二级技能知识心理测验技能四模拟题Word下载.docx
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第7题:
HAMD大部分项目采用的是0~4的5级评分法,少数项目为()级评分法。
第8题:
在下列因子中,不属于HAMD因子的是()。
A.睡眠障碍
B.认知障碍
C.日夜变化
D.情绪障碍
第9题:
对于HAMD17项版本总分超过()分,就可能是严重抑郁。
A.35
B.24
C.20
D.17
第10题:
HAMD24项版本总分超过()分,就可能是轻度或中度抑郁。
A.24
B.20
C.17
D.8
第11题:
病理性抑郁症患者具有的核心症状并不包括()。
A.心境低落
B.兴趣与愉快感消失
C.精力减退
D.注意力不集中
第12题:
汉密尔顿焦虑量表的英文缩写为()。
B.MMPI
C.HAMA
第13题:
HAMA主要适用于评定()。
A.神经症性焦虑
B.精神病性焦虑
C.神经症性抑郁
D.精神病性抑郁
第14题:
HAMA与HAMD有些重复的项目,故对抑郁症和()也不能很好地进行鉴别。
D.焦虑症
第15题:
HAMA所有项目均采用的是()级评分法。
第16题:
HAMA躯体性焦虑因子并不包括()项目。
A.肌肉系统
B.感觉系统
C.呼吸系统
D.认知功能
第17题:
HAMA精神性焦虑因子并不包括()项目。
A.疑病
B.焦虑心境
C.认知功能
D.害怕
第18题:
按照我国量表协作组提供的资料,总分超过29分,一般为()。
A.严重焦虑
B.明显焦虑
C.肯定焦虑
D.没有焦虑
第19题:
按照我国量表协作组提供的资料,总分超过14分,一般为()。
第20题:
一般来说,HAMA总分高于()分,提示被评估者具有临床意义的焦虑症状。
A.29
C.14
D.7
第21题:
某一被试者在HAMA焦虑心境条目上的得分为3,说明其焦虑程度为()。
A.中等
B.轻
C.极重
D.重度
第22题:
除第14项需结合观察评分外,HAMA测评时主要依靠()打分。
A.评定员的主观感受
B.被试者的主观感受
C.家属的诉说
D.被试者的行为表现
第23题:
在我国选用的BPRS一般是18项版本,并按照()类因子进行记分。
A.2
B.3
C.4
D.5
第24题:
BPRS适用于具有精神病性症状的大多数重性精神病患者,尤其适宜于()。
A.躁郁症
B.精神分裂症
C.神经症
第25题:
BPRS施测时1、2、5及()等项是根据病人口头叙述评分的。
A.3
B.6
C.18
第26题:
BPRS评定患者近()周内的症状情况。
A.4
C.2
D.1
第27题:
BPRS采用的是()级评分法。
A.1~7的7
B.0~6的7
C.1~5的5
D.0~4的5
第28题:
某患者在BPRS某项目上得分为4分,说明其症状严重程度为()。
A.轻度
B.中度
C.偏重
第29题:
患者对自己以往的言行过分关心、内疚和悔恨,就表明其在BPRS评定中存在()。
A.情感交流障碍
B.紧张
C.罪恶观念
D.心境抑郁
第30题:
患者在BPRS情感平淡项目上分数增高,其主要表现应该是()。
A.情感基调低
B.激动
C.悲观
D.心境不佳
第31题:
BPRS一般归纳为5类因子,但其中并不包括()。
A.思维障碍
B.焦虑忧郁
D.敌对猜疑
第32题:
在临床研究中,确定病人入组标准为BPRS总分大于()分。
B.18
C.25
D.35
第33题:
精神病性症状的主要表现并不包括()。
A.自知力部分或全部丧失
B.幻觉
C.妄想
D.广泛的兴奋和活动过多
第34题:
下列症状中不属于精神病性症状的是()。
A.幻觉
B.妄想
C.自知力丧失
第35题:
BRMS所有项目均采用()级评分法。
A.0~6的7
B.0~4的5
C.1~5的6
D.1~7的7
第36题:
用BRMS量表对患者再次评定的时间间隔应为()。
A.2周以内
B.2周~6周
C.6周~8周
D.6周以上
第37题:
某患者在BRMS某一项上得分是4分,表明其()。
A.症状轻微
B.症状中度
C.症状明显
D.症状严重
第38题:
若患者表现为言语增多且无法打断,则在BRMS“言语”一项应给的分数是()分。
A.5
B.4
C.3
D.2
第39题:
某患者在BRMS“敌意/破坏行为”项目上得分是2分,其表现是()。
A.稍急躁
B.明显急躁、易激惹
C.有威胁性行为
D.破坏性行为
第40题:
患者有不合实际的夸大观念,则在BRMS()项目上分数增高。
A.情绪
B.接触
C.自我评价
D.工作
第41题:
BRMS总分在6分~10分,则患者应归类为()。
A.无明显躁狂症状
B.肯定躁狂症状
C.严重躁狂症状
D.重度躁狂发作
第42题:
患者表现出幻觉、妄想或紧张综合征症状的躁狂发作,称之为()。
A.轻躁狂
B.神经症性症状躁狂
C.无精神病性症状躁狂
D.有精神病性症状躁狂
第43题:
在精神科临床诊断中,躁狂发作并不包括()。
第44题:
BRMS一次评定需20分钟左右,评定的是近()天的情况。
B.5
C.7
D.14
第45题:
缩小分数的分布范围而使评定的信度和效度降低的误差并不包括()。
A.严格误差
B.趋中误差
C.宽容误差
D.逻辑误差
第46题:
评定等级的划分通常都在3~7级之间,而以采用()个等级最为常见。
C.5
D.6
第47题:
评定结果是否一致的符合率达75%即可,达()就比较理想。
A.80%
B.85%
C.95%
D.90%
第48题:
采用相关分析法检验多名评定者评定的一致性,组内相关系数达到()以上即可接受。
A.0.70
B.0.65
C.0.85
D.0.90
第49题:
韦氏儿童智力量表的编制者为美国心理学家()。
A.卡特尔
B.艾森克
C.韦克斯勒
D.高尔顿
第50题:
在心理测验的分类中,韦氏儿童智力量表属于()。
A.团体测验
B.个别测验
C.文字测验
D.操作测验
第51题:
WISC-CR适用于()年龄段的人群。
A.2岁~18岁
B.6岁~16岁
C.2岁~16岁
D.18岁以上
第52题:
在施测韦氏儿童智力量表时,正确的操作顺序是()。
A.先做操作后做言语测验
B.先做言语后做操作测验
C.言语与操作测验交叉进行
D.随意进行
第53题:
下列分测验中()分测验是WAIS-RC中所没有的。
A.迷津
B.理解
C.词汇
D.拼图
第54题:
2003年5月30日对某一生日是1994年2月8日的儿童施测WISC-CR,其实际年龄是()。
A.9岁
B.9岁3个月
C.9多3月22天
D.8多
第55题:
测验日期是2003年5月30日,生日是1994年7月28日,此儿童的实足年龄应是()。
A.9岁3月22天
B.8岁10月2天
C.8岁
D.8岁10月
第56题:
在下列WISC-CR的分测验中,不限时问的分测验是()。
A.填图
B.排列
D.算术
第57题:
对于WISC-CR中有时间限制的项目,是以反应的()作为评分的依据。
A.速度
B.正确性
C.质量
D.速度和正确性
多项选择题
第58题:
属于HAMD因子的是()。
A.认知障碍
B.日夜变化
C.睡眠障碍
D.躯体性焦虑
ABC
第59题:
判断病理抑郁与非病理性抑郁的标准包括()。
A.症状
B.严重程度
C.病程
D.自杀观念
第60题:
在HAMD评分过程中,依据观察进行评分的项目包括项目()。
A.16
B.11
C.9
BCD
第61题:
汉密尔顿焦虑量表主要涉及()因子。
A.躯体性焦虑
B.精神性焦虑
C.抑郁心境
D.入睡困难
AB
第62题:
BPRS依据对病人的观察评分的项目包括()。
A.18
B.17
C.15
BD
第63题:
我国BPRS新增项目是()。
A.定向障碍
B.自知力障碍
C.工作不能
D.情感平淡
BC
第64题:
精神病往往以脱离现实为特征,并具有()的精神障碍。
C.抑郁
D.自知力受损
ABD
第65题:
在临床上,精神病性症状常见于()。
A.精神分裂
B.分裂情感障碍
C.妄想障碍
D.严重的心境障碍
ABCD
第66题:
在临床上,BPRS主要适用于()的评定。
A.中度精神病性症
B.重度精神病性症状
C.轻度精神病性症状
D.所有的精神病性症状
第67题:
BRMS量表是由()于1978年编制的,是目前应用较广的躁狂量表。
A.Bech
B.Overall
C.Rafaelsen
D.Hamilton
AC
第68题:
BRMS主要用于()精神病的评定。
A.情感性
B.分裂情感性
C.神经性抑郁
D.酒精中毒性
第69题:
如果某患者在BRMS意念飘忽一项分数增高,他的临床表现可能有()。
A.谈话音联、意联
B.思维破裂
C.思维散漫无序
D.思维不连贯
ACD
第70题:
在量表的评定中,常见的误差主要包括有()。
A.宽容误差
C.“光环”效应
第71题:
下列方法中可减少评定误差的是()。
A.选择合适的量表
B.评定等级的划分越细越好
C.提高评定者的动机
D.制订工作用标准
第72题:
与韦氏成人智力量表不同,韦氏儿童智力量表的主要特点是()。
A.言语与操作测验交叉进行
B.有备用分测验
C.粗分换算量表分各年龄组相同
D.粗分换算量表分各年龄组不同
第73题:
下列分测验中,属WISC-CR替代测验的是()。
A.背数
B.译码
C.迷津
D.积木
第74题:
在下列WISC-CR的分测验中,有时间限制的分测验是()。
第75题:
在WISC-CR中,常识分测验可以反映被试者的()。
A.天资
B.早期的文化环境与经验
C.学校教育的理论及文化的偏好
D.良好的记忆能力
第76题:
在WISC-CR中,拼图分测验主要测量被试者的()。
A.视觉组织能力
B.视觉动作的协调能力
C.知觉部分与整体关系的能力
D.学习能力
第77题:
智力迟滞又称精神发育迟滞或精神发育不全,是以()为主要特征的一组疾病。
A.适应能力欠缺
B.可伴发精神障碍
C.学习困难
D.智力低下
AD
第78题:
Achenbach儿童行为量表共有4种表格,包括()。
A.家长用
B.老师用
C.学生用
D.年长儿童自评
第79题:
CBCL主要用于筛查儿童的社会能力和行为问题,其中包括()。
A.评价和识别认知问题高危儿童
B.评价和识别情绪问题高危儿童
C.评价和识别行为问题高危儿童
D.给出心理障碍的诊断