办手工作品竞赛。
张芳对自己做的花篮不满意，便拿妈妈的作品去参赛.....
虚荣好胜。
实是求实，拿自己的作品参赛，比赛重在参与。
2.你是否也因为某种原因而说过谎?
【说谎以后很后悔。
害了别人也害了自己。
我今后应做一个诚实守信的人。
（2）让诚实伴随我成长
p20
一天中午，张强在上学路上无意中撞坏一辆名贵轿车的后视镜。
当时车主不在，他就在原地等了约半个小时，车主还没来。
由于赶着上课，他只好留下一张纸条，上面写着:
“尊敬的车主，我是第一中学的一名学生，今天中午不小心弄坏了您的车。
我无法及时赔偿，请联系我，我的联系方式是xxXXXX.对不起!
当别人问他:
“车主并没看到，你悄悄走了也没人知道，为什么还要留纸条?
”他却回答说:
“自己做错了事，就应该负责。
你怎样看待张强的行为?
【张强的行为是诚实守信的做法。
我赞同张强的做法。
我们应该成为个诚实守信的人。
该怎样做：
如果遇到下面几种情况，你该怎么做?
请演一演。
①从商店买东西回家后，发现售货员多找了几元钱，我该（把多找的钱还给商店）。
②测验时一道题难住了我，正好可以看到同桌的答案，我该（自己动脑做，即使不会也不抄别人的）。
③不小心打碎了朋友家中的花瓶，我该（向朋友认错，求得谅解）。
说一说p21
下图中的同学都对别人说了谎话，你认为两人的“谎言”是否有区别?
说说你的看法。
①波波突然想到一个恶作剧。
他跑到村头，气嘴吁吁地对雯雯说:
“你家来客人了。
②爷爷得了重病。
为了不影响他的心情，避免加重病情，芳芳和爸爸决定向爷爷隐瞒病情，并安慰他说，他的病很快会好起来的。
【我认为两人的“谎言”是否有区别的。
波波是想搞恶作剧，对叔叔说了谎，是恶意的谎言；
而芳芳和爸爸决定向爷爷隐瞒病情而说了谎，是善意的谎言。
恶意的谎言是不诚实守信的表现，而善意的谎言我们可以理解接受。
名言：
p21
巧诈不如拙诚。
——《韩非子，说林上》
生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。
——[德国]海涅
第4课我们在一起
（1）同学相伴的快乐
蒙眼画脸谱：
p22
游戏方法:
①在黑板上画三个圆圈，作为脸的轮廓。
②选出三组同学，每组五人，分别承担画眼睛、鼻子、耳朵、眉毛和嘴巴的任务。
③另外选出三名同学作为监督员，监督大家是否遵守游戏规则。
④每组同学排好队分别站在三个圆圈的前面，用布蒙住自己的眼睛，并让监督员检查。
⑤老师宣布开始后，学生依次走近黑板开始画五官，画完的同学就可以摘下蒙眼布。
⑥游戏过程中，老师和监督员要提醒同学注意安全。
⑦班上其余同学作为大众评审，决定哪组画的五官位置最准确、最好看。
1.这个多人游戏好玩吗？
你还与同学们玩过哪些多人游戏呢?
【好玩。
丢手绢、拔河等。
2.想象一下，假如没有这么多的同学，这个游戏还能玩得起来吗?
【玩不起来，因为需要多人配合。
p23
1.说一说你与同学们在一起的快乐往事吧。
①课间时，我们一起玩要。
②春游时，我们一起游戏，分享食物。
③运动会上，我们团结合作。
2.假如没有同学们的陪伴，你的生活会怎样呢?
想一想，一个人能做什么?
两个人能做什么?
两个人以上呢?
【假如没有同学们的陪伴，我的生活单调无味，不快乐。
一个人能做的事很小也很少，如果大家一起做，人多力量大。
☆知识点：
与同学在一起是快乐的。
可有的“小朋友”却认为，可以不和同伴在一起.....
p24
七彩音符
1.离开大家后，"
1"
会遇到什么情形呢?
请根据你的想象演一演。
【再也不能演奏出许许多多美妙、动听的乐曲了。
2.你想对“1”说些什么心里话呢?
【“1”怎么也不能演奏美妙、动听的乐曲。
我想对它说：
“正因为有了其他6个小伙伴，你们各自发挥本领，才能演奏出许许多多美妙、动听的音乐。
你们谁也离不开谁，离不开集体。
”】
（2）不让一个人落下
海岛逃生：
p25
游戏背景:
一群游客乘坐游艇出海看美景。
可是很不幸，在他们即将到达目的地时，游艇触礁了，艇上的游客分批爬上了附近的小礁石。
把全班同学分为若干小组（每组四五个人为宜）;
小组成员一起站在报纸上，把报纸当作“礁石”，把地面的其他地方当作“大海"
，成员-起努力不让小组中的任何-员掉进“海”里;
当老师说“海水漫上来了”，大家就把报纸对折。
小组成员重新-起站在报纸上，继续努力不让小组中任何成员掉进“海”里;
当老师说“海水又漫上来了”，大家就把报纸再对折，重复前面的活动。
以此类推，把报纸折得最小的那一组获胜。
游戏要求:
1.小组中绝不能有任何人“落水”，否则就算失败。
2.注意安全，不要因为拥挤而摔倒。
分享一下你的经验，不让任何成员“落水”的秘诀是什么呢?
【大家要互帮互助，团结一致，不让一个人落下。
p26
①王浩在接力赛中不小心摔倒了，结果班级接力成绩排在了年级最后一名，大家都埋怨他。
②张晓的脚受伤后，无法去上体育课。
下课后大家都直接从操场去食堂吃饭，把他一个人遗忘在教室里。
③陈欣在升旗仪式上没有戴红领巾，结果班级的“流动红旗”丢了，大家都责怪她。
1.你觉得班上的同学们这样做对吗?
【这样做是不对的。
因为大家在一起是一个集体，不能让一个人落下。
我们不能因为王浩在接力赛中不小心摔倒而埋怨他；
也不能因为张晓的脚受伤而忽视她；
更不能因为陈欣在升旗仪式上没有戴红领巾而过多责怪她。
2.王浩、陈欣和张晓会有怎样的感受呢?
【王浩、陈欣和张晓会感受到孤单，因为被大家冷落、排斥或忽视了，离开了大家，不再快乐。
3.你认为班上的同学们应该怎样做呢?
【应该帮助王浩、陈欣和张晓，让他们改正缺点，克服困难，共同进步，不能让一个人落下。
美文欣赏：
P27
温情的大雁
1.当一只大雁生病或受伤时，为什么会有其他的大雁留下陪伴它呢?
【它们是一个集体，它们互帮互助。
2.想一想，从大雁身上，我们能够学到些什么呢?
【在同一个集体中，成员间要互相帮助，团结一致。
第二单元我从小生活的地方
1.你的家佳在哪里?
那里都有什么?
①我出生在XXX的一个小村庄，我的祖祖辈辈都生活在这里。
村前是一条小河，村后是片片庄稼和树林。
②我们小区可大啦，有四十步栋楼房。
到了傍晚，很多人在小在小区中心花园聊天、散步。
2.在你生活的地方，你最喜欢哪里?
说出来与大家交流一下吧。
①我最喜欢村后的小竹林，我常和伙伴们在这里看蚂蚁、捉迷藏。
②我最喜欢小区里的儿童乐园，我常和伙伴们在这里玩耍。
3.我们不仅喜欢家乡，还熟悉这里的什么人和事呢？
①奶奶经常给我讲家乡的传说。
②我常看到保洁阿姨，无论刮风下用，还是烈日当头，都在小区里维护环境卫生。
③我知道电工师博会更换掉小区里不亮的灯泡。
④小区里的爷爷奶奶们常坐在一起谈天说地。
⑤我们村的村委会经常给村民们宣传党的政策。
⑥我们社区的居委会经常解决群众间的矛盾。
4.你们村或社区开展过哪些活动?
①我们村开展过选举活动。
②我们村还开展过秧歌舞大赛。
③我们的社区经常组织些丰富多彩的文艺活动。
5.说说邻居帮助你的事。
一次，我忘带家门钥匙了。
邻居张奶奶让我进她家，在她家坐一会儿。
中午还在她家吃饭，奶奶让我多吃点，就像是在自己家里一样，别客气。
多亏了邻居张奶奶！
6.让我们也来做一些力所能及的事吧!
你能为邻里做些什么呢?
①李叔叔家收西瓜缺人手，我们来帮忙。
②王爷爷下到三楼就累了，我去搀他一把。
③要下雨了，小毛家没人，我去帮他们把晾晒的玉米和衣服收了，免得淋湿。
④张阿姨有事不能送小孩上学，我替她送小弟弟到学校。
⑤我帮邻居王叔叔倒垃圾。
7..在你的邻里生活中遇到过什么矛盾?
你们是如何处理的？
有一次，我家的卫生间漏水，把楼下邻居家的墙淋坏了。
爸爸修好卫生间并主动向邻居赔礼道歉，还赔偿了损失。
8.如果平时能多为邻居想一想，就可以减少很多麻烦。
①楼下有人，动作要轻。
②给邻居家留一块晒粮食的空地。
③楼道是公共空间，不能堆放杂物。
9.如果找邻居讲理，他们不理睬，你可以寻找哪些适当方法去沟通解决？
①可以向村委会或物业公司反映。
②可以向政府相关部门反映。
③可以寻找法律途径解决。
10.家乡哪些人令你佩服呢？
你佩服他们什么呢？
①我们村张权权种植有机蔬菜，带领大家增收致富。
②我们村的李叔叔办了一个养殖厂，远近闻名。
③我们乡王叔叔参与设计了市里的发电厂，太了不起了。
④刘爷爷能把出问题的自行车很快修好，他手真巧。
第5课我的家在这里
（1）我在这里长大
p28你的家住在哪里?
①我出生在安徽的一个小村庄，我的祖祖辈辈都生活在这里。
②我们小区可大啦，有四十多栋楼房。
到了傍晚，很多人在小区中心花园聊天、散步。
p29
在你生活的地方，你最喜欢哪里?
②我最喜欢小区里的儿童乐园，我常和伙伴们在这里玩要。
你知道居委会、村委会、小区物业在哪里吗?
它们都负责什么?
除此之外，你还熟悉这里的什么人和事呢?
②我常看到保洁阿姨，无论刮风下雨，还是烈日当头，都在小区里维护环境卫生。
③我知道电工师傅会更换掉小区里不亮的灯泡。
p30王家村
1.为什么大家要住在同一个村或社区里呢?
【在同一个村里或社区里，有大家的欢声笑语。
大家都喜欢这里。
2.为什么我们村叫王家村呢?
3.你居住的村庄或社区叫什么名字?
你知道这个名字的来历吗?
【鼓励学生经过访问或调查去了解。
p31
1.你们村或社区开展过哪些活动?
可以在班里模拟表演。
【开展过文艺表演、选举会议、创建文明社区活动。
2.如果你是村委会主任或居委会主任，你想为村里或社区设计什么样的活动?
【设计一个“文明家庭”创建活动。
p32
井深情更深
【因为小小的水井，能聚集全村人的心。
清清的井水，流淌着村民之间亲切的情意。
（2）我能做点什么
你们那里有什么有待改进的地方呢?
你能做点什么呢?
有待改进的地方：
①小河边没有警示牌，如果有人下河游泳会很危险。
②小区里的健身器械又坏了....③唉!
这片草坪又被小区里的人种上菜了。
我能做：
①我经常给小朋友们宣传下河里游泳的危险。
②我去告诉物业修理健身器械。
③我告诉小区里的爷爷奶奶们，要爱护花草树木，还小区一片绿地。
p33
①我们刮掉这里的小广告。
②这块绿地我领养。
③叔叔，路被大卡车压坏了，村委会能组织人去整修吗?
?
你会怎么办?
a、小区垃圾没人管，我会找小区物管理部门反映。
b、水渠遭到破坏，我会向村委会报告。
c、生活区道路被占，我会向居委会反映。
d、小区绿地被占，我会找物业管理部门。
第6课我家的好邻居
（1）邻居家的小伙伴
P34
1.你认识邻居家的小伙伴吗?
你和他们平时都玩些什么呢?
【玩跳绳、打球、捉迷藏等。
2.如果还不认识，该怎样认识他们呢?
①嗨，你好，我叫刘亮亮，我来奶奶家过署假.....
②我叫高小军。
p35
1.到邻居家玩，需要注意什么呢?
请找出适当的行为，演一演;
找出不适当的行为，议一议，改一改。
【小华主动向兵兵奶奶打招呼的行为是对的，小军的建议也是对的。
小杰的行为是不适当的。
他应该把玩的东西收拾好再回家。
2.如果小伙伴到我家来玩，作为主人，我该怎么做呢?
【我应该热情欢迎，并快乐地与他一起玩。
（2）邻里间的温暖
p36
说说邻居帮助我的事。
①张奶奶，我忘带家门钥匙了。
快进来，在我家坐一会儿。
②多吃点，就像是在自己家里一样，别客气。
③多亏了你，他爸爸妈妈回来后得好好感谢你。
p37
让我们也来做一些力所能及的事吧!
p38
垃圾不见了
这幢楼里的居民扔垃圾的习慣有什么问题?
新搬来的小女孩的行为会给这里带来什么变化?
【把垃圾堆在楼道里，闹得邻里不愉快。
小女孩的行为会引领大家及时把垃圾丢到垃圾桶里，改变环境卫生和邻里关系。
（3）不给邻居添麻烦
p39
邻居之间相处也会遇到矛盾，看看下面出了什么问题。
如果你是他们，你会怎么办?
①走开，走开呀，这是王伯伯家的粮食!
②怎么滴水了?
我晾的被子、衣服全都湿了。
③我刚晾上，就被你们碰撒了....
④在你的邻里生活中遇到过什么矛盾?
你们是如何处理的?
【我会多为邻
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