四年级信息技术下册教案Word下载.docx
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模块三
用计算机绘画
认识画图程序
11
5.3—5.6
画一幅简单的画
12
5.9—5.13
直线与曲线
13
5.16—5.20
画几何图形
14
5.23—5.27
海底世界
15
5.30—6.3
贺卡的制作
16
6.6—6.10
综合实践――绘制美丽的童话世界
17
6.13－－3.17
18
6.20—6.24
备注
第一周开校,第十周期中检测，机动一周
总的教学目的和要求
一、指导思想：
人类社会已经进入２１世纪，以计算机和网络为基础的信息技术已广泛应用于人类社会的各个领域，信息技术的掌握与应用程度已成为一个国家综合国力的象征之一。
学会信息的收集、存储、分析、处理、发布和应用是新世纪对第个公民的基本要求。
原教育部长陈至立在中小学信息技术教育会议上指出：
“过去的十年中，互联网的多媒体技术已成为拓展人类能力的创造性工具，为了适应科学技术高速发展及经济全球化的挑战，发达国家已经开始把注意力放在培养学生一系列的能力上，特别要求学生具备筛选和获取信息、准确地鉴别信息的真伪、创造性加工和处理信息的能力，并把学生掌握和运用信息技术的能力作为与读、写、算一样重要的新的终生有用的基础能力。
在知识经济时代，信息素养已成为科学素养的重要基础。
”
二、教材分析：
本课程采用甘肃省教育出版社编写的教材。
教材以浅显易学的实例带动基本知识的学习和应用软件的操作。
各课大都从完成某一任务着手，提出问题或目标，通过示范操作或阅读课本完成任务，从而激发学生的学习兴趣，培养学生发现问题和解决问题的能力。
教材以信息处理为主线，注重培养学生的信息意识以及获取、分析、处理、传递、运用信息的技能，培养学生自主学习和合作学习的能力，培养学生创新精神和实践能力。
四、教学的方法措施
1．以课改理念设计、教学，积极发挥学生的主体参与作用。
2．发挥信息技术的工具职能，整合学科教学。
3．发挥“小能手”的帮学作用，提高课教学效率。
4．组织学生合作学习，培养团队精神，增强合作意识。
5．每课以主题鲜明的任务驱动，在实践操作和探索的过程中学习操作技能。
6．组织“小擂台”、“操作小能手”、“我真行”等多形式、多层次的比赛活动，培养学生的学习兴趣和适应时代新潮的竞争意识。
7．加强学法指导，积极创造自主学习的机会。
8．注重对弱势对象的帮扶补救。
9.运用任务驱动的教学方法进行教学。
10.教学时通过演示计算机应用软件的形式向学生介绍知识。
第1课文件和文件夹的管理
教学目的和要求
1.认识文件和文件夹。
2.掌握文件和文件夹的重命名方法。
3.学会创建文件夹。
教学重难点：
学会创建文件夹。
教学过程：
一、新课引入
1.计算机里有音乐、电影，这些资料在计算机里是怎样存放的呢？
提示课题
二、新授
1、解释文件和文件夹是用来干什么的？
要吧分门别类地将文件放在不同文件夹中。
2、文件或文件夹的选择
A．单个文件或文件夹的选择
B．多个文件或文件夹的选择
讲方法一和方法二
C．选择多个不连续的文件或文件夹。
3、重命名文件或文件夹
4、创建自己的文件夹。
第2课文件与文件夹的管理
1.学会查看计算机存储信息的信息。
2.学会文件或文件夹的复制、移动和删除。
教学重点：
学生了解计算机存储信息的过程。
计算机中许许多多的文件和文件夹是如何被管理的呢？
二、新授
1.解释磁盘是用来干什么的
查看磁盘内容
2.文件或文件夹的复制
3.文件或文件夹的移动
4.文件或文件夹的删除
5.文件的查找
教学目标
1、通过对本单位的知识回顾，使学生能够熟知文件及文件夹的管理。
2、着重培训学生的实际操作能力
3、在学生上机操作过程中，培养学生创新思维的开发
重难点
文件及文件夹的复制
教学过程
一、知识回顾
在这个模块里，我们学习了计算机里文件与文件天夹的基本操作，请同学们再回顾一下、；
1、连续的文件和文件夹的选择
2、不连续的文件和文件夹的选择
3、重命名的文件或文件夹
4、创建自己的文件夹
5、查看磁盘信息和内容
6、文件或文件夹的复制
7、文件或文件夹的移动
8、文件或文件夹的删除
9、文件的查找
二、评价与反思
1、根据所掌握的情况对所学内容进行自我评价
2、通过本模块的学习你认为自己能独力完成哪些事情
模块二第三课初识因特网
学习目标
1、了解计算机网络
2、了解internet
3、初识IE浏览器
了解计算机网络了解internet初识IE浏览器
一、揭示课题。
导入、走进网络世界，我们就走进了多姿多彩的风景区，同时也引人入胜的游乐房，在这里祖国的秀丽河山尽收眼底，惊险剌激的游戏让人心潮澎湃，今天老师就带领同学们一起走进网络的世界。
1、计算机网络
道路和道路连接在一起，形成了四通入达的交通网；
家家户户的电话用电话线连接在一起，形成了电话网；
将一台台具有独立功能的计算机利用通信设备和通信线路连接起来，就形成了计算机网络。
2、什么时internet
由世界上许许多多的计算机组成的网络大的全球范围的连接众多计算机系统的网络，是借助于现代通信技术和计算机技术实现全球信息传递的一种快捷、有效和方便的工具。
它的中文件名字叫“国际互联网”，简称为“因特网”。
3、浏览器
浏览器是一种为WWW服务的软件，专门用来将WWW上的多媒体信息转换加工成我们能看得见、听得着的文件、图像、声音和动画，最终以图文并茂的囤面形式呈现给我们。
使用浏览器可能访问世界各地的信息。
第4课浏览网上信息
1、熟悉IE浏览器
2、知道地址栏的作用
3、学会浏览网站
什么是internetexplorer窗口浏览网上信息浏览网站
一、揭示课题
让同学们知道上网查阅资料必须要用IE浏览器
1、什么是internetexplorer窗口
“地址栏”在IE浏览器中非常重要。
在地址栏里输入网址，我们才能浏览各种各样的信息。
它就像一把钥匙，我们用它才能打开网络世界的大门。
2、浏览网上信息
在接入因特网的计算机上启动浏览器后，在浏览器窗口的地址栏里输入网址，就可能访问相应网站的信息。
（1）双击桌面上的IE图标E，打开IE浏览器。
（2）把鼠标指针移到“地址”框内单击，框内变成蓝色。
（3）在地址栏中输入网址WWW，并按回车键。
3、浏览网站
除了首页外，一个网站往往还有许多网页，它们一般都通过文字、按钮和图片等与首页相链接。
（1）单击主页中的“儿童文学”超级链接。
（2）打开了“儿童文学”，单击链接“惊险故事”，开始浏览。
第五课在网上听音乐、看电影
1、学会在网上听音乐
2、学会在网上看电影
如何访问网站
还记得如何访问网站吗？
请试着找开“中国儿童资源网”（）
（一）在网上听音乐
1、在地址栏输入，打开“中国儿童资源网”主页，并单击“儿童歌曲”，如图5－1。
2、在打开的“儿童歌曲”栏目中选择喜欢听的歌，如图5－2。
3、单击《玛丽有只小羊羔》，便可欣赏，如图5－3和5－4。
（二）在网上听音乐
1、在“中国儿童资源网”主页上，单击“儿童剧院”，如图5－5。
2、在打开的“儿童剧院”栏目中，如图5－6，选择喜欢看的电影。
3、单击“儿童电影集”中的《草房子》，如图5－7。
4、在出现的页面中找到“在线播放地址”，单击《草房子》，如图5－8。
第六课综合实践
1、能在网上浏览需要的信息
2、学会在网上听喜欢的音乐
3、学会在网上看想看的电影
学习网上怎么听音乐、看电影
学习了网络知识，我们的世界变得更加广阔了。
请大家综合应用所学网络知识，积极动脑，充分发挥想象力，分组协作，开展竞赛。
（一）明确任务
围绕我们学习过的网页浏览、网上听音乐、看电影等基本知识和基本操作，请各组按下表要求完成下列三项任务。
（二）活动要求
1、以小组合作的形式开展活动。
2、组内每个成员要分工明确，各司其职，相互协作。
3、完成的任务要各组间展示，推选代表在全班讲述说明，并分别选出最佳新闻报道组、最佳音乐组以及最佳影片组。
（三）活动记录
简要写出你完成自己承担任务的过程。
（四）评价与收获
1、在这次活动中，你组用到了哪些学过的知识？
2、你认为你组作品的亮点是什么？
为什么？
3、在本次活动中你遇到的最大困难是什么？
如何解决的？
4、其他小组的作品有哪些可以借鉴的地方？
在这个模块里，我们学习了有关网络的基本知识和基本操作，请同学们再回顾一下：
1、计算机网络的概念、internet的功能及应用。
2、IE浏览器的窗口组成、IE浏览器的启动，用超级链接浏览网页。
3、在网上听音乐。
4、在网上看电影、动画片。
5、网络安全及网络道德方面的常识。
1、根据你掌握的情况，对于下列内容进行自我评价。
2、通过本模块学习，你认为自己用internet可以做哪些操作？
模块三用计算机绘画
第7课认识画图程序
1、认识画图窗口的组成
2、掌握画图工具的使用方法
画图工具的使用方法
学习掌握
一、启动画图程序
1、单击“开始”
2、用鼠标指向“所有程序”
3、将鼠标指向“附件”
4、单击“画图”，即可打开画图程序
二、认识画图程序窗口
三、认识画图工具箱
四、改变画纸的颜色
颜料盒的左边有两个小方块，一个表示前景色，一个表示背景色。
五、调试画纸大小
六、清除图画
七、打开一幅图画
1、打开“文件”菜单，选择“打开”选项，弹出“打开”对话框。
2、单击“示例图片”，上，在单击“打开”按钮。
3、单击文件名“winter”图标，再单击“打开”按钮。
八、退出画图程序
第8课画一幅简单的画
1.掌握铅笔、填充和喷枪工具的使用方法。
2.学会保存图画作品。
学生了解工具的使用方法及保存。
巧妙地利用画图工具，可以让我们在画画的时候事半功倍，就让我们认识常用的画图工具吧。
1.铅笔工具
选择铅笔工具；
按住鼠标左键，在画纸上拖动鼠标画出大树。
2.修改图画
在这里可以选择不同大小的橡皮擦；
按住鼠标拖动，画得不满意的地方就被擦掉了。
3.用颜色填充工具
选择“用颜色填充工具”；
用鼠标左键单击“颜料盒”中的褐色；
将鼠标移动到这里，光标变成小油漆桶形状，单击一下鼠标，树干就会被褐色填充；
用同样的方法将树冠用绿色填充。
4.喷枪工具
选择喷枪工具，设置前景色为绿色，在画布上画出如图8－7所示的草地，注意明暗变化；
选择不同的前景色，按住喷枪工具不动，就可以画出一个花瓣，五个花瓣就可以组成一朵花，再用同样的方法画出其他花朵，如图8－8所示。
5.保存自己的作品
单击“文件”菜单；
单击“保存”选项，弹出“另存为”对话框；
在这里输入文件名“shu”;
单击“保存”；
返回画图程序，此时标题栏变为“shu－画图”，关闭画图程序。
第9课直线与曲线
1.掌握直线和曲线工具的用法 2.掌握特殊曲线的画法
用真线和曲线工具画图画
在绘画过程中用得最多的工具就是直线和曲线工具，先来认识一下它们吧
1、直线工具
单击“直线”工具；
选择适当精细的线条；
按住鼠标左键拖动鼠标，就可画出一条直线
2、曲线工具
选定曲线工具，选择第三种线宽；
拖动鼠标指针画出一条直线；
把鼠标移到直线的旁边，单击或拖动鼠标，直线会变弯曲；
在线条的同一侧，再次单击或拖动鼠标，就可以画出弯曲一次的曲线。
3、画一条弯曲两次的线条
选择“曲线”工具，拖动鼠标画出一条直线；
分别在直线的两侧单击或拖动鼠标，就能画出一条弯曲两次的线条。
4、画水滴状曲线
选择“曲线”工具，分别单击A点、B点，出现一条直线；
在直线旁边单击或拖动鼠标，就可以画出一个像水滴一样的图形。
第10课画几何图形
1.掌握矩形、椭圆和圆角矩形的画法
2.掌握多边形工具的使用方法
掌握基本形状的使用方法
通过画下面这幅画来学习圆形、长方形、三角形和梯形等几何图形的画法。
1、图形工具
“画图”程序包括椭圆、矩形、多边形和圆角矩形四种图形工具，如图10－2所示，利用这四种图形工具，可以方便地画出各种几何图形。
2、矩形——画房子的轮廓
单击鼠标左键，选择“矩形”工具；
按住鼠标左键不放，向对角线拖动，画出房屋的轮廓。
3、圆角矩形——画窗户
选择“圆角矩形”工具，拖动鼠标画出窗户；
选择“矩形”工具，拖动鼠标画出房门
4、多边形开具——画屋顶
单击多边形工具按钮，选择工具栏底部的样式选项；
在画纸上，按住鼠标左键拖动鼠标，画出一条直线；
在三角形的第二条边的终点位置，单击鼠标左键，画出第二条线；
将鼠标指针移动到起点位置，单击鼠标左键，画出第三条线段，完成图形。
5、椭圆工具——画门前的小路
用椭圆工具分别画出树、太阳和小路；
用曲线工具画出大地；
修改图画，用橡皮擦将多余的线条擦去；
为图形填充颜色；
第11课海底世界
1.学会复制和移动图形
2.学会使用选定工具和裁剪工具
掌握基本图形变化情况
海底世界真漂亮，有这么多的鱼。
1、认识选定工具
2、复制图画
打开保存过的图画“yu”；
用“选定”工具选择这小鱼；
单击“编辑”菜单，选择“复制”命令；
单击“编辑”菜单，选择“粘贴”命令，画纸上出现了第二个一模一样的小鱼；
用鼠标拖动这条小鱼到适当的位置；
重复步骤4、5，复制出更多的小鱼，如图11－5所示。
3、任意形状的裁剪工具
选择工具，按住鼠标左键，围绕小鱼画上一圈。
松开鼠标，就会发现一个虚线框框住了小鱼；
把鼠标移到虚线四周的小黑点上，按住鼠标左键左键拖动，就可以改变大小了，如图11－8所示。
4、笔刷和喷枪工具
在颜料盒中选择黄色；
选择喷枪工具；
选择喷雾效果；
按住鼠标左键，来回拖动鼠标，就会喷出黄色的小点，拖动速度越慢，喷出的小点就越密。
5、用笔刷工具画出水划和波浪
6、变形操作
用选定工具选中一条鱼，在菜单栏的“图像”中选择“翻转∕旋转”项；
第12课贺卡的制作
1.学会在图画中加入文字
2.掌握设置文字的方法
掌握基本画图中的文字、方法
同学们，看一看下面的几幅贺卡它们都是用画图程序制作的。
1、在图画中添加文字
用适当的画图工具画出下面的图形，并填充颜色；
工具箱中单击文字工具，选择“文字透明样式”在画纸上拖动鼠标，就可以在出现的小方框里写字了；
选择全拼输入法，选择前景色为“白色”，在文字框内输入“圣诞快乐”。
2、设置文字
在文字输入框中按住鼠标左键拖动，选中所有文字，在字体窗口中选择“72”，字体变大了；
在文字输入框中按住鼠标左键拖动，选中所有文字，在字体窗口中选择“华文行揩”；
将制作好的加卡以“heka”为文件名保存。
3、图片的合并
在画图程序中，分别画出苹果、雪花、铃铛和五角星，以“sucai”为文件名保存到计算机中；
用选定工具将苹果选定，用鼠标单击“编辑”菜单中的“复制”选项，如图12－9所示；
在画图程序中打开“heka”文件，用鼠标点击“编辑”菜单中的“粘贴”选项，苹果被复制到了“heka”中，注意选择图片透明样式；
用同样的方法将雪花、铃铛和五角星分别复制到“heka”中，并移动到适当的位置；
用“喷枪工具”对图画进行装饰之后，贺卡就完成了。
第13课综合实践
1.进一步熟练画图工具的用法
2.能够根据一定的主题设计构思简单的图画
3.学会综合运用绘图工具绘制图形
学会综合运用绘图工具绘制图形
“画图”程序windowsXP自带的画图软件，我们可以充分地发挥自己的想象力和创造力，描绘出多姿多彩的世界。
1、确定主题
2、活动要求
3、活动过程
4、活动评价
在国个模块里，我们学习了利用画图程序进行绘画和制作贺卡，了解了画图程序的功能和作用。
请同学们回顾一下：
1、计算机绘画必须要使用绘图软件，我们使用的是windowsXP自带的“画图”程序，它操作简单、容易学习，可以画出有创意的美术作品。
2、使用“曲线”等画图工具，可以方便地画出一些复杂图形。
3、可以使用“橡皮擦”、“撤销”命令来修改图形。
4、给图形配上文字，可以修饰我们的计算机绘画作品，达到图文并茂的效果。
5、使用“复制∕粘贴”、“图形翻转”功能，可以方便地使用图画素材。
6、根据一定的主题设计构思简单的图画，综合运用绘图工具绘制图形。
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