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人教版九年级上册语文期中考试
课内古文阅读知识大全
《陈涉世家》文言知识总汇
一、通假字并解释。
(1)发闾左谪戍渔阳九百人(“谪”通“谪”)意思是“被强迫流放到边远地区”
(2)为天下唱,宜多应者。
(“唱”通“倡”)意思是“倡导”
(3)固以怪之。
(“以”通“已”)意思是“已经”
(4)将军被坚执锐。
(“被”通“披”)意思是“穿”
二、古今异义:
(1)、今亡亦死,举大计亦死。
“亡”古:
逃跑;今:
死
(2)、又间令吴广之次所旁丛祠中。
“间”古:
暗地里;今:
空隙。
(3)、旦日,卒中往往语,皆指目陈胜。
“往往”古:
处处;今:
在某种情况经常发生。
(4)、等死,死国可乎“等”古:
同样;今:
等待
(5)、比至陈“比”古:
等到;今:
比较
(6)、号令召三老、豪杰与皆来会计事“会计”古:
集会、商量;今:
掌管财务的人员称谓。
三、词类活用
(1)、陈胜王(“王”,名作动,“为王、称王”)
(2)、置人所罾鱼腹中(“罾”,鱼网,名作动,“用网捕”)
(3)、皆指目陈胜(“目”,名作动,“以目示意”)
(4)、夜篝火(“篝”,笼,名作动,“用笼罩着”)
(5)、忿恚尉(“忿恚”,使动,“使……恼怒”)
(6)、天下苦秦久矣 (苦:
形容词意动用法,以……为苦 )
(7)、尉果笞广 (笞:
用鞭、杖打。
)
(8)、将军身被坚执锐 (坚:
形容词用作名词,坚硬的铠甲
锐:
形容词用作名词,锐利的武器 )
(9)、忿恚尉 (忿恚:
形容词的使动用法,使……恼怒 )
四、一词多义:
会会天大雨:
适逢将项燕为楚将:
将领
与皆来会计事:
集会上使外将兵:
率领
次皆次当行:
编次
之次所旁丛祠中:
旅行或行军在途中停留(临时驻地)
书乃丹书帛:
写乃陈胜、吴广乃谋曰:
于是、就
得鱼腹中书:
字条当立者乃公子扶苏:
是
应佣者笑而应曰:
答应故广故数言欲亡:
故意
杀之以应陈涉:
响应扶苏以数谏故:
缘故
令乃令符离人葛婴:
派数以数谏故:
屡次
陈守令皆不在:
县令卒数万人:
几
道道不通:
道路
伐无道:
封建社会所认为好的政治
为屯长:
担任
为天下唱:
向、充当
为为坛而盟:
筑
项燕为楚将:
是
士卒多为佣者:
替、给
五、解释下列各句并补充省略的成分。
①吴广以为然--吴广认为(这个见解)很正确
②天下苦秦久矣—天下的人长期以来苦(于)秦(的统治)
③吾闻二世少子也—我听说二世(是)秦始皇的小儿子。
④王侯将相宁有种乎—王侯将相难道有天生的贵种吗?
⑤借第令勿斩—即使(自己)免于斩刑
六、划分下列句子的朗读节奏。
1、发闾左谪戍渔阳九百人
2、当立者乃公子扶苏
3、今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕
4、又间令吴广之次所旁丛祠中
5、乃令符离人葛婴将兵徇蕲以东
七、重点词语解释
1、屯大泽乡 屯:
停驻
2、会天大雨 会:
适逢;
3、或以为亡 亡:
“逃亡”;
4、举大计亦死 举大计:
发动起义
5、等死等:
同样
6、扶苏以数谏故 数:
屡次
7、又间令吴广之次所旁丛祠中 间:
暗中
8、王侯将相宁有种乎 宁:
难道
9、辍耕上垄上 之:
去,往
10、怅恨久之 怅:
失望 之:
音节助词,无意义
11、苟富贵,无相忘 苟:
倘使 、如果
八、特殊句式
1、陈胜者,阳城人也 判断句
2、此教我先威众耳 判断句
3、当立者乃公子扶苏 判断句
4、号为张楚 判断句
5、吴广素爱人,士卒多为用者。
被动句
6、扶苏以数谏故,上使外将兵。
省略句
九、理解性默写
1、起义的直接原因:
失期,法皆斩。
2、起义的根本原因:
天下苦秦久矣。
3、为起义所作舆论准备:
篝火狐鸣,鱼腹置书。
4、 “为天下唱,宜多应者”与孟子所主张的观点相似,用孟子的话来说是:
得道者多助,失道者寡助。
5、陈胜、吴广起义的策略是:
今诚以吾众诈自称公子扶苏﹑项燕,为天下唱,宜多应者。
6、陈胜为起义做了哪些舆论准备(宣传工作)?
丹书帛曰“陈胜王”,置人所罾鱼腹中;夜篝火,狐鸣呼曰“大楚兴,陈胜王”。
7、文中写陈涉发动起义\'召令徒属\'时,直接向封建统治者挑战,以激励众人的一句话是:
\'王侯将相宁有种乎!
8、表明陈涉从小有远大理想的一句是燕雀安知鸿鹊之志哉。
9、陈涉揭竿起义,各地百姓纷纷响应的原因是(诸郡县)苦秦吏
10、起义的导火线是遇雨失期.失期当斩。
十、重点语句翻译
1、陈胜佐之,并杀两尉
*陈胜协助(帮助)吴广.一同(一共)杀了两个军官
2、今诚以吾众诈自称公子扶苏。
项燕,为天下唱,宜多应者。
*如果我们这些人冒称公子扶 苏,项燕的队伍,向全国发出号召,应该有许多人会响应。
3、且壮士不死即已,死即举大名耳,王候将相宁有种乎!
*何况大丈夫不死则已,死就要干一番大事业。
王候将相难道有天生的贵种吗?
4、为坛而盟,祭以尉首。
*(用土)筑台并(在台上)宣誓,用(两)尉的头祭天。
5、王侯将相宁有种乎!
* 王侯将相难道有天生的贵种么!
6、借第令毋斩,而戍死者固十六七。
*即使仅能免于斩刑,戍守边塞的人也得死去十分之六七。
十一、课文内容理解
1、“将尉醉”的“醉”在该段的情节发展中起什么作用?
*“醉”为该段情节的发展起铺垫作用
2、人物欣赏
(1)从分析当时形势和所提策略口号中和为起义做舆论准备及发动起义,可以看出陈胜具有什么样的品质?
*表现了他卓越的组织才能和超人的胆略。
(2)文中“且壮士不死而已,死即举大名耳,五候将相宁有种乎?
”一句,表现陈涉叛逆的性格特点和出众的宣传鼓动才能。
3、吴广是个有勇有谋的人,请你说说在杀死两尉的过程中,他的智谋表现在哪里。
*
(1)抓住时机
(2)故意使自己受辱(使用激将法)(3)激怒众人
十二、开放性试题
1、出自本文的成语及名句
鸿鹄之志:
比喻远大志向
篝火狐鸣:
假托鬼狐之事诱众起事。
苟富贵,无相忘:
有朝一日谁富贵了,别忘了咱们。
燕雀安知鸿鹄之志。
燕雀怎么会知道鸿鹄的远大志向呢。
王侯将相宁有种呼!
王侯将相难道是天生的贵种吗?
《唐雎不辱使命》文言知识总汇
一、译文:
秦王派人对安陵君说:
“我要用方圆五百里的土地交换安陵,安陵君可要答应我!
”安陵君说:
“大王给予恩惠,用大的交换小的,很好;虽然如此,但我从先王那里接受了封地,愿意始终守护它,不敢交换!
”秦王不高兴。
安陵君因此派唐雎出使到秦国。
秦王对唐雎说:
“我用方圆五百里的土地交换安陵,安陵君不听从我,为什么呢?
况且秦国灭亡韩国和魏国,而安陵君却凭借方圆五十里的土地幸存下来,是因为我把安陵君看做忠厚长者,所以不打他的主意。
现在我用十倍的土地,让安陵君扩大领土,但是他违背我的意愿,是轻视我吗?
”唐雎回答说:
“不,不是这样的。
安陵君从先王那里接受了封地而守护它,即使是方圆千里的土地也不敢交换,何况仅仅用五百里的土地(就能交换)呢?
”
秦王气势汹汹地发怒了,对唐雎说:
“您曾听说过天子发怒吗?
”唐雎回答说:
“我未曾听说过。
”秦王说:
“天子发怒,死人百万,血流千里。
”唐雎说:
“大王曾经听说过平民发怒吗?
”秦王说:
“平民发怒,也不过是摘掉帽子赤着脚,用头撞地罢了。
”唐雎说:
“这是平庸无能的人发怒,不是有才能有胆识的人发怒。
从前,专诸刺杀吴王僚的时候,彗星的尾巴扫过月亮;聂政刺杀韩傀的时候,一道白光直冲上太阳;要离刺杀庆忌的时候,苍鹰扑击到宫殿上。
这三个人都是出身平民的有胆识的人,心里的愤怒还没发作出来,上天就降示征兆,(现在,专诸、聂政、要离)连上我,将成为四个人了。
如果有才能有胆识的人要发怒,就要让两个人的尸体倒下,血流五步远,全国人民都要穿丧服,今天就是这样。
”(于是)拔出宝剑站起来。
秦王变了脸色,长跪着向唐雎道歉:
“先生请坐!
怎么会到这种(地步)!
我明白了:
韩国、魏国灭亡,而安陵国却凭借五十里的土地幸存下来的原因,只是因为有先生啊。
”
二、找出下列句中的通假字并解释意义。
(1)、以君为长者,故不错意也。
“错”通“措”,安放。
(2)、仓鹰击于殿上。
“仓”通“苍”,青色。
(3)、秦王不说。
“说”通“悦”,高兴。
(4)、轻寡人与。
“与”通“欤”,语气词“吗”。
(5)、寡人谕矣。
“谕”通“喻”,明白,懂得。
三、一词多义
(1)徒免冠徒跣(光着;)徒以有先生也(只,仅仅)
(2)虽虽然,受地语先王(虽然,转折连词)虽千里不敢易也(即使,假设连词)
(3)然虽然,受地于先王(即使这样)秦王怫然怒(……的样子)
(4)使使人谓安陵君(派遣)使唐雎使于秦(前一个是“派遣”,后一个是“出使”)
(5)怒秦王怫然怒(生气,发怒,动词)怀怒未发(愤怒,形容词)
(6)以以大易小(以介词,用)徒以有先生也(以介词“因为”)
而君以五十里之地存者(介词“凭借”)
(7)夫此庸夫之怒也(fū成年男子名词)夫专诸之刺王僚也(fú发语词无义)
四、指出下列加点字的古今意义
(1)、寡人欲以五百里之地易安陵。
古:
交换今:
容易,简单
(2)、徒以有先生也。
古:
只是;今:
徒弟
(3)、休祲降于天。
古:
吉祥;今:
休息;常用作休息
(4)、虽然受地于先王,愿终守之,弗敢易!
古:
虽是这样;今:
转折关系的连词;
(5)、长跪而谢之曰。
古:
道歉;今:
感谢;或凋落
(6)、否,非若是也。
古:
这样,如此。
今:
今常用作判断词
(7)、岂直五百里哉。
古:
只,仅仅。
今:
不弯曲。
(8)、秦王色挠古:
屈服。
今:
轻轻的抓
五、指出下列加点词的用法。
(词类活用)
(1)、请广于君。
广:
形容词作动词,扩大。
(2)、轻寡人与轻:
形容词作动词,轻视。
(3)、天下缟素。
缟素:
名词作动词,穿孝服。
(4)、伏尸百万。
伏:
动词的使动用法,使……倒下。
(5)灭韩亡魏。
亡:
动词的使动用法,使……灭亡。