普通高等学校本科专业设置申请2文档格式.docx
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学校开始举办本科教育的年份
19５6年
现有本科专业（个）
109
学校本年度
其他拟增设的专业名称
本校已设的相近本、专科专业及开设年份
法学,1９７7年
信息管理与信息系统，19９8年
拟首次招生时间
及招生数
２01５年，60人
五年内计划规模
在校生300人
师范专业标识（师范S、兼有Ｊ）
所在院系
名称
信息管理学院
高等学校专业设置评议专家组织审议意见
（主任签字）
年 月 日
学校审批意见（校长签字）
（盖章）
年 月日
高等学校
主管部门形式审核意见（根据是否具备该专业办学条件、申请材料是否真实等给出是否同意
备案的意见）
年 月日
２.学校基本情况表
学校名称
郑州大学
学校地址
河南省郑州市科学大道100号
邮政编码
４５000１
校园网址
学校办学
基本类型
□部委院校 ☑地方院校 ☑公办 □民办
□中外合作办学机构
☑大学 □学院□独立学院□高职高专院校
在校本科生总数
４。
9万余人
专业平均年招生规模
１25人
已有专业
学科门类
√哲学√经济学 √法学 √教育学 √文学√历史学
√理学 √工学 √农学 √医学 √管理学 √艺术学
专任教师
总数（人）
3８82人
专任教师中副教授及以上职称教师所占比例
183３人
４7。
2％
学校简介和
历史沿革
（３00字以内，无需加页）
郑州大学由原郑州大学、郑州大学、河南医科大学于20０0年7月１0日合并组建而成,是一所涵盖理学、工学、医学、文学、历史学、哲学、法学、经济学、管理学、教育学、农学、艺术学１2大学科门类的综合性大学，是河南省惟一的国家“２１1工程”重点建设高校，是河南省惟一一所入选国家“中西部高校综合实力提升工程"
的高校，是河南省人民政府与国家XX共建高校.ﻫ 郑州大学办学资源充足,办学规模宏大，师资力量雄厚,人才培养体系完备,科研基础坚实,具有较强的基础研究、应用研究和科技开发能力.基础设施完善,办学条件优越，学术气氛活跃，对外交流广泛。
学校坚持以人为本，注重学生素质全面,为社会培养了一大批合格人才.
注：
专业平均年招生规模=学校当年本科招生数÷
学校现有本科专业总数ﻬ３.增设专业的理由和基础
（简述学校定位、人才需求、专业筹建等情况）（无需加页）
学校定位:
郑州大学是一所涵盖12个学科门类的综合性大学，河南省唯一国家“２11工程”建设学校及河南省唯一入选国家“中西部高校综合实力提升工程”高校，是河南省人民政府与国家XX共建高校．学校确立了更高的目标：
即贯彻落实科学观，以加快为中心,以人才培养和学科建设为主线，优化结构，内涵,突出特色,扩大开放，立足中原,面向全国，走向世界，主动适应国家和地方经济建设与社会的需要,跟踪世界科技、文化趋势，着力推进学校的现代化和国际化,努力把郑州大学建设成为高水平、国际知名、具有区域示范作用的综合性研究型大学。
人才需求：
目前对知识产权人才有需求的行业和部门主要包括：
、、知识产权行政管理机关、知识产权代理机构、知识产权教学科研机构、知识产权信息服务机构、各类企业等等.通过调研发现，十年来全国高校培养出来的知识产权专业人才不足30０0人，知识产权专业毕业生就业率几乎达到百分至百。
随着中国经济和社会的转型与现代化进程的加速，越来越多的企业重视并加快拥有自主知识产权产品的研究与开发，高等院校和科研院所重视专利的产出、申报与转化，国家知识产权管理机关对知识产权案件的审查与纠纷受理的数量与日俱增，与之相适应，知识产权法庭即将从其他法庭中独立出来单独从事知识产权案件纠纷的审判工作。
这就需要一支庞大的知识产权专业人才队伍来参与知识产权的创造、申报、运用、审查、保护、管理等工作。
专家预测，未来我国将会需要更多的知识产权行政审查人员、知识产权法官、知识产权律师、专利与商标代理人、版权经纪人等与知识产权相关的各类人才,而目前的知识产权人才培养总量远远不能满足相关行业和部门的需求。
总体上看,在很多其他专业人才培养供大于求的就业形势下,知识产权专业仍然具有相对明显的就业选择优势.
专业筹建：
（１）学科基础。
知识产权专业涉及法学、管理学等多个学科.郑州大学现有两个与知识产权相关的本科专业,即创办于19７7年的法学专业、创办于1998年的信息管理与信息系统专业，以及已经招收１0余届“知识产权法理论与实践”方向硕士研究生的民商法学硕士点。
（2）教学与科研平台。
河南于20１0年在郑州大学建立省级知识产权研究培训基地，XX于201２年在郑州大学建立国家知识产权培训（河南）基地，上述基地运行良好,为知识产权专业的建设提供了基础和平台.
（３）实践基地。
已与XX、河南、郑州市、河南省知识产权事务中心、河南省知识产权保护协会、河南省高级人民XX等单位建立了密切的合作关系，若新专业申报成功，可将其作为实践基地。
（4）师资队伍.现有专职教师1６人，兼职教师8人，其中教授8人,副教授１1人，具有博士学位的教师1７人。
专兼职教师具有法学、数学、情报学、物理学、历史学、化学或计算机科学与技术等专业背景，可满足知识产权专业的课程教学要求。
（5）硬件设施.郑州大学各类硬件设施齐全，包括用于学生实习的模拟法庭、专用机房和大型专利数据库、数量充足的图书和期刊以及理工科各种开放实验室,能够满足培养知识产权专业复合型、应用型人才的需要。
4。
增设专业人才培养方案
（包括培养目标、基本要求、修业年限、授予学位、主要课程设置、主要实践性教学环节和主要专业实验、教学计划等内容）（如需要可加页）
一、培养目标
知识产权专业培养德、智、体、美全面,具有法学专业基础知识、信息管理专业基础知识、知识产权理论和实务知识，能在、、、高等院校、科研院所、企事业单位从事与知识产权相关的工作，也能在律师事务所、事务所、事务所等社会服务机构从事知识产权社会服务的高级应用型人才.
二、基本要求
通过四年的培养和学习,知识产权专业本科毕业生应达到如下基本要求:
１、素质要求
（1）思想道德素质：
热爱祖国,拥护的领导，树立科学的世界观、人生观、价值观和道德观;
具有责任心和社会责任感。
（2）专业素质:
具有法律意识与法律思维,自觉遵纪守法;
热爱知识产权专业,注重法律职业道德修养;
掌握知识产权专业必要的基本技能、思维方式；
对知识产权的价值及其实现有深刻的理解和认识。
（３）文化素质:
具有较好的人文修养和科学精神，有较强的现代意识。
（４）身心素质：
身体素质和心理素质均达到国家规定的相关合格标准。
２、能力要求
（1）具有良好的自学习惯和能力，有较好的表达交流能力和一定的计算机及信息技术应用能力．
（2）掌握法学的基本分析方法和技术；
具有运用知识产权理论认识问题和处理问题，从事知识产权相关工作的基本能力。
（3）具有较强的开拓创新精神和创造性思维能力，掌握文献检索、资料查询的基本方法,具有一定的科学研究能力。
3、知识结构要求
（１）工具性知识：
掌握计算机及信息技术应用基础知识，掌握一门外语.
（２）人文社科知识:
掌握哲学、管理学等方面的基础知识。
（３）专业知识：
掌握法学各专业的基本理论与基本知识，知识产权保护、管理、运用所需的专业知识,知识产权信息的采集、加工、组织、分析、传递等方面的专业知识。
（4）相关知识:
熟悉理学或工学门类中的一门专业知识.
三、修业年限
本专业基本修业年限为4年。
根据学生的学习情况,可实行3—６年的弹性学制（即学生修完规定学分后可提前至３年毕业，相反则至多延长到６年毕业）。
四、授予学位
修满1６２学分（其中公共基础平台课５６学分、学科基础平台课３3学分、专业共享课１3学分、专业方向课１6学分、实践环节２４学分,选修课20学分），并符合《郑州大学授予学士学位规定》的毕业生，授予法学学士学位。
选修课20学分中,要求学生到本校工学类或理学类任意一个专业选修骨干课10学分。
五、主干学科
法学、管理学
六、主要课程
法理学、宪法学、民法、民事诉讼法、行政法与行政诉讼法、商法、经济法、管理学基础、信息资源管理、知识产权法总论、著作权法、专利法、商标法、国际知识产权法、知识产权诉讼、知识产权代理、知识产权许可、知识产权行政管理、知识产权评估、知识产权交易、知识产权信息分析与预测、知识产权信息服务与用户、知识产权信息检索、企业知识产权战略与管理、专利挖掘等。
七、主要实践性教学环节
包括军事训练、金工实习、知识产权案例讨论、知识产权审判观摩、知识产权模拟法庭演练、社会调查、专业实习、毕业实习以及毕业论文等。
八、主要专业实验
知识产权信息检索和知识产权评估等课程的课内实验、知识产权模拟法庭演练、知识产权案例讨论、专利分析实验、特定企业知识产权战略分析实验等。
九、教学计划
知识产权专业最低毕业学分要求
课程类别
学分
学分比例
讲授学时
学时比例
公共基础平台课
5６
34.６％
976
40。
2%
学科基础平台课
33
2０．4%
５38
２2。
专业共享课
13
８％
２0８
8．6%
专业方向课
16
９.9%
2５6
10．6％
实践课
24
14。
128
5.3％
选修课
20
12.4％
320
13.2％
总 计
162
１0０％
2426
100％
知识产权专业教学计划安排表（平台课）
课程
类别
课程名称
学
分
学时
各学期计划学分
备注
１
2
３
4
5
6
7
8
平台课
公共基础
平台
（５6）
思想道德修养和法律基础
3
48
必修
中国近代史纲要
32
毛泽东思想和中特社概论
９６
马克思主义基本原理
形势与政策
３2
体育（ⅠⅣ）
1２８
1
军事理论
大学英语读写（I）
２
３２
大学英语听说（I）
1６
大学英语读写（）
大学英语听说 （）
大学英语听说（）
大学计算机基础
高级语言程序设计
４8
微积分Ｂ（Ⅰ）
６4
微积分Ｂ（Ⅱ）
６４
线性代数B
概率论与数理统计Ｂ
文化素质教育课
64
学科基础平台课程
（３３）
法理学
宪法学
民法
6４
刑法
商法
经济法
民事诉讼法
行政法与行政诉讼法
９0
管理学基础
信息资源管理
知识产权专业教学计划安排表（模块课）
６
７
８
模
块
课
专业
共享课
（1３）
知识产权法总论
必
修
专利法
4８
著作权法
商标法
知识管理
（
16）
知识产权保护
知识产权贸易法
国际知识产权法
知识产权许可
专利审查
知识产权代理
知识产权诉讼
与知识产权保护
知识产权管理与服务
知识产权行政管理
知识产权评估
知识产权交易
企业知识产权战略与管理
知识产权信息检索
3２
知识产权信息分析与预测
专利挖掘
知识产权信息服务与用户
实践教学课
（24）
军训
金工实习
社会调查
知识产权审判观摩
知识产权模拟法庭演练
知识产权案例讨论
专业实习
2周
毕业实习
4周
毕业设计（论文）
1０
10周
１0
知识产权专业教学计划安排表（选修课）
４
程
群
专业选修课
（10）
知识产权前沿问题
任意选修1０学分
知识产权法制史
知识产权法经济学
侵权责任法
反不正当竞争法
电子商务法
国际经济法
大学生就业指导
专利文书撰写
仲裁法
知识产权人才管理与开发
刑事诉讼法
中国法制史
软件知识产权
网络知识产权
企业竞争情报
知识产权信息组织
企业管理咨询
政府信息管理
知识产权专业英语
知识挖掘
2８
工学或理学选修课
（１0）
工学类或理学类课程
10
要求学生到本校工学类或理学类任意一个专业选修骨干课10学分
选修10学分
５．专业主要带头人简介
姓名
性别
男
专业技术职务
教授
第一学历
本科
出生年月
196１.09
行政职务
院长
最后学历
博士研究生
第一学历和最后学历毕业时间、学校、专业
1９84。
０7郑州大学 历史学
2０12.0７郑州大学中国古代史
主要从事工作与
研究方向
从事档案学教学与科研工作;
研究方向为档案法立法与执法
本人近三年的主要工作成就
在国内外重要学术刊物上发表论文共2３篇;
出版专著（译著等）2部。
获教学科研成果奖共1项;
其中：
国家级0项,省部级0项。
目前承担教学科研项目共３项；
其中:
国家级项目2项,省部级项目1项。
近三年拥有教学科研经费共20万元，年均6。
８万元。
近三年给本科生授课（理论教学）共3８4学时；
指导本科毕业设计共１8人次.
最具代表性的教学科研成果
序号
成果名称
等级及签发单位、时间
本人署名位次
档案法立法研究
优秀，国家社科办，２０11.05
第一
对以社会需求为导向的档案学专业教育教学改革的探讨
《档案学通讯》201１年第５期
档案学硕士研究生教育存在问题与对策研究述评
《档案学通讯》２013年第4期
目前承担的主要教学科研项目
项目名称
项目来源
起讫时间
经费
本人承担工作
依法治档研究
国家社科基金
2０１３—２０16
１８万
主持人
东中西部市级档案网站评估指标体系的构建及评估结果
20１２-２014
2万
我国政府公开信息的质量评估标准体系构建及实证研究
2014-2016
20万
第二名
目前承担的主要教学工作
授课对象
人数
课程性质
授课时间
档案法学
档案学本科生
３０
必修课
20１3年下
公共行政学
30
２０14年上
档案法立法与执法研究
研究生
5４
20１4年上
教学管理部门
审核意见
签章：
付立宏
1965.11
系主任
19８8。
０7武汉大学图书馆学专业
2001。
0７ 武汉大学情报学专业
从事情报学教学与科研工作。
研究方向：
知识管理、知识产权等.
在国内外重要学术刊物上发表论文共２2篇；
出版专著（译著等）0部。
获教学科研成果奖共1项；
国家级0项，省部级０项．
目前承担教学科研项目共2项；
国家级项目1项，省部级项目0项.
近三年拥有教学科研经费共12万元，年均４万元。
近三年给本科生授课（理论教学）共65０学时；
指导本科毕业设计共３0人次.
亚洲国家顶级图书馆网站版权政策比较研究
《图书馆》20１２年第３期
美国三大国家图书馆网站版权政策比较研究
《图书馆学研究》2０1２年第１2期
欧洲国家级图书馆网站版权政策比较分析
《图书与情报》２０1２年第3期
香港高校图书馆网站版权政策比较分析
《图书馆学研究》2０１２年第17期
知识产权法
本科生
8０
２01３年下
信息政策
８0
2013年下
硕士研究生
签章:
张德芬
女
１966。
07
１98７．06郑州大学历史学
199０。
0６郑州大学 明清史学
从事法学教学与研究工作,研究方向
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