胡应麟《冰壶洞》阅读练习及答案最新范文文档格式.docx

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24.“石床钟乳斗玲珑”中的“斗”字用的很有意思,说说你的理解。

25．诗歌后两句表达了诗人怎样的感情？

24.用拟人的手法生动地写出了钟乳的精巧美丽。

25.对冰壶洞瀑布磅礴气势的赞美和无人赏识的感慨。

梅花陈亮

疏枝横玉瘦,小萼点珠光。

一朵忽先变,百花皆后香。

欲传春信息,不怕雪埋藏。

玉笛休三弄①,东君②正主张。

注释：

①三弄：

指笛曲名“梅花三弄”。

古有笛曲谢梅花之说。

②东君：

司春之神。

8．诗中梅花形象具有怎样的特征？

9．这首诗寄寓了作者怎样的情感和愿望？

二、阅读（共50分）

8．答案：

清瘦明丽,敢为花先,传报春信,傲雪凌霜。

评分：

答对两点得1分,共2分。

意思对即可。

9．答案：

寄寓了对梅花高洁、坚韧品格的由衷赞美之情和让梅花及其品格永留世间的愿望。

情感愿望各1分,共2分。

绝句两首（其二）杜甫

江碧鸟逾白,山青花欲燃。

今春看又过,何日是归年？

6.这首诗运用了什么修辞手法？

表达了诗人怎样的思想感情？

（3分）

6.答案：

拟人;

表达了诗人漂泊在外的孤独和强烈的思乡之情。

共3分。

前一问1分,后一问2分,意思对即可。

春雪

韩愈

新年都未有芳华,二月初惊见草芽。

白雪却嫌春色晚,故穿庭树作飞花。

1．诗中“惊”字表现了作者什么样的心情？

（1分）

答：

2．简要赏析三、四句运用修辞手法的妙处。

1、（1分）表现了作者突见春色萌芽时惊喜的心情（语意相近即可）

2、（3分）三、四句运用拟人的修辞手法,把白雪描绘得美好而富有情趣,表现了它带给人的欣喜之感。

白雪等不及春色的姗姗来迟,特意穿树飞花,装点出一派春色,突出了雪通人心的灵性。

（明确修辞手法及其作用各计1分,简要赏析计1分;

语意相近即

篇二：

自选6.20

《浣溪沙》

宋欧阳修

【注释】欧阳修早年被贬颍州,晚年又隐居于此,州城西北,有一天然水泊,人称西湖,风景优美,是当时的名胜之地。

1、词的上片中“逐”和“出”两个字用得极其精妙,请任选一个字进行赏析（2分）

2、词的下片描绘了一幅湖上宴乐图,从中你看到了作者怎样的情态？

《冰壶洞》

（明）胡应麟

一线悬崖鸟道通,石床钟乳斗玲珑。

飞流万尺无人到,谁宿庐山此洞中。

1.“石床钟乳斗玲珑”中的“斗”字用的很有意思,说说你的理解。

2．诗歌后两句表达了诗人怎样的感情？

养鸟有道①

云不得笼中养鸟,而予又未尝不爱鸟,但养鸟之有道耳。

欲养鸟莫如多种树,使绕屋数百株,扶疏茂密②,为鸟国鸟家。

将旦时,睡梦初醒,尚展转③在被,听一片啁啾④,如《云门》、《咸池》⑤之奏;

及披衣而起,颒面⑥漱口啜茗⑦,见其扬翚振彩⑧,倏往倏来⑨,目不暇给⑩,固非一笼一羽之乐而已（11）。

大率平生乐趣,欲以天地为囿（12）,江汉为池,各适其天（13）,斯为大快。

比之盆鱼笼鸟,其巨细仁何如也（14）！

【字词注释】①选自《板桥家书》,作者郑燮。

②扶疏茂密：

枝叶茂盛纷披的样子。

③展转：

来回转动。

④啁啾：

鸟叫声。

⑤《云门》、《咸池》：

古代乐舞名,相传是黄帝和唐尧之舞。

⑥颒面：

洗脸。

⑦啜茗：

喝茶。

⑧扬翚振彩：

张开五彩缤纷的翅膀飞翔。

⑨倏：

极快地,忽然。

⑩目不暇给：

眼睛看不过来了。

（11）固非一笼一羽之乐而已：

意思是本来就不是一笼一鸟的乐趣可比。

（12）囿：

园林。

（13）各适其天：

意思是各自顺着它们的天性自由地生活。

（14）其巨细仁何如也：

意思是这样空间的大小,用心的仁慈或残忍,相差多么远啊！

1、写出下列句中加点词的意思。

斯为大快欲以天地为囿．．

2、.用“/”划出下面句子的停顿。

（停两处）（2分）

而予又未尝不爱鸟

3、．将下列句子译成现代文。

欲养鸟莫如多种树,使绕屋数百株,扶疏茂密,为鸟国鸟家。

4、读了上文,你一定对如何爱鸟、护鸟,有了更深的认识。

请写出两句有关鸟的完整诗句。

（2分）

《面对全球变暖普通人的“节能帐”该怎么算》,完成17—21题。

（16分）

①2007年2月,联合国政府间气候变化专门委员会（IPCC）发布“全球气候变化第四次评估报告”,指出从20世纪中期至今观测的大部分温度上升,超过90%的可能性与人类活动产生的温室气体排放有关。

②自从工业革命以后,人类大量使用煤和石油等燃料,排放过量二氧化碳。

大气中温室气体的浓度不断增加,加剧温室效应,令地球温度“节节上升”。

③科学家们预言,气温不断升高将在未来20年至90年间导致成千上万的人被洪水“逐出”家园,出现疾病流行、食物和饮用水缺乏等严重问题。

④联合国政府间气候变化专门委员会计划于4月初发布的有关全球变暖的报告草案说,如果在几十年中,人类减少二氧化碳排放量,让大气中的温室气体停留在一定水平,那么多数坏的影响都能避免。

⑤全球变暖的直接诱因是温室气体排放量居高不下,而人们在日常生活中的资源浪费制造了大量不必要的温室气体。

其实,普通人只要在生活中稍微加以注意,算上一笔“节能账”,就能节约不少能源,减少温室气体的产生。

⑥比如,可以选择把空调室外机装在阴凉处或配以遮阳棚,运转效率就可以提升10%;

冬天时,将空调温度调低2摄氏度,夏天调高2摄氏度,也可以减少二氧化碳的产生。

或者把家中的单层窗户换成双层从长远来看也是不错的选择,因为冬天时双层窗户能避免家中一半的热量散失出去。

⑦家中使用的白炽灯泡别小看,也会浪费不少能源。

有调查显示,全世界有20%的电力消耗在照明上,其中40%的电力是老式白炽灯泡消耗掉的。

⑧在发光量相同的情况下,节能荧光灯不仅比白炽灯省电75%至80%,而且使用寿命更长。

假如全球都换掉老式白炽灯泡,就可以通过节能每年减排二氧化碳等温室气体7亿吨。

⑨购买节能电器,同时尽量别让电器处于待机状态,多使用电器上的开关按钮,直接关闭电器,而不要只用遥控器一关了事。

因为如果电器处于待机模式,就要白白耗费40%的电量。

⑩喜欢驾车出行的朋友只要略微改变一下自己的习惯,也可以节约不少能源。

例如,缩减开车次数,或是给轮胎打足气,别让发动机转速过高（即尽可能提前一刻换挡变速）,及时清理车中杂物减轻车子载重等小措施,从而减少油耗。

11.其实,只要有了算一笔“节能账”的心思,人们还可以从生活的细枝末节处找到更

多节能的高招,比如重复使用购物袋,多选择利用风能、太阳能等清洁能源等等。

全球变暖与每个人息息相关,个人的小行动也能改变世界的大气候。

1、全球变暖的主要原因是什么？

_________________________________________________________________________

2、文章第⑥～⑩段列举了大量的生活实例,有什么作用？

3、文章第①段中加点的词语“大部分”能否去掉？

为什么？

4．据专家预测,当地球气温升高4℃时,北冰洋所有的冰盖消失,海平面随之上升12米?

?

结合本文有关内容,发挥想象,谈谈人类那时将会面临哪些灾难。

（4分）

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________

5．作者认为,“只要有了算一笔‘节能帐’的心思,人们还可以从生活的细枝末节处找到更多节能的高招”。

请联系日常生活,列举出2种文中没有提到的节能小点子。

激发“到此一游”的文明耻感

李浩燃

①埃及卢克索神庙有着3000多年历史的浮雕上,刻划着汉字“丁×

×

到此一游”。

近日,有人在微博上贴出这样一幅刺目的照片,发布者“无地自容”的心情,也成为很多网友的一致感受。

②“没到过卢克索,就不算到过埃及。

”神庙与汉字,两大文明竟以如此方式相遇,实在让人尴尬。

不管是真心喜爱、跟风模仿还是年幼无知、出于炫耀,这种行为不仅污损了人类文明的瑰宝,也为中国游客添了一笔不良记录。

③相对大多数中国游客的有序有礼,少数人的不良表现更容易被放在公共外交的聚光灯下。

不讲卫生、不遵守公共秩序、踩踏黄线、在飞机上争夺行李架空位?

因为这些行为,中国游客甚至在国外一家市场调研机构的调查中,名列“最差游客榜”第二名。

当中国出境旅游人数从2000年的1000万人次快速增长至2012年的8300万人次,“每个人都是一部中国读本”,这句提醒更有特殊含义。

④“到此一游”的风波,理应成为反思文明素养的契机。

面对刻字,现场中国游客莫不感觉羞愧,甚至连导游也赶紧走开。

微博热议、媒体讨论中,惭愧、耻辱的情绪,谴责、反省的主调,也让人看到整个社会对文明素质的强烈吁求、一个国家文明意识的自我审思。

当事孩子的父母也主动联系媒体,流下忏悔泪水,坦言“孩子犯错误,主要责任在大人,是我们监护不到位,平时教育做得不好”,公开道歉。

未成年人犯错在所难免,应予以必要宽容并助其改正,但整个社会则应以此为镜、自我检视。

⑤的确,“到此一游”远涉重洋,也是国内不文明言行的不自觉“输出”。

从被刻字弄得遍体鳞伤的长城,到赫然出现在故宫大水缸上的涂划,都是孩子耳濡目染的“活教材”。

习惯

了乱闯红灯,出了国可能也会“红绿色盲”;

习惯了大声喧哗,在国外也难以主动调低音量。

从这个角度说,文明习惯的养成不分海内外,文明素养的提升,更需要每个人的日常践行。

⑥有人说,最好的“到此一游”,是把旅途中所有的美好都刻在心上。

而提升文明素养,也需在心上刻下这让人蒙羞的“到此一游”。

在拥堵的公路上随意并道时,在地铁的长队里加塞插队时,在逃票成功洋洋得意时,在网络空间掐架骂娘时,______________,__________,这几个字就该闪动警示之光,提醒你触碰到了文明的红线。

谨记“到此一游”激发的文明耻感,以此自戒自省,以此校言校行,整个社会的文明程度才能迈进一步。

⑦今日中国,吃饭穿衣已经不是问题,甚至海外奢侈品商店促销都会挂上汉语海报。

然而,很多人也感觉,“两手满当当,心中空荡荡”。

的确,现代化的过程中,怎能少了人的行为举止、思想意识的现代化？

国务院会议倡导“健康文明旅游方式”,政府机构出台“文明行为指南”,这些都让人看到,在社会管理者那里,文明素养、人的素质,已越来越成为“发展的必修课”。

⑧同样是神庙,雅典阿波罗神庙的一块石板上,刻着这样的铭文：

认识你自己。

反思埃及神庙刻字事件,以此为契机省察自我文明素养,才能在国际交往中赢得尊敬,更让我们在文明复兴之路上“递进一层”。

（选自2013.5.27《人民日报》）

1．作者在文中针对“到此一游”这类不文明现象,提出的核心观点是什么？

2．第③段中作者说“‘每个人都是一部中国读本’,这句提醒更有特殊含义。

”“特殊含义”应该怎么理解？

3、第⑤段画线句子运用了什么论证方法？

论证了什么观点？

4．阅读第段根据上下文在横线处再补写两个事例,反思我们身边的不文明行为,并以此为镜,自戒自省。

生长在城市里的一棵树

①在一座拥挤的城市里,在两座高楼之间长着一棵树。

这棵树的周围没有任何绿色植物,树一侧的叶子碰到了一座仓库密密实实的墙,另外一侧的叶子掠到了一座破旧公寓的窗口,下面的空间已经被水泥铺到树的根部,但这棵树仍然活着,而且每到春天都会长出新鲜嫩绿的叶子。

②“你为什么要这样做呢?

”住在树根下的老鼠问。

“我就不会这样做,如果我是你的话”。

③“这是我的事!

”树说。

“这是我得做的事情。

我的家族全都这样做”。

④“但是没有人来看你,在这样的环境里,”老鼠说,“除了我。

”

⑤“那不关我的事!

⑥但是,公寓里那位生病了的姑娘说：

“妈妈!

亲爱的妈妈!

窗外那棵树长出细小的新叶了,嫩嫩的,绿绿的。

春天来了,即使是在城市里也可以看到春天了。

现在我会长得更好。

我敢肯定。

⑦“感谢上帝!

”母亲说。

⑧夏天来了。

树叶长得又大又长,树枝被它们压得弯了腰。

树叶在风的吹拂下颤抖,留下了一片阴凉。

⑨“你这样耗费自己的生命,真的让人为你感到遗憾!

”住在树根下的老鼠说,“要是你捕捉昆虫,或者做些有用的事情,我倒会感到好受一些。

你为什么就是要这样做呢?

⑩“这是我得做的事情!

“我的家族全都这样做”。

“但是,如果有人关注或同情的话,那又会不同,”老鼠说。

⑵“那不关我的事!

但是,公寓里那位生病了的姑娘说：

“妈妈,热浪让人感到窒息。

要不是有那棵可爱的树的遮阴,我真的无法忍受。

风把树叶吹得沙沙作响,我从这种响声中感觉到了凉爽,好像置身于山间一大片森林,森林里的树木凤舞婆娑,碧绿的草地上长满了鲜花,清香四溢,叮咚作响的泉流你追我赶往前奔。

“感谢上帝!

日子一天天过去,转眼就是秋了。

空气开始稀薄和变冷,那棵树的树叶也开始变黄,一片接一片地掉落到地上。

水泥地面全都被落叶覆盖了,那些落叶就像金子般闪闪发光。

“现在你明白了!

”住在树根下的老鼠说,”现在一切都结束了,你的辛苦有何所得?

”“我做了我得做的事情”,树说,“那对我来说已经足够了”。

“真是懦弱的植物!

”老鼠说,“如果你结出果实让人吃,那至少算是留下一点东西,可现在,除了掉落的枯叶和空荡荡的树枝,你什么都没有留下。

“那不关我的事!

亲爱的妈妈,夏天已经结束了。

看啊!

我那棵可爱的树掉叶了,那些光秃秃的树枝拍打着我们的窗口,似乎在提醒着我,那棵树该安静休息了,我想我也要睡觉了。

亲爱的妈妈,请您帮我拾几片树叶,我要好好珍藏,因为它们一直是我快乐的源泉。

说完,她转身面对着墙,慢慢地入睡了。

1、文章写了一棵树的经历,也写了一位生病女孩看到树后的感受,请分别加以概括。

（6分）树的经历：

女孩的感受：

2、第①段的环境描写,写出了树怎样的生存环境?

这样写有什么作用?

3、结合语境,说说第⑤⑧段中加点词语的含义。

篇三：

江苏省海安县东片2013-2014学年七年级上学期语文12月联题（word版含答案）

江苏省海安县东片2013-2014学年上学期12月联考

七年级语文试卷

满分100分时间150分钟

一（26分）

阅读下面一段文字,完成1-4题。

（9分）

人生的本色该是如此A成,如朗月照花,深潭微澜,是不论顺逆、不计得失的超然,是扬鞭策马、登高临远的驿站;

败,仍清水穿石,汇流入海,有穷且益坚、不坠青云的傲岸,有“将相本无种,男儿当自强”的jué

jià

ng。

荣,江山依旧,风采犹然,恰如沧海巫山,熟视岁月如流,浮华万千,不屑过眼烟云;

辱,胯下韩信,雪底苍松,宛若羽化之仙,深知暂退一步,B,不肯因噎废食?

没有比行动更美好的语言,。

人生需要的是德行的mù

yù

、坚韧的浇灌、挚爱的孕育。

1.根据拼音在横线上写出相应的词语。

jué

ngmù

yù

2.文中A处应填上的标点符号为。

3.应填入B处恰当的成语序号为（A生意盎然B海阔天空）（2分）

4．联系上下文,仿照划波浪线的语句,在横线处补写一句恰当的句子。

5.用课文原句填空。

（8分）

（1）东风不与周郎便,。

（杜牧《赤壁》）

（2）,白铁无辜铸佞臣。

（杭州岳墓对联）

（3）天街小雨润如酥,。

（韩愈《早春呈水部张十八员外》）

（4）“”,不错的,像母亲的手抚摸着你。

（朱自清《春》）

（5）刘禹锡的《秋词》中借景抒发作者豪情的句子是：

“,”。

（6）王湾的《次北固上下》中描写时序交替中的景物,暗写时光流逝,蕴含自然之趣的句子是：

“,”。

6.阅读下面一首诗歌,按要求回答问题。

胡应麟

（1）“石床钟乳斗玲珑”中的“斗”字用的很有意思,说说你的理解。

（2）诗歌后两句表达了诗人怎样的感情？

7.一年一度的读书节就要开始了,请你帮助完成以下准备工作。

（5分）

（1）为了激发同学们的阅读热情,提高同学们的阅读积极性,请你为本届读书节拟写一条宣传标语。

（2）七年级2班将组织一场关于“汤姆·

索亚离家当海盗的做法是否正确”的辩论赛,已知正方观点是：

汤姆·

索亚的出走行为是孩子摆脱成人社会的禁锢,放飞自己的童心的需求,是孩子对自由自在、无忧无虑生活的追求和向往。

他的做法是正确的。

作为反方代表的你准备阐述怎样的观点？

（3分）

二（44分）

（一）阅读下面一篇文章,完成8-11题。

辣椒的暧昧

辣椒为什么会长成辣的？

这很特别,对它自己有好处吗？

“参差百态乃幸福之本源”,罗素的这句话用来解释物种的多样性倒是很合适。

动物植

物不管它进化得有多离奇古怪,从内心来讲,都是为了更好地生存。

有些植物自己就可以传播繁殖,或者借助风力,总之不需要动物来掺和,它们演化出种

种让动物厌恶的形态：

气味刺鼻,模样丑陋,多刺,甚至有毒。

有的植物就不这样想,它们希望自己的种子被食草动物“吃”掉,这样,通过动物的活

动,种子就被带到四面八方,还捎带义务施肥。

为了这种目的,这些植物演化出诱人的果实,可口、鲜美、颜色明亮,像是在说,请吃我吧。

这是赤裸裸的色诱嘛。

但是,辣椒是个奇怪的例子,在对待被吃与否的问题上,它态度暧昧,一方面,它颜色

鲜艳明亮,气味爽人,活脱脱一副想被吃的模样,但另一方面,被咬开以后,它口感辛辣,像是在警告进食者——对动物来说这可不是愉快的体验（辣是一种复杂的痛觉,只有人才会喜欢这种感觉）。

辣椒这种欲拒还迎的性格曾令生物学家颇为不解,这玩意到底打的什么算盘呢？

上世纪六十年代,DanJohnson提出一个有趣的理论,叫“定向阻止”,认为某些植物可以定向选择被某类动物吃掉,从而更精确地达到自己的目的。

辣椒就是这种阴险的家伙。

辣椒致辣的特性来自一种叫辣椒素的物质,当辣椒素激活了动物口腔内感受神经末梢的辣椒素受体的时候,就引起动物辣痛的感觉。

有趣的是,所有的哺乳动物都有辣椒素受体,而鸟类则没有。

看起来,辣椒是忠贞地想讨好鸟类呢。

2001年,JoshTewksbury在《自然》上发表了一篇文章,讲述他用来验证这个理论的实验。

他用两种辣椒来喂小鼠和鸟,一种很辣,另一种则是一点不辣的变异种。

结果,两种动物都愉快地吃掉了后者,而对于前者,小鼠怎么也不肯吃,鸟儿却是吃得欢快。

Josh进一步研究此中奥妙。

他发现,鸟是直肠子,种子通过鸟的消化道,很快就被排泄出来,这样一个过程,会让种子变得更适合生长;

相反,哺乳动物的咀嚼和反复消化却会令种子的繁殖力降低很多。

看,辣椒是多么“奸诈”的植物。

8.通读全文,用简洁的语言分条回答：

植物繁殖的方式有哪些？

（4分）．．．．．．．．

9.文中说,“辣椒是个奇怪的例子,在对待被吃与否的问题上,它态度暧昧”,请你结合文章内容具体谈谈辣椒“暧昧”的表现。

10.请用所学文中知识解释：

人吃辣椒时,为什么会感到辣？

11.辣椒这种欲拒还迎的性格到底打的什么算盘呢？

请用简洁的语言概括回答。

（4分）．．

（二）阅读下面一篇文章,回答12-15题。

（14分）

祈求

林敬钧

我曾经在长城上看到一位白发苍苍的画家画鹰。

在北方特有的那种干燥湛蓝的天空下,

苍劲古朴的长城默默地蜿蜒于群山之上。

画家在一块白布上泼墨挥毫。

长城上的风扬起老人的白发,鼓动每一个人的衣襟。

他展开那面墨迹未干的鹰旗,雄鹰起伏振翅,直欲破空而上。

阳光照在大地上,也照在猎猎作响的鹰旗上。

一瞬间,我忽然感觉到一种热血冲破冰层

的眩晕,一种沉淀压抑已久的力量猛然爆发：

天空、阳光、长城、老人、长风、鹰。

那不是我第一次见到鹰,却是我第一次为鹰震撼。

．．

后来一个偶然的机会,我在峭壁上看到了鹰的巢穴。

那只是一个粗陋的石坑随便地搭上

几根粗树枝,其余一无所有。

它深深地印在了我的脑海里。

后来我看到南方一种色彩艳丽的鸟精致而温暖安全的巢时,我想到了北方的鹰。

不知为什么,我总觉得鹰的身上有一种冷峻而直入人心的力量。

我明白鹰不需要巢穴。

它从不躲避风雨。

它是天地间飞翔的精灵,高傲、敏锐、凶猛、无畏。

永不留恋巢穴的温暖与安乐。

我带一身风尘回到家乡,听说公园里来了个动物展览团。

我想起了鹰,于是我去了。

从羽毛的颜色和体形可以看出,那是一只已经苍老的鹰和一只年轻的鹰。

鹰架距我不到

三米。

那只苍老的鹰的羽毛零乱而支棱突兀,腿上有一根粗大的铁链,它埋头翅间。

那只年轻的鹰目光迟滞,仿佛在看什么,又什么也没看到。

一个小孩,忽然放肆地把手中的香蕉皮扔向那只埋头的鹰。

他一定不知道他干了一件多

么愚蠢的事,因为他还在得意地笑。

那只鹰猛地昂起了头,有力的颈部弯曲成了一个矫健而凶猛的弧度。

我看到它眼中凌厉地闪过什么,它闪电般地直掠下来。

然而那长不足一米的铁链狠狠拽住了它,它猛然回坠,被倒吊在高高的鹰架上,晃来晃

去。

那年轻的鹰展了展翅以便站稳,它冷漠地看了看脚下的同伴,又把