最新各地物理中考实验探究题汇编及答案1Word文档格式.docx
《最新各地物理中考实验探究题汇编及答案1Word文档格式.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《最新各地物理中考实验探究题汇编及答案1Word文档格式.docx(13页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
0.44
0.625
0.84
1.36
灯泡发光情况
很暗暗正常发光很亮
(5)小组同学们分析实验数据得出:
小灯泡的发光亮度是由灯泡的
决定的,且灯泡的,灯泡发光越亮。
(6)用图乙电路还可测量灯泡的,当小灯泡正常发光时的电阻是
Ω(取整数)。
【解题思路】
(1)连接实物图时,可以先不管电压表。
我们可以先从电源的负极开始连接,由甲图可知,电流表应接0.6A的接线柱,然后接灯泡的左、右接线柱最后接电压表的“15”接线柱(也相当于开关的右接线柱),这样串接完了以后,恰巧电压表也接好啦。
(2)。
闭合开关后,灯泡不亮,电压表有示数且接近电源电压,电流表指针几乎不动,说明相当于电压表串联在电路中,造成电路中的电流太小,以至于灯泡不能发光,电流表的指针不能偏转,只有灯泡处断路才相当于电压表串接在电路中啦。
(3)电流表接入0-0.6A,分度值为0.02A,所以电流为0.3A+0.02A=0.32A。
(4)灯泡正常发光时的功率为:
P=UI=3.8V×
0.32A=1.216W
(5)由表中数据对应灯泡发光情况可知,灯泡发光的亮度由实际功率决定,并且实际功率越大,灯泡发光越亮。
(6)还可以利用此实验装置来测灯泡的电阻,来探究电流与电压,电流与电阻的关系。
期正常发光时的电阻为:
【答案】⑴答案如图(每条连线1分)
⑵灯泡处断路(或灯丝断了)
⑶0.32(电流表的示数)
⑷1.216(或1.22)
⑸实际电功率实际电功率越大
⑹电阻12
【点评】此题是电学的大综合题,涉及的知识面很广,要求同学们有扎实的电学基础,和灵活应用电学知识解决实际问题的能力。
难度较大。
(河北中考)三、实验探究题
32.身边处处有物理。
参照事例将表格补充完整。
所选器材
主要实验过程和观察的现象
研究的物理问题
示例
空饮料瓶、水、锥子
用锥子在饮料瓶的不同高度处扎几个小孔,将水倒入瓶中。
观察水流射出的远近
液体内部压强与深度的关系
1
气体压强与流速的关系
2
电池、导线、小磁针
答案:
两张纸
手握着两张纸,让纸自由下垂,向两张纸中间吹气。
观察两张纸如何运动
将小磁针平行放在导线下,导线两端与电池两极相触接。
观察小磁针是否发生偏转
电流周围是否存在磁场
33.下表是小明测一滑轮组机械效率时收集的有关数据。
动滑轮重
G动/N
物重
G/N
钩码上升
高度h/m
动力
F/N
动力作用点移
距离s/m
滑轮组的
机械效率
0.5
0.1
0.7
47.6%
1.1
60.6%
3
4
(1)请在图15中画出实验中滑轮组的绕绳方法。
(2)将表格中的数据补充完整。
(3)用同一滑轮组提升不同重物至同一高度,提升的物重增加时,除克服动滑轮重所做的额外功外,其它额外功将_________(选填“变大”、“变小”或“不变”)。
进一步分析可知,在动滑轮和绳重一定的情况下,该滑轮组的机械效率与_________和_________有关。
(4)第一次实验中,钩码上升0.1m所用的时间为1.5s,则动力的功率为_________W。
(1)如右图
(2)66.7%(3)变大物重摩擦(4)0.14
34.图16是小明设计的测量一小灯泡额定功率的电路图。
已知定值电阻Ro=15
,滑动变阻器R(20
1A),电源电压为18V,小灯泡的额定电压为6V、额定功率约为3W。
(1)闭合开关S前,滑片P应滑到最_______。
(选填“左端”或“右端”)
(2)请用笔画线代替导线将图17的实物图补充完整。
(3)小明正确连接电路后,进行实验。
小灯泡正常发光时,电流表的指针如图18所示,通过小灯泡的电流为_______A,其额定功率为_______W。
(4)电路中定值电阻Ro的作用是:
_____________________。
(5)小明完成上述实验后,小红发观电流表已坏,她利剩余器材和老师又给的两个开关S1、S2及导线,也完成了对小灯泡额定功率的测量。
请你在右侧的虚线框内画出小红完成实验设计的电路图。
(1)右端
(2)如图
(3)0.482.88(4)分压,能够完成对灯泡额定功率的测量(5)如图
福州)30.(10分)小明学会了测小灯泡的功率后,在老师的启发下,进一步思考:
电流一定时,小灯泡功率跟电阻有什么关系呢?
于是他利用如图22所示电路,选用分别标有“1.5V 0.25A”、“2.5V 0.3A”和“3.8V0.3A”字样的小灯泡L1、L2、L3,测出它们在电流相同时的电阻和功率,来探究小灯泡功率与电阻的关系。
(1)他将灯L1接入图22电路,请你用笔画线代替导线,帮他将实物电路连接完整。
(2)闭合开关前,滑动变阻器的滑片P应置于___(选填“A”或“B”)端。
(3)闭合开关后,他调节滑动变阻器的滑片P,使通过灯L1的电流为0.2A,再测出L1两端的电压,此时电压表示数如图23所示,为____V,然后计算出此时灯L1的电阻是___Ω,实际功率是____W。
(4)换上灯L2,闭合开关,此时电流表的示数将变___(选填“大”或“小”),为保持电流为0.2A不变,应将滑片P向___(选填“A”或“B”)端移动;
再测出L2两端的电压,算出L2的电阻和功率。
换上灯L3,做第三次实验,并将实验数据记录在下表。
次数
灯泡
I/A
U/V
R/Ω
P/W
L1
L2
1.6
8
0.32
L3
2.4
12
0.48
(5)请根据实验数据,在图24中作出小灯泡功率与电阻关系的图像。
(6)分析图像可得结论:
在电流一定时,小灯泡的实际功率与电阻成___关系。
(7)小波认为:
为了控制实验条件,小明每次实验要换灯泡还要调节滑动变阻器,这样的操作不够简便。
对此你可以如何改进?
_______________________。
【解题思路】本题是通过多种方法来考察电功率相关内容的。
连接实物图需注意,电表的正负极接入方式,以及量程的选择;
连接电路时,为了避免电路元件受损,开关要断开,应将滑动变阻器调到最大阻值;
据灯泡额定电压U,电流表读数I,用公式P=UI即可求解灯泡功率等。
【答案】
(1)如答图4所示;
(2)A;
(3)0.8;
4;
0.16;
(4)小;
B(5)如答图5所示(6)正比(7)可以将L1、L2、L3串联在同一电路中,就控制了导流一定。
【点评】该题考查学生正确操作实验的水平,并对实验结论做出合理的分析和评价。
题目过于冗长,但是考察的内容却是非常基础简单的,主要看学生总结结论的能力,以及对相应拓展知识的灵活应用。
江苏南京·
30题·
6分)在“测量小灯泡电功率”的实验中,已知电源电压为3V,小灯泡的额定电压为2.5V,正常发光时的电阻约为8Ω,实验器材如图甲所示.
(1)在图甲中,请你用笔画线代替导线将电路连接完整(导线不得交叉);
(2)在连接电路时开关应,滑动变阻器的滑片应放在(选填“A”或“B”)端;
(3)某次实验中,电压表读数为l.8V.要测量小灯泡的额定功率,应将滑片向(选填“A”或“B”)端滑动,小灯泡正常发光时电流表的示数如图乙所示,则小灯泡的额定功率为W.
(2)闭合开关前,应将滑动变阻器调到最大值,保护电路,滑片移到B端,阻值最大。
(3)小灯泡两端的电压为1.8V时,小于小灯泡的额定电压,要提高小灯泡两端的电压可以通过增大电路中电流方法,即须减小电路中的总电阻,滑片向A端移动时,滑动变阻器连入电路中的阻值减小,电路中的总电阻减小。
根据P=UI计算小灯泡的电功率。
(1)见图
(2)断开B(3)A0.75
【点评】本题考查测量小灯泡的电功率。
注意:
小灯泡正常发光即为小灯泡两端的电压为额定电压。
本题难度较大。
福建泉州)28.(9分)在测定小灯泡的额定功率的实验中.小灯泡的额定电压为2.5V.小灯泡的电阻大约是10Ω,两个规格分别是“l0Ω,1A”、“50Ω,5A”,的滑动变阻器.电源电压6V。
(1)本次实验中应选择规格为______________的滑动变阻器;
图17(a)已经连接了部分电路,请用笔画线代替导线将电路连接完整。
在连接电路前,开关要_______。
正确连接电路后,闭合开关前滑动变阻器的滑片应移至_____端(填“A”或“B”)。
(2)闭合开关后发现电流表指针向左偏转如图17(b)所示.产生故障的原因可能是
_______________________,排除故障后,调节滑片的位置,当电压表的示数2.5V时,电流表的示数如图17(c)所示为________A,小灯泡的额定功率是_______W。
不改变这个电路,还可以完成的实验有:
_______________________(写出一个即可)。
(1)若使用“l0Ω,1A”的滑动变阻器,灯泡两端电压至少是3V,大于其额定电压;
若使用“50Ω,5A”的滑动变阻器,灯泡两端电压可达到其额定电压“2.5V”,故应选择该滑动变阻器;
在连接电路时,要注意滑动变阻器应“一上一下”接入电路,电压表要选择0~3V的量程,且要让电流“十”入“-”出;
在连接电路时,为保护电路,开关应断开,并且要将滑片移在最大阻值处。
(2)电流表指针向左偏,说明它的接线柱接反了;
排除故障后,由图(c)可知,灯泡的额定电流为0.24A,则它的额定功率P=UI=2.5V×
0.24A=0.6W;
利用该实验还可测量小灯泡正常发光时的电阻。
(1)“50Ω,5A”;
如图所示;
断开;
A
(2)电流表正负接线柱接反了;
0.24;
0.6;
测小灯泡的电阻等;
【点评】本题考查了伏安测功率的相关问题,考点包括电路的连接、仪器的选择、故障的排除、电表的读数、电功率的计算等内容,综合性较强,难度中等。
28.(2011连云港)某实验小组做“伏安法测量电阻”的实验,所用的器材有:
电压为3V的电源,待测电阻Rx,以及符合实验要求的滑动变阻器、电流表、电压表、导线和开关。
图(甲)是没有连接完整的实物电路。
(1)请你用笔画线代替导线将实物电路连接完整。
(2)连好电路闭合开关前,应将滑动变阻器滑片P置于_________端(选填“最左”或“最右”)。
(3)实验中,闭合开关,移动滑片.电流表、电压表均无示数。
为了检查电路故障,他们借助一根检测导线进行检测,当该导线两端分别接不同点时.对应的现象如下表所示。
由此可以判断电路发生的故障是________________________。
(4)排除故障后进行实验,当电压表示数为2.4V时电流表的
示数如图(乙)所示,这时电流为_____A,他们利用此
组数据即得出该待测电阻Rx的阻值,结束了实验。
你
认为他们这种做法有何不妥?
答___________________。
31.(2011无锡)(7分)用“伏安法”测电阻,小华实验时的电路如图甲所示。
(1)请用笔画线代替导线,将实物电路连接完整.
(2)正确连接电路后。
闭合开关前滑片p应置于滑动变阻器的▲端(选填“左”或“右”).
(3)测量时,当电压表的示数为2.4V时,电流表的示数如图乙所示,则I=A,根据实验数据可得Rx▲Ω.
(4)如果身边只有一只电流表或电压表,利用一已知阻值为R0的定值电阻、开关、导线、电源等器材也可以测出未知电阻Rx.请仿照表中示例,设计测量Rx阻值的其他方法.
26、(2011江西)关于测量定值电阻阻值得实验
【方案一】运用电压表(无电流表),一个阻值为R0的固定电阻,测量定值电阻阻值。
器材:
一只电压表,一个阻值为R0的固定电阻、电源、开关和导线若干。
实验步骤:
步骤一、请你在图17虚线框中画出实验时所需的电路图,并连接电路
步骤二、将电压表在Rx两端,闭合开关,读出电压表的示数Ux
步骤三、将电压表在R0两端,闭合开关,读出电压表的示数U0
步骤四、根据你设计的电路的特点和实验所测得的物理量,写出Rx的表达式(用符号表示)
【方案二】运用一只电压表(无电流表)一个已知最大阻值的滑动变阻器,测量定值电阻阻值。
一只电压表、一个已知最大阻值的滑动变阻器,电源、开关和导线若干。
实验要求:
请你在图18虚线框中画出实验所需的电路图。
评估交流:
(1)从实验操作角度看,以上两个方案中,方案更好。
(2)好在(只要求写出一条)。