东浦中学中考复习专题中考八年级下册科学分册汇编Word格式.docx

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A.是化合反应

B.有单质生成

C.反应前后分子种类不变

D.参加反应的两种分子个数比为4:

1

10.(12宁波-12)下列实验装置与探究内容不相符的是()

11.(12温州-2)PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物,对人体健康影响较大。

我国的《环境空气质量标准>

规定,PM2.5的一级标准为24小时平均浓度不超过35微克/米3,二级标准为不超过75微克/米3。

3月25日,温州等城市的检测结果如下表,则表中城市当日PM2.5达到一级标准的是()

城市

温州

宁波

舟山

湖州

24小时PM2.5平均浓度(微克/米3)

33

49

30

40

A.温州、舟山B.宁波、湖州

C.温州、湖州D.宁波、舟山

12.(12温州-7)碘盐中含有一定量的碘酸钾。

3月15日起,我省实施新的碘盐含碘量标准,碘盐中碘含量从每千克35毫克降至25毫克。

这里的“碘”是指()

A.碘原子B.碘分子C碘元素D.碘单质

13.(12温州-10)水在科学实验中的应用很广泛。

在做铁丝在氧气中燃烧实验时,常在集气瓶底部加少量水(如图)。

该实验中水的作用是()

A.作溶剂B.作反应物C.作催化剂D.保护集气瓶

14.(12温州-11)我市几年前种下的许多绿化树苗已逐渐长高,植株内有机物大量增多。

这些有机物来自植物的()

A.呼吸作用B.光合作用C.蒸腾作用D.根的吸收作用

15.(12温州-12)下列设备或电器中,其主要工作原理与电磁铁无关的是()

16.(12嘉舟-5)铬是人体必需的微量元素之一,适量摄人三价铬对人体有益,但六价铬对人体是有毒的。

下列化合物中,铬元素的化合价为+6价的是()

A.K2Cr2O7B.Cr(OH)3C.Cr2(SO4)3D.Cr2O3

17.(12嘉舟-

11)如图,将经过暗处理后的银边天竺葵叶片的一部分上下遮光,再经光照、脱色及碘液处理,结果叶片边缘与遮光部分不变蓝。

通过该实验不能得出的结论是()

A.光照是植物进行光合作用的必要条件

B.通过光合作用能够合成淀粉

C.光合作用发生在叶片的绿色部分

D.光合作用需要消耗二氧化碳

18.(12嘉舟-13)某科学兴趣小组为了研究物质燃烧的剧烈程度与氧气浓度的关系,需要收集一瓶大约含四分之一空气的氧气,下列操作正确的是()

19.(12湖州-1)挖山取土最有可能引发的一种自然灾害是()

A.滑坡B.海啸C.台风D.地震

20.(12湖州-5)关于家庭电路与安全用电,下列做法中正确的是()

A.雷雨天躲在大树底下避雨[来源:

中.考.资.源.网]

B.家用电器的金属外壳接地

C.使用测电笔辨别火线时,手接触笔尖金属体

D.发现有人触电后,立即用手把触电人拉离电线

21.(12湖州-8)“毒胶囊”成为社会焦点,铬严重超标。

其中含有的铬酸钠(Na2Cr2O7)中铬元素的化合价为()

A.+3B.+4C.+5D.+6

22.(12湖州-14)如图是一种叫“干水”的物质。

每个“干水”粒子是外层包上沙质硅的小水滴,它吸收二氧化碳的能力比普通水高3倍。

下列叙述正确的是()

A.硅是氧化物B.“干水”是纯净物

C.“干水”就是“干冰”D.“干水”的应用有利于缓解温室效应

23.(12绍兴-1)下列实验操作中,正确的是()

24.(12绍兴-5)2012年3月25日,浙江省环保厅开始试报的一项新空气污染指数项目是()

A.二氧化硫B.可吸入颗粒物C.PM2.5D.一氧化碳

25.(12绍兴-10)下列模型能表示化合反应的是()

26.(12绍兴-16)对于天宫一号目标飞行器内镍氢电池的总反应式H2+2NiO(0H)=2Ni(OH)2,下列叙述不正确的是()

A.H2是单质B.Ni0(0H)是氧化物

C.Ni(OH)2中Ni化合价为+2价D.参加反应的H2、NiO(OH)的质量比为1∶92

27.(12绍兴-19)磁铁都有两极,小敏想用实验证明,断磁铁A、B端必有磁极。

设计了如图四个方案,并进行了实验操作。

其中的现象不可能观察到的是()

28.(12金丽-1)大气中直径小于或等于2.5微米的固体颗粒物称为PM2.5,它容易诱发呼吸道疾病。

2012年2月,国务院发布了新的《环境空气质量标准》,下列项目不必列入监测范围的是()

A.氮气B.二氧化硫C.一氧化碳D.PM2.5

29.(12金丽-8)在街头巷尾会看到一些自称有“特异功能”的人在表演的场景:

表演者在一个普通脸盆里放一张纸片,然后双掌盖在脸盆上方做发功状,过一会儿,盆里的纸片燃烧起来,引得围观者一阵喝彩,以此骗取大家的信任,从而诱导他人购买他的“灵丹妙药”。

其实,这种骗术只要运用所学科学知识就能戳穿。

下列对纸片着火原因的解释合理的是()

A.“特异功能”能使纸片着火B.趁人不注意点燃了纸片

C.脸盆里有电子点火装置D.纸片上粘有着火点很低的某种物质

30.(12金丽-11)我国科学家屠呦呦因为“发现青蒿素——一种用于治疗疟疾的特效药”而获拉斯克奖。

青蒿素化学式为C15H22O5,下列关于青蒿素的说法正确的是()

A.青蒿素是一种氧化物

B.青蒿素中氧元素的质量分数为11.9%

C.青蒿素中C、H、O三种元素的质量比为90:

11:

D.青蒿素是由15个碳原子、22个氢原子和5个氧原子构成的

31.(12金丽-14)某化学反应的微观模拟示意图如下,从图中获得的有关信息不正确的是()

A.反应前物质的组成是混合物B.图中的各物质均属于化合物

C.该反应的本质是原子的重新组合D.该化学反应属于化合反应

32.(12金丽-17)小金设计了一个如图所示的线圈指南针,将它放入盛有食盐水的水槽中(铜片和锌片分别与线圈两端相连后放入食盐水构成了化学电池,铜片为正极,锌片为负极),浮在液面上的线圈就能指示方向了。

关于该装置的分析错误的是()

A.线圈周围的磁场与条形磁铁的磁场相似

B.线圈能够指示方向是因为存在地磁场

C.利用该装置可以判断磁铁的南北极

D.交换铜片和锌片位置不会改变线圈的磁极

33.(12金丽-18)“兰溪白枇杷”(如图)是金华的品牌水果。

要获得优质高产的白枇杷,需经过幼苗移栽、嫁接和科学管理等过程。

下列是白枇杷种植过程中所采取的措施和原因分析,其中有错误的是()

A.带土移栽幼苗能防止根毛受损,提高成活率

B.合理密植能让植株充分接受光照,提高总产量

C.移栽时剪去幼苗所有叶片能减弱蒸腾失水,提高成活率

D.以白枇杷枝或芽为接穗进行嫁接能保持白枇杷的优良性状,加快繁殖速度,

34.(12衢州-2)二氧化氯(ClO2)是一种高效消毒剂,已逐渐应用于自来水的消毒,其中氯元素的化合价为()

A.-2B.0C.+2D.十4

35.(12衢州-8)电磁铁被广泛应用于生产、生活中。

下列产品中没有用到电磁铁的是()

36.(12台州-1)以下日常生活中的做法科学的是()

A.常吃油炸、烧烤、腌制的食品B.油锅着火,往锅里泼冷水灭火

C.将电吹风机带进潮湿的浴室使用D.手机充电完毕,及时拔去插座上的充电器

37.(12台州-

5)碳的耗用量称为“碳足迹”。

一般情况下,排放的二氧化碳越多,碳足迹就越大。

碳足迹的计算包括一切用于电力、建设、运输等方面的能源以及我们所使用的消耗品。

以下做法可以减小“碳足迹”的是()

A.减少一次性筷子的使用B.大量使用煤、石油等燃料

C.将生活垃圾进行焚烧处理D.以私家车出行代替公共交通工具

38.(12台州-6)汤姆生最早发现了原子中存在一种带负电荷的粒子,证明了原子是可以再分的。

汤姆生发现的这一粒子是()

A.原子核B.质子C.电子D.中子

39.(12义乌-5)有关测电笔的使用,下列说法正确的是()

A.氖管发光时测电笔接触的是零线

B.使用时手可以接触测电笔的任何部位

C.测电笔不能用来辨别电池的正负极

D.测电笔与手接触的部分都是绝缘体

40.(12义乌-6)下列措施是为了改变植物体光合作用强度的是()

A.低温、干燥条件下贮存种子

B.春季播种时用地膜覆盖

C.温室栽培作物时白天适当升高温度

D.移栽植物时剪去部分枝叶

41.(12义乌-19)如图所示,闭合开关,将滑动变阻器的滑片P向右移动时,弹簧测力计的示数变小。

则下列分析正确的是()

A.电磁铁的上端为S极kxtj2008

B.电源左端为“+”极

C.抽去铁芯,弹簧测力计示数增大

D.断开开关,弹簧测力计示数为零

42.(12绍兴-9)由图可知,大气中CO2浓度大约从1800年起急剧增加,下列解释合理的是()

A.大量火山的喷发kxtj2008B.气候的自然波动

C.浮游生物的光合作用D.人类大量使用燃料

43.(12宁波-15)常温下,氨气为无色有刺激性恶臭气味的气体,密度比空气小,易溶于水。

氨气溶于水显弱碱性,实验室可用氯化铵固体和氢氧化钙固体混合加热制取。

则下列说法正确的是()

A.可用向下排空气法收集氨气xtj2008B.氨水能使紫色石蕊试液变红色

C.多余的氨气可排放到大气中D.实验室制氨气的发生装置与双氧水制氧气相同

二.填空题

1.(12杭州-25)(4分)有水(H2O)、双氧水(H2O2)、重水(D2O,“D”表示原子核中有一个质子和一个中子的氢原子)三种物质,从物质组成的角度看,这三种物质所含的元素共有种,从化学性质的角度看,与水的化学性质有较大的差异。

2.(12宁波-25)下表为某市三条内河和自来水水温、pH、溶解氧、氨一氮、高锰酸盐指数等五项常规指标的测定数据及国家Ⅲ类水标准。

采样地点

水温(℃)

pH

溶解氧(mg/L)

氨一氮(mg/L)

高锰酸盐指数(mg/L)

甲河

19.7

6.29

2.549

4.911

5.776

乙河

19.0

5.94

4.902

3.342

8.243

丙河

18.6

6.03

8.824

0.911

5.332

自来水

18.0

6.31

10.196

0.149

1.420

Ⅲ类水标准

6~9

≥3

≤l

≤6

(1)与国家Ⅲ类水标准对比,河中所有的指标都合格;

(2)在相同的条件下,用三条河的河水分别培养泥鳅,在不同处理时间段河水对泥鳅红细胞某项指标的影响率如图。

分析该图可知,河的河水对泥鳅红细胞的某项指标影响最大;

(3)河水中溶解氧下降可能产生的后果(写出其中一种):

3.(12嘉舟-24)氢气被看成是最环保的清洁能源,但用电解水的方法制氢气成本高。

据报道科学家研制出了一种氮化镓一锑合金,利用它能更好地促进水在太阳。

光下分解获得氢气,且可重复使用。

(1)如图是水分解为氢气和氧气过程中出现的微粒示意图,请按它们在化学变化过程中出现的顺序排列。

(用图中字母表示)

(2)氮化镓一锑合金在利用太阳光分解水的反应中起作用。

4.(12嘉舟-29)如图为通电螺线管进场强弱演示仪的示意图

(1)当指针指示的数值增大时,表示通电螺线管的磁性增强。

则螺旋管A端为极。

(2)为了验证通电螺线管的磁性与线圈匝数有关,应将开关S从a点换到b点。

并调节变阻器的滑片向滑动,使电流表的示数不变。

5.(12湖州-23)兴趣小组利用银边常春藤的叶片(中间绿色、周边白色)进行“绿叶在阳光下制造淀粉”的实验,如图。

(1)适当升高温度、增强或提高,可以使进行光合作用的部位制造的淀粉更多,使染色后区分度更高。

(2)选择该叶片的优点是可以同时证明光合作用需要光和。

6.(12湖州-27)建立适当的模型来反映和代替客观对象,可以帮助人们认识和理解一些不能直接观察到的事物。

kxtj2008

(1)图甲是水分子电解模型图,根据质量守恒定律可判断该模型图中缺少了。

(2)图乙是水中各元素质量分数模型,请在图丙中建立甲烷(CH。

)中各元素质量分数模型。

7.(12湖州-29)我市某公司研制出了一种新颖的“装饰树”。

(1)由产品介绍可判断降解反应中二氧化钛是一种(选填“反应物”、“生成物”或“催化剂”)。

(2)如图是某科研小组探究两代光触媒降解一氧化氮的实验结果,由此可知:

①第一代光触媒产生强烈的降解作用的条件是。

[来源:

②第二代光触媒与第一代光触媒相比,优点是(写出一点即可)。

8.(12绍兴-25)根据表中五种气体在标准状况下的密度和溶解性,回答下列问题:

空气

NH3

CH4

HCl

O2

密度/g·

L-1

1.293

0.77l

0.717

1.629

1.43

溶解性

——

极易溶

难溶

(1)既能用排水法,又能用向上排空气法收集的气体是________。

(2)用如图所示盛满水的集气瓶收集CH4,气体应从_____端进入。

9.(12金丽-22)2011年11月28日至12月11日,联合国气候变化框架公约第17次缔约方会议在南非德班召开,会议讨论了二氧化碳的减排问题。

(1)二氧化碳过量排放会导致(填序号);

A.温室效应B.酸雨C.白色污染D.臭氧层空洞

(2)为了增加对二氧化碳的吸收,可以将二氧化碳与氢气在催化条件下反应生成甲醇。

反应的化学方程式为:

CO2+3H2=X+H2O,则X(甲醇)的化学式为。

10.(12金丽-23)5年前,某学校在教学楼的南北两侧同时种下了两排长势基本相同的水杉,后续的管理工作也相同。

现在发现大楼南侧的水杉明显比北侧的水杉茂盛高大,这是由于南侧水杉能获得更多阳光,增强了,制造并积累了更多的有机物。

11.(12金丽-25)为研究“绿豆种子的呼吸作用”,某同学将一定量萌发的绿豆种子平均分成两份(其中一份煮熟),同时分别放入如图所示的装置中,关闭止水夹并在黑暗处放置12小时后进行实验:

①测量瓶内和瓶外环境的温度,读取温度计示数;

②打开止水夹并挤压塑料瓶,观察试管中澄清石灰水的变化;

③移开双孔塞,用燃烧匙将燃着的蜡烛放入塑料瓶内,观察蜡烛的燃烧情况。

实验现象记录如下表:

实验现象

实验组

温度计读数

澄清石灰水

蜡烛燃烧状况

实验甲

升高

变浑浊

熄灭

实验乙

不变

继续燃烧

 

请回答下列问题:

(1)绿豆种子萌发所需的营养来自于种子结构中的;

(2)根据上述实验现象能推出绿豆种子在萌发过程中产生的物质是;

(3)绿豆种子要在黑暗处放置12小时的原因

是▲(填序号)。

A.防止光合作用对实验的干扰

B.种子呼吸只能在黑暗中进行

C.便于种子有足够的呼吸时间

12.(12衢州-27)如图表示春季晴天某蔬菜大棚内一昼夜CO2浓度的变化曲线,假设6时日出、18时日落。

(1)大棚内CO2浓度变化的主要原因是由于大棚内蔬菜的光合作用和。

(2)空气中的氧气来源于植物的光合作用,请你推测,一昼夜空气中氧气浓度最高的时刻位于图中的点。

13.(12衢州-28)某科学兴趣小组同学为了验证质量守恒定律.进行了如下实验:

(1)实验一:

把蜡烛放在电子秤上,记录数据后将其点燃(如图一),几分钟后发现电子秤的示数变小了。

(2)实验二:

将图二所示的装置罩在蜡烛上方,记录数据后再点燃蜡烛(如图三)。

与实验一燃烧相同的时同,发现电子秤的示敷变大了。

(1)分析以上两个实验可知,要验证质量守恒定律,化学反应通常应在容器内进行。

(2)请你运用质最守恒定律,选择其中的一个实验进行解释:

14.(12台州-25)实验操作要规范,否则会影响实验效果,甚至可能发生事故。

如图所示的两种错误操作,都会引起试管破裂。

(1)图甲中,加热固体药品时试管口高于试管底,试管口的冷凝水在作用下会流到试管底。

(2)图乙中,用排水法收集气体后,未将导管从水槽中取出就撤去酒精灯,水槽中的水在作用下会流入试管。

15.(12台州-29)请回答下列有关科学探究技能的问题。

(1)找证据。

为了寻找叶片上、下表皮气孔数目不一样多的证据,将刚摘下的叶片浸在盛有热水的烧杯中,如图所示。

如果下表皮的气孔数目比上表皮多,则实验过程中可以看到的现象。

(2)可操作性定义。

如研究糖的溶解快慢与温度的关系,其“可操作性定义”为:

将等质量的同种糖,加入等质量不同温度的水中,都不搅拌,比较糖完全溶解所用的时间。

若要研究电磁铁的磁性强弱与电流大小的关系,其“可操作性定义”为:

将相同的电磁铁,通入大小不同的电流,比较。

催化剂

16.(12义乌-26)现实生活中,氨气多用作致冷剂及农用化肥,其实它还是一种清洁能源,在纯氧中可以完全燃烧,只生成水和氮气。

最近,科学家用一种含钼的化合物作催化剂,在常温下就能完成氨的合成,从而大大降低了生产成本,使得液氨有望取代液氢成为新一代绿色能源。

(1)N2+3H2=====2NH3该反应属于基本反应类型中的▲反应。

(2)请你根据下表信息分析用NH3取代H2的优点:

性质名称

颜色、气味

熔点(℃)

沸点

(℃)

25℃水中溶解度

(g/L)

标况下密度

无色、刺激性

-77.7

-33

456

0.6942

H2

无色、无味

-259.2

-253

0.0015

0.0899

由于NH3比H2沸点高,所以更易,便于储存和运输。

NH3泄漏时易发现是因为,同时它易溶于水,便于处理。

17.(12义乌-29)如图所示,质量、形状相同的铝线框A和塑料线框B从同一高度自由下落并经过某一磁场区域(“×

”代表磁感线垂直于纸面向里)。

若不计空气阻力,两线框落地时具有的动能分别为EA和EB,则EA和EB大小关系是。

18.(12义乌-30)取两个相同的透明玻璃瓶甲、乙,装满水后分别放入等量的金鱼藻,测出瓶中水的含氧量后盖上瓶盖。

然后将甲包上黑胶布,乙不作处理。

放在同样的光照和温度条件下n小时,再次测出瓶中水的含氧量,两次测量结果如图所示。

则n小时内甲瓶金鱼藻呼吸作用消耗的氧气量是g;

乙瓶光合作用产生的氧气量是g。

19.(12台州-22)科学知识广泛应用于生产和生活,请你利用所学的科学知识回答下列问题。

(1)台风过后,菜地积水过多,要及时排水,目的是保证根的氧气供给,使根部细胞作用正常进行。

20.(12衢州-25)乙炔是一种简单的有机物。

其分子结构模型如下图所示(其中大球代表碳原子,小球代表氢原子)。

乙炔中碳、氢两种元索的质量比为。

20.(12义乌-22)进行固体熔化实验时常用的药品是硫代硫酸钠晶体(Na2S2O3·

5H2O),该物质属于(选填“纯净物”或“混合物”),其中硫代硫酸根的化合价是价。

三.探究题

1.(12杭州-29)(6分)我们可以利用如图一所示装置来比较植物光合作用强度和呼吸作用强度。

已知其他条件适宜,据图回答下列问题:

(1)当甲处气体的CO2浓度低于乙处时,植物光合作用强度呼吸作用。

(选填“大于”、“小于”或“等于”)。

(2)黑暗时,甲处测到的CO2主要来自、等。

(3)装置内,光由暗逐步调亮,测得甲处CO2量下降;

光照强度与甲处CO2量的关系如图二,说明在ab段范围内随着光照强度的增强植物光合作用的强度。

(4)1771年英国科学家普里斯特利通过如图三实验证实植物能更新污浊的空气,可有人于黑暗环境中重复他的实验却得出相反的结论:

植物和动物“样会使空气变污浊。

据他们的实验和学过的知识,你得出的结论是

2.(12宁波-30)一天,小科偶然发现月季茎折断一半后仍能成活(如图甲)。

小科想探究月季茎折断后什么情况下还能成活。

通过查资料知道,月季茎有韧皮部和木质部,水和无机盐能通过木质部中的导管向上输送,有机物能通过韧皮部中的筛管向下输送。

木质部和韧皮部的位置如图乙所示。

经思考,小科提出如下猜想:

月季茎折断后还能成活可能与折断的位置有关。

为了验证小科的猜想,可将生理状况相似的20株月季分成五组,设计了下表所示的实验:

(处理方法和位置如图乙、图丙所示。

云母片能阻断物质的运输。

组别

第一组

第二组

第三组

第四组

第五组

处理

方法

A处韧皮

部环割

B处韧皮

A处木质部切断并插入云

母片(不影响韧皮部功能)

B处木质部切断并插入云

不作

(1)月季吸收水分的主要器官是,当细胞液的浓度周围土壤溶液的浓度时,细胞就吸水。

(2)若按以上信息判断,一段时间后月季植株一定死亡的实验组有(填组别)。

3.(12宁波-31)做“镁带在空气中燃烧”实验时,小科同学发现生成物中有少量黑色固体。

黑色固体

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