小学毕业作文题目大全Word格式.docx

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④来到南山公园门口，顿觉秀色欲流。

⑤按游览顺序描写南山美景。

⑥一个同学不慎跌倒，手擦破了点皮。

⑦登到山顶，极目远眺，不忍离去。

⑧回来的路上，同学们有些疲劳，多数人在车上睡着了。

”2．看图作文。

仔细观察图画，把看到的内容想象成一件事具体地写下来。

中心是老师同学之间相互关心。

要求叙述有条理，有详有略，语句通顺，不写错别字，正确使用标点符号。

（题目自拟）全文不少于350个字。

十一、他（她）这样做不好提示：

写别人做过的一件事，要把事情经过写清楚，并写出自己的看法或想法。

（1）中心明确，内容具体，条理清楚，语句通顺。

（2）字数在500字左右。

十二、我-----这堂课要求：

从“喜欢”、“不喜欢”、“讨厌”中选择一个填在横线上，然后按题作文。

要求写成记叙文，要交代清楚是一堂什么课，以及这堂课的内容和感受。

十三、温暖要求：

（1）写一件表现人与人之间真诚关心帮助的事。

（2）内容具体，条理清楚，语句通顺。

（3）文章在400字以上。

的材料自拟题目，抓住“感到意外”“这样做真不容易”展开合理的想象，写一篇400字左右的作文。

要把事情的起因、经过写具体。

二十八、＿＿＿＿＿的我。

⑴在横线上写出自己的一个特点，把题目补充完整，如爱动脑筋的我，倔强的我，爱看课外书的我……⑵通过一件具体的事介绍自己的特点。

⑶作文中不出现自己的名字。

⑷字数在400字以上。

二十九、根据下面的图意，完成作业。

（图略）⑴诗题《》⑵诗句：

________________，________________。

⑶展开你的想象，将这首诗改写成400字以上的记叙文。

三十、《乐》提示：

我们生活充满了欢乐，本题要求把你看到或亲身经历的“乐”事，写一篇记叙文，要有真实感，不少于500字。

三十一、要求：

生活中一定会有一些事情使你感到难忘或使你高兴、自豪、痛心、委屈、气愤……请你任选一件写下来。

注意：

（1）自己命题。

（2）要表达出真实、健康的感情。

（3）要做到有具体内容，详略得当。

三十二、给自己的幼儿园老师写一封信，汇报你几年来的变化。

要求重点介绍一、二个方面，注意选择合适的语言。

三十三、题目：

我长大了提示：

在学校，在家里，在社会上，同学们表现得越来越懂事了，懂得的道理越来越多了。

如，别人遇到困难时能够给予帮助；

对不良的言行能够进行劝阻；

能够做一些力所能及的事情等。

同学们做这些事时，自己很高兴，觉得自己长大了。

请你选一件这样的事写一篇记叙文

三十四、

（1）题目：

《学雷锋的日子里》

（2）要求：

①认真审题。

可以写人，可以写事。

事例要具体，选材要真实，不得写诗歌。

不得少于350字。

②注意：

描写环境，渲染气氛；

细节描写；

真情实感、恰如其分；

中心明确，层次清楚。

③作文中不得写出真实的校名、地名、人名，可用假名。

三十五、记一次活动提示和要求：

（1）在五年的小学生活中，学校和老师组织你们参加过许多活动，如：

参观访问、春游、科技活动、文体活动等，请你把感受最深的一次活动记叙下来。

（2）内容具体，语句通顺，有中心，有条理，有真情实感。

（3）字数400字以上。

三十六、任选一题）（30分）1．读下文，用《读〈一只离群的蜜蜂〉想起的一件事》为题写一篇读后感：

一只离群的蜜蜂1一只自以为能干的蜜蜂和蜂群闹了意见。

它觉得自己做的工作很多，可是吃的蜜太少了，它抱怨大家对它不公平，忘记了它的功劳。

2“我在这里出的力不算少呀！

”它气愤地叫喊着。

3“你看见大伙出的力没有呢？

”别的蜜蜂质问它。

4“好，我离开，看你们做得出啥。

”2．题目：

榜样提示：

在你的身边一定有许多先进的人物，他（她）们都是我们学习的榜样。

选择其中的一个人写一篇作文。

要先想好文章的中心是什么，再通过具体的事例，有条理地写下来。

500字左右。

四十九、今天我真高兴要求：

1．根据题目意思写一篇400字左右的记叙文。

2．有中心，有条理，语句通顺，注意不写错别字，正确使用标点符号。

三十七、我真想对__________说。

提示与要求：

1．在横线上填入任何一个人的称呼，如爸爸、妈妈、市长、教育局长、校长、老师等。

2．通过写一件事或一种现象（这件事或这种现象会使自己烦恼、忧愁、高兴……），将你想说的话写出来。

事情或现象要作为重点来叙述，记叙过程要完整。

并在文中恰当明了地发表你对这件事或这种现象的看法、想法或认识、建议等。

3．思想健康，中心明确，内容具体，详略得当，条理清楚，语言通顺。

文章不得写出姓名，一律用A、B、C……表示，例如“张三”用“A”代替，“李四”用B”代替。

字数在500字以上。

三十八、“再见了，老师提示：

六年的小学生活中，有多少难以忘怀的往事历历在目，有多少心里话想要倾吐。

请你选择一件或几件事，围绕一个中心，向老师诉说你毕业前夕的心里话。

三十九、要求：

1．内容具体，有条理，注意详略，语句通顺，要写出自己的真实感情。

2．不少于400字（写不下可写到背面）。

3．作文中不要写真实的校名和人名。

校名一律写作“红领巾”小学，老师用王老师、李老师代替，学生用“甲×

×

，乙×

……”代替。

否则扣分。

四十、一个________________________的人提示：

①先将题目补充完整（如：

受尊敬、勤奋好学、助人为乐、诚实、风趣……）②要通过具体事例表现人物的性格特点或思想品质，注意写出真情实感。

四十一、1）难忘的小学生活

（2）我拥有一个小秘密要求：

（1）两题任选一题写一篇记叙文；

（2）做到中心明确，内容具体，注意细节，有真情实感；

（3）文中的地名、校名、人名一律不写真名；

（4）行文要层次清楚，语句顺畅，书写整洁，不写错别字。

四十二、1．题目

（1）_____________变了提示：

写某一个人或某一事物的变化，如《王小虎同学变了》、《李大伯变了》、《我家变了》、《家乡变了》等。

（2）在路上见到的一件事提示：

a.可以写在上学或回家路上见到的一件事。

b.内容可以是好人好事，也可以是应该揭露和批评的坏人坏事。

还可以是其他事情。

c.要把事情的过程写清楚，还可以写写你对这件事的看法。

2．要求：

（2）文章要有具体内容，有真情实感、有中心、有条理、有重点，语句通顺连贯，选词用语恰当，书写工整规范，正确使用标点符号。

（3）全文应写250字以上

四十三、记我身边的一件事要求：

围绕中心写具体，注意写出真情实感，用词造句恰如其分。

四十四、平日，由于你学会了一种知识；

或者掌握了一种技能；

或者做了一件好事：

或有了进步；

也许还有其它原因……都会使你全家人为你的成长感到高兴。

请从中选一件事以《全家为我而高兴》为题写一篇记叙文。

1．要用具体事例说明全家人为什么为你而高兴，要注意细节和场面描写。

要有真情实感。

2．以500字左右为宜。

不要写出自己的真实姓名和校名。

四十五、远方的×

写一封信，说说你的课余爱好，以及你对收信人的请求。

1）按书信格式写。

（2）字数在300－400之间。

（3）署名写×

，称谓写△△。

不得写出真实的校名和人名。

四十六、（两题任选作一题）1．我向______说一件事（如向妈妈、老师、同学们……都可以）2．这就是我提示和要求：

（1）无论侧重叙事或侧重写人，都要注意有中心，有条理，注意写出真情实感。

（2）语句通顺，字迹工整、清楚。

四十七、记贯彻《小学生礼仪常规》中的一件事。

题目自定。

小学毕业作文题目集锦

班级日志2010-05-1716:

16:

08阅读1943评论1 

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1、《爱》

生活中因为爱而美丽，也因为爱而精彩。

只要留心观察，一定能发现自己身边有许多爱的故事。

请你以爱为题，写一篇记叙文。

2、 

真好！

3、我和 

聊聊天

4、我美丽，因为我有 

5、感谢你，我衷心地谢谢你

6、多彩的生活

7、 

感觉真好！

8、我学会了 

9、我爱我家 

（我的一家）

10 

的笑声

11、一份 

的作业

12、我成功（失败）了 

（与成功擦肩而过）

13、心儿怦怦跳

14、我崇拜你， 

15、难忘多彩的小学生活

16、 

的感觉

17、我是家中的 

18、我心中的好老师

19、我多么想 

（我想有个 

节）

20、我懂得了 

21、我最喜欢的一首歌

22、我最喜欢的一句名言

23、我最喜欢的一个人

24、我战胜了 

25、家给了我 

26、 

情

27、我（他）是一个 

迷

28、当我面对 

的时候

29、露一手

30、我长大了（成长）

31、假如我是 

32、 

真带劲

33、我的读书故事

34、我为自己喝彩

35、我不再 

36、好奇心

37、及时雨

38、 

我为你骄傲

39、畅想奥运（我与奥运同行）

40、我的眼泪在飞 

（ 

，流泪了）

41、难忘的一次实验

42、掌声给我信心

43、想起那件事，我真 

……

要来：

二、六年的小学生活即将结束。

三、“尝试”也就是试一试，这是非常有意思的实践活动。

请选取你在生活中曾经历的一次尝试，把题目《那是一次（ 

）的尝试》补充完整，写一篇记叙文。

考场　　小白兔　　山坡　　指南针　　狐狸

可爱的＿＿＿＿＿＿

七、给自己的幼儿园老师写一封信，汇报你几年来的变化。

八、我很感激她

九、我们玩得真快活

　要求：

2．注意写出快活的情感。

十、题目：

告诉你一件新鲜事

十一、1．写作知识。

（1）把括号里不正确的部分用“／”线划去，留下唯一正确的一个。

　　②在一篇文章里，有的内容在前面讲过了，后面又交代一下，这种写法叫做（前后照应承上启下）它可以使文章前后联系紧密。

（2）《春游南山》这篇作文应该选择哪些材料来写。

（）（）（）

　　①天亮起床、梳洗、作准备。

　　②集队候车近一小时。

　　③沿途所见、所闻、所感。

　　④来到南山公园门口，顿觉秀色欲流。

　　⑤按游览顺序描写南山美景。

　　⑥一个同学不慎跌倒，手擦破了点皮。

　　⑦登到山顶，极目远眺，不忍离去。

　　⑧回来的路上，同学们有些疲劳，多数人在车上睡着了。

”

　　2．看图作文。

　　仔细观察图画，把看到的内容想象成一件事具体地写下来。

十二、他（她）这样做不好

提示：

十三、我 

这堂课

十四、 

温暖

十五、那件事，我总忘不了

要有具体内容，有中心，有条理，有真情实感；

注意前后照应，语句通顺，字体工整，会用学过的标点符号。

十六、再见了，老师

六年的小学生活中，有许多往事历历在目，有许多心里的话想要倾吐。

十七、愉快的一天

（1）选择一天中的一两个事例来写。

（2）中心明确，叙事具体。

（3）450字左右。

十八、我学会了

（1）先审清题意，再从学习、劳动、文体活动或其他方面选择一件事来写。

（2）要围绕中心，按事情的发展顺序有条理地、具体地写出学的过程和心情。

十九、想起这件事，我就 

（1）把题目补充完整。

（2）中心明确，内容具体，条理清楚，语句通顺。

（3）字数在450字左右。

二十、我得到了 

（1）在横线上填上一个适当的词语，如“表扬”、“锻炼”、“理解”、“教育”、“关心”、“教训”等，把题目补充完整。

（2）通过一件事来写。

注意围绕中心把事情的经过写具体，做到语句通顺，前后连贯。

二十一、真了不起

在我们现实生活中，有许多有能耐、有特长的人，请你围绕“了不起”选择二、三件事，把人物的本领叙述下来。

注意人物动作、语言及心理的描写。

二十二、不做“小皇帝”了；

小帮手；

妈妈笑了（任选一题）

材料：

今天是星期天，爸爸、妈妈不在家，我决心抓住这个机会锻炼一下自己。

我克服了不少困难，洗衣、做饭……爸爸、妈妈回来了，看到这情景……

（1）请以上述材料为基本内容，展开合理想象，突出重点。

把事情的经过部分写具体。

（2）适当进行心理活动描写。

（3）不少于450字。

二十三、一次（堂） 

的活动（课）

在六年的小学生活中，你上过数以千计的课，参加过无数次的班队活动和社会实践活动。

这些课，这些活动有的给你留下了难以磨灭的印象，因为或者生动风趣，或者别开生面，别具一格，或者使人茅塞顿开，深受启发……

请你选择印象最深的一堂课或一次活动写作。

（1）先把题目补充完整。

前一空格写上你对这堂课或这次活动的总体感受，后一空格写上你要写的课或活动的名称，然后再作文。

（2）要围绕中心有条理地叙述，注意把场面写具体。

二十四、我爱家中的 

选择家中一喜爱之物，写出它的特点及可爱之处，并表达对生活的热爱。

二十五、毕业考试之前

（1）这是你第一次参加毕业考试，你和周围的人在考试之前一定会有许多想法、说法、做法。

请你认真回忆一下，恰当地选择材料，具体、真实地写出来。

二十六、我品尝到了成功的喜悦

提示与要求：

1、六年小学生活中，我们独立攻克过难题，搞过特色活动，如音乐、体育、美术、手工、语文实践活动……每逢我们成功的时候，心中总有无尽的喜悦，请把你做某件事或参校某项活动的经过及成功时的内心感受写下来。

2、有中心，有条理，语句通顺连贯。

不少于400字。

3、不会写的字查字典，超过四个不得优。

二十七、

读《------》后的体会

1、认真阅读短文《-------》一文，写出自己阅读后的真实体会和感想。

二十八、材料：

　　要求：

根据提供的材料自拟题目，抓住“感到意外”“这样做真不容易”展开合理的想象，写一篇400字左右的作文。

二十九、＿＿＿＿＿的我。

⑴在横线上写出自己的一个特点，把题目补充完整，如爱动脑筋的我，倔强的我，爱看课外书的我……

⑵通过一件具体的事介绍自己的特点。

1、 

小学就要毕业了，回想小学阶段的经历，一定有你感到最快乐的人、事，或者给你留下最美好的一天……请你以《令我最快乐的——》为题，写一篇作文，字数在500字左右，写出你的真情实感。

《如果我有钱了》为题，展开想象，写一篇文章。

3、 

以《——的感觉真好》为题，选择自己感受最深的一件事，写一篇记叙文。

4、 

《和——聊聊天》

5、 

《——真让我着迷》

6、 

生活中你可能是被呵护者，也可能是呵护者；

生活中呵护可能带来温情友爱，也可能带来不尽的烦恼。

请结合自己的生活经历，以《——呵护》或《呵护——》写一篇500字以上的记叙文。

《2008看我的》为题，写一篇想象作文。

8、 

根据提供的词语，展开想象，写一篇记叙文，题目自拟。

游戏光盘 

创口贴 

月光

9、 

同学们，我们生活的这个世界美丽而精彩，如果你是一个会发现的孩子，一定能够发现自己身边那许多美的东西。

请你自拟题目，写一篇记叙文，写你心中美丽的景，美丽的物，美丽的人……

10、《给未来学校老师的一封信》

11、《我是一个——的孩子》

12、“把握生命里的每一分钟，全力以赴我们心中的梦，不经历风雨，怎么见彩虹，没有人能随随便便成功……”这是大家熟悉的旋律《真心英雄》中的歌词，当你唱起这首歌时，你会想起什么？

以此为内容，写一篇500字左右的记叙文。

13、《在我的记忆深处》

14、《——的泪水》

15、《让我——的一个人》

16、《我在生活中学语文》

17、《信任》

18、《我眼中的——》

19、《我拥有——》，你拥有很多，也许是爸妈的关爱，老师的教诲，同学的互助，生日礼物，一件新衣……

《给灾区小朋友的一封信》

《为自己竖起大拇指》

《——的风波》

《————的烦恼》

《给母校的————》

感动

奥运，我来了

假如我是奥运志愿者

给奥运健儿的一封信

［记叙作文］

一、童年是一首歌，让你尽情歌唱；

童年是一支笔，让你尽情涂抹……你童年生活每一段不寻常的经历、每一个真实感人的故事、每一次激人奋进的感悟……都将是你永远难忘的回忆！

请你选择童年生活中的一件小事有条理地叙述出来，写出真情实感。

（体裁不限）

二、《我爱＿＿＿＿》

先把题目补充完整，再写一篇作文。

要求内容具体，感情真实，语句通顺，不写错别字。

字数在400字以上。

作文中请不要暴露自己的真实姓名和校名。

三、6年有小学生活转瞬即逝，这6年里，有谁给你留下深刻的印象？

你有过哪些难忘的欢乐与忧愁？

临别之际你还有什么话还没说出口？

请你以《我最难忘的（愧疚的、高兴的、想告诉你的……）》为题，写出你的感受，不少于500字。

四、写一个你最欣赏的人

1、题目自拟。

2、这个人是你身边熟悉的，可以是父母、同学、老师……要通过一件具体的事例，写出他（她）值得你欣赏的地方。

3、内容具体，叙述有一定的顺序语句通顺，要表达自己的真情实感。

400字以上。

五、在生活中，是否有人曾经误解、冤枉、委屈……了你？

你的心结也许到还未解开呢。

或者有人曾经开导、鼓励、鞭策……了你，让你在学习生活中得到了很大的启发与收获。

请你选择其中的一件事把它写下来。

题目：

《他（她）＿＿＿＿了我》

提示和要求：

1、在横线上填上“误解、冤枉、委屈、开导、鼓励、鞭策”等词语，将题目补充完整。

2、内容要具体，语句要通顺，写出真情实感，不少于600字。

六、《我有一位好＿＿＿＿》

可以写自己的爸爸、妈妈、爷爷、奶奶，也可以写自己的老师、同学，还可以写自己的邻居、小伙伴……

1、把题目补充完整，通过一件具体的的事例来写你的＿＿＿。

2、内容具体。

语言通顺。

感情真实，叙述有一定的顺序。

3、书写规范，整洁，字数在400字以上。

七、《我在不＿＿＿＿了》

先选一个恰当的词语，把题目补充完整（如在横线上填入“任性、妒忌、自卑、孤独、懒惰、马虎、轻信”等），再按题写作。

注意按一定的叙述，内容要具体，情感要真实，书写要工整，卷面要整洁，字数不少于400字。

八、《一次深刻的教训》

在6年的小学生活中，谁都有几次难忘的甚至沉痛的教训。

请从中选择印象最深的来写。

选取一个事例，写清楚，写具体，写出真情实感。

九、从下面两题中任选一题，自拟题目